主題班會《心懷感恩志存高遠》

《心懷感恩，志存高遠》第八周班會教案設計一、班會背景“滴水之恩，當涌泉相報?！痹诋斀裆鐣?，隨著生活節(jié)奏的加快和物質(zhì)條件的日益豐富，我們往往容易忽視那些默默支持我們、給予我們關愛與幫助的人與事。感恩，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代教育中顯得尤為重要。它不僅能夠培養(yǎng)學生的感恩之心，還能引導學生學會珍惜、學會回報，從而塑造健全的人格和積極向上的生活態(tài)度。同時，青少年時期是夢想啟航的關鍵階段，引導學生樹立遠大的志向，明確個人目標，對于他們的成長成才具有不可估量的價值。因此，本次《心懷感恩，志存高遠》主題班會應運而生，旨在通過一系列豐富多彩的活動，讓學生在感恩中成長，在追夢的路上不斷前行。二、教學目標1.情感目標：引導學生認識到感恩的重要性，培養(yǎng)學生感恩的心態(tài)，學會感恩父母、老師、同學及生活中的一切美好。2.認知目標：通過活動讓學生理解“志存高遠”的含義，明確個人目標，樹立積極向上的生活態(tài)度。3.行為目標：鼓勵學生將感恩之心轉(zhuǎn)化為實際行動，同時設定并努力實現(xiàn)個人夢想，促進個人全面發(fā)展。三、教學準備1.多媒體材料：感恩故事視頻、勵志歌曲、PPT課件。2.活動道具：感恩卡、彩色筆、夢想墻（可用大張紙或白板代替）。3.分組安排：將學生分為若干小組，每組4-6人，便于討論與分享。四、教學過程（一）導入新課（5分鐘）開場白：教師以溫暖的話語開場，如：“同學們，在我們成長的道路上，總有一些人、一些事，如同溫暖的陽光，照亮我們的心田。今天，讓我們一起走進《心懷感恩，志存高遠》的主題班會，共同感受感恩的力量，探索夢想的方向?！辈シ鸥卸鞴适乱曨l：選擇一段簡短而感人的感恩故事視頻，如“一碗面的故事”，引導學生初步感受感恩的情感。（二）感恩之心（15分鐘）1.小組討論：分組討論：“在我的生活中，有哪些人或事讓我心懷感激？他們給了我怎樣的幫助或影響？”每組推選代表分享，教師適時引導，強調(diào)感恩的多樣性和普遍性。2.感恩卡制作：發(fā)放感恩卡，讓學生寫下自己想要感謝的人或事，以及想對他們說的話。鼓勵學生親手繪制圖案，增添個性化色彩。3.感恩分享：邀請幾位學生上臺展示自己的感恩卡，并朗讀內(nèi)容，分享自己的感恩之情。（三）志存高遠（10分鐘）1.理解“志存高遠”：教師解釋“志存高遠”的含義，強調(diào)設定遠大目標的重要性。通過PPT展示歷史上或現(xiàn)代成功人士的故事，如馬云、屠呦呦等，讓學生理解夢想與堅持的力量。2.夢想描繪：引導學生思考自己的未來夢想，可以是職業(yè)理想、學習目標或生活愿景。學生在夢想墻上寫下或畫出自己的夢想，鼓勵大家勇敢表達。3.夢想分享與鼓勵：隨機邀請幾位學生分享自己的夢想，教師和其他同學給予正面反饋和鼓勵。教師總結(jié)：“每一個夢想都值得尊重，每一份努力都不會被辜負。讓我們攜手前行，在感恩中成長，在追夢的路上不斷前行。”（四）感恩與夢想的結(jié)合（5分鐘）討論與思考：引導學生思考如何將感恩之心融入到追求夢想的過程中。小組討論：“感恩如何成為我實現(xiàn)夢想的動力？”總結(jié)發(fā)言：教師總結(jié)：“心懷感恩，讓我們更加珍惜眼前的機會與資源；志存高遠，則激勵我們不斷超越自我，勇攀高峰。兩者相輔相成，共同推動我們走向更加美好的未來?！保ㄎ澹┙Y(jié)束與延伸（5分鐘）全班合唱：選擇一首勵志歌曲，如《隱形的翅膀》，全班一起合唱，將班會的氛圍推向高潮。課后作業(yè)：要求學生回家后與家人分享自己在班會上的所學所感，特別是關于感恩與夢想的部分。制定一個短期行動計劃，明確自己接下來如何在學習和生活中踐行感恩，并朝著夢想邁進。四、教學反思本次班會通過多種形式的活動，有效地激發(fā)了學生的感恩之情和追夢動力。在未來的教學中，可以進一步豐