2022-2023學(xué)年河南省信陽(yáng)市潢川一中高二（上）期末語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2022-2023學(xué)年河南省信陽(yáng)市潢川一中高二（上）期末語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀1．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。中國(guó)美學(xué)著重于人生意義與價(jià)值的感悟，因而可以說(shuō)它是一種“人生美學(xué)”。它不以對(duì)美與藝術(shù)的本質(zhì)的追問(wèn)為目標(biāo)，不著力于以分析式、思辨式地抽象解釋“美”為起點(diǎn)去建構(gòu)一個(gè)關(guān)于審美與藝術(shù)的問(wèn)題，這種人生美學(xué)就有了兩個(gè)鮮明的特點(diǎn)：樂(lè)生與游世。李澤厚先生稱中國(guó)文化是“樂(lè)感文化”，這是不無(wú)道理的。因?yàn)椤皹?lè)”是中華民族一個(gè)重要的文化心理特征，也是中國(guó)美學(xué)精神的一個(gè)顯著特點(diǎn)?！墩撜Z(yǔ)》中孔子的言行就深刻體現(xiàn)了“樂(lè)”的人生態(tài)度。這種人生態(tài)度，吃飯、穿衣、睡覺(jué)、上朝都有一定之規(guī)，很是考究?！吧珢海皇?。”從這些習(xí)慣中，可以看到很“科學(xué)”的一面：食物腐壞，味道發(fā)臭，自然不可以食用。另外，他能將人生審美化，即通過(guò)對(duì)具體生活過(guò)程和細(xì)節(jié)的重視去品味和體察人生的真諦，三月不知肉味，曰：不圖為樂(lè)之至于斯也?！彼u(píng)價(jià)《關(guān)雎》“樂(lè)而不淫，這八個(gè)字奠定了中國(guó)美學(xué)歡樂(lè)不逾分、悲哀不過(guò)度的“中和”標(biāo)準(zhǔn)和美學(xué)特征，使中國(guó)人不走極端經(jīng)過(guò)宋明理學(xué)的闡釋，以孔子為代表的儒家學(xué)說(shuō)基本上被倫理化、道德化了。朱熹把“吾與點(diǎn)”解釋為“人欲盡處，天理流行，無(wú)稍欠闕”。其實(shí)“曾點(diǎn)氣象”是對(duì)日常生活的“審美點(diǎn)化”，是要通過(guò)對(duì)日常生活的暫時(shí)疏離還原人的本真性情，從而以一種無(wú)遮礙文化視野的態(tài)度和狀態(tài)去體會(huì)宇宙自然的生命精神，實(shí)現(xiàn)日常生活的審美化過(guò)程。因此，也是對(duì)日常生活本身的審美升華。這正是當(dāng)今所需要的。有了“樂(lè)”的人生態(tài)度，平淡的生活才可以被審美地“點(diǎn)化”，也才更值得人去活。無(wú)論儒家還是道家學(xué)說(shuō)，最初都是一種鮮活明亮的人生哲學(xué)。陳鼓應(yīng)先生曾說(shuō)，莊子哲學(xué)對(duì)于人生既非出世，而是一種“游世”。莊子時(shí)代，戰(zhàn)亂頻繁，朝不保夕。這種“游世”，其實(shí)是在探尋人如何在一個(gè)生命危如晨露的時(shí)代生存下去，尋出一點(diǎn)活著的“味道”與“意義”來(lái)。這是混亂動(dòng)蕩時(shí)代無(wú)可奈何之際的一種選擇，但就美學(xué)意義而言，在中國(guó)美學(xué)史上確立了另一條人生美學(xué)的路徑，即通過(guò)齊物我、泯是非、越生死而達(dá)到心胸澄明的審美境界，實(shí)現(xiàn)心靈自由的逍遙游?！板羞b游”是一種審美之游，是真正超越狹隘的功利得失之后所獲得的高度愉悅的審著歷程。至人、神人、圣人是無(wú)己、無(wú)名、無(wú)功的，不再有自我與對(duì)象之分。這時(shí)，人就是自然，自然也就是人。在“無(wú)待”的逍遙游中，外在的命運(yùn)無(wú)法控制時(shí)（摘編自徐碧輝《“樂(lè)生”與“游世”：中國(guó)人生美學(xué)的兩大原型》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.中國(guó)美學(xué)并不追問(wèn)美與藝術(shù)的本質(zhì)問(wèn)題，而是著重于人生意義與價(jià)值的感悟，所以它是一種人生美學(xué)。B.中國(guó)文化的“樂(lè)感”特質(zhì)，使“樂(lè)”成為了中華民族重要的文化心理特征及中國(guó)美學(xué)精神的顯著特點(diǎn)。C.“曾點(diǎn)氣象”代表的審美點(diǎn)化，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活本身的審美升華，它又以對(duì)日常生活的暫時(shí)抽離為條件。D.儒家學(xué)說(shuō)和道家學(xué)說(shuō)借助以審美的眼光看待世界這一方式，塑造了在人生實(shí)踐中融入美與詩(shī)的國(guó)民性。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章采用了總分式結(jié)構(gòu)，對(duì)“樂(lè)生”“游世”這兩大中國(guó)人生美學(xué)原型的實(shí)質(zhì)進(jìn)行了深入的分析闡釋。B.文章第二段運(yùn)用了舉例論證和引用論證，證明中國(guó)文化是“樂(lè)感文化”，增強(qiáng)了論證的真實(shí)性和說(shuō)服力。C.第四段既有抽象理性的論述，也有感性形象的描述；二者相得益彰，也有了溫度。D.作者立足于當(dāng)下看歷史，詳盡分析了“樂(lè)生”“游世”的歷史作用及其現(xiàn)代意義，思路開(kāi)闊、立意高遠(yuǎn)。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.“一簞食，一瓢飲，在陋巷，回也不改其樂(lè)”體現(xiàn)了李澤厚所言“樂(lè)感文化”的特點(diǎn)。B.《紅樓夢(mèng)》中“蘭桂齊芳”情節(jié)的設(shè)置，《竇娥冤》竇娥誓愿的實(shí)現(xiàn)，與“中和”觀的影響不無(wú)關(guān)系。C.宋明理學(xué)對(duì)人的審美需要加以限制，這就導(dǎo)致儒家學(xué)說(shuō)中的藝術(shù)精神和審美精神被遮蔽、消解了。D.閱讀《論語(yǔ)》和《莊子》，將有助于我們?cè)谌松鷮?shí)踐中得到人生經(jīng)驗(yàn)與感悟的升華、實(shí)現(xiàn)精神的超越。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）2．（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，尤其是PM2.5（粒徑小于2.5微米的顆粒物），比如汽車尾氣、工業(yè)排放、建筑揚(yáng)塵、垃圾焚燒，甚至火山噴發(fā)等等，不同污染源的作用程度各有差異。（摘編自人民網(wǎng)《如何科學(xué)認(rèn)識(shí)霧霾天氣？》）材料二：霧霾是霧和霾的組合詞。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠顆粒，而霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等顆粒物組成的氣溶膠顆粒。霧與霾的主要區(qū)別是水汽含量的多少，當(dāng)水汽含量＞90%時(shí)；當(dāng)水汽含量＜80%時(shí)，稱為霾，則是霧和霾的混合物，即霧霾。霧霾的形成與水平方向的靜風(fēng)現(xiàn)象和垂直方向的逆溫現(xiàn)象有關(guān)。當(dāng)前，隨著城市的樓房越建越高，地面摩擦系數(shù)會(huì)增大，而靜風(fēng)現(xiàn)象明顯增多，這對(duì)于大氣污染物向城區(qū)外圍擴(kuò)展稀釋產(chǎn)生了不利影響。并且，因?yàn)槟鏈噩F(xiàn)象、城市高空的溫度要比低空的溫度高得多。所以，低層大氣溫度升高相對(duì)緩慢，會(huì)從氣溫高的低空向氣溫低的高空擴(kuò)散，會(huì)逐漸循環(huán)排放到大氣中，低空的溫度會(huì)更低，導(dǎo)致污染物被阻滯在低空和近地面，不能及時(shí)排放出去，這樣的惡性循環(huán)就會(huì)造成城市上空出現(xiàn)顆粒物沉積的現(xiàn)象（摘編自楊倩等《大氣霧霾的成因、危害與治理》）材料三：自2013年出臺(tái)《深圳市大氣環(huán)境質(zhì)量提升計(jì)劃》以來(lái)，深圳的空氣質(zhì)量得到了有效提升，到2017年，較2012年下降26.3%，超額完成了國(guó)務(wù)院《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》規(guī)定的任務(wù)。到2020年，空氣質(zhì)量在全國(guó)重點(diǎn)城市中排第6位，達(dá)到世界衛(wèi)生組織空氣質(zhì)量第二階段標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)以重工業(yè)為主的城市，很難實(shí)現(xiàn)碧水藍(lán)天。深圳從很早就認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，自建市以來(lái)進(jìn)行了三次重大的產(chǎn)業(yè)升級(jí)，并對(duì)相關(guān)行業(yè)進(jìn)行改造和升級(jí)。此外，2018年深圳市開(kāi)始布局PM2.5自動(dòng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，形成了“一街一站”的網(wǎng)格化空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。大氣是流動(dòng)的要素，并不以行政邊界為局限，開(kāi)展城市群的聯(lián)防聯(lián)控十分重要，深圳作為大灣區(qū)核心城市，“深圳藍(lán)”已經(jīng)成為深圳的一張城市名片。（摘編自郭少青、魏懷龍《霧霾治理：深圳實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)借鑒》）（1）如圖所示圖解，不符合材料二相關(guān)內(nèi)容的一項(xiàng)是A.B.C.D.（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是A.霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)，尤其是粒徑小于2.5微米的顆粒物超標(biāo)的一般表述，通常是多種污染源混合作用的結(jié)果。B.霧與霾雖然都是氣溶膠顆粒，但還是有所區(qū)別的：前者主要是由微小水滴和冰晶組成，后者主要是由灰塵等顆粒物組成。C.深圳的大氣污染治理經(jīng)歷了多個(gè)階段，空氣質(zhì)量得到了有效提升，最終達(dá)到了世界衛(wèi)生組織規(guī)定的最佳空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。D.深圳為了實(shí)現(xiàn)碧水藍(lán)天，自建市就開(kāi)始從產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的角度將重污染產(chǎn)業(yè)逐步遷出，并對(duì)相關(guān)行業(yè)進(jìn)行改造和升級(jí)。（3）請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明治理霧霾有可以采取哪些措施。（三）文學(xué)類文本閱讀3．（15分）閱讀下面的文章，完成下面小題。老街滄桑徐貴祥小時(shí)候，我認(rèn)為老街是一座城市，至少曾經(jīng)是一座城市老街坐落在皖西中部丘陵的一個(gè)高臺(tái)子上，基本上呈“F”形，三條大街構(gòu)成了老街的全部。我姥姥家住在老街的中心姥姥家的后面不是街區(qū)，往北是一個(gè)土坎，再往北是河灣，老街人生活的重要源泉——龍井也鑲嵌在河灣中間。老街的路心鋪著整齊的青色石板，這些青色石板不僅承載著生活的步履，有些石板上還鐫刻著文字。街上住著賣油條的、刻私章的、軋棉花的、修收音機(jī)的、賣百貨的，木匠、蔑匠、鐵匠、理發(fā)匠，染坊、油坊、米坊、豆腐坊，一應(yīng)俱全。每到夏天，街上有叫賣雞頭米（芡實(shí)）的，有說(shuō)大鼓書(shū)的，倒也有聲有色。大人們用龍井水沏一壺六安瓜片，邊品邊聊，舒坦得像神仙。一年總有那么幾次，要在東頭學(xué)校的操場(chǎng)上掛起黑邊白幕放電影，那就儼然是節(jié)日了。這樣的好時(shí)光實(shí)在太少跟多數(shù)人的童年相似，我小時(shí)候酷愛(ài)“打仗”，特崇拜陶聲奎。陶聲奎是公社食堂炊事員陶大伯的兒子，因而是我們“公社小孩”的司令。陶聲奎率領(lǐng)我們“南征北戰(zhàn)”，今天跟南頭小孩交手，英勇無(wú)畏，所向無(wú)敵，陶聲奎總是身先士卒，冒著磚頭泥塊，保護(hù)我們。許多年過(guò)去了，我已經(jīng)遺忘了很多東西，而唯獨(dú)對(duì)于老街的一草一木乃至門板和青石路面記憶猶新?，F(xiàn)在我似乎有點(diǎn)明白了，老街是不是城市，或者說(shuō)是否曾經(jīng)是城市并不重要，那叫賣聲、讀書(shū)聲、鐵匠鋪里的淬火聲、篾匠鋪里的裂竹聲、膠底布鞋踏在青石街面上的橐橐聲的混合，還有剛出爐的燒餅的香味、熱豆腐的氣息……這一切都似乎在顯示，清貧而火熱。老街的上空永遠(yuǎn)飄揚(yáng)著濃郁的生活氣息，飄揚(yáng)著人的氣息。我們終于躋身于城市的峽谷，久居鬧市，幾乎被鋼筋水泥封閉了，把我們和土地長(zhǎng)久隔離。而回憶起闊別數(shù)年的故鄉(xiāng)，一種異樣的清涼便從遙遠(yuǎn)的故土撲面而來(lái)。今年5月，公干之余，排除了眾多的干擾，但是老街的破敗還是觸目驚心。自從參軍之后，離開(kāi)老街將近三十年了。三十年，路變短了，樹(shù)林變小了，青石板幾乎被挖光了，那口長(zhǎng)久縈繞我心頭的龍井，老街的多數(shù)居民都跟隨鎮(zhèn)政府遷往西邊，一條通衢大道兩邊真的生長(zhǎng)出一座新型的城鎮(zhèn)在“F”街下面那條短橫的頂端，一條老狗傲然昂首，虎視眈眈地盯著我，也老不過(guò)我，它哪里知道，乃是我當(dāng)年“打游擊”的根據(jù)地，那時(shí)候我比它威風(fēng)多了。我為老狗而感動(dòng)終于找到了龍井，然而此時(shí)的龍井面目全非，全然沒(méi)有我當(dāng)年記憶里清冽幽深的感覺(jué)，分不清楚是河水還是井水。順著井壁冰面上浮著厚厚的青苔，上面居然還有青蛙打坐。我被這個(gè)意外打擊得心灰意冷，正在失落，不遠(yuǎn)處茅屋里走出來(lái)一位估計(jì)已逾七旬的老人，介紹徐貴祥他很難知道，而我父親在這里當(dāng)過(guò)公社書(shū)記，所以陪我同行的表弟任家杰先把我父親的大名抬出來(lái)。豈料老漢眼一瞪說(shuō)，徐彥選我怎么不認(rèn)識(shí)？他不是徐貴祥的爸嗎？知道徐貴祥嗎？在北京，你怎么知道他是作家？老漢說(shuō)，你門縫里看人啊？我天天看電視，我一準(zhǔn)能看見(jiàn)?！稄椀罒o(wú)痕》《歷史的天空》《八月桂花遍地開(kāi)》……老漢如數(shù)家珍，末了還得意地向我們冷笑一聲：知道嗎？徐貴祥就是吃了這口龍井的水才出息的說(shuō)真的，那一瞬間，我真有點(diǎn)受寵若驚?；牟萃僚魑輧?nèi)，一個(gè)孤獨(dú)的看井人，一個(gè)年邁的村夫俗漢，居然有如此強(qiáng)烈的榮譽(yù)心。我是他自豪的資本，他是我精神的盟友。為了這個(gè)因?yàn)槲叶院赖睦蠞h，往往就是這么簡(jiǎn)單。站在井邊，我沉默了很久。直到我們快要離開(kāi)，老漢才似乎想起了什么，把目光定定地落在我的臉上，嘴巴蠕動(dòng)著說(shuō)，未嘗你就是……我說(shuō)我是徐貴祥，謝謝你老人家。老漢神情一變，趕緊張羅燒水，要讓我們喝一杯龍井茶。離開(kāi)老街之后，我突然想，其實(shí)這么多年來(lái)，而我永遠(yuǎn)需要的是老街。城市遍地都是，而且越來(lái)越多，但是我心中的老街只有一個(gè)，盡管在三十年后面目全非。但是三十年前的老街在我的心中是不死的，那寬闊的河面和清澈的溪流，那永遠(yuǎn)像少女的眼睛一樣明亮的月光（有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.“我”特崇拜陶聲奎，因?yàn)樘章暱暑I(lǐng)我們“南征北戰(zhàn)”時(shí)身先士卒、英勇無(wú)畏、所向無(wú)敵，保護(hù)我們。B.小時(shí)候老街的生活“舒坦得像神仙”，說(shuō)明了老街的人追求安逸，為下文老街的衰敗做了鋪墊。C.“我”離開(kāi)老街后，老街多數(shù)居民都跟隨鎮(zhèn)政府搬遷了，這是老街變得“觸目驚心”的重要原因之一。D.“居然有如此濃郁的鄉(xiāng)情，居然有如此強(qiáng)烈的榮譽(yù)心”，連用兩個(gè)“居然”（2）文章采用第一人稱來(lái)寫作，請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容回答這樣做的好處？（3）請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)析“我”為什么“永遠(yuǎn)需要”老街，并對(duì)其有著深厚的情感？二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀4．（19分）閱讀下面的文言文。完成下面小題。秦攻魏，取寧邑，諸侯皆賀，三反不得通。趙王憂之，謂左右曰：“以秦之強(qiáng)，以制齊、趙，諸侯皆賀，吾往賀而獨(dú)不得通，此必加兵我”左右曰：“使者三往不得通者，必所使者非其人也。有諒毅者，辨士也，獻(xiàn)書(shū)秦王曰：“大王廣地寧邑，諸侯皆賀，不敢寧居，使下臣奉其幣物三至王廷，愿大王無(wú)絕其歡；若使有罪，愿得請(qǐng)之。”秦王使使者報(bào)曰：“吾所使趙國(guó)者，小大皆聽(tīng)吾言，則使者歸矣?！闭徱銓?duì)曰：“下臣之來(lái)固愿承大國(guó)之意也豈敢有難大王若有以令之請(qǐng)奉而行之無(wú)所敢疑?！庇谑乔赝跄艘?jiàn)使者曰：“趙豹、平原君數(shù)欺弄寡人，趙能殺此二人則可。若不能殺，請(qǐng)今率諸侯受命邯鄲城下?！闭徱阍唬骸摆w豹、平原君，親寡君之母弟也，猶大王之有葉陽(yáng)、涇陽(yáng)君也。大王以孝治聞?dòng)谔煜?，膳啖使之嗛于口，未嘗不分于葉陽(yáng)、涇陽(yáng)君。葉陽(yáng)君、涇陽(yáng)君之車馬衣服，刳胎焚夭而麒麟不至?！袷钩际艽笸踔钜赃€報(bào)，敝邑之君，畏懼不敢不行，無(wú)乃傷葉陽(yáng)君、涇陽(yáng)君之心乎？”秦王曰：“諾，勿使從政?！闭徱阍唬骸氨忠刂?，有母弟不能教誨，請(qǐng)黜之，勿使與政事，受其弊而厚遇之。（節(jié)選自（戰(zhàn)國(guó)策?趙策四》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.下臣之來(lái)/固愿承大國(guó)之意也/豈敢有難/大王若有以令之/請(qǐng)奉而行之/無(wú)所敢疑B.下臣之來(lái)/固愿承大國(guó)之意也/豈敢有難/大王若有以/令之請(qǐng)奉而行之/無(wú)所敢疑C.下臣之來(lái)/固愿承大國(guó)之意也/豈敢有難大王/若有以令之/請(qǐng)奉而行之/無(wú)所敢疑D.下臣之來(lái)/固愿承大國(guó)之意也/豈敢有難大王/若有以/令之請(qǐng)奉而行之/無(wú)所敢疑（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.“愿大王無(wú)絕其歡”與“非能水也，而絕江河”（《勸學(xué)》）兩句中“絕”字含義相同。B.“若使有罪”與“群臣進(jìn)諫，門庭若市”（《鄒忌諷秦王納諫》）兩句中“若”字含義不同。C.“請(qǐng)今率諸侯受命邯鄲城下”與“率疲弊之卒”（《過(guò)秦論》）兩句中“率”字含義相同。D.“受其弊而厚遇之”與成語(yǔ)“千里之行，始于足下”兩者中“之”字的意義和用法不同。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.秦國(guó)攻打魏國(guó)奪取寧邑后，趙王派使者去祝賀，由于道路不通，這讓趙王憂心忡忡。B.在趙王身邊的人推薦下，諒毅接受趙王的命令前往秦國(guó)，最終諒毅不辱使命。成功地完成了趙王交給他的任務(wù)。C.秦王在接到諒毅的獻(xiàn)書(shū)后，并沒(méi)有馬上接見(jiàn)諒毅，而是派使者告訴諒毅自己的想法D.諒毅以“有覆巢毀卵而鳳皇不翔。刳胎焚夭而麒麟不至”做比，目的是勸說(shuō)秦王不要傷了葉陽(yáng)君、涇陽(yáng)君的心。（4）把文中畫(huà)橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①諸侯皆賀，吾往賀而獨(dú)不得通，此必加兵我②敝邑之君，畏懼不敢不行，無(wú)乃傷葉陽(yáng)君、涇陽(yáng)君之心乎？（二）古代詩(shī)歌閱讀5．（9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。秋思陸游南鄭歸來(lái)①二十霜，背人歲月去堂堂。破裘不補(bǔ)知寒早，倦枕無(wú)憀②厭夜長(zhǎng)。年少若為評(píng)宿士？狂生曾是說(shuō)高皇。慨然此夕江湖夢(mèng)，猶繞天山古戰(zhàn)場(chǎng)。[注]①南鄭歸來(lái)：這里指從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)。②無(wú)憀：無(wú)所依賴，空閑而煩悶。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A．首聯(lián)中的“二十霜”指時(shí)間二十載，“背人歲月”寫出時(shí)間在不知不覺(jué)中流失。B．頷聯(lián)中的“破裘不補(bǔ)”“厭夜長(zhǎng)”體現(xiàn)了詩(shī)人十分“無(wú)憀”的心緒，真切動(dòng)人。C．頸聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn)手法，自問(wèn)自答，從而寫出了詩(shī)人對(duì)少不更事、狂妄無(wú)知的后悔。D．詩(shī)人將敘述與議論、抒情相融，能夠做到情由事出，情至論隨（2）本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《將進(jìn)酒》中“，”兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀自信、輕財(cái)好施的性格特點(diǎn)，是詩(shī)人深蘊(yùn)在骨子里的豪情。（2）《過(guò)秦論》中用比喻形象生動(dòng)寫出陳涉起義后得到熱烈響應(yīng)的語(yǔ)句是“，”。（3）李商隱在《錦瑟》中有“，”，選“月”“珠”“日”“玉”以成奇幻飄緲的妙境，內(nèi)涵豐富三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ7．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。塞罕壩位于河北承德市圍場(chǎng)縣北部，是內(nèi)蒙古高原和華北平原的_____地帶。從建立伊始，塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)就洋溢著濃郁的青春氣息。進(jìn)駐塞罕壩的首批369人隊(duì)伍，平均年齡不到24歲，大中專畢業(yè)生約占總數(shù)的40%左右。此后，一批批年輕的大學(xué)生聽(tīng)從黨的召喚，在“黃沙遮天日，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。如今，不少具有高學(xué)歷的90后、95后放棄在大城市工作的機(jī)會(huì)，讓“美麗高嶺”愈發(fā)_____。從之前風(fēng)沙肆虐的荒山禿嶺，（）、扎根于此、久久為功，以無(wú)畏的_____克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在，塞罕壩的新生代逐漸成長(zhǎng)為林場(chǎng)的中堅(jiān)力量，繼承祖輩父輩把荒山禿嶺_____成“華北綠肺”的偉大事業(yè)。繼續(xù)探索生態(tài)優(yōu)先、綠色引領(lǐng)的發(fā)展新路，切實(shí)發(fā)揮“地球衛(wèi)士”的作用（1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.過(guò)度朝氣蓬勃勇氣還原B.過(guò)度郁郁蔥蔥毅力還原C.過(guò)渡郁郁蔥蔥勇氣修復(fù)D.過(guò)渡朝氣蓬勃毅力修復(fù)（2）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.到今天綠波涌動(dòng)的茫茫林海，幾代塞罕壩人懷揣夢(mèng)想B.到今天茫茫林海的綠波涌動(dòng)，幾代塞罕壩人懷揣夢(mèng)想C.到今天茫茫林海的綠波涌動(dòng)，懷揣夢(mèng)想的幾代塞罕壩人D.到今天綠波涌動(dòng)的茫茫林海，懷揣夢(mèng)想的幾代塞罕壩人（3）文中劃線句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.進(jìn)駐塞罕壩的首批369人隊(duì)伍，平均年齡不到24歲，大中專畢業(yè)生約占總數(shù)的40%。B.首批進(jìn)駐塞罕壩的369人隊(duì)伍，平均年齡不到24歲，大中專畢業(yè)生約占總數(shù)的40%左右。C.進(jìn)駐塞罕壩的首批369人隊(duì)伍，平均年齡不到24歲，大中專畢業(yè)生占總數(shù)的40%左右。D.首批進(jìn)駐塞罕壩的369人隊(duì)伍，平均年齡不到24歲，大中專畢業(yè)生約占總數(shù)的40%。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ8．（11分）閱讀材料，完成小題。在《人世間》這部作品中，梁曉聲對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)，不再指向某個(gè)單一的社會(huì)階層和某一特定的人群，。他從自己熟悉的城市貧民區(qū)的底層生活寫起，然后一步一步發(fā)散到社會(huì)的其他階層和人群，寫不同社會(huì)階層的生存狀態(tài)，寫人生的悲歡離合，緊扣住平民百姓的日常生活這一基本線索這部作品于人間煙火處彰顯道義和擔(dān)當(dāng)，在悲歡離合中抒寫情懷和希望。他讓我們這一代年輕人明白兩個(gè)人生道理，，作為導(dǎo)演和主演的你時(shí)不時(shí)要停一停，這不是懈怠，不是迷茫，靜一靜，問(wèn)一問(wèn)停下來(lái)是讓靈魂跟上自己的腳步，讓理想充實(shí)自己的皮囊，讓修養(yǎng)和知識(shí)同步成長(zhǎng)。二是無(wú)論社會(huì)如何變化，時(shí)代怎樣變遷，都要努力做一個(gè)好人。因?yàn)樯鐣?huì)越發(fā)展，作為人本身，更應(yīng)該。盡管，這個(gè)星球有光明也有黑暗、有純凈也有骯臟。但是，“更美好”，永遠(yuǎn)是個(gè)人價(jià)值與社會(huì)進(jìn)步完美契合的平行軌道。（1）在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過(guò)15個(gè)字。（2）仿照語(yǔ)段中畫(huà)橫線的語(yǔ)句，以“靜下來(lái)”開(kāi)頭，另選話題，字?jǐn)?shù)大致相等。四、寫作（60分）9．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。黃國(guó)平博士2017年從中國(guó)科學(xué)院大學(xué)畢業(yè)后，在騰訊公司人工智能實(shí)驗(yàn)室“騰訊AILab”擔(dān)任高級(jí)研究員。2021年他因博士論文的致謝部分走紅網(wǎng)絡(luò)。從炬光鄉(xiāng)小學(xué)、大寅鎮(zhèn)中學(xué)、儀隴縣中學(xué)、綿陽(yáng)市南山中學(xué)，到重慶的西南大學(xué)，“一直盼著走出大山”的黃國(guó)平已經(jīng)記不清有多少次因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而覺(jué)得快扛不下去了，他的信念很簡(jiǎn)單：“把書(shū)念下去，不枉活一世。”有人說(shuō)，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。出身不能選擇，但是想去的地方可以自己選擇以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你對(duì)某方面（或總體）的深刻感悟和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2022-2023學(xué)年河南省信陽(yáng)市潢川一中高二（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀1．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。中國(guó)美學(xué)著重于人生意義與價(jià)值的感悟，因而可以說(shuō)它是一種“人生美學(xué)”。它不以對(duì)美與藝術(shù)的本質(zhì)的追問(wèn)為目標(biāo)，不著力于以分析式、思辨式地抽象解釋“美”為起點(diǎn)去建構(gòu)一個(gè)關(guān)于審美與藝術(shù)的問(wèn)題，這種人生美學(xué)就有了兩個(gè)鮮明的特點(diǎn)：樂(lè)生與游世。李澤厚先生稱中國(guó)文化是“樂(lè)感文化”，這是不無(wú)道理的。因?yàn)椤皹?lè)”是中華民族一個(gè)重要的文化心理特征，也是中國(guó)美學(xué)精神的一個(gè)顯著特點(diǎn)。《論語(yǔ)》中孔子的言行就深刻體現(xiàn)了“樂(lè)”的人生態(tài)度。這種人生態(tài)度，吃飯、穿衣、睡覺(jué)、上朝都有一定之規(guī)，很是考究?！吧珢?，不食。”從這些習(xí)慣中，可以看到很“科學(xué)”的一面：食物腐壞，味道發(fā)臭，自然不可以食用。另外，他能將人生審美化，即通過(guò)對(duì)具體生活過(guò)程和細(xì)節(jié)的重視去品味和體察人生的真諦，三月不知肉味，曰：不圖為樂(lè)之至于斯也?！彼u(píng)價(jià)《關(guān)雎》“樂(lè)而不淫，這八個(gè)字奠定了中國(guó)美學(xué)歡樂(lè)不逾分、悲哀不過(guò)度的“中和”標(biāo)準(zhǔn)和美學(xué)特征，使中國(guó)人不走極端經(jīng)過(guò)宋明理學(xué)的闡釋，以孔子為代表的儒家學(xué)說(shuō)基本上被倫理化、道德化了。朱熹把“吾與點(diǎn)”解釋為“人欲盡處，天理流行，無(wú)稍欠闕”。其實(shí)“曾點(diǎn)氣象”是對(duì)日常生活的“審美點(diǎn)化”，是要通過(guò)對(duì)日常生活的暫時(shí)疏離還原人的本真性情，從而以一種無(wú)遮礙文化視野的態(tài)度和狀態(tài)去體會(huì)宇宙自然的生命精神，實(shí)現(xiàn)日常生活的審美化過(guò)程。因此，也是對(duì)日常生活本身的審美升華。這正是當(dāng)今所需要的。有了“樂(lè)”的人生態(tài)度，平淡的生活才可以被審美地“點(diǎn)化”，也才更值得人去活。無(wú)論儒家還是道家學(xué)說(shuō)，最初都是一種鮮活明亮的人生哲學(xué)。陳鼓應(yīng)先生曾說(shuō)，莊子哲學(xué)對(duì)于人生既非出世，而是一種“游世”。莊子時(shí)代，戰(zhàn)亂頻繁，朝不保夕。這種“游世”，其實(shí)是在探尋人如何在一個(gè)生命危如晨露的時(shí)代生存下去，尋出一點(diǎn)活著的“味道”與“意義”來(lái)。這是混亂動(dòng)蕩時(shí)代無(wú)可奈何之際的一種選擇，但就美學(xué)意義而言，在中國(guó)美學(xué)史上確立了另一條人生美學(xué)的路徑，即通過(guò)齊物我、泯是非、越生死而達(dá)到心胸澄明的審美境界，實(shí)現(xiàn)心靈自由的逍遙游?！板羞b游”是一種審美之游，是真正超越狹隘的功利得失之后所獲得的高度愉悅的審著歷程。至人、神人、圣人是無(wú)己、無(wú)名、無(wú)功的，不再有自我與對(duì)象之分。這時(shí)，人就是自然，自然也就是人。在“無(wú)待”的逍遙游中，外在的命運(yùn)無(wú)法控制時(shí)（摘編自徐碧輝《“樂(lè)生”與“游世”：中國(guó)人生美學(xué)的兩大原型》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是CA.中國(guó)美學(xué)并不追問(wèn)美與藝術(shù)的本質(zhì)問(wèn)題，而是著重于人生意義與價(jià)值的感悟，所以它是一種人生美學(xué)。B.中國(guó)文化的“樂(lè)感”特質(zhì)，使“樂(lè)”成為了中華民族重要的文化心理特征及中國(guó)美學(xué)精神的顯著特點(diǎn)。C.“曾點(diǎn)氣象”代表的審美點(diǎn)化，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活本身的審美升華，它又以對(duì)日常生活的暫時(shí)抽離為條件。D.儒家學(xué)說(shuō)和道家學(xué)說(shuō)借助以審美的眼光看待世界這一方式，塑造了在人生實(shí)踐中融入美與詩(shī)的國(guó)民性。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是DA.文章采用了總分式結(jié)構(gòu)，對(duì)“樂(lè)生”“游世”這兩大中國(guó)人生美學(xué)原型的實(shí)質(zhì)進(jìn)行了深入的分析闡釋。B.文章第二段運(yùn)用了舉例論證和引用論證，證明中國(guó)文化是“樂(lè)感文化”，增強(qiáng)了論證的真實(shí)性和說(shuō)服力。C.第四段既有抽象理性的論述，也有感性形象的描述；二者相得益彰，也有了溫度。D.作者立足于當(dāng)下看歷史，詳盡分析了“樂(lè)生”“游世”的歷史作用及其現(xiàn)代意義，思路開(kāi)闊、立意高遠(yuǎn)。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是CA.“一簞食，一瓢飲，在陋巷，回也不改其樂(lè)”體現(xiàn)了李澤厚所言“樂(lè)感文化”的特點(diǎn)。B.《紅樓夢(mèng)》中“蘭桂齊芳”情節(jié)的設(shè)置，《竇娥冤》竇娥誓愿的實(shí)現(xiàn)，與“中和”觀的影響不無(wú)關(guān)系。C.宋明理學(xué)對(duì)人的審美需要加以限制，這就導(dǎo)致儒家學(xué)說(shuō)中的藝術(shù)精神和審美精神被遮蔽、消解了。D.閱讀《論語(yǔ)》和《莊子》，將有助于我們?cè)谌松鷮?shí)踐中得到人生經(jīng)驗(yàn)與感悟的升華、實(shí)現(xiàn)精神的超越?！痉治觥浚?）本題考查理解并分析文中重要內(nèi)容的能力。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文體會(huì)，尋找細(xì)微的差別。（2）本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。（3）本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問(wèn)，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問(wèn)是否一致，考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐心?！窘獯稹浚?）A.“不追問(wèn)美與藝術(shù)的本質(zhì)問(wèn)題”曲解文意。原文第一段是說(shuō)“它不以對(duì)美與藝術(shù)的本質(zhì)的追問(wèn)為目標(biāo)”。B.“中國(guó)文化的‘樂(lè)感’特質(zhì)，使……”因果倒置，這是不無(wú)道理的，也是中國(guó)美學(xué)精神的一個(gè)顯著特點(diǎn)”。D.“儒家學(xué)說(shuō)和道家學(xué)說(shuō)借助以審美的眼光看待世界這一方式，塑造了在人生實(shí)踐中融人美與詩(shī)的國(guó)民性”無(wú)中生有，也是對(duì)日常生活本身的審美升華”“無(wú)論儒家還是道家學(xué)說(shuō)，莊子于儒家之外，不能得出儒家學(xué)說(shuō)和道家學(xué)說(shuō)以審美的眼光看待世界。故選C。（2）D.未詳盡分析“游世”的現(xiàn)代意義。分析的是莊子時(shí)代“游世”的意義，戰(zhàn)亂頻繁，朝不保夕，其實(shí)是在探尋人如何在一個(gè)生命危如晨露的時(shí)代生存下去……”。故選D。（3）C.“消解了”絕對(duì)化。原文是說(shuō)“經(jīng)過(guò)宋明理學(xué)的闡釋、道德化了”、道德化了”不等于藝術(shù)精神和審美精神被消解了。故選C。答案：（1）C（2）D（3）C（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）2．（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，尤其是PM2.5（粒徑小于2.5微米的顆粒物），比如汽車尾氣、工業(yè)排放、建筑揚(yáng)塵、垃圾焚燒，甚至火山噴發(fā)等等，不同污染源的作用程度各有差異。（摘編自人民網(wǎng)《如何科學(xué)認(rèn)識(shí)霧霾天氣？》）材料二：霧霾是霧和霾的組合詞。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠顆粒，而霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等顆粒物組成的氣溶膠顆粒。霧與霾的主要區(qū)別是水汽含量的多少，當(dāng)水汽含量＞90%時(shí)；當(dāng)水汽含量＜80%時(shí)，稱為霾，則是霧和霾的混合物，即霧霾。霧霾的形成與水平方向的靜風(fēng)現(xiàn)象和垂直方向的逆溫現(xiàn)象有關(guān)。當(dāng)前，隨著城市的樓房越建越高，地面摩擦系數(shù)會(huì)增大，而靜風(fēng)現(xiàn)象明顯增多，這對(duì)于大氣污染物向城區(qū)外圍擴(kuò)展稀釋產(chǎn)生了不利影響。并且，因?yàn)槟鏈噩F(xiàn)象、城市高空的溫度要比低空的溫度高得多。所以，低層大氣溫度升高相對(duì)緩慢，會(huì)從氣溫高的低空向氣溫低的高空擴(kuò)散，會(huì)逐漸循環(huán)排放到大氣中，低空的溫度會(huì)更低，導(dǎo)致污染物被阻滯在低空和近地面，不能及時(shí)排放出去，這樣的惡性循環(huán)就會(huì)造成城市上空出現(xiàn)顆粒物沉積的現(xiàn)象（摘編自楊倩等《大氣霧霾的成因、危害與治理》）材料三：自2013年出臺(tái)《深圳市大氣環(huán)境質(zhì)量提升計(jì)劃》以來(lái)，深圳的空氣質(zhì)量得到了有效提升，到2017年，較2012年下降26.3%，超額完成了國(guó)務(wù)院《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》規(guī)定的任務(wù)。到2020年，空氣質(zhì)量在全國(guó)重點(diǎn)城市中排第6位，達(dá)到世界衛(wèi)生組織空氣質(zhì)量第二階段標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)以重工業(yè)為主的城市，很難實(shí)現(xiàn)碧水藍(lán)天。深圳從很早就認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，自建市以來(lái)進(jìn)行了三次重大的產(chǎn)業(yè)升級(jí)，并對(duì)相關(guān)行業(yè)進(jìn)行改造和升級(jí)。此外，2018年深圳市開(kāi)始布局PM2.5自動(dòng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，形成了“一街一站”的網(wǎng)格化空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。大氣是流動(dòng)的要素，并不以行政邊界為局限，開(kāi)展城市群的聯(lián)防聯(lián)控十分重要，深圳作為大灣區(qū)核心城市，“深圳藍(lán)”已經(jīng)成為深圳的一張城市名片。（摘編自郭少青、魏懷龍《霧霾治理：深圳實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)借鑒》）（1）如圖所示圖解，不符合材料二相關(guān)內(nèi)容的一項(xiàng)是CA.B.C.D.（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是AA.霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)，尤其是粒徑小于2.5微米的顆粒物超標(biāo)的一般表述，通常是多種污染源混合作用的結(jié)果。B.霧與霾雖然都是氣溶膠顆粒，但還是有所區(qū)別的：前者主要是由微小水滴和冰晶組成，后者主要是由灰塵等顆粒物組成。C.深圳的大氣污染治理經(jīng)歷了多個(gè)階段，空氣質(zhì)量得到了有效提升，最終達(dá)到了世界衛(wèi)生組織規(guī)定的最佳空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。D.深圳為了實(shí)現(xiàn)碧水藍(lán)天，自建市就開(kāi)始從產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的角度將重污染產(chǎn)業(yè)逐步遷出，并對(duì)相關(guān)行業(yè)進(jìn)行改造和升級(jí)。（3）請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明治理霧霾有可以采取哪些措施?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)圖解的理解和分析能力，答題時(shí)要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境分析各個(gè)選項(xiàng)圖解的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。答題時(shí)要讀懂材料內(nèi)容，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。【解答】（1）C.根據(jù)原文“但由于逆溫現(xiàn)象，低空的溫度會(huì)更低，且在低空停留的時(shí)間增加，隨著高度的增加，則PM2.5濃度就會(huì)降低，斜線應(yīng)為反比例“\”。故選：C。（2）A.正確。B.“前者主要是由微小水滴和冰晶組成”錯(cuò)誤。由原文“霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠顆?！笨芍恼f(shuō)的是“或”而非“和”。C.“世界衛(wèi)生組織規(guī)定的最佳空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”錯(cuò)誤。由原文“到2020年，空氣質(zhì)量在全國(guó)重點(diǎn)城市中排第6位，應(yīng)為“世界衛(wèi)生組織空氣質(zhì)量第二階段標(biāo)準(zhǔn)”。D.“自建市就開(kāi)始從產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的角度將重污染產(chǎn)業(yè)逐步遷出”錯(cuò)誤。由原文“深圳從很早就認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，將重污染產(chǎn)業(yè)逐步移出深圳，原文說(shuō)的是“自建市以來(lái)進(jìn)行了三次重大的產(chǎn)業(yè)升級(jí)”。故選：A。（3）根據(jù)材料一“霧霾的源頭多種多樣，比如汽車尾氣、建筑揚(yáng)塵，甚至火山噴發(fā)等等。但各地區(qū)的霧霾天氣中，盡量減少汽車尾氣、建筑揚(yáng)塵等。根據(jù)材料二第二段的前幾句“當(dāng)前，隨著城市的樓房越建越高，這會(huì)使風(fēng)在流經(jīng)城區(qū)時(shí)明顯減弱，這對(duì)于大氣污染物向城區(qū)外圍擴(kuò)展稀釋產(chǎn)生了不利影響，很容易導(dǎo)致城區(qū)內(nèi)高濃度污染”可知。根據(jù)材料三第一段“自2013年出臺(tái)《深圳市大氣環(huán)境質(zhì)量提升計(jì)劃》以來(lái)，深圳的空氣質(zhì)量得到了有效提升，全市PM2.5年均濃度28微克/立方米，超額完成了國(guó)務(wù)院《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》規(guī)定的任務(wù)”可知，由此得出政府出臺(tái)相關(guān)政策予以支持。根據(jù)材料三第二段“深圳從很早就認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，自建市以來(lái)進(jìn)行了三次重大的產(chǎn)業(yè)升級(jí)，并對(duì)相關(guān)行業(yè)進(jìn)行改造和升級(jí)”可知、升級(jí)與轉(zhuǎn)型等。根據(jù)材料三第二段“此外，2018年深圳市開(kāi)始布局PM2.5自動(dòng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，形成了‘一街一站’的網(wǎng)格化空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系”可知。根據(jù)材料三第二段“大氣是流動(dòng)的要素，并不以行政邊界為局限，開(kāi)展城市群的聯(lián)防聯(lián)控十分重要，主動(dòng)協(xié)調(diào)深港、深惠打造聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制”可知，加強(qiáng)區(qū)域協(xié)作治理。答案：（1）C（2）A（3）①盡量減少汽車尾氣、工業(yè)排放，以便減少空氣中的懸浮顆粒。②控制樓層高度和密集度。③政府出臺(tái)相關(guān)政策予以支持。④對(duì)相關(guān)行業(yè)進(jìn)行一系列的產(chǎn)業(yè)改造、升級(jí)與轉(zhuǎn)型等。⑤建立一定的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。⑥開(kāi)展城市群的聯(lián)防聯(lián)控措施，加強(qiáng)區(qū)域協(xié)作治理。（三）文學(xué)類文本閱讀3．（15分）閱讀下面的文章，完成下面小題。老街滄桑徐貴祥小時(shí)候，我認(rèn)為老街是一座城市，至少曾經(jīng)是一座城市老街坐落在皖西中部丘陵的一個(gè)高臺(tái)子上，基本上呈“F”形，三條大街構(gòu)成了老街的全部。我姥姥家住在老街的中心姥姥家的后面不是街區(qū)，往北是一個(gè)土坎，再往北是河灣，老街人生活的重要源泉——龍井也鑲嵌在河灣中間。老街的路心鋪著整齊的青色石板，這些青色石板不僅承載著生活的步履，有些石板上還鐫刻著文字。街上住著賣油條的、刻私章的、軋棉花的、修收音機(jī)的、賣百貨的，木匠、蔑匠、鐵匠、理發(fā)匠，染坊、油坊、米坊、豆腐坊，一應(yīng)俱全。每到夏天，街上有叫賣雞頭米（芡實(shí)）的，有說(shuō)大鼓書(shū)的，倒也有聲有色。大人們用龍井水沏一壺六安瓜片，邊品邊聊，舒坦得像神仙。一年總有那么幾次，要在東頭學(xué)校的操場(chǎng)上掛起黑邊白幕放電影，那就儼然是節(jié)日了。這樣的好時(shí)光實(shí)在太少跟多數(shù)人的童年相似，我小時(shí)候酷愛(ài)“打仗”，特崇拜陶聲奎。陶聲奎是公社食堂炊事員陶大伯的兒子，因而是我們“公社小孩”的司令。陶聲奎率領(lǐng)我們“南征北戰(zhàn)”，今天跟南頭小孩交手，英勇無(wú)畏，所向無(wú)敵，陶聲奎總是身先士卒，冒著磚頭泥塊，保護(hù)我們。許多年過(guò)去了，我已經(jīng)遺忘了很多東西，而唯獨(dú)對(duì)于老街的一草一木乃至門板和青石路面記憶猶新?，F(xiàn)在我似乎有點(diǎn)明白了，老街是不是城市，或者說(shuō)是否曾經(jīng)是城市并不重要，那叫賣聲、讀書(shū)聲、鐵匠鋪里的淬火聲、篾匠鋪里的裂竹聲、膠底布鞋踏在青石街面上的橐橐聲的混合，還有剛出爐的燒餅的香味、熱豆腐的氣息……這一切都似乎在顯示，清貧而火熱。老街的上空永遠(yuǎn)飄揚(yáng)著濃郁的生活氣息，飄揚(yáng)著人的氣息。我們終于躋身于城市的峽谷，久居鬧市，幾乎被鋼筋水泥封閉了，把我們和土地長(zhǎng)久隔離。而回憶起闊別數(shù)年的故鄉(xiāng)，一種異樣的清涼便從遙遠(yuǎn)的故土撲面而來(lái)。今年5月，公干之余，排除了眾多的干擾，但是老街的破敗還是觸目驚心。自從參軍之后，離開(kāi)老街將近三十年了。三十年，路變短了，樹(shù)林變小了，青石板幾乎被挖光了，那口長(zhǎng)久縈繞我心頭的龍井，老街的多數(shù)居民都跟隨鎮(zhèn)政府遷往西邊，一條通衢大道兩邊真的生長(zhǎng)出一座新型的城鎮(zhèn)在“F”街下面那條短橫的頂端，一條老狗傲然昂首，虎視眈眈地盯著我，也老不過(guò)我，它哪里知道，乃是我當(dāng)年“打游擊”的根據(jù)地，那時(shí)候我比它威風(fēng)多了。我為老狗而感動(dòng)終于找到了龍井，然而此時(shí)的龍井面目全非，全然沒(méi)有我當(dāng)年記憶里清冽幽深的感覺(jué)，分不清楚是河水還是井水。順著井壁冰面上浮著厚厚的青苔，上面居然還有青蛙打坐。我被這個(gè)意外打擊得心灰意冷，正在失落，不遠(yuǎn)處茅屋里走出來(lái)一位估計(jì)已逾七旬的老人，介紹徐貴祥他很難知道，而我父親在這里當(dāng)過(guò)公社書(shū)記，所以陪我同行的表弟任家杰先把我父親的大名抬出來(lái)。豈料老漢眼一瞪說(shuō)，徐彥選我怎么不認(rèn)識(shí)？他不是徐貴祥的爸嗎？知道徐貴祥嗎？在北京，你怎么知道他是作家？老漢說(shuō)，你門縫里看人??？我天天看電視，我一準(zhǔn)能看見(jiàn)。《彈道無(wú)痕》《歷史的天空》《八月桂花遍地開(kāi)》……老漢如數(shù)家珍，末了還得意地向我們冷笑一聲：知道嗎？徐貴祥就是吃了這口龍井的水才出息的說(shuō)真的，那一瞬間，我真有點(diǎn)受寵若驚?；牟萃僚魑輧?nèi)，一個(gè)孤獨(dú)的看井人，一個(gè)年邁的村夫俗漢，居然有如此強(qiáng)烈的榮譽(yù)心。我是他自豪的資本，他是我精神的盟友。為了這個(gè)因?yàn)槲叶院赖睦蠞h，往往就是這么簡(jiǎn)單。站在井邊，我沉默了很久。直到我們快要離開(kāi)，老漢才似乎想起了什么，把目光定定地落在我的臉上，嘴巴蠕動(dòng)著說(shuō)，未嘗你就是……我說(shuō)我是徐貴祥，謝謝你老人家。老漢神情一變，趕緊張羅燒水，要讓我們喝一杯龍井茶。離開(kāi)老街之后，我突然想，其實(shí)這么多年來(lái)，而我永遠(yuǎn)需要的是老街。城市遍地都是，而且越來(lái)越多，但是我心中的老街只有一個(gè)，盡管在三十年后面目全非。但是三十年前的老街在我的心中是不死的，那寬闊的河面和清澈的溪流，那永遠(yuǎn)像少女的眼睛一樣明亮的月光（有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是BA.“我”特崇拜陶聲奎，因?yàn)樘章暱暑I(lǐng)我們“南征北戰(zhàn)”時(shí)身先士卒、英勇無(wú)畏、所向無(wú)敵，保護(hù)我們。B.小時(shí)候老街的生活“舒坦得像神仙”，說(shuō)明了老街的人追求安逸，為下文老街的衰敗做了鋪墊。C.“我”離開(kāi)老街后，老街多數(shù)居民都跟隨鎮(zhèn)政府搬遷了，這是老街變得“觸目驚心”的重要原因之一。D.“居然有如此濃郁的鄉(xiāng)情，居然有如此強(qiáng)烈的榮譽(yù)心”，連用兩個(gè)“居然”（2）文章采用第一人稱來(lái)寫作，請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容回答這樣做的好處？（3）請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)析“我”為什么“永遠(yuǎn)需要”老街，并對(duì)其有著深厚的情感？【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時(shí)要讀懂全文，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)中人稱運(yùn)用作用的分析能力，答題時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容從小說(shuō)的人物、情節(jié)、主題等方面加以分析。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時(shí)要讀懂文本，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）B.“說(shuō)明了老街的人追求安逸，為下文老街的衰敗做了鋪墊”說(shuō)法錯(cuò)誤，因此“做了鋪墊”無(wú)從說(shuō)起。故選：B。（2）文章采用第一人稱“我”來(lái)寫作。結(jié)合“小時(shí)候，我認(rèn)為老街是一座城市”“我姥姥家住在老街的中心”“多的時(shí)候我們只能靠‘打仗’充實(shí)文化生活”可知、抒發(fā)情感，既拉近了與讀者的距離。結(jié)合“我被這個(gè)意外打擊得心灰意冷”“正在失落”“我真有點(diǎn)受寵若驚”可知，運(yùn)用第一人稱，便于通過(guò)詳細(xì)的心理描寫來(lái)抒發(fā)情感。文章講述“我”回到老街的所見(jiàn)、所聞，讓讀者感到親切，可增強(qiáng)文本的真實(shí)性和抒情性。結(jié)合“今年5月，我回了一趟故鄉(xiāng)，排除了眾多的干擾，它是留守老街的不多的動(dòng)物之一”“我被這個(gè)意外打擊得心灰意冷，不遠(yuǎn)處茅屋里走出來(lái)一位估計(jì)已逾七旬的老人”可知，講述“我”回到老街的所見(jiàn)、所感，使情節(jié)敘述雜而不亂。（3）依據(jù)“小時(shí)候，我認(rèn)為老街是一座城市，再至少將來(lái)也會(huì)是一座城市”“城市遍地都是，大同小異，“我”希望老街是一座城市，而且大同小異。依據(jù)“許多年過(guò)去了，我已經(jīng)遺忘了很多東西。現(xiàn)在我似乎有點(diǎn)明白了，老街是不是城市，重要的是老街提供的那一份獨(dú)特的感覺(jué)、讀書(shū)聲、篾匠鋪里的裂竹聲，還有剛出爐的燒餅的香味，聽(tīng)說(shuō)他要回來(lái)修這口井”可知；老街很多環(huán)境。依據(jù)“但是三十年前的老街在我的心中是不死的，那綠蔭婆娑，那寬闊的河面和清澈的溪流，正是我心靈的家園啊，老街生活氣息浸潤(rùn)了“我”的心靈，是“我心靈的家園”。答案：（1）B（2）①拉近與讀者距離，將讀者引入老街的情境。②便于通過(guò)詳細(xì)的心理描寫來(lái)抒發(fā)情感、“受寵若驚”等、生動(dòng)。④使情節(jié)敘述雜而不亂。（3）①小時(shí)候，“我”希望老街是一座城市，而且大同小異。②老街有著“我”不可磨滅的童年記憶、場(chǎng)所見(jiàn)證了“我”的成長(zhǎng)，給“我”精神上的滋養(yǎng)，因而“我永遠(yuǎn)需要的是老街”。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀4．（19分）閱讀下面的文言文。完成下面小題。秦攻魏，取寧邑，諸侯皆賀，三反不得通。趙王憂之，謂左右曰：“以秦之強(qiáng)，以制齊、趙，諸侯皆賀，吾往賀而獨(dú)不得通，此必加兵我”左右曰：“使者三往不得通者，必所使者非其人也。有諒毅者，辨士也，獻(xiàn)書(shū)秦王曰：“大王廣地寧邑，諸侯皆賀，不敢寧居，使下臣奉其幣物三至王廷，愿大王無(wú)絕其歡；若使有罪，愿得請(qǐng)之。”秦王使使者報(bào)曰：“吾所使趙國(guó)者，小大皆聽(tīng)吾言，則使者歸矣?！闭徱銓?duì)曰：“下臣之來(lái)固愿承大國(guó)之意也豈敢有難大王若有以令之請(qǐng)奉而行之無(wú)所敢疑?！庇谑乔赝跄艘?jiàn)使者曰：“趙豹、平原君數(shù)欺弄寡人，趙能殺此二人則可。若不能殺，請(qǐng)今率諸侯受命邯鄲城下。”諒毅曰：“趙豹、平原君，親寡君之母弟也，猶大王之有葉陽(yáng)、涇陽(yáng)君也。大王以孝治聞?dòng)谔煜拢培⑹怪畣橛诳?，未嘗不分于葉陽(yáng)、涇陽(yáng)君。葉陽(yáng)君、涇陽(yáng)君之車馬衣服，刳胎焚夭而麒麟不至。’今使臣受大王之令以還報(bào)，敝邑之君，畏懼不敢不行，無(wú)乃傷葉陽(yáng)君、涇陽(yáng)君之心乎？”秦王曰：“諾，勿使從政。”諒毅曰：“敝邑之君，有母弟不能教誨，請(qǐng)黜之，勿使與政事，受其弊而厚遇之。（節(jié)選自（戰(zhàn)國(guó)策?趙策四》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是CA.下臣之來(lái)/固愿承大國(guó)之意也/豈敢有難/大王若有以令之/請(qǐng)奉而行之/無(wú)所敢疑B.下臣之來(lái)/固愿承大國(guó)之意也/豈敢有難/大王若有以/令之請(qǐng)奉而行之/無(wú)所敢疑C.下臣之來(lái)/固愿承大國(guó)之意也/豈敢有難大王/若有以令之/請(qǐng)奉而行之/無(wú)所敢疑D.下臣之來(lái)/固愿承大國(guó)之意也/豈敢有難大王/若有以/令之請(qǐng)奉而行之/無(wú)所敢疑（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是AA.“愿大王無(wú)絕其歡”與“非能水也，而絕江河”（《勸學(xué)》）兩句中“絕”字含義相同。B.“若使有罪”與“群臣進(jìn)諫，門庭若市”（《鄒忌諷秦王納諫》）兩句中“若”字含義不同。C.“請(qǐng)今率諸侯受命邯鄲城下”與“率疲弊之卒”（《過(guò)秦論》）兩句中“率”字含義相同。D.“受其弊而厚遇之”與成語(yǔ)“千里之行，始于足下”兩者中“之”字的意義和用法不同。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是AA.秦國(guó)攻打魏國(guó)奪取寧邑后，趙王派使者去祝賀，由于道路不通，這讓趙王憂心忡忡。B.在趙王身邊的人推薦下，諒毅接受趙王的命令前往秦國(guó)，最終諒毅不辱使命。成功地完成了趙王交給他的任務(wù)。C.秦王在接到諒毅的獻(xiàn)書(shū)后，并沒(méi)有馬上接見(jiàn)諒毅，而是派使者告訴諒毅自己的想法D.諒毅以“有覆巢毀卵而鳳皇不翔。刳胎焚夭而麒麟不至”做比，目的是勸說(shuō)秦王不要傷了葉陽(yáng)君、涇陽(yáng)君的心。（4）把文中畫(huà)橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①諸侯皆賀，吾往賀而獨(dú)不得通，此必加兵我②敝邑之君，畏懼不敢不行，無(wú)乃傷葉陽(yáng)君、涇陽(yáng)君之心乎？【分析】（1）本題考查文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)能力。答題時(shí)要有一定的知識(shí)積累，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行理解，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，作出正確的選擇。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。答題時(shí)要通讀文本，結(jié)合具體內(nèi)容比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（4）本題考查翻譯文言句子的能力，答題時(shí)以直譯為主，意譯為輔，注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯?！窘獯稹浚?）句意：臣下這次來(lái)，本來(lái)希望接受大國(guó)的旨意？大王如果有什么命令，不敢有什么懷疑的地方?！按笸酢笔恰半y”的賓語(yǔ)，中間不斷開(kāi)；“若有以令之”的主語(yǔ)是“大王”，“請(qǐng)奉而行之”的主語(yǔ)是“趙國(guó)”，排除D。故選：C。（2）A．兩句中“絕”字含義不相同。句意：希望大王不要斷絕我們承歡的機(jī)會(huì)。句意：并不是他擅長(zhǎng)游泳、黃河。B．兩句中“若”字含義不同。句意：如果使臣有罪過(guò)。句意：許多大臣都來(lái)進(jìn)獻(xiàn)諫言。選項(xiàng)說(shuō)法正確。C．兩句中“率”字含義相同。句意：請(qǐng)讓我現(xiàn)在率領(lǐng)諸侯在邯鄲城下接受你們的命令。選項(xiàng)說(shuō)法正確。D．兩句中“之”字的意義和用法不同，他。句意：接受了諒毅帶來(lái)的禮物。/助詞。句意：走一千里路。選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：A。（3）A.“由于道路不通”錯(cuò)，原文是“趙王使往賀，此句中“通”是通報(bào)，并沒(méi)有說(shuō)道路不通的問(wèn)題。故選：A。（4）①“獨(dú)”，唯獨(dú)，攻打，對(duì)；“奈何”。譯文：諸侯都去祝賀，這一定是要攻打我們？②“敝邑”，對(duì)本國(guó)的謙稱，不執(zhí)行，恐怕……吧，不過(guò)恐怕要傷葉陽(yáng)君？答案：（1）C（2）A（3）A（4）①諸侯都去祝賀，我們前往祝賀卻不能通報(bào)接見(jiàn)，對(duì)這件事怎么辦？②敝國(guó)君主害怕不敢不執(zhí)行，不過(guò)恐怕要傷葉陽(yáng)君？參考譯文：秦國(guó)攻打魏國(guó)，諸侯都去祝賀。使者往返三次沒(méi)有通報(bào)接見(jiàn)，對(duì)左右的人說(shuō)：“憑借秦國(guó)的強(qiáng)大，就將制裁齊國(guó)。諸侯都去祝賀，這一定是要攻打我們？”左右的人說(shuō)：“使者多次往返不能得到通報(bào)接見(jiàn)。有一個(gè)叫諒毅的，大王可以派他去試試。到了秦國(guó)，諸侯都來(lái)祝賀，不敢安閑住著，可是使者沒(méi)能得到通報(bào)召見(jiàn)，希望大王不要斷絕我們承歡的機(jī)會(huì)，愿意得到大王的懲處，大事小情都要聽(tīng)我的話。如果不聽(tīng)從我的話。”諒毅回答說(shuō)：“臣下這次來(lái)，怎么敢難為大王，請(qǐng)?jiān)试S我們奉命實(shí)行。”這時(shí)秦昭王才接見(jiàn)趙國(guó)使者、平原君。如果趙國(guó)能殺掉這兩個(gè)人。如果不能殺?！闭徱阏f(shuō)：“趙豹，是我們君王的親兄弟、涇陽(yáng)君兩個(gè)弟弟一樣，穿的衣服使兄弟合身，沒(méi)曾有什么不分給葉陽(yáng)君。葉陽(yáng)君，沒(méi)有不和大王相同的，鳳凰就不再飛到這里，麒麟就不再來(lái)到這里，敝國(guó)君主害怕不敢不執(zhí)行、涇陽(yáng)君的心吧。不要讓他們從事國(guó)家政事，有親弟不能教誨，請(qǐng)讓我們貶黜他們，以稱大國(guó)的心愿，接受了諒毅帶來(lái)的禮物。（二）古代詩(shī)歌閱讀5．（9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。秋思陸游南鄭歸來(lái)①二十霜，背人歲月去堂堂。破裘不補(bǔ)知寒早，倦枕無(wú)憀②厭夜長(zhǎng)。年少若為評(píng)宿士？狂生曾是說(shuō)高皇?？淮讼?mèng)，猶繞天山古戰(zhàn)場(chǎng)。[注]①南鄭歸來(lái)：這里指從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)。②無(wú)憀：無(wú)所依賴，空閑而煩悶。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是CA．首聯(lián)中的“二十霜”指時(shí)間二十載，“背人歲月”寫出時(shí)間在不知不覺(jué)中流失。B．頷聯(lián)中的“破裘不補(bǔ)”“厭夜長(zhǎng)”體現(xiàn)了詩(shī)人十分“無(wú)憀”的心緒，真切動(dòng)人。C．頸聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn)手法，自問(wèn)自答，從而寫出了詩(shī)人對(duì)少不更事、狂妄無(wú)知的后悔。D．詩(shī)人將敘述與議論、抒情相融，能夠做到情由事出，情至論隨（2）本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力，答題時(shí)要全面理解詩(shī)歌，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)人思想感情的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂詩(shī)歌，從不同角度分析，把握作者的感情?！窘獯稹浚?）C.“從而寫出了詩(shī)人對(duì)少不更事、狂妄無(wú)知的后悔”分析錯(cuò)誤，表明了自已年少時(shí)志向遠(yuǎn)大、狂妄無(wú)知”。故選：C。（2）“南鄭歸來(lái)二十霜，背人歲月去堂堂”首聯(lián)寫作者南渡歸來(lái)已經(jīng)二十多年，光陰易逝。對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)奈的感嘆?！捌启貌谎a(bǔ)知寒早，寫出了疲倦無(wú)聊，抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈?！翱淮讼?mèng)，猶繞天山古戰(zhàn)場(chǎng)”，但做夢(mèng)依然是想著上戰(zhàn)場(chǎng)，抒發(fā)了作者報(bào)效祖國(guó)之志。答案：（1）C（2）①對(duì)光陰逝去的感慨。首聯(lián)寫南渡歸來(lái)二十多年，任由光陰逝去。②對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)奈的感嘆，十分煩悶。③惦念著邊防戰(zhàn)事。尾聯(lián)寫自己雖然身在江湖，能夠報(bào)效國(guó)家。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀自信、輕財(cái)好施的性格特點(diǎn)，是詩(shī)人深蘊(yùn)在骨子里的豪情。（2）《過(guò)秦論》中用比喻形象生動(dòng)寫出陳涉起義后得到熱烈響應(yīng)的語(yǔ)句是“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”。（3）李商隱在《錦瑟》中有“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”，選“月”“珠”“日”“玉”以成奇幻飄緲的妙境，內(nèi)涵豐富【分析】本題考查默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。古詩(shī)文默寫要做到以下幾點(diǎn)：準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦和記憶，背寫時(shí)不添字，不掉字，不寫錯(cuò)別字?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(lái)（重點(diǎn)字：材（2）天下云集響應(yīng)贏糧而景從（重點(diǎn)字：贏（3）滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙（重點(diǎn)字：滄）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ7．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。塞罕壩位于河北承德市圍場(chǎng)縣北部，是內(nèi)蒙古高原和華北平原的_____地帶。從建立伊始，塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)就洋溢著濃郁的青春氣息。進(jìn)駐塞罕壩的首批369人隊(duì)伍，平均年齡不到24歲，大中專畢業(yè)生約占總數(shù)的40%左右。此后，一批批年輕的大學(xué)生聽(tīng)從黨的召喚，在“黃沙遮天日，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。如今，不少具有高學(xué)歷的90后、95后放棄在大城市工作的機(jī)會(huì)，讓“美麗高嶺”愈發(fā)_____。從之前風(fēng)沙肆虐的荒山禿嶺，（）、扎根于此、久久為功，以無(wú)畏的_____克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在，塞罕壩的新生代逐漸成長(zhǎng)為林場(chǎng)的中堅(jiān)力量，繼承祖輩父輩把荒山禿嶺_____成“華北綠肺”的偉大事業(yè)。繼續(xù)探索生態(tài)優(yōu)先、綠色引領(lǐng)的發(fā)展新路，切實(shí)發(fā)揮“地球衛(wèi)士”的作用（1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA.過(guò)度朝氣蓬勃勇氣還原B.過(guò)度郁郁蔥蔥毅力還原C.過(guò)渡郁郁蔥蔥勇氣修復(fù)D.過(guò)渡朝氣蓬勃毅力修復(fù)（2）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA.到今天綠波涌動(dòng)的茫茫林海，幾代塞罕壩人懷揣夢(mèng)想B.到今天茫茫林海的綠波涌動(dòng)，幾代塞罕壩人懷揣夢(mèng)想C.到今天茫茫林海的綠波涌動(dòng)，懷揣夢(mèng)想的幾代塞罕壩人D.到今天綠波涌動(dòng)的茫茫林海，懷揣夢(mèng)想的幾代塞罕壩人（3）文中劃線句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.進(jìn)駐塞罕壩的首批369人隊(duì)伍，平均年齡不到24歲，大中專畢業(yè)生約占總數(shù)的40%。B.首批進(jìn)駐塞罕壩的369人隊(duì)伍，平均年齡不到24歲，大中專畢業(yè)生約占總數(shù)的40%左右。C.進(jìn)駐塞罕壩的首批369人隊(duì)伍，平均年齡不到24歲，大中專畢業(yè)生占總數(shù)的40%左右。D.首批進(jìn)駐塞罕壩的369人隊(duì)伍，平均年齡不到24歲，大中專畢業(yè)生約占總數(shù)的40%?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。答題時(shí)要讀懂語(yǔ)段的內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)境作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生的語(yǔ)句銜接能力，涉及的是語(yǔ)言連貫的知識(shí)。答題時(shí)要讀懂語(yǔ)段相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)境選出填寫正確的選項(xiàng)。（3）本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析和修改能力。答題時(shí)要讀懂畫(huà)線的句子，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的修改，正確選擇?！窘獯稹浚?）“過(guò)渡”：事物發(fā)展由一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段?！斑^(guò)度”：超過(guò)適當(dāng)?shù)南薅?，選用“過(guò)渡”合適；“郁郁蔥蔥”：形容氣象旺盛美好?！俺瘹馀畈保盒稳萆鷼獠?，一般指人，因此應(yīng)選用“郁郁蔥蔥”合適；“勇氣”：敢作敢為毫不畏懼的氣魄?！耙懔Α保簣?jiān)強(qiáng)?！盁o(wú)畏”不能修飾“毅力”；“修復(fù)”：修理使恢復(fù)完整?！斑€原”：意思是指事物恢復(fù)到原來(lái)的狀況或形狀，恢復(fù)成“華北綠肺”，因此應(yīng)選用“修復(fù)”合適。故選：C。（2）依據(jù)前文“從之前風(fēng)沙肆虐的荒山禿嶺”可知，下句中心語(yǔ)也應(yīng)該是一個(gè)地點(diǎn)名詞，因此應(yīng)選用“綠波涌動(dòng)的茫茫林?！备线m；后文是“扎根于此、久久為功”，由此可知前句也應(yīng)是和后句對(duì)應(yīng)的并列詞語(yǔ)“懷揣夢(mèng)想”，由此可排除D。故選：A。（3）原句語(yǔ)病有：語(yǔ)序不當(dāng)，“進(jìn)駐塞罕壩的首批369人隊(duì)伍”定語(yǔ)位置錯(cuò)誤；成分贅余，不合邏輯，應(yīng)去除一個(gè)。全部改對(duì)的是D項(xiàng)。故選：D。答案：（1）C（2）A（3）D（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ8．（11分）閱讀材料，完成小題。在《人世間》這部作品中，梁曉聲對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)，不再指向某個(gè)單一的社會(huì)階層和某一特定的人群，。他從自己熟悉的城市貧民區(qū)的底層生活寫起，然后一步一步發(fā)散到社會(huì)的其他階層和人群，寫不同社會(huì)階層的生存狀態(tài)，寫人生的悲歡離合，緊扣住平民百姓的日常生活這一基本線索這部作品于人間煙火處彰顯道義和擔(dān)當(dāng)，在悲歡離合中抒寫情懷和希望。他讓我們這一代年輕人明白兩個(gè)人生道理，，作為導(dǎo)演和主演的你時(shí)不時(shí)要停一停，這不是懈怠，不是迷茫，靜一靜，問(wèn)一問(wèn)停下來(lái)是讓靈魂跟上自己的腳步，讓理想充實(shí)自己的皮囊，讓修養(yǎng)和知識(shí)同步成長(zhǎng)。二是無(wú)論社會(huì)如何變化，時(shí)代怎樣變遷，都要努力做一個(gè)好人。因?yàn)樯鐣?huì)越發(fā)展，作為人本身，更應(yīng)該。盡管，這個(gè)星球有光明也有黑暗、有純凈也有骯臟。但是，“更美好”，永遠(yuǎn)是個(gè)人價(jià)值與社會(huì)進(jìn)步完美契合的平行軌道