2014年幼兒園環(huán)境布置及設(shè)計方案

幼兒園環(huán)境布置及設(shè)計方案2021/6/271一、相關(guān)概念1、幼兒園是一個什么樣的機構(gòu)？

幼兒園接納3－6周歲的兒童,是對幼兒進行保育和教育的機構(gòu)。

保護幼兒：安全、健康

教育幼兒：智力開發(fā)、身體活動。2021/6/2722、幼兒園的規(guī)模一般多大？

規(guī)模

班數(shù)

總?cè)藬?shù)

大型10～12班以上300～360人

中型6～9班180～270人

小型5班以下150人以下（平均每班30人左右）幼兒園教案幼兒園環(huán)境布置2021/6/2733、幼兒一天的生活情況如何？總之，幼兒一天的主要活動有：室內(nèi)作業(yè)游戲、戶外活動、睡覺、盥洗廁所及用餐。設(shè)計時要充分考慮幼兒使用要求。2021/6/274二、幼兒園總平面布局設(shè)計

總平面包括以下幾部分：A、建筑用地B、室外活動場地C、綠化用地及實驗園地D、雜物用地E、道路用地室外活動場地雜物用地綠化用地道路用地2021/6/275幼兒園總平面建筑物布局應(yīng)注意要有良好的朝向與通風朝向較好的實例朝向較差的實例2021/6/276不可過分追求建筑形式本身的構(gòu)圖而忽視與環(huán)境的和諧關(guān)系

幼兒園總平面建筑物布局要與基地周邊建筑和道路形態(tài)建立良好的關(guān)系2021/6/277總平面建筑物的布局要與基地本身的形狀建立良好的圖底關(guān)系建筑物與場地應(yīng)綜合設(shè)計，而不是將建筑設(shè)計好之后，再放到基地上。在初始草圖階段就應(yīng)該注意?。?！2021/6/278幼兒園建筑物的層數(shù)不宜超過三層2021/6/279總平面構(gòu)思時應(yīng)盡早設(shè)計室外班級活動場地，切記不可到方案最后才考慮班級活動場地：

幼兒園各班進行小型戶外游戲、作業(yè)、體操及幼兒自由活動的專用場地?；顒訄龅乇仨氂辛己玫娜照?，一般在南向位置。2021/6/2710全園公共活動場地的組成包括：30米跑道，能圍合成圓形的集體游戲場，砂土游戲，戲水游戲，大型器械活動，組合游戲等。面積計算方法可參《建筑設(shè)計資料集3》南北向30米跑道集體游戲場地沙坑水深不超過0.3米的戲水池組合游戲

總平面構(gòu)思時也應(yīng)盡早設(shè)計室外全園公共活動場地，不能到方案最后才考慮2021/6/27112021/6/2712活動場地中的游戲器械、迷宮2021/6/2713幼兒種植實驗用地

種植實驗用地是幼兒與自然接觸的場所。培養(yǎng)孩子從小對周圍環(huán)境的關(guān)注，以及對生命的理解。2021/6/2714

三、幼兒園建筑的平面功能1、總析幼兒園建筑平面功能組成2、分述幼兒園建筑各部分功能班級生活單元音體室服務(wù)用房供應(yīng)用房2021/6/2715幼兒園建筑平面功能組合實例

2021/6/2716平面功能組合實例分析2021/6/2717平面功能組合實例分析2021/6/2718平面功能組合實例分析2021/6/2719幼兒園建筑平面功能關(guān)系分析圖2021/6/2720幼兒班級單元的房間組成2021/6/2721幼兒班級單元平面組合的幾種常見形式穿套式走廊式分層式2021/6/2722班級單元中的活動室設(shè)計活動室可進行幼兒的室內(nèi)教學、游戲、就餐等活動。2021/6/2723活動室設(shè)計要保證最好的朝向、充足的光線、良好的通風條件：■

樓層活動室設(shè)置的露臺陽臺，不應(yīng)遮擋底層活動室日照、采光。設(shè)計時二層班級活動場地應(yīng)盡早考慮。2021/6/2724活動室平面設(shè)計應(yīng)滿足幼兒進行多種活動（包括教學、游戲）的需要圖畫課舞蹈、游戲2021/6/2725

活動室室內(nèi)凈高不應(yīng)低于2.8米，一般為2.8～3.1米，特殊情況下的天花，最低處距地面凈高不應(yīng)低于2.2米。2.8~3.1米2021/6/2726活動室室內(nèi)各部分設(shè)計要求墻面：墻角柱角應(yīng)抹成圓角地面：平整、光滑適度、有彈性的軟性材料；門：門在距地面0.6～1.2高度內(nèi)不應(yīng)裝置易碎玻璃。為方便幼兒自己開、關(guān)，宜在距地0.7米處加設(shè)幼兒專用拉手。窗：窗臺距地面高不宜大于0.7米。在距地面1.3米高度內(nèi)不應(yīng)設(shè)平開窗，宜采用圖示窗扇。2021/6/2727班級單元中的臥室設(shè)計幼兒床尺寸具體請參《建筑設(shè)計資料集3》2021/6/2728班級單元中的衛(wèi)生間設(shè)計衛(wèi)生間宜各班獨立設(shè)置。廁所、浴室、盥洗宜隔開設(shè)計2021/6/2729班級單元中的儲藏室設(shè)計幼兒為適應(yīng)一日氣溫變化，衣物較多；同時教學游戲用具也較多；因此需設(shè)計面積不小于9M2的儲藏室。2021/6/27302、音體室全園幼兒共用的活動室，可作為音樂、體育、大游戲等的場所，也可兼作合班班級、全園集會、圖片展覽。2021/6/2731音體室的位置：A、既要方便各班幼兒使用，又要與其有一定的隔離。B、宜靠近園、所的入口位置，方便家長會、教學觀摩。C、最好與全園的公共游戲場地相連接，成為公共游戲的室內(nèi)延伸部分。2021/6/2732■

音體室應(yīng)滿足開展多種室內(nèi)游戲的要求。2021/6/2733■音體室室內(nèi)凈高不應(yīng)低于3.6米；2021/6/27343、服務(wù)用房

服務(wù)用房是幼兒保教、管理的工作用房，主要包括：晨檢室、醫(yī)務(wù)保健室、隔離室及辦公室。（1）晨檢室幼兒清晨入園時，由醫(yī)務(wù)人員檢查幼兒是否有異常的房間。多設(shè)在主體建筑入口.2021/6/2735（2）醫(yī)務(wù)保健室包括幼兒的健康檢查，疾病預(yù)防、營養(yǎng)衛(wèi)生和診療一般疾病等。

一般也設(shè)在靠近入口處。2021/6/2736（3）隔離室：收容園中生病的幼兒。即幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)病兒，先在醫(yī)務(wù)、保健室經(jīng)醫(yī)生初步診斷后，為避免交叉感染，進行隔離。隔離室與醫(yī)務(wù)室應(yīng)毗鄰，并有獨立廁所及對外出口。2021/6/2737（4）辦公用房幼兒園的教學、管理用房，包括教學辦公室、行政辦公室、傳達、值班。2021/6/27384、供應(yīng)用房

廚房:位于幼兒生活用房的下風側(cè)；與幼兒生活用房保持一定的距離，同時運送方便，宜單獨設(shè)置次要出入口對外。2021/6/27391、幼兒園建筑的造型設(shè)計應(yīng)提倡充滿想象力，并圍繞一個主題思想展開。四、幼兒園建筑的造型設(shè)計運動場主題下的幼兒園造型2021/6/2740日本東京郊區(qū)某幼兒園Tachikawa(asuburbanareaofTokyo2021/6/2741與傳統(tǒng)村落呈現(xiàn)對比與和諧2021/6/2742蜂窩概念與幼兒園造型2021/6/2743剪紙概念與幼兒園造型以色列某幼兒園2021/6/2744積木概念與幼兒園建筑造型2021/6/2745幼兒園各建筑構(gòu)件須考慮符合幼兒的使用尺寸。幼兒園設(shè)計需重視“成人膝蓋以下空間”。2、幼兒園建筑的造型應(yīng)體現(xiàn)對幼兒的尺度關(guān)懷2021/6/2746細部設(shè)計應(yīng)該注意幼兒尺度2021/6/2747建筑造型應(yīng)體現(xiàn)出幼兒的尺度。2021/6/2748關(guān)于尺度的幾個概念解釋：尺寸：對象的絕對大小。尺度感：對象的大小給人的感覺。其中人作為對象的衡量物。建筑的尺度感：一個建筑由許多形式要素所組成，它們大小不同，從而給人不同的尺度感。這些不同的尺度形成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，構(gòu)成了建筑物給人的整體尺度感覺。2021/6/2749除了關(guān)注尺度，幼兒園設(shè)計中還可創(chuàng)造一些適合幼兒身心發(fā)展的趣味空間2021/6/2750幼兒安全的關(guān)懷幼兒園的陽臺、屋面平臺等處的護欄凈高不應(yīng)小于1.2米；內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)支撐，護欄設(shè)計應(yīng)注意幼兒安全，凈空不應(yīng)大于0.11米等。2021/6/27511、北京現(xiàn)代城幼兒園一層平面

將幼兒活動部分與服務(wù)及供應(yīng)部分區(qū)分開，功能分區(qū)明確。但…五、實例分析2021/6/27522021/6/27532021/6/27542021/6/27552021/6/2756尺度適合幼兒。使得外籍教師因為害怕碰頭，不得不整天彎著腰。2021/6/27572、廈門前埔幼兒園L形的建筑布局，與周圍道路平行，內(nèi)部形成半包圍活動場地。2021/6/2758功能分區(qū)合理但平面空間單調(diào)、缺乏特色。一層平面2021/6/27592021/6/2760外型上企圖追求豐富的色彩變化，以滿足幼兒心理。但形體缺乏特色，形體與色彩的關(guān)系也不理想?！按_定平面——立起——局部扭曲變化——附上色彩”的簡單的設(shè)計思路產(chǎn)生的后果。2021/6/2761五彩百頁使建筑富有變化，同時感覺更加細膩。2021/6/2762深遠的透視空間2021/6/27633、幼兒園實例（羅四維設(shè)計）一層平面二層平面2021/6/2764三層平面2021/6/2765從西南方看幼兒園退臺式的方法解決二三層活動單元的室外班級活動場地的設(shè)置2021/6/2766幼兒園的南面，尺度低矮適合幼兒南面二層2021/6/27672021/6/2768從西面看幼兒園2021/6/2769西面2021/6/27702021/6/2771六、海外實例2021/6/2772德國法蘭克福某幼兒園幼兒園與環(huán)境關(guān)系：背面朝向嘈雜的公路，且封閉，正面包圍幼兒活動場地，形成不受外界干擾的空間。整體造型簡潔、富有變化。2021/6/2773平面的弧形構(gòu)圖與地形的等高線平行（雖然坡度不大，也足以體現(xiàn)設(shè)計者對環(huán)境的尊重）。2021/6/2774折形起伏的輪廓線，使造型生動活潑。材料質(zhì)感的對比與前述實例運用色彩取得變化的方式不同，真實。2021/6/27752021/6/2776簡單的弧形通廊，通過弧形體塊、折線玻璃、折線屋頂?shù)慕M合產(chǎn)生豐富的空間效果。各種材料、尺度也有變化。整體空間給人光滑、溫馨，透凈的、豐富感覺。2021/6/2777通透、干凈、溫馨、豐富、2021/6/27782021/6/2779窺視孔的設(shè)計與建筑整體相關(guān)聯(lián)空間富有藝術(shù)節(jié)奏感2021/6/2780天窗射入的光線使明亮干凈的室內(nèi)更加具有活力。2021/6/2781臨公路的弧形走廊，用實墻封閉。來自屋頂天窗的光線，與門、窗的色彩相互交織，使封閉的通道充滿著無盡的變化。整個空間充滿光與色的表演。2021/6/2782澳大利亞某幼兒園2021/6/27832021/6/27842021/6/27852021/6/2786哥倫比亞某幼兒園2021/6/27872021/6/27882021/6/27892021/6/2790德國某幼兒園2021/6/27912021/6/27922021/6/2793義大利某幼兒園2021/6/27942021/6/27952021/6/27962021/6/27972021/6/2798法國某幼兒園2021/6/27992021/6/271002021/6/27101某幼兒園2021/6/271022021/6/271032021/6/271042021/6/27105挪威某幼兒園2021/6/271062021/6/271072021/6/27108斯洛伐尼亞Ajda某幼兒園2021/6/271092021/6/271102021/6/27111斯洛伐尼亞Brizec某幼兒園2021/6/271122021/6/271132021/6/271142021/6/271152021/6/271162021/6/27117斯洛伐尼亞Kekec某幼兒園2021/6/271182021/6/27119西班牙某幼兒園2021/6/271202021/6/271212021/6/27122西班牙Velizubio某幼兒園2021/6/271232021/6/271242021/6/271252021/6/271262021/6/27127七、槪念作品2021/6/271282021/6/271292021/6/271302021/6/271312021/6/271322021/6/271