數(shù)媒藝術-漫畫-課程教學大綱

【漫畫】【Comics】一、基本信息課程代碼：【2040563】課程學分：【3】面向專業(yè)：【數(shù)字媒體藝術】課程性質：【系級選修課】開課院系：藝術設計學院數(shù)字媒體藝術系使用教材：【《漫畫分鏡頭表現(xiàn)教程》，Oran豬，人民郵電出版社，2017，1】參考書目：【《朋友圈瘋傳的微漫畫技法（共3冊）》飛樂鳥工作室著，中國水利水電出版社，2016.5】【《超級漫畫素描技法白金手冊》劉紅偉，王萌著.人民郵電出版社，2014.8】【《達人迷漫畫技法》法林頓著，人民郵電出版社發(fā)行部，2014.3】【《漫畫技法》楊毅弘,張文著，中國青年出版社，2013.8】課程網(wǎng)站網(wǎng)址： :8443/webapps/blackboard/content/listContentEditable.jsp?content_id=_270136_1&course_id=_29339_1:8443/webapps/blackboard/content/listContentEditable.jsp?content_id=_270772_1&course_id=_29340_1先修課程：【動畫角色表現(xiàn)2040284（4），動畫背景設計2040264（2）】二、課程簡介本課程是一門理論與實踐相結合的課程，通過學習漫畫的元素、發(fā)展演變歷史、種類及商業(yè)功能等知識，培養(yǎng)學生理解漫畫設計的基本原理，掌握漫畫藝術的基本概念和相關知識，著重培養(yǎng)學生使用數(shù)字圖像敘事的能力，結合劇作、分鏡、美術表現(xiàn)、排版四方面內(nèi)容，引導學生能夠獨立完成漫畫作品的課程。選修班的漫畫課程主要以制作手機條漫為主要表現(xiàn)形式。本課程能夠鍛煉學生的手繪能力、鞏固人物造型的繪制技巧、培養(yǎng)創(chuàng)作構思的能力，為其他的相關專業(yè)課程的學習打下結實的基礎。通過相關的學習和實踐，激發(fā)學生思維能力的同時培養(yǎng)思維的跳躍感與嚴謹性，做到同一個想法通過不同的載體、不同的表現(xiàn)方法、不同的圖形調整準確地傳達圖形所表達的信息。三、選課建議本課程適合于藝術設計專業(yè)的學生，要求有一定的美術造型基礎及photoshop等平面軟件的操作技能。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求LO11：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進行有效溝通。LO21：學生能根據(jù)環(huán)境需要確定自己的學習目標，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標。LO31：具備設計素養(yǎng)與審美（DesignLiteracyandAesthetic）能力、具備數(shù)字化藝術創(chuàng)意表達（DigitalArtCreativeExpression）能力。LO32：具備多媒體信息傳達（MultimediaCommunication）能力LO33：具備設計項目制作實踐能力，具備與業(yè)務鏈上下游銜接的知識與技能。LO34：（動漫設計方向）具備動漫畫創(chuàng)意與創(chuàng)作能力LO35：（動漫設計方向）具備動漫畫美術設計能力LO36：（動漫設計方向）具備動漫畫制作能力LO41：遵守紀律、守信守責;具有耐挫折、抗壓力的能力。LO51：同群體保持良好的合作關系，做集體中的積極成員;善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設想。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應用信息技術解決問題。LO71：愿意服務他人、服務企業(yè)、服務社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩LO81：具有基本的外語表達溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識五、課程目標/課程預期學習成果序號課程預期學習成果課程目標教與學方式評價方式1LO311掌握漫畫的敘事的一般法則，了解漫畫最新發(fā)展現(xiàn)況與趨勢。教師講授，與學生進行交流與探討敘事練習2LO341具備漫畫作品創(chuàng)作所需要的基礎造型能力鏡頭創(chuàng)意表達能力，具備分析和學習能力。教師講授，學生臨摹與繪畫練習造型基礎2LO5111.對設計風格有進一步的認識，能夠將功能設計與風格設計結合起來，形成創(chuàng)意方案，并能夠在設計創(chuàng)意階段即歸納出設計的亮點教師講解要點、學生實踐中要進行思考，完成命題設計。教師組織進行課題討論，答疑。設計作品六、課程內(nèi)容本課程課內(nèi)教學課時為48學時，其中教師課堂授課（含講解、演示、課題討論、作品點評等環(huán)節(jié)）學時約為16學時；學生課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)約為32學時；課外閱讀文獻、練習、及作業(yè)等自主學習時間不計在內(nèi)。單元理論實踐工作任務技能要求知識要求148造型基礎掌握漫畫繪制的基本方法，能掌握人物和動物的基本繪制規(guī)律，和并能夠繪制漫畫作品重點學習優(yōu)秀漫畫做的創(chuàng)作技法248敘事練習掌握漫畫分格的銜接技巧，能掌握腳本創(chuàng)作的一般規(guī)律，和腳本的創(chuàng)作技巧最終作品符合主題內(nèi)容，構圖完整，角色造型分明348多角色互動掌握多角色漫畫的制作，故事表述清晰，畫面完成度高，有基本審美，角色分明故事表述清晰，畫面完成度高，有基本審美，且角色分明448命題創(chuàng)作掌握短篇漫畫的制作，故事表述清晰，畫面完成度高，有基本審美，且角色分明故事表述清晰，畫面完成度高，有基本審美，且角色分明七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型1造型基礎對優(yōu)秀漫畫造型進行課上臨摹，學習和掌握漫畫的創(chuàng)作技法。8綜合型2敘事練習掌握漫畫的制作，完成對漫畫的主題人物風格和扉頁的設定，繪畫出完整度較高的作品。8綜合型3多角色互動掌握漫畫的制作，故事表述清晰，畫面完成度高，