三年級上冊英語知識樹

三年級上冊英語知識樹三年級英語上冊教材編寫目的教材編寫思路教材特點教學(xué)內(nèi)容安排與預(yù)期目標知識結(jié)構(gòu)圖三年級上冊一、教學(xué)目的本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)小學(xué)英語新課程標準，三年級學(xué)生要達到以下教學(xué)目標：對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。二．教材編寫思路以話題為綱，交際功能為線，兼顧結(jié)構(gòu)，運用英語去完成任務(wù)為目標。即:話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)三．教材特點1．強調(diào)語言運用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。2．注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿“學(xué)會學(xué)習(xí)”的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。3．突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫。4．重視雙向交流和中西文化的介紹。本冊介紹中西方稱呼姓與名順序的不同，西方國家涉及星期的主要節(jié)日等。5.重視靈活擴展。充分考慮學(xué)校老師學(xué)生個體的差異。C部分可選擇學(xué)習(xí)。四、教學(xué)內(nèi)容安排與預(yù)期目標

PEP小學(xué)英語三年級上冊共有6個單元，2個復(fù)習(xí)單元。每單元分“AB,C”三個部分，共10頁。復(fù)習(xí)單元為6頁。我們可以根據(jù)自己學(xué)生的實際情況，有選擇地、靈活地安排教學(xué)內(nèi)容，有針對性地設(shè)計課堂教學(xué)活動，以保證教學(xué)實施難易度合理。單元具體內(nèi)容安排如下：單元題目話題Unit1HelloSchoolthingsUnit2LookatmeBodyUnit3Let’spaintColourRecycle1Unit4WeloveanimalsAnimalsUnit5Let’seatFoodanddrinkUnit6HappybirthdayNumbersRecycle2知識結(jié)構(gòu)圖詞匯pen句型Hello!Hi!Goodbye!What’syourname?Mynameis……sharpenerschoolPencil-caserulerbookcrayonunit1

Hellohelloeraserpencilbaggoodbye歌謠Let’sdoOpenyourpencil-caseCloseyourbookShowmeyoursharpenerCarryyourbagGotoschool兒歌Hello!HappyTeachers’Day文化故事詞匯eye句型Goodmorning!Goodafternoon!Thisis……Nicetomeetyou.armfoothandbodylegearunit2LookAtMenicemouthfacefingerhead歌謠TeddyBearTeddybear,TeddybearTouchyournoseTeddybear,TeddybearTouchyourmouthTeddybear,TeddybearTouchyoureye兒歌Head,Shoulders,KneesandtoesTeddyBear文化故事詞匯red句型Howareyou?I’mfine,thankyou.Ilikeblue.—Metoo.Let’spaint!---Great!/OK!brownpinkorangeyellowwhiteblueunit3Let’sPaintgreatblackgreenpurplepaint歌謠PinkballPinkball,purpleballPinkball,purpleballOrangeball

兒歌Who’sWearingYellowToday?ColourSong文化故事詞匯cat句型Look,Ihavearabbit.Oh,really?Cool/Super/Great/Wow!MayIhavealook?Super.Hereyouare.Thank.It’snice.Ilikeit.monkeyduckelephantdograbbitbirdunit4WeLoveAnimalsbearpigpandasquirrelmouse歌謠ActlikeacatHuntlikeamouseWalklikeanelephantClimblikeabearFlylikeabirdJumplikeasquirrel兒歌OldMacDonaldHop,BrownSquirrel文化故事英語三年級上冊Unit5Let’sEat德育目標知識目標德育目標知識目標Unit4WeLoveAnimals德育目標知識目標會在情景中交際使用6個飲食類句型，在日常生活中會使用12個飲食類單詞；能聽指令做動作。能力目標能力目標熱愛中西方飲食文化，熱愛生活，培養(yǎng)學(xué)生做一個有修養(yǎng)懂禮貌的小學(xué)生。能聽懂會說5個有關(guān)生日及年齡的句型聽說、認讀1—10的數(shù)字和7個實義名詞；3個歌謠；兩個英語兒歌。實際情景中運用生日有關(guān)的句型；會使用十個數(shù)字及六個實義動詞；能聽懂指令會做動作。培養(yǎng)學(xué)生之間友誼感情，互相關(guān)心，熱情友好的優(yōu)秀品質(zhì)。能聽懂會說6個表達自己飲食愛好的句型；聽懂會說12個食品、飲料等單詞；聽懂會唱3個歌謠；會唱兩首有關(guān)飲食的兩首兒歌；

會交際使用六個句型，并能使用正確的語音語調(diào)；可以用英語介紹小動物