北京師范大學《英語教育心理學》2022-2023學年第一學期期末試卷

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《英語教育心理學》2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在動機心理學的研究中，成就動機對個人的行為和成就具有重要影響。對于一個具有高成就動機的人，在面對一項具有挑戰(zhàn)性的任務時，以下哪種反應最有可能？（）A.因為害怕失敗而選擇回避任務B.只關注任務的結果，而不注重過程中的學習C.愿意投入大量的時間和精力，努力克服困難以達成目標D.在遇到困難時，輕易放棄并尋找更容易的任務2、在認知神經科學中，功能性磁共振成像（fMRI）技術被廣泛應用于研究大腦功能。當一個人進行閱讀任務時，fMRI顯示大腦的某些區(qū)域活動增強，這表明這些區(qū)域與什么認知過程相關？（）A.視覺感知B.語言理解C.注意力集中D.記憶提取3、在教育心理學中，遷移的產生不僅取決于學習內容的相似性，還與學習者的認知結構有關。如果學習者具有豐富的背景知識和良好的認知策略，對遷移會有怎樣的影響？（）A.促進正遷移B.導致負遷移C.不影響遷移D.以上都有可能4、在心理學的研究領域中，認知神經科學借助先進的技術手段探索大腦與心理活動的關系。以下關于功能性磁共振成像（fMRI）技術的應用，不準確的是？（）A.可以實時監(jiān)測大腦在進行不同心理任務時的活動區(qū)域B.能夠精確測量神經元的放電頻率C.有助于揭示認知過程的神經機制D.對被試沒有任何侵入性和傷害5、在社會心理學的群體動力學研究中，群體凝聚力對于群體的運作和績效有著重要影響。對于一個高效的工作團隊，以下哪種因素更可能增強群體的凝聚力？（）A.明確的團隊目標和分工B.成員之間的競爭關系C.頻繁的人員變動D.模糊的工作任務6、在社會心理學的從眾研究中，個體在群體中的從眾程度會受到多種因素的調節(jié)。對于一個具有強烈自我意識的個體，以下哪種情境更可能使其抵制從眾行為？（）A.群體規(guī)模大且意見一致B.群體中存在權威人物C.缺乏明確的判斷依據(jù)D.自己對問題有堅定的看法7、在情緒心理學中，情緒勞動是指個體在工作中對情緒的管理和表達。對于一位客服人員，在面對憤怒的客戶時仍保持微笑和耐心，這屬于哪種情緒勞動策略？（）A.表面扮演B.深層扮演C.主動調節(jié)D.被動壓抑8、在教育心理學中，動機激發(fā)策略對于提高學生的學習積極性至關重要。對于一位對學習缺乏興趣的學生，教師通過設置具有挑戰(zhàn)性但又可實現(xiàn)的目標來激發(fā)其學習動機，這運用了哪種動機理論？（）A.強化理論B.成就動機理論C.歸因理論D.自我效能理論9、在發(fā)展心理學的道德發(fā)展研究中，個體的道德判斷能力會隨著年齡和經歷而逐漸發(fā)展。對于一個青少年，以下哪種經歷更有助于其形成成熟的道德判斷？（）A.參與志愿者活動B.觀看大量的電視節(jié)目C.獨自進行大量的閱讀D.與同齡人頻繁聚會10、對于思維的過程，以下哪種思維方式能夠幫助個體在面對復雜問題時，快速生成多個可能的解決方案，并從中選擇最優(yōu)的方案？（）A.發(fā)散思維B.聚合思維C.直覺思維D.邏輯思維11、在人格心理學中，特質理論試圖解釋個體的穩(wěn)定特征。如果一個人在各種情境下都表現(xiàn)出高度的責任心和自律性，這種特質更符合哪種人格特質模型？（）A.大五人格模型B.艾森克人格模型C.卡特爾16種人格因素模型D.以上都不是12、在社會認知偏差的研究中，刻板印象是一種常見的現(xiàn)象。當評價一個來自特定地域的人時，以下哪種情況更容易導致刻板印象的產生？（）A.基于個人的直接接觸和了解B.受到大眾媒體的片面報道影響C.參考權威專家的客觀分析D.與該地域的多人進行深入交流13、心理學中的動機與行為的關系有很多種，以下哪個說法不屬于常見的動機與行為的關系？（）A.動機越強，行為越積極B.動機與行為沒有關系C.動機可以影響行為的方向和強度D.行為可以反饋影響動機14、情緒智力是個體識別、理解和管理情緒的能力，以下哪個方面不屬于情緒智力的內容？（）A.情緒認知B.情緒調節(jié)C.情緒表達D.數(shù)學計算15、心理學中的社會影響機制有很多種，以下哪個機制不屬于常見的社會影響機制？（）A.從眾B.服從C.模仿D.獨立思考16、在社會心理學的親社會行為研究中，以下哪種因素會增加個體做出親社會行為的可能性，例如他人的示范和榜樣作用？（）A.個體的道德發(fā)展水平B.社會規(guī)范和文化價值觀C.當時的情境因素D.以上因素均會17、在情緒調節(jié)的研究中，個體采用不同的策略來應對情緒。當一個人在面對工作壓力時選擇通過運動來緩解焦慮情緒，這屬于以下哪種情緒調節(jié)策略？（）A.認知重評B.表達抑制C.問題解決D.情緒宣泄18、在認知神經科學的研究中，大腦的結構和功能與認知過程密切相關。對于一個正在解決數(shù)學難題的人，以下哪個大腦區(qū)域更可能處于高度活躍狀態(tài)？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉19、關于氣質類型的特點，以下哪種氣質類型的人通常表現(xiàn)為情緒興奮性高，思維靈活但注意力容易分散？（）A.膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質20、人際關系是個體與他人之間的互動關系，以下哪個因素不會影響人際關系的建立？（）A.外貌特征B.個性特點C.家庭背景D.天氣情況21、在社會心理學的態(tài)度研究中，以下哪種因素會對個體態(tài)度的改變產生重要影響，例如通過提供新的信息或論據(jù)來改變態(tài)度？（）A.信息源的可信度B.態(tài)度的強度C.個體的自尊心D.群體壓力22、在認知發(fā)展心理學中，皮亞杰的理論對兒童認知發(fā)展階段有深入的闡述。以下關于具體運算階段兒童思維特點的描述，不準確的是？（）A.能夠進行邏輯推理，但依賴具體事物的支持B.具備守恒概念，理解物體的數(shù)量、長度等屬性不隨外觀變化而改變C.能夠進行抽象思維，解決復雜的數(shù)學問題D.思維具有可逆性，能理解事物的正反兩面23、在發(fā)展心理學中，兒童的道德發(fā)展是一個逐步的過程。一個孩子開始能夠理解規(guī)則的意義，并根據(jù)規(guī)則來判斷行為的對錯，這處于道德發(fā)展的哪個階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段24、在心理治療的流派中，精神分析療法強調潛意識和童年經歷對個體心理問題的影響。對于一個患有恐懼癥的患者，以下哪種精神分析的觀點更可能有助于解釋其癥狀的形成？（）A.童年時期未滿足的欲望B.潛意識中的沖突和防御機制C.近期的重大生活事件D.遺傳因素導致的神經系統(tǒng)異常25、在臨床心理學中，創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）是一種常見的心理障礙。對于經歷了嚴重自然災害并患上PTSD的患者，以下哪種癥狀通常不會出現(xiàn)？（）A.經常回憶起災難場景，感到恐懼和痛苦B.對未來充滿希望，積極規(guī)劃生活C.變得過度警覺，容易受到驚嚇D.回避與災難相關的事物和場景26、在社會心理學中，群體決策有時會出現(xiàn)偏差。當一個小組在討論方案時，為了追求一致而忽略了一些重要的信息和不同意見，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.群體思維B.社會懈怠C.責任分散D.去個體化27、對于心理發(fā)展的關鍵期，以下哪種觀點認為在特定的時期內，個體對某種環(huán)境刺激特別敏感，此時的學習和發(fā)展最為迅速和有效？（）A.敏感期假說B.成熟勢力說C.環(huán)境決定論D.遺傳決定論28、在心理測量學中，信度和效度是評估測驗質量的重要指標。以下關于信度和效度關系的描述，不準確的是？（）A.信度高是效度高的必要條件，但不是充分條件B.效度高的測驗，信度一定高C.信度低的測驗，效度一定低D.信度和效度可以相互替代29、在心理測量學中，信度和效度是評估心理測驗質量的重要指標。一個智力測驗在不同時間對同一組被試進行測試，結果高度一致，但與實際智力水平的關聯(lián)較弱，該測驗具有高信度和低效度，那么以下哪種改進措施可能提高其效度？（）A.增加測驗題目數(shù)量B.調整題目難度分布C.重新修訂題目內容D.以上都有可能30、在發(fā)展心理學的研究中，青少年的自我認同形成是一個關鍵階段。對于一個處于青春期的青少年，以下哪種經歷最有助于他們建立積極的自我認同？（）A.在學校取得優(yōu)異的成績，得到老師和同學的贊揚B.參與各種興趣小組和社團活動，發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛力C.與父母保持密切的關系，完全聽從父母的意見和安排D.避免與他人進行比較，專注于自己的內心感受二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述心理治療中的人本主義療法。分析人本主義療法的理論基礎、治療過程和效果。結合實際案例說明人本主義療法在促進個體成長和發(fā)展中的作用。2、（本題5分）愛情是人類復雜而美好的情感體驗。請深入論述愛情的類型（如浪漫之愛、伴侶之愛、完美之愛）、愛情的發(fā)展階段和影響愛情關系的因素（如個性、溝通、價值觀），并結合實際案例分析如何建立和維持健康、穩(wěn)定的愛情關系。3、（本題5分）論述心理學中的問題解決理論。分析問題解決的過程、策略和影響因素，并結合實際案例說明如何提高問題解決的能力。4、（本題5分）詳細探討心理測量學中的測驗的標準化，包括測驗的編制標準化、施測過程標準化、評分標準化和解釋標準化，分析標準化對測驗質量和結果可靠性的重要性，舉例說明如何實現(xiàn)測驗的標準化。5、（本題5分）論述心理障礙的成因及治療方法。心理障礙是指個體在心理和行為方面出現(xiàn)的異常狀態(tài)。請從生物學因素、心理因素和社會因素等方面分析心理障礙的成因，并介紹常見的心理障礙治療方法，如心理治療、藥物治療、物理治療等。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）結合心理健康服務的需求，分析社區(qū)心理健康服務體系的構建，包括服務內容、服務模式和專業(yè)人員培養(yǎng)。2、（本題5分）請全面論述心理學中的意志過程，包括意志的品質、意志行動的階段以及如何培養(yǎng)堅強的意志。3、（本題5分）心理意象訓練在運動心理學和康復心理學中有重要應用，分析心理意象訓練的方法、效果評估以及適用范圍。4、（本題5分）請全面論述心理學中的思維過程，包括概念