4.3海-氣相互作用及其影響課件高中地理中圖版（2019）選擇性必修一

?！獨庀嗷プ饔眉捌溆绊懙厍蛏纤倪\動與能量交換中圖版

選擇性必修1

第四章第三節(jié)

課程標準和學習目標課程標準運用圖表，分析?！獨庀嗷プ饔脤θ蛩疅崞胶獾挠绊懀忉尪驙柲嶂Z、拉尼娜現(xiàn)象對全球氣候和人類活動的影響。1.結(jié)合圖表資料，理解海—氣間水熱交換的方式和水熱平衡的途徑及其影響因素，以加深對地球圈層間物質(zhì)交換和能量流動等基本原理的認識。(綜合思維)2.通過圖表資料，認識厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象的發(fā)生規(guī)律，及其對全球氣候和人類活動的影響。(區(qū)域認知)學習目標探索漁民的疑問很早以前，南美洲秘魯和厄瓜多爾沿岸的漁民發(fā)現(xiàn)，某些年份的圣誕節(jié)前后，秘魯漁場的魚產(chǎn)量就會大幅度降低。他們覺得非常奇怪，于是開始觀察，力圖找出原因。后來他們發(fā)現(xiàn)，原來每隔幾年，在圣誕節(jié)前后，南美洲西海岸附近海域的海水溫度就會升高，在這一海域里生活的浮游生物和魚類隨之大量死亡，造成漁場減產(chǎn)。這種表層海水溫度升高的自然現(xiàn)象令當時的人們迷惑不解，他們以為是“圣嬰’降臨了。在西班牙語中，“圣嬰”譯音為“厄爾尼諾”。秘魯沿海上升流思考:南美洲西海岸附近海面水溫升

高的自然現(xiàn)象主要和什么有關(guān)？/

01海—氣相互作用

海一氣相互作用的概念1海洋與大氣邊界上的動量、熱量、物質(zhì)的交換，以及這些交換對大氣、海洋各種特性的影響，被統(tǒng)稱為海—氣相互作用。海—氣相互作用是海洋與大氣之間相互影響、相互制約、彼此適應(yīng)的過程。

?！獨忾g的物質(zhì)交換2液態(tài)的物質(zhì)交換氣態(tài)的物質(zhì)交換固態(tài)的物質(zhì)交換海洋和大氣間的物質(zhì)交換是多相的，既有液態(tài)的物質(zhì)交換，也有氣態(tài)的和固態(tài)的物質(zhì)交換。?！獨忾g液態(tài)的物質(zhì)交換影響：影響海水的溫度和鹽度，

進而影響海水的密度。方式：蒸發(fā)和降水水分交換蒸發(fā)>降水，鹽度高蒸發(fā)<降水，鹽度低蒸發(fā)作用活躍區(qū)：低緯度和有暖流的海區(qū)?！獨忾g氣態(tài)的物質(zhì)交換作用：調(diào)節(jié)大氣中二氧化碳的濃度，海洋具有固碳作用，減緩溫室效應(yīng)海—氣間進行著多種氣體交換，對氣候影響最大的是二氧化碳的交換。氣體（CO2）交換海水溶解CO2（水溫高，溶解度低）藻類光合作用固定CO2生物呼吸、殘體分解釋放CO2碳酸鹽沉積有機碳沉積P106閱讀?！獨忾g固態(tài)的物質(zhì)交換作用：大氣通過降塵向海洋提供營養(yǎng)元素和沉積物，促進浮游植物的生長，

從而使海洋能固定更多的碳，釋放更多的氧。方式：陸源物質(zhì)、火山物質(zhì)等通過大氣進入海洋；

海水泡沫在風的作用下進入大氣，泡沫中的鹽類物質(zhì)也隨之進入。

海—氣間的能量交換3太陽輻射海水蒸發(fā)（潛熱輸送）海洋表層儲存85%的熱量長波輻射大氣運動海水運動方式：海洋→大氣：熱量（蒸發(fā)潛熱、長波輻射）大氣→海洋：風（海水運動）熱量收入→太陽輻射熱量支出→蒸發(fā)（潛熱輸送）+長波輻射海洋是大氣的主要熱源思考：海洋熱量來自哪里？

海洋熱量通過什么方式傳遞給大氣？

大氣又通過什么方式把能量傳回海洋？

簡述海氣之間熱量/能量的傳遞過程大氣給海洋提供動力——風大氣運動大氣環(huán)流熱帶氣旋洋流海水運動海洋熱量重新分配小結(jié)

海氣相互作用物質(zhì)交換能量交換水汽：蒸發(fā)、降水氣體：CO2固體：泡沫、鹽類，火山、陸源物質(zhì)海洋→大氣：熱量（蒸發(fā)潛熱、長波輻射）大氣→海洋：風（海水運動）對水量平衡的影響海洋陸地水汽577降水45850547降水119徑流72蒸發(fā)單位/1000km34.?！獨庀嗷プ饔脤θ蛩疅崞胶獾挠绊懟顒?水量平衡原理1.（1）計算海洋水的收入、支出，二者什么關(guān)系？

（2）計算陸地水的收入、支出，二者什么關(guān)系？2.計算海洋降水量與陸地降水量之和，海洋蒸發(fā)量與陸地蒸發(fā)量之和。二者什么關(guān)系？

你得出什么結(jié)論？3.海洋蒸發(fā)>海洋降水，多余的蒸發(fā)去了哪里？

陸地蒸發(fā)<陸地降水，多余的降水去了哪里？

據(jù)此，全球水量平衡通過什么方式達到？全球的蒸發(fā)量和降水量基本相等，維持了水平衡。海洋水收入=支出；陸地水收入=支出；區(qū)域內(nèi)維持水量平衡大氣環(huán)流→水循環(huán)→水量平衡對熱量平衡的影響北半球海洋熱量收支隨緯度的變化活動2全球熱量平衡（1）海洋熱量的收入、支出方式分別是什么？（2）北半球低緯和高緯海區(qū)熱量盈余或虧損狀況有什么

不同？熱量收入：太陽輻射熱量支出：海水蒸發(fā)低緯度地區(qū)，收入＞支出（熱量盈余）在30°N地區(qū)，收入＝支出（熱量收支平衡）中高緯度地區(qū)，收入＜支出（熱量虧損）(3)根據(jù)熱量收支情況，赤道會不會越來越熱，極地會不會越來越冷，為什么？不會。海氣相互作用形成的大洋環(huán)流和大氣環(huán)流將低緯海區(qū)盈余的熱量輸送到高緯海區(qū)釋放，調(diào)節(jié)了全球熱量平衡。海洋對地球氣溫的調(diào)節(jié)作用由于熱容量大的影響，海洋對熱能反應(yīng)表現(xiàn)為:吸熱較慢，增溫較緩;放熱較慢，降溫也較緩。海洋對大氣溫度起著明顯的調(diào)節(jié)作用。

大洋環(huán)流和大氣環(huán)流是維持全球水熱量平衡的基礎(chǔ)什么是陸地水呢？讓我們回顧一下上學期學過的知識。不同緯度海洋對大氣加熱的差異海洋與陸地對大氣加熱的差異三圈環(huán)流季風環(huán)流大氣環(huán)流密度流風海流地轉(zhuǎn)偏向力大洋環(huán)流?！獨庀嗷プ饔抿?qū)使水分和熱量在不同地區(qū)的傳輸，從而維持地球上水分和熱量的平衡總結(jié)

海氣相互作用海氣相互作用-水熱交換

大洋環(huán)流和大氣環(huán)流是維持全球水熱量平衡的基礎(chǔ)

練一練Part2什么是陸地水呢？讓我們回顧一下上學期學過的知識。下圖示意我國西北某閉合流域的剖面。該流域氣候較干，年均降水量僅為210毫米，但湖面年蒸發(fā)量可達2000毫米，湖水淺，鹽度飽和，水下已形成較厚鹽層，據(jù)此完成。1．鹽湖面積多年穩(wěn)定，表明該流域的多年平均實際蒸發(fā)量()A．遠大于2000毫米B．約為2000毫米C．約為210毫米D．遠小于210毫米儲水量變化=降水量-蒸發(fā)量降水量=蒸發(fā)量讀海—氣相互作用模式圖，完成各題。1.圖中表示海-氣相互作用中水分交換的是(

)

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④2.海洋是陸地降水的主要水汽來源,但從長遠看,

海洋水體總量變化不大，主要得益于過程(

)

A.①

B.②

C.③

D.④3.海洋是大氣中水汽的主要來源,下列海域為大氣

提供的水汽最多的是(

)

A.低緯

B.中緯

C.高緯

D.北冰洋4.在全球水循環(huán)和水平衡中,向大氣輸送水汽的基

礎(chǔ)是(

)

A.①

B.②

C.③D.④C.B.A.C.

?！獨忾g進行著廣泛的水熱交換，深刻影響著全球環(huán)境及其變化。下圖為“北半球海洋熱量收支隨緯度的變化曲線”。據(jù)此完成下面小題。5．關(guān)于圖示信息判斷正確的是（

）

A．曲線a表示熱量支出，曲線b表示熱量收入

B．A表示熱量盈余，B表示熱量虧損

C．低緯度海區(qū)海水熱量收支平衡

D．高緯度海區(qū)海水熱量虧損，海水溫度不斷降低B1．下列海區(qū)“?！獨狻蔽镔|(zhì)與能量交換最突出的是A．波羅的海B．加勒比海C．渤海D．紅海讀“全球水平衡圖”，回答2．圖中顯示的水平衡規(guī)律不正確的是A．陸地水平衡為正值B．高緯度海洋水平衡為正值C．中緯度海洋水平衡值隨緯度增高而不斷減少D．低緯度海洋水平衡為負值BC讀大西洋熱量收入與支出的差值隨緯度變化示意圖,完成第3-4題。

3.圖中大西洋熱量收入與支出差值最大的緯度帶是 (

)A.0°—20°N B.0°—20°SC.40°S—50°S D.40°N—60°N4.該緯度帶收入與支出差值最大的原因是(

)A.緯度低,得到的太陽輻射能量多B.緯度高,得到的太陽輻射能量少C.寒流的作用明顯D.暖流的作用明顯DD/

02厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其影響任務(wù)1正常年份

赤道太平洋的海-氣相互作用（沃克環(huán)流）信風秘魯寒流（上升補償流）赤道東太水溫較低赤道西太水溫較高（1）閱讀課本107-108頁，正常年份赤道太平洋東西兩岸水溫有何不同？為什么？（2）畫出正常年份的熱力環(huán)流模式圖（沃克環(huán)流）（3）上升氣流多陰雨，下沉氣流多晴朗。根據(jù)環(huán)流圖分析太平洋東西兩岸的氣候差異？對東太平洋海域的漁場的形成有何影響？秘魯漁場南北赤道暖流（東向西暖水）厄爾尼諾現(xiàn)象1赤道中、東部太平洋海域發(fā)生的大范圍、持續(xù)性表層海水溫度異常偏高的現(xiàn)象厄爾尼諾期間海水表層溫度異常厄爾尼諾現(xiàn)象任務(wù)2（1）赤道中東部太平洋水溫異常偏高的原因

（2）沃克環(huán)流怎樣變化？畫出環(huán)流圖

（3）上升氣流多陰雨，下沉氣流多晴朗。根據(jù)環(huán)流

圖分析，太平洋東西岸氣候又如何？

秘魯漁場漁獲量將怎樣？信風減弱秘魯寒流（上升補償流）減弱赤道東太水溫較往年偏高赤道西太水溫較往年偏低南北赤道暖流（東向西暖水）減弱赤道逆流增強秘魯漁場減產(chǎn)東太西太暴雨洪澇漁場減產(chǎn)干旱火災(zāi)厄爾尼諾現(xiàn)象對生物影響赤道東太平洋下層冷海水中的無機鹽類等營養(yǎng)成分不再涌向海面，導致魚類大量減少，捕魚量下降，并波及世界飼料市場供應(yīng)。秘魯基巖水平補償流垂直補償流拉尼娜現(xiàn)象2拉尼娜期間海水表層溫度異常指赤道東、中太平洋海水溫度異常偏低的情況拉尼娜現(xiàn)象任務(wù)3（1）赤道中東部太平洋水溫異常偏低的原因

（2）沃克環(huán)流怎樣變化？畫出環(huán)流圖

（3）上升氣流多陰雨，下沉氣流多晴朗。根據(jù)環(huán)流

圖分析，太平洋東西岸氣候又如何？

秘魯漁場漁獲量將怎樣？信風增強南北赤道暖流增強（東向西暖水）秘魯寒流（上升補償流）增強赤道東太水溫較往年偏低赤道西太水溫較往年偏高秘魯漁場豐收東太西太干旱火災(zāi)漁場豐收暴雨洪澇拉尼娜現(xiàn)象對洋流的影響水平補償流垂直補償流秘魯基巖東南信風增強赤道太平洋東側(cè)表層海水不斷向西流動，深層的冷水不斷上泛進行補充。厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象對比厄爾尼諾現(xiàn)象拉尼娜現(xiàn)象東南信風太平洋水溫大洋東岸大洋西岸沃克環(huán)流氣候大洋東岸大洋西岸對全球影響關(guān)聯(lián)性減弱增強升高降低降低增高減弱或消失增強降水增加降水更加減少導致全球大氣環(huán)流異常，并對全球廣大范圍內(nèi)的氣候產(chǎn)生很大影響降水減少降水增加拉尼娜一般出現(xiàn)在厄爾尼諾年之后重點延伸厄爾尼諾與拉尼娜現(xiàn)象對我國氣候的影響冬季風減弱暖冬本節(jié)框架讀圖,完成第5-6題。

5.從沃克環(huán)流的形成看,B處(

)①赤道暖流堆積,形成深厚的暖水層②信風驅(qū)使表層海水向西流動,冷海水上涌③上空大氣膨脹上升④上空大氣收縮下沉A.①② B.②③ C.③④ D.②④6.該熱力環(huán)流變?nèi)鯐r,下列敘述可信的是(

)A.大洋東岸氣候更加干旱B.秘魯寒流勢力增強C.出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象D.印度尼西亞多雨DC沃克環(huán)流是指正常情況下發(fā)生在赤道附近太平洋洋面上的一種熱力環(huán)流。若某些年份赤道太平洋中東部范圍持續(xù)異常升溫，稱之為“厄爾尼諾”現(xiàn)象。下圖示意“沃克環(huán)流”，