江蘇省鎮(zhèn)江市外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題含答案

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級語文試卷（總分：150分時間：120分鐘）一、積累與運(yùn)用（19分）我校七年級語文組將舉行“走進(jìn)語文天地”的實(shí)踐活動，請你積極參加并完成以下活動?！净顒右弧科氛Z段，欣賞景色之靜美1.下面是小語同學(xué)寫的一篇隨筆，請幫助她解決在寫作過程中遇到的問題。靜①______（mì）的月，已經(jīng)悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐。美麗的銀光幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點(diǎn)綴②______成一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著你；她又溜進(jìn)人的心里，似春天融化的冰雪滋潤③______著你。一陣風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，發(fā)出沙沙的聲響，月光、樹影一齊晃動起來。如此美好的月夜，我不忍心做其他的事。這是一個特殊的夜，我不想把她驚動。我怕這位美麗的少女隱④______（nì）了。恬靜的夜，恬美的月兒，我想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，不就恰若置身于世外桃源了嗎？（1）根據(jù)內(nèi)容，依次寫出正確的字音字形。（2）語段中，加點(diǎn)詞的詞性依次是（）A.動詞名詞形容詞B.形容詞名詞動詞C.名詞動詞名詞D形容詞動詞名詞【活動二】來遠(yuǎn)朋，體悟交友之道2.七（2）班開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)擬寫了一個邀請函，邀請各科老師參加。你發(fā)現(xiàn)有兩處用詞不當(dāng)，請修改。邀請函親愛的老師：您好！貴班擬定于11月14日下午第一節(jié)課在三樓報(bào)告廳舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動。誠邀您參加，期盼您蒞臨指教，給予拙見。七（2）班班委會11月12日①________________________。②________________________?！净顒佣空b詩文，感受語文之多彩3.根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。誦讀古詩文，可以拉近與語文的距離，感受語文的魅力，徜徉其間，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)：景紛呈，情各異。我們能領(lǐng)略到“水何澹澹，①____________”（曹操《觀滄海》）的磅礴壯觀；能感受到“②____________，江春入舊年”（王灣《次北固山下》）的江上春意；面對流水，孔子不禁發(fā)出感慨“③____________，④____________?！保ā墩撜Z》）；馬致遠(yuǎn)騎著瘦馬行走在古道上，看到“⑤____________，⑥____________”（《天凈沙·秋思》）的深秋晚景而心生孤寂；杜甫江南逢故舊，慨嘆“⑦_(dá)___________，⑧____________”（《江南逢李龜年》），花中寄寓著他深沉的悲慨。【活動三】讀名著，品味人物之魅力4.魯迅先生在《朝花夕拾》中提到幾個主要人物，其中________是魯迅先生的啟蒙老師，為人質(zhì)樸、方正、博學(xué)；________是一位日本教授，他偉大而樸素的人格令人肅然起敬。5.《朝花夕拾》是魯迅先生的回憶性散文集，全書描寫了充滿趣味的童心世界，請結(jié)合以下任意一篇文章，談一談少年魯迅的童心童趣。《從百草園到三味書屋》《狗·貓·鼠》《無?！范㈤喿x理解。（41分）（一）（6分）閱讀詩歌，完成小題?！炯住柯勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【乙】聞樂天授江州司馬元稹殘燈無焰影幢幢①，此夕聞君謫②九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗?！咀⑨尅竣俅贝保╟huáng）；燈影昏暗搖曳之狀。②古代官吏因罪被降職或流放。6.【甲】詩中________點(diǎn)明了時令，【乙】詩中________點(diǎn)明了時間。7.古人論詩有云“一切景語皆情語”，即描寫景物也是為了抒情，這兩首詩分別如何體現(xiàn)這一點(diǎn)的？（二）（12分）閱讀文言文，完成各題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲，客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（《世說新語·方正》）【乙】陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏①之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜②，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！保ā妒勒f新語·政事》）【注釋】①綏：安撫，體恤。②周旋動靜：這里指思想和行動。8.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）太丘舍去（）（2）尊君在不（）（3）元方入門不顧（）（4）不知卿家君法孤（）9.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）與人期行，相委而去。（2）賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？10.下列對選文理解和分析正確的一項(xiàng)是（）A.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，會用到謙辭和敬辭，文中的“尊君”和“家君”分別是謙稱自己的父親和尊稱對方父親。B.元方是從信用和禮貌兩個方面反駁他父親的友人的。從信用方面，是父親友人與人約好一起出行卻爽約；從禮貌方面，是父親友人失約在先卻先出言不遜。C.“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的心理變化，不僅使文章語言生動形象，同時也表明客人是一個知錯能改的人。D.這個故事表明誠信對于處世立身的重要性，告誡人們要做一個誠信的人。11.【甲】【乙】兩文都出自《世說新語》的《方正》篇，請根據(jù)【助讀資料卡】，任選一篇，結(jié)合內(nèi)容，談?wù)剬⑺鼩w入《方正》篇的原因。助讀資料卡方正，指人行為、品性正直，合乎道義。這是魏晉名士十分重視的優(yōu)良品德。它既指堅(jiān)持行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范和相應(yīng)禮節(jié)，也指實(shí)事求是地對待或處理問題。（三）（11分）閱讀下面兩則文本，完成相關(guān)問題?！炯住繌陌俨輬@到三味書屋（節(jié)選）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說：何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷的拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。（選自魯迅《朝花夕拾》）【乙】花園（節(jié)選）①在任何情形之下，那座小花園是我們家最亮的地方。②每當(dāng)家像一個概念一樣浮現(xiàn)于我的記憶之上，它的顏色是深沉的。③祖父年輕時建造的幾進(jìn)，是灰青色與褐色的。我自小養(yǎng)育于這種安定與寂寞里。報(bào)春花開放在這種背景前是好的。它不至被曬得那么多粉。④曾祖留下的則幾乎是黑色的，一種類似眼圈上的黑色，里面充滿了影子。這些影子足以使供在神龕前的花消失。晚間點(diǎn)上燈，我們常覺那些布灰布漆的大柱子一直伸拔到無窮高處。神堂屋里總掛一只鳥籠，我相信即是現(xiàn)在也掛一只的。那只青襠子（一種鳥）永遠(yuǎn)瞇著眼假寐。只有巳時將盡，它唱一會兒，洗個澡，抖下一團(tuán)小霧，再伸展到廊內(nèi)片刻的夕陽光影里。⑤我的臉上若有從童年帶來的紅色，它的來源是那座花園。⑥“巴根草，綠茵茵，唱個唱，把狗聽?！泵總€小孩子都這么唱過吧。有時什么也不做，我躺著，用手指繞住它的根，用一種不露鋒芒的力量拉，聽頑強(qiáng)的根胡一處一處斷。這種聲音只有拔草的人自己才能聽得見。當(dāng)然我嘴里是含著一根草了。草根的甜味和它的似有若無的水紅色是一種自然的巧合。⑦莫碰臭芝麻，沾惹一身，瞎，難聞得很。沾上身了，不要用手指去拈，用刷子刷。這種籽兒有帶鉤兒的毛，討嫌死了。至今我不能忘記它：因?yàn)槲壹庇谝阶∧莻€“都溜”（一種蟬，叫的最好聽），我舉著我的網(wǎng)，躡手躡腳，抄近路過去，循它的聲音找著時，拍得了?？墒腔厝ィ乙簧矶际悄欠N臭玩意。想想我捉過多少“都溜”?、囿耙呀?jīng)變成大人玩意了。但是大人的興趣在斗，而我們對于捉蟋蟀的興趣恐怕要更大些。我看過一本秋蟲譜，上面除了蘇東坡和米南宮，還有許多濟(jì)顛和尚說的話，都神乎其神的不大好懂。捉到一個蟋蟀，我不能看出它頸子上的細(xì)毛是瓦青還是朱砂，它的牙是米牙還是菜牙，但我仍然是那么歡喜。聽，哪里？這兒，是的，這兒了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出來了。顧不得螺螺藤拉了手，撲，追著撲。有時正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀還沒喂呢，于是趕緊回家。我每吃一個梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分給它一點(diǎn)。正吃著晚飯，我的蟋蟀叫了。我會舉著筷子聽半天，聽完了對父親笑笑，得意極了。一捉蟋蟀，那就整個園子都得翻個身。我最怕翻出那種軟軟的鼻涕蟲?？墒翘玫苡械氖寝k法，撒一點(diǎn)鹽，立刻它就化成一攤水了。⑨好些年看不到土蜂了。這種蠢頭蠢腦的家伙，我覺得它也在花朵上把屁股撅來撅去的，有點(diǎn)不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞當(dāng)作窠的?？此鼜亩蠢锇褌€有絨毛的小腦袋鉆出來（那神氣像個東張西望的近視眼），嗡，飛出去了，我便用一點(diǎn)點(diǎn)濕泥把那個洞封好，在原來的旁邊給它重掘一個，等著，一會兒，它拖著肚子回來了，找呀找，找到我掘的那個洞，鉆進(jìn)去，看看，不對，于是在四近大找一氣。我會看著它那副急樣笑個半天。或者，干脆看它進(jìn)了洞，用一根樹枝塞起來，看它從別處開了洞再出來。好容易，可重見天日了，它老先生于是坐在新大門旁邊休息，吹吹風(fēng)。神情中似乎是生了一點(diǎn)氣，因?yàn)榈竭@時已一聲不響了。（選自汪曾祺《人間草木》，有改動）12.請你根據(jù)乙文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。13.甲文中的畫線句子是按照什么寫作順序，使所寫景物顯得井井有條的？請結(jié)合內(nèi)容分析。14.根據(jù)要求，回答問題。（1）如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。（從修辭手法的角度賞析）（2）用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出來了。顧不得螺螺藤拉了手，撲，迫著撲。（從句式的角度賞析）15.雖然都是寫童年生活的趣事，但兩文的作者對這些回憶的態(tài)度卻并不相同。請你閱讀以下兩則材料，結(jié)合選文內(nèi)容，分析兩篇文章作者對生活往事的不同情感態(tài)度，并談?wù)勀銓Χ叩目捶??！静牧弦弧课矣幸粫r，曾經(jīng)屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧?！斞浮冻ㄏκ啊ば⌒颉贰静牧隙客粼髟@樣談自己對散文的理解：“過度抒情，不知節(jié)制，容易流于傷感主義。我覺得傷感主義是散文（也是一切文學(xué)）的大敵……我是希望把散文寫得平淡一點(diǎn)、自然一點(diǎn)、家常一點(diǎn)的?！贝送?，他還有一句名言：“生活，是很好玩的?！薄境砷L之路，文化恒久】（四）文學(xué)作品閱讀（12分）我的輪椅史鐵生①坐輪椅竟已坐到了第三十三個年頭，用過的輪椅也近兩位數(shù)了，這實(shí)在讓人沒想到。1980年秋天，“腎衰”初發(fā)，我問過柏大夫：“敝人刑期尚余幾何？”她說：“閣下爭取再活十年?！倍际峭嫘Φ目谖牵济靼走@不是玩笑——問答就此打住，急忙轉(zhuǎn)移了話題，便是證明。十年，如今已然大大超額了。②兩腿初廢時，我曾暗下決心：這輩子就在屋里看書，哪兒也不去了?？傻鹊接幸惶?，家人勸說著把我抬進(jìn)院子，一見那青天朗照、楊柳和風(fēng)，決心即刻動搖。又有同學(xué)和朋友們常來看我，帶來大世界里的種種消息，心就越發(fā)活了，設(shè)想著在那久別的世界里搖著輪椅走一走，也算不得什么丑事。于是有了平生的第一輛輪椅，那是鄰居朱二哥設(shè)計(jì)的。父親捧了圖紙，滿城里跑著找人制作。用材是兩個自行車輪、兩個萬向輪并數(shù)根廢棄的鐵窗框。母親為它縫制了坐墊和靠背，后又求人在其兩側(cè)裝上支架，撐起一面木板，書桌、飯桌乃至吧臺就都齊備。③我在一篇題為《看電影》的散文中，也說到過這輛輪椅：“一夜大雪未停，事先已探知手搖車不準(zhǔn)入場（電影院），母親便推著那輛自制的輪椅送我去……雪花紛紛地還在飛舞，在昏黃的路燈下仿佛一群飛蛾。路上的雪凍成了一道道冰棱，母親推得沉重，但母親心里快樂……母親知道我正打算寫點(diǎn)什么，又知道我跟長影的一位導(dǎo)演有著通信。所以她覺得推我去看這電影是非常必要的，是件大事。怎樣的大事呢？我們一起在那條快樂的雪路上跋涉時，誰也沒有把握，唯朦朧地都懷著希望?！雹芟乱惠v是丑小鴨雜志社送的，一輛正規(guī)并且做工精美的輪椅，全身的不銹鋼，可折疊，可拆卸，兩側(cè)扶手下各有一金色的“?！弊帧＿@輛“?！弊峙戚喴危_啟了我走南闖北的歷史。先是北京作協(xié)的一群哥們兒送我回了趟陜北，見了久別的“清平灣”。后又有洪峰接我去長春領(lǐng)了個獎。王安憶和姚育明推著我逛淮海路，是在1988年。少功、建功還有何立偉等等一大群人，更是把我抬上了南海艦隊(duì)的魚雷快艇。僅于近海小試風(fēng)浪，已然觸到了大海的威猛——那波濤看似柔軟，一旦顛簸其間，竟是石頭般的堅(jiān)硬。又跟著鄭義兄走了一回五臺山，在“佛母洞”前汽車失控，就要撞下山崖時被一塊巨石擋住。大家都說“這車上必有福將”，我心說我呀，沒見輪椅上那個“?！弊?？⑤1996年邁平請我去斯德哥爾摩開會。飛機(jī)緩緩降落時，我心里油然地冒出句挺有學(xué)問的話：這世界上果真是有外國呀！轉(zhuǎn)年立哲又帶我走了差不多半個美國，那時雙腎已然怠工。我一路掙扎著看：大沙漠、大峽谷、大瀑布、大賭城……立哲他所以急著請我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲學(xué)一向是：命，干嗎用的？單是為了活著？⑥如今我已年近花甲，手搖車是早就搖不動了，透析之后連一般的輪椅也用著吃力。上帝見我需要，就又把一種電動輪椅放到我眼前，臨時寄存在王府井的醫(yī)療用品商店。妻子逛街時看見了，標(biāo)價(jià)三萬五。她找到代理商，砍價(jià)，不知跑了多少趟?！皟扇f六，不能再低啦小姐?！薄昂冒珊冒伞！边@東西有趣，狗見了轉(zhuǎn)著圈地沖它喊，孩子見了總要問身邊的大人：它怎么自己會走呢？這東西給了我真正的自由：居家可以亂竄，出門可以獨(dú)自瘋跑。跳舞也行，打球也行，給條坡道就能上山。舞我是從來不會跳。球呢，現(xiàn)在也打不好了，再說也沒對手——會的嫌我煩，不會的我煩他。不過時隔三十幾年我居然上了山——昆明湖畔的萬壽山。⑦誰能想到我又上了山呢！誰能相信，是我自己爬上了山的呢?、嘧谏缴?，看山下的路，看那浩瀚并喧囂著的城市，想起凡·高給提奧的信中有這樣的話：“實(shí)際上我們穿越大地，我們只是經(jīng)歷生活”，“我們從遙遠(yuǎn)的地方來，到遙遠(yuǎn)的地方去……我們是地球上的朝拜者和陌生人?！雹嶙谏缴?，眺望地壇的方向，想那園子里“有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”，想那些“在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚……”想我曾經(jīng)的那些想：“我用紙筆在報(bào)刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路……母親盼望我找到的那條路到底是什么？”⑩有個回答突然跳來眼前：扶輪問路。但這不僅僅是說，有個叫史鐵生的家伙，扶著輪椅，在這顆星球上詢問過究竟；也不只是說，史鐵生——這一處陌生的地方，如今我已經(jīng)弄懂了多少；更是說，譬如“經(jīng)輪常轉(zhuǎn)”，那“輪”與“轉(zhuǎn)”明明是指示著一條無限的路途——無限的悲愴與“有情”，無限的蠻荒與驚醒……以及靠著無限的思問與禱告，去應(yīng)和那存在之輪的無限之轉(zhuǎn)?。ㄟx自《收獲》，有刪減）16.作者深情回憶了與輪椅的往事。閱讀全文，完成填空。第一輛寄托了親情，開啟了作者新的人生；第二輛寄托了友情，________________________；第三輛寄托了愛情，________________________。17.本文是一篇回憶性散文，作者卻在語段③中大量引用散文《看電影》中的句子，是否多余？請簡述理由。18.請參照示例，對第⑦段畫線句設(shè)計(jì)朗讀重音，然后簡述理由。示例：真的，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。（《濟(jì)南的冬天》）重音設(shè)計(jì)：“真”讀重音，強(qiáng)調(diào)句意的確定性；“含笑”讀重音，強(qiáng)調(diào)濟(jì)南的人們對冬天溫暖、安適生活的滿足與幸福。19.“我”在“扶輪問路”中體味了多變的人生滋味，肉體與心靈經(jīng)歷了歲月的歷練。請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀惬@得的對史鐵生找到的“路”的認(rèn)識。三、作文（60分）20.近來天氣轉(zhuǎn)冷，但是因?yàn)橛兄恍┤说年P(guān)心，風(fēng)霜雨雪阻擋不了人間的溫暖。請以《秋日暖陽》為題，寫一篇記敘文。要求：①文體自選；②不少于500字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個人信息。

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級語文試卷簡要答案（總分：150分時間：120分鐘）一、積累與運(yùn)用（19分）我校七年級語文組將舉行“走進(jìn)語文天地”的實(shí)踐活動，請你積極參加并完成以下活動?！净顒右弧科氛Z段，欣賞景色之靜美【1題答案】【答案】（1）謐；zhuì；rùn；匿（2）D【活動二】來遠(yuǎn)朋，體悟交友之道【2題答案】【答案】①.“貴班”改為“我班”或“本班”，②.“拙見”改為“高見”或“意見”【活動二】誦詩文，感受語文之多彩【3題答案】【答案】①.山島竦峙②.海日生殘夜③.逝者如斯夫④.不舍晝夜⑤.枯藤老樹昏鴉⑥.小橋流水人家⑦.正是江南好風(fēng)景⑧.落花時節(jié)又逢君【活動三】讀名著，品味人物之魅力【4題答案】【答案】①.壽鏡吾先生②.藤野先生【5題答案】【答案】《從百草園到三味書屋》描述了魯迅先生兒時在家時在百草園得到的樂趣，平時聽說有種叫“怪哉”的蟲子，據(jù)說這種蟲子是冤氣所化，用酒一澆便消逝了。年幼的魯迅充滿了好奇心，覺得甚是有趣，于是前去詢問先生。體現(xiàn)了魯迅兒時的天真，抒發(fā)了作者對大自然的喜愛。二、閱讀理解。（41分）（一）（6分）【6~7題答案】【答案】6.①.楊花或子規(guī)②.殘燈或此夕7.甲詩選擇了漂泊不定楊花、啼聲哀婉的子規(guī)、善解人意的明月等意象，以奇特的想象力編織出一個朦朧的夢境，通過對景物的描寫，表達(dá)了作者對友人被貶的關(guān)切、同情、惋惜之意。乙首句描寫了自己所處之陰暗的背景，襯托出被貶謫有處于病中的作者心境的凄涼和痛苦；末句，凄涼的景色與凄涼的心境融合為一，情調(diào)悲愴。全詩表達(dá)了作者知道好友被貶后極度震驚和心中的悲涼。（二）（12分）【8~11題答案】【答案】8.①.離開②.同“否”③.回頭看④.效法、學(xué)習(xí)9.（1）和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。（2）你賢德父親在太丘，遠(yuǎn)近的人都贊揚(yáng)他，他都做了些什么呢？10.B11.原因分析：（1）面對父親朋友的責(zé)難，元方有禮有據(jù)的指出其無禮無信，可見元方的明白事理（懂禮識儀）、勇敢；元方面對父親朋友的“入門不顧”，可見其剛正、直率。（2）借周公和孔子的例子，暗示袁公和我父親就像孔子周公一樣都很厲害，誰也沒效法誰。既照顧了對方的體面，又保存了父親的尊嚴(yán)，不卑不亢；又可見其冷靜機(jī)敏，實(shí)事求是地對待或處理問題。所以這兩者都?xì)w入《方正》篇。（三）（11分）【12~15題答案】【答案】12.（1）對比（2）碰臭芝麻（3）逗弄土蜂13.由菜畦到石井欄，到皂莢樹、桑葚，是按照由低到高順序?qū)懙?；后一句“鳴蟬在樹葉里”“黃蜂伏在菜花上”，叫天子從草間直竄向云霄，是按照由高到低的順序?qū)懙摹?4.（1）用了比喻手法，生動形象的寫出了覆盆子的形狀，并寫出其顏色，寫其味道好，表明作者對覆盆子的喜愛和作者的童真童趣。（2）這句話運(yùn)用短句，節(jié)奏短促，簡潔明快，活潑有力，生動形象地寫出了“我”捉蟋蟀時的過程和情態(tài)，富有情趣，表現(xiàn)了兒童時光的快樂。15.兩文都是對童年趣事回憶，表達(dá)的情感態(tài)度之所以不同，在于兩位作者對生活的認(rèn)識不同?！冻ㄏκ啊酚涗浟唆斞笍挠啄甑角嗄陼r期的生活和心路歷程，以成年人的視角來看待童年生活，回憶童年生活的快樂無憂；而汪曾祺則是真實(shí)地記錄童年往事，他追求的是平淡、自然、家常的生活態(tài)度，因此在作品中也力求體現(xiàn)這一點(diǎn)。（四）文學(xué)作品閱讀（12分）【16~19題答案】【答案】16.①.開啟了作者走南闖北的歷史②.給了作者真正的自由17.不多余。引用《看電影》里的句子一是說明這輛輪椅的作用；二是表達(dá)對母親的感激與思念；三是表明自己奮斗的艱辛。18.“又”字重讀，表現(xiàn)“我”登上山峰的不易和登上山峰后內(nèi)心難掩激動之情；“自己”重讀，表現(xiàn)“我”獲得第三輛電動輪椅后，獨(dú)自登上山峰后的喜悅與自豪之情；“準(zhǔn)能想