遼寧省鞍山市海城市西部集團(tuán)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月第三次質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物學(xué)試題（含答案）

2024-2025海城市八年級(jí)（上）第三次質(zhì)量監(jiān)測(cè)（本試卷共16道題滿分40分生物學(xué)與地理考試時(shí)間共90分鐘）注意事項(xiàng):1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規(guī)定位置填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)；2.考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無(wú)效；3.考試結(jié)束，將答題卡交回，進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)卷； 一、選擇題（本題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1．學(xué)校舉辦“生物詩(shī)詞大會(huì)”時(shí)，某個(gè)環(huán)節(jié)要求選手用詩(shī)詞描述“有根、莖、葉的植物”。下列哪位選手會(huì)被淘汰（）A．甲：溪鶯喧午寢，山蕨止春饑 B．乙：芳堤步羅襪，綠藻蕩流波 C．丙：亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng) D．丁：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)2．中國(guó)傳統(tǒng)文化中有十二生肖，其中子鼠、巳蛇、酉雞的共同特征是（）A．體溫恒定 B．胎生、哺乳 C．用肺呼吸 D．體表被毛3．下列微生物中，屬于原核生物的是（）①狂犬病毒②葡萄球菌③酵母④甲烷菌⑤綠膿桿菌噬菌體⑥青霉⑦乳酸菌A．①③⑦ B．②④⑦ C．②⑤⑦ D．②③④4．下列生物分類等級(jí)單位中，生物之間親緣關(guān)系最近的是（）A．種 B．界 C．門 D．科5．袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻品種，這是利用了（）A．生物數(shù)量多樣性 B．生物種類（物種）多樣性 C．基因（遺傳）多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性6．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的景象已越來(lái)越少，下列哪項(xiàng)不是造成蛙類大量減少的主要原因（）A．傳染病的流行 B．棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞 C．環(huán)境污染日趨嚴(yán)重 D．人類大量的捕殺7．我國(guó)首顆火星探測(cè)器“天問(wèn)一號(hào)”著陸火星，并與火星車——“祝融號(hào)”聯(lián)合產(chǎn)生火星表面的科學(xué)數(shù)據(jù)。假如火星上存在生命，且與地球上生命的形成過(guò)程相同，那么火星上的原始生命最初生活在（）A．原始大氣中 B．原始陸地中 C．原始海洋中 D．火山口中8．如圖為某同學(xué)繪制的長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化簡(jiǎn)圖及相關(guān)闡述，你不認(rèn)同的說(shuō)法是（）A．①表示長(zhǎng)頸鹿祖先的頸和前肢在長(zhǎng)度上存在差異 B．②表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)，長(zhǎng)頸鹿有利變異保存下來(lái)，不利變異被淘汰 C．現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿是古代長(zhǎng)頸鹿通過(guò)不斷伸長(zhǎng)脖子夠高處樹(shù)葉鍛煉的結(jié)果 D．③表示有利變異經(jīng)過(guò)逐代積累保存，進(jìn)化成現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿9．某位老人走路時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)膝蓋疼痛的現(xiàn)象，經(jīng)檢查確診后，醫(yī)生在他的膝關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射了玻璃酸鈉溶液，癥狀很快得到緩解。注射的玻璃酸鈉溶液的作用相當(dāng)于關(guān)節(jié)內(nèi)的（）A．關(guān)節(jié)軟骨 B．滑液 C．韌帶 D．關(guān)節(jié)囊10．如圖鳥(niǎo)類的各種行為中，屬于先天性行為的是（）A．鸚鵡學(xué)舌 B．大山雀偷喝牛奶 C．飛鴿傳書 D．烏鴉筑巢11．下列關(guān)于食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”的表述正確的是（）A．鷹與蛇、蛇與鼠之間都是捕食關(guān)系 B．蛇、鷹體內(nèi)能量的最終來(lái)源是鼠 C．只有物質(zhì)能沿著這條食物鏈流動(dòng) D．若草受到污染，則蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多12．我國(guó)政府向世界承諾：2030年“碳達(dá)峰”、2060年“碳中和”。作為中學(xué)生下列做法不符合“碳中和”的是（）A．盡量步行，騎自行車或乘公交車 B．家中使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 C．植樹(shù)種草，保護(hù)環(huán)境 D．出行講究衛(wèi)生，多使用一次性筷子二、非選擇題（本題包括4小題，每空1分，共28分）13．（6分）如圖是某位美國(guó)學(xué)者探索生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)識(shí)圖答問(wèn)題。（1）這是美國(guó)學(xué)者設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。A內(nèi)泵入的混合氣體是模擬原始地球的成分。（2）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬原始地球的為其提供能量。（3）沸水主要是為了產(chǎn)生，B裝置里的液體模擬了。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：在一定條件下，原始大氣中的各種成分可以轉(zhuǎn)變成物質(zhì)。14．（9分）如圖是大熊貓、水杉、蘇云金桿菌、滿江紅、朱鹮、酵母菌、珙桐和T4噬菌體等八種生物的分類圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：（1）圖中a指的是，b指的是，二者比較a沒(méi)有，序號(hào)①所代表的生物是上述八種生物中的。（2）圖中e指的是，由構(gòu)成，序號(hào)⑧所代表的生物是上述八種生物中的。（3）請(qǐng)完善圖中c、d兩處應(yīng)該填寫的內(nèi)容：c；d。15．（6分）分析資料回答問(wèn)題。食蟹猴生活在靠近水域的森林中，食蟹猴群體內(nèi)等級(jí)結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，集體行動(dòng)時(shí)“哨兵”站在高處放哨，若發(fā)現(xiàn)異常情況，即會(huì)發(fā)出信號(hào)，召喚猴群迅速轉(zhuǎn)移。食蟹猴的食物除了螃蟹外，水果、樹(shù)葉、鳥(niǎo)類、海螺、牡蠣等也是其食用的對(duì)象。食蟹猴找到一個(gè)海螺，把海螺放在一塊光滑的巖石上，雙手將一塊巨石舉過(guò)頭頂，用力砸下去。如果海螺殼沒(méi)有裂開(kāi)。食蟹猴會(huì)第二次、第三次接連砸下去，直到海螺殼裂開(kāi)，露出鮮美的肉來(lái)。食蟹猴取食牡蠣時(shí)，用薄薄的石片一撬，牡蠣殼就打開(kāi)了，食蟹猴便“探囊取物”。（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，食蟹猴用不同的石頭取食海螺和牡蠣的行為屬于行為。這種行為的產(chǎn)生與遺傳基礎(chǔ)有關(guān)嗎？（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。該行為的優(yōu)勢(shì)在于。（2）食蟹猴群體內(nèi)等級(jí)結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，這是行為具有的特征。（3）“哨兵”發(fā)出信號(hào)是在群體中進(jìn)行，從行為的功能來(lái)說(shuō)，這是一種行為。16．（7分）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中包含條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?。?）圖中蛇與蛙的關(guān)系是。（3）圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的者，全部的動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的者。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌、真菌等腐生性微生物是者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的起著不可替代的作用。八年級(jí)生物參考答案一．選擇題（共12小題,每題1分，共12分）題號(hào)123456789101112答案BCBACACCBDAD二．解答題（共4小題,28分,每空1分）13（1）米勒；原始大氣（2）閃電（3）水蒸氣；原始海洋（4）有機(jī)小分子14.（