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擬人化的動漫形象義務教育教科書·美術(shù)六年級下冊第13課2021/6/2712021/6/272在這部短片中有很多動漫形象，你們都認識誰呀？2021/6/273

動漫形象和真實形象有什么區(qū)別？

可愛、有趣擬人化2021/6/274圖片中的動漫形象是怎么進行擬人化的？五官四肢服飾本領(lǐng)（點擊圖片分析）2021/6/275擬人化能讓事物變得有生命?？鋸埬茏屝蜗蟾鷦佑腥ぃ?021/6/276還有很多可愛的表情哦！2021/6/277欣賞圖片，想一想，他們是生活中的哪些物品，它們是如何被擬人化了的？2021/6/2782021/6/2792021/6/27102021/6/27112021/6/27122021/6/27132021/6/27142021/6/27152021/6/27162021/6/27172021/6/27182021/6/27192021/6/27202021/6/2721欣賞書中的動漫圖片和學生作品，說說你喜歡哪一幅，為什么？2021/6/2722

藝術(shù)實踐：小組合作，用擬人化的方法設計一個動漫形象，組合成一個有趣的故事。2021/6/2723欣賞我們創(chuàng)造的擬人形象

1.哪些形象最吸引你？它在哪些地方進行了擬人化？

2.講一講本組設計的故事，看看哪組

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