江西省吉安市永豐縣十一校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題（無(wú)答案）

吉安市2024-2025學(xué)年（上）七年級(jí)語(yǔ)文第二次階段性練習(xí)卷一、語(yǔ)文知識(shí)及其運(yùn)用（11分）（一）閱讀下面的文字，完成1-2題。在《散步》一課里，我們看到在家庭發(fā)生分①qí時(shí)，作為一家之主的莫懷戚的孝教與擔(dān)當(dāng)；在《紀(jì)念白求恩》一課里，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)純粹的共產(chǎn)主義者-白求恩，了解了他的熱忱與毫無(wú)自私自利之心的精神（）在《大雁歸來(lái)》一課里，我們感受到作者對(duì)槍殺大雁者的反感與憤恨，以及對(duì)大雁的喜愛(ài)之情······這些美好的東西，使我們的生命得到了滋養(yǎng)。1．根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音（2分）(1)qí（2）忱2．填入括號(hào)內(nèi)正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（1分）（二）閱讀下面的文字，完成3-4題。美文是座色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。徜徉在美文中，我們?cè)诶蕽?rùn)的春山前仰望，體驗(yàn)熱烈和粗獷的夏雨；在靜謐的秋雨中佇立，領(lǐng)略秋天的高邈、深遠(yuǎn)；在煙波浩渺的海邊駐足，欣賞水天一色的空靈澄澈；在意境悠遠(yuǎn)的山水畫前凝視，感嘆層巒疊嶂、溪水潺潺的自然美景。美文有時(shí)也讓人無(wú)法言表。但是，我們切忌不要走馬觀花，停留在文字的表面，要靜下心來(lái)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)品味。3．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改的一項(xiàng)是（）（2分）A.我們切忌不要走馬觀花，停留在表面的文字。B.我們不要隔岸觀火，停留在文字的表面。C.我們切忌走馬觀花，停留在文字的表面。D.我們切忌隔岸觀火，停留在文字的表面。4．在橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（）（2分）A.搜索枯腸B.挖空心思C.不以為意D.漫不經(jīng)心（三）閱讀下面的文字，完成5-6題。5．在語(yǔ)段橫線上填寫句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）友情是①，是共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在歲月里潺潺流淌；友情是②，是彼此心頭的縷縷光亮，在成長(zhǎng)中驅(qū)散陰云；友情是③，是拂過(guò)心田的絲絲暢快，在征途上平添愜意。①一陣柔和的輕風(fēng)②一輪明媚的暖陽(yáng)③一條清澈的小溪A.①②③B.③②①C.①③②D.②③①6．下列情境中，語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（）（2分）A.培訓(xùn)會(huì)上，主持人說(shuō)：“剛才專家的發(fā)言拋磚引玉，給了我們很大的啟發(fā)?！盉.小強(qiáng)為爸爸籌備生日宴會(huì)，布置現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)理問(wèn)：“令堂多大年紀(jì)了？”C.子冉對(duì)同桌說(shuō)：“雖然我盡力了，但還是無(wú)法滿足你的要求，請(qǐng)諒解?！盌.小姜同學(xué)說(shuō)：“老師，您可以給我講講這道題嗎？”老師夸獎(jiǎng)他：“真是個(gè)不恥下問(wèn)的好孩子！”

二、古詩(shī)文閱讀與積累。（20分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成7-8題。（每小題2分，共4分）長(zhǎng)安旅夜唐許渾久客怨長(zhǎng)夜，西風(fēng)吹雁聲。云移河漢淺，月泛露華清。掩瑟獨(dú)凝思，緩歌空寄情。門前有歸路，迢遞洛陽(yáng)城。7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.詩(shī)題《長(zhǎng)安旅夜》不僅交代了地點(diǎn)，還通過(guò)一個(gè)“旅”字點(diǎn)明詩(shī)人的異地作客之感。B.首聯(lián)中“久客怨長(zhǎng)夜”中的“客”，呼應(yīng)了標(biāo)題中的“旅”字；而“怨”字則點(diǎn)明了詩(shī)人的情感狀態(tài)。C.頷聯(lián)通過(guò)“云”和“月”兩個(gè)意象營(yíng)造了清新雅致的氛圍。D.尾聯(lián)“門前有歸路，迢遞洛陽(yáng)城”，將詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情推向了高潮。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)中“獨(dú)”字的妙處。（2分）（二）閱讀下面文言文，完成第9～11題。（10分）籠中鸚鵡富商有段姓者，畜①一鸚鵡，甚慧，能迎客與通詩(shī)。段剪其兩翅，置于雕籠中。熙寧?六年，段忽系獄③。及歸，問(wèn)鸚鵡曰：“吾半年在獄，身不由己，極端愁苦。汝在家有人喂飼，何是樂(lè)邪！”鸚鵡曰：“君半年在獄，早已不堪；吾多年在籠，何樂(lè)可言？”段大感悟，即日放之。（節(jié)選自《樂(lè)善錄》有刪政）【注釋】①畜：養(yǎng)。②熙寧：宋神宗年號(hào)。③系獄：拘禁于牢房。9．解釋文中加點(diǎn)詞。（3分）（1）置（）（2）及（）（3）堪（）10．把文中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）畜一鸚鵡，甚慧，能迎客與通詩(shī)。（2）汝在家有人喂飼，何是樂(lè)邪！11．結(jié)合選文內(nèi)容思考，段姓富商到底感悟到了什么？（3分）（三）默寫（6分）12．補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）《天凈沙·秋思》中，抒發(fā)游子思念家鄉(xiāng)的孤寂悲苦之情的句子“”。（2）《＜論語(yǔ)＞十二章》中闡述即使是個(gè)普通人，也必須要有志向且不可輕易改變志向的句子是“（3）諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點(diǎn)是“”。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，30分）（一）閱讀下文，完成第13-16題。（14分）老棗樹下的斑駁流年化君①淅淅瀝瀝的秋雨，從清晨落到日暮。窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗兒落到地面的聲音。

②正是紅棗上市的季節(jié)。老家院子里的老棗樹上一定掛滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連綿的雨珠兒擊落一地。樹下有否拾棗的人？③從前，紅棗成熟的季節(jié)，母親便挎了一籃子紅棗給我送來(lái)。不厭其煩地和我絮叨小時(shí)候打棗的事兒。如今，這樣的情景，于我成了一種遙不可及的奢望和夢(mèng)想。④我是老棗樹看著長(zhǎng)大的。除了母親，我和老棗樹最親。每年燕子飛來(lái)的時(shí)候，我就圍著老棗樹轉(zhuǎn)悠。終于看見(jiàn)青蒙蒙的芽?jī)毫?，終于開出黃盈盈的小花了，綠油油的棗兒終于有了紅意。⑤我找來(lái)一根長(zhǎng)棍子遞給母親，拉著她來(lái)到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望一會(huì)兒，舉起棍子就打。落地的棗兒仿佛一只只歡蹦的兔子，滿地撒歡。我小跑著來(lái)來(lái)回回追趕著去撿?？墒?，才撿了幾顆，母親就停下不打了。母親說(shuō)，棗熟透了才好吃。等樹上的棗兒全都變紅的時(shí)候，母親卻又換了說(shuō)法，得留著，過(guò)年時(shí)好給你蒸棗糕吃。從此，紅棗成了一道過(guò)年時(shí)才能吃到的美味。⑥母親也有破例的時(shí)候。⑦8歲那年的一天，放學(xué)后我一口氣跑回家，哭鬧著向母親要爸爸。母親見(jiàn)哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起勁地哭喊起來(lái)。母親把我摟在懷里說(shuō)：“走，媽給你打棗吃?！雹嗄翘欤赣H只一會(huì)兒就把樹上的棗打光了，地上青蒙蒙一片。我抬頭看母親，她眼睛里濕潤(rùn)潤(rùn)的。⑨13歲那年，到了紅棗收獲的季節(jié)。一天，同桌因?yàn)槲易柚顾险n吃東西，便告訴老師我拿了她的橡皮，還罵我是小偷。我向母親哭訴一陣子后說(shuō)，我不想上學(xué)了。母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來(lái)到老棗樹下，遞給我一根長(zhǎng)木棍，說(shuō)：“使勁兒往樹上打，氣出來(lái)心里就不覺(jué)得憋屈了。”⑩真的，我舉起棍子噼里啪啦一陣狂打，心里感覺(jué)舒坦多了。但是看著被打得光禿禿的樹，我心里又覺(jué)得難過(guò)。母親卻微笑著說(shuō)：“棗樹越打越旺。”直到第二年秋天，一顆顆圓滾滾紅艷艷的棗兒掛滿老棗樹，我才相信母親的話是真的。?17歲那年，我高考落榜。這是一個(gè)讓人絕望的消息?；氐郊依铮易テ鹨桓髯?，對(duì)著院子里的老棗樹一通猛擊，直到精疲力竭，癱坐在地上。不知道過(guò)了多久，我突然被一陣?yán)滹L(fēng)吹醒。起身準(zhǔn)備回屋，身上的毛毯掉落地上，我彎身去拾，卻看見(jiàn)母親坐在地上睡著了。頓時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。?一次次，我用打老棗樹的辦法，平息了心里的委屈和怨憤。但我不知道，當(dāng)我拼命抽打老棗樹的時(shí)候，母親的心有多疼。?忽而覺(jué)得，母親就是一棵老棗樹。她一輩子含辛茹苦，將我拉扯成人。我卻因?yàn)樯钪械娘L(fēng)吹草動(dòng)或種種不如意一次次向母親哭訴和發(fā)泄，而每一次哭訴和發(fā)泄都會(huì)像刀子一樣割著母親的心。?后來(lái)，母親離我而去，我也離開了那棵老棗樹。但我覺(jué)得，我從沒(méi)離開過(guò)老棗樹，就像從沒(méi)離開過(guò)母親一樣。?夜深了。秋雨依然淅淅瀝瀝，窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗兒落到地面的聲音。伸手按滅臺(tái)燈，叮囑自己，睡吧，好去老家院落里，撿拾那一顆顆圓滾滾紫溜溜的紅棗，以及像陽(yáng)光一樣散落一地的斑駁流年。（選自《每一朵云彩都是天空的孩子》，有刪改）13．閱讀第⑥-?段，仿照示例用四字短語(yǔ)概括“我”后兩次打棗的原因。（2分）示例：第一次：無(wú)理哭鬧后打棗。第二次：時(shí)打棗。第三次：后打棗。14．結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析下列句子。（4分）（1）終于看見(jiàn)青蒙蒙的芽?jī)毫?，終于開出黃盈盈的小花了，綠油油的棗兒終于有了紅意。（連用三個(gè)“終于”有何作用？）（2）忽而覺(jué)得，母親就是一棵老棗樹。（從修辭手法的角度賞析）(3)

15．文章最后一段在文中有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）16．下面是史鐵生《秋天的懷念》中的一段文字，與文中第⑨段的畫波浪線句子進(jìn)行比較：同樣是寫母親，在內(nèi)容和描寫方法上有何相同點(diǎn)？（4分）母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。（二）閱讀下文，完成第17-19題。（10分）雨中的童年①窗外，雨的簾幕層層地、輕輕地、若隱若現(xiàn)地遮掩了遠(yuǎn)近的山脈和田野。風(fēng)吹得樹木左右搖擺，雨使得花草彎了腰，也低了頭。夏日的梅雨，來(lái)得總是那么急促和匆忙，讓人出乎意料。悄悄地掩上門窗，將從天上噴灑下來(lái)的水珠擋在窗外，可是雨點(diǎn)卻又偏偏打在屋頂上，滴答滴答地，像一群頑皮的小精靈，將屋瓦當(dāng)成一面小鼓，興奮而輕快地打了起來(lái)。②側(cè)耳傾聽(tīng)，雨，仿佛輕輕撥動(dòng)了大地的心弦，譜成一串串美妙的音符，在周圍跳躍，也在我的心坎里跳躍，是如此的熟悉，可是卻又那么遙遠(yuǎn)。為什么？我靜靜地思索著，再度推開窗門，一霎間，雨絲就撲了進(jìn)來(lái)，冷得我直打哆嗦，然而這絲毫不影響我的興致，我就佇立在這雨絲中，讓雨絲盡情地灑在我的身上。③小時(shí)候，我最喜歡下雨，喜歡在雨中漫步，喜歡在雨中的田野里奔跑，喜歡那細(xì)絲般的雨絲輕輕地灑落在我的臉上，那種感覺(jué)是那么清涼，那么舒暢，仿佛天地間只有我一個(gè)人存在。我可以無(wú)憂地玩耍，沒(méi)有大人的嘮叨，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有任何的約束。④常常，在下雨的午后，媽媽總會(huì)撐著一把淺藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我。我的手握住媽媽溫暖的手，一同走在回家的路上?？粗曛閺膫阊鼗?，滴答滴答地掉在地上，我總會(huì)突發(fā)奇想地掙脫媽媽的手，去踩踏那一個(gè)個(gè)小水洼，濺起一朵朵小小的水花，弄得自己滿腳滿褲腿都是泥水，媽媽總是無(wú)奈地笑著，然后一邊嗔怪我，一邊幫我擦拭干凈。⑤那時(shí)候，每當(dāng)下雨，鄰家的小伙伴們也都會(huì)紛紛跑出來(lái)，我們一起在雨中嬉戲，玩著各種有趣的游戲。有時(shí)我們會(huì)分成兩組，進(jìn)行“水仗”，用手捧起水互相潑灑，歡聲笑語(yǔ)回蕩在雨中；有時(shí)我們會(huì)比賽誰(shuí)在雨中跑得最快，全然不顧那一身的狼狽，只享受著雨中奔跑的快樂(lè)。⑥然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，這樣的時(shí)光似乎越來(lái)越少了。現(xiàn)在的我，更多的是坐在教室里，聽(tīng)著窗外的雨聲，思緒飄飛，懷念著那段雨中的童年時(shí)光。雨，依舊下著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝，像是在訴說(shuō)著往昔的故事，也像是在為那逝去的純真童年而輕輕嘆息。17．文中描寫雨的語(yǔ)句很生動(dòng)，下列對(duì)雨的描寫理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“窗外，雨的簾幕層層地、輕輕地、若隱若現(xiàn)地遮掩了遠(yuǎn)近的山脈和田野?！边@句話通過(guò)“簾幕”這一比喻，形象地寫出了雨的細(xì)密以及遮擋住景物的狀態(tài)。B.“雨點(diǎn)卻又偏偏打在屋頂上，滴答滴答地，像一群頑皮的小精靈，將屋瓦當(dāng)成一面小鼓，興奮而輕快地打了起來(lái)。”運(yùn)用擬人的手法，把雨點(diǎn)比作小精靈，生動(dòng)表現(xiàn)出雨點(diǎn)落下時(shí)活潑的樣子。C.“雨，仿佛輕輕撥動(dòng)了大地的心弦，譜成一串串美妙的音符，在周圍跳躍，也在我的心坎里跳躍。”這句話是從視覺(jué)角度來(lái)寫雨的聲音動(dòng)聽(tīng)，給作者帶來(lái)美好的感受。D.“雨絲就撲了進(jìn)來(lái)，冷得我直打哆嗦”直接描寫了雨絲的涼意，體現(xiàn)出雨的清冷特點(diǎn)。18．關(guān)于文章內(nèi)容的理解，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.作者討厭夏日的梅雨，因?yàn)樗鼇?lái)得急促匆忙，讓人出乎意料。B.小時(shí)候作者在雨中玩耍，沒(méi)有任何煩惱，現(xiàn)在卻因?yàn)樽鳂I(yè)等原因不能再去雨中玩耍了，所以很悲傷。C.文中寫媽媽撐傘接“我”回家以及“我”踩水洼的事，主要是為了體現(xiàn)媽媽對(duì)“我”的嚴(yán)厲。

D.文章結(jié)尾處寫雨“像是在為那逝去的純真童年而輕輕嘆息”，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)光的懷念之情。表一：年長(zhǎng)、年輕兩輩作息規(guī)律及認(rèn)識(shí)比較金時(shí)期表一：年長(zhǎng)、年輕兩輩作息規(guī)律及認(rèn)識(shí)比較金時(shí)期19．文章多次寫到小時(shí)候在雨中玩耍的情景，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（三）閱讀下面的材料，完成第20-21題。（6分）“你睡得好嗎？”-關(guān)于睡眠的主題性閱讀【材料一】①“睡前拖延”是荷蘭學(xué)者KROESE等人提出的概念，是指?jìng)€(gè)體在可以自由選擇的情況下，習(xí)慣性地推遲其預(yù)定的就寢時(shí)間的行為。這一概念在國(guó)內(nèi)常被稱為“晚睡強(qiáng)迫癥”或“習(xí)慣性熬夜”。已有許多研究表明，習(xí)慣性睡前拖延帶來(lái)的睡眠不足會(huì)導(dǎo)致激素異常和免疫力下降，使人們患糖尿病、肥胖癥、癌癥、心血管疾病、神經(jīng)精神疾病和慢性感染等各種疾病的風(fēng)險(xiǎn)加大。②由于每個(gè)人的生物鐘存在個(gè)體差異，所以其睡眠-覺(jué)醒節(jié)律也不同。睡眠-覺(jué)醒節(jié)律代表了個(gè)體對(duì)睡眠和清醒時(shí)間的偏好差異，表現(xiàn)為不同的睡眠類型。已有研究表明，個(gè)體睡眠-覺(jué)醒節(jié)律與睡前拖延存在關(guān)聯(lián)。偏晚睡晚起型的青少年更傾向于推遲就寢時(shí)間，偏早睡早起型的青少年更不易于睡前拖延。偏早睡早起型的人更容易考慮他們行為的未來(lái)后果，采取更具策略性的行動(dòng)，懂得延遲滿足；而偏晚睡晚起型的人則更容易沖動(dòng)和冒險(xiǎn)，尋求即時(shí)滿足，更看重眼前而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)。③研究顯示，睡前拖延特別容易發(fā)生在個(gè)體心理能量不足或自我控制力弱的狀態(tài)下，因?yàn)闆Q定去睡覺(jué)的時(shí)間點(diǎn)本來(lái)就是在一天結(jié)束時(shí)，而那時(shí)個(gè)體的自我控制資源通常都是比較匱乏的，所以往往會(huì)自我調(diào)節(jié)失敗，不能按預(yù)期的時(shí)間去睡覺(jué)。（摘編自《睡前拖延研究綜述》）【材料二】分項(xiàng)年長(zhǎng)一輩年輕一輩作息時(shí)間日出而作，日落而息，是規(guī)律華燈初上，我的精彩才開始醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)按照中醫(yī)養(yǎng)生來(lái)說(shuō)，23點(diǎn)開始肝臟排毒，是子午覺(jué)的黃西醫(yī)認(rèn)為，人的生物鐘不一樣，只要整體睡眠時(shí)間夠就行思想特點(diǎn)遵守自然規(guī)律，天黑了睡覺(jué)，天亮了起床，這樣才健康根據(jù)個(gè)體習(xí)慣自定規(guī)律，我的時(shí)間我做主，適合自己就好表二：“螢火蟲族”的六大特征序號(hào)特征原因1年輕化族群構(gòu)成因?yàn)槁殬I(yè)選擇和互聯(lián)網(wǎng)影響，以90后、95后、00后年輕群體為主2主動(dòng)熬夜為主他們熬夜是工作或個(gè)人原因主動(dòng)熬夜3越夜越美，享受夜時(shí)光習(xí)慣夜晚，享受夜晚4在夜間發(fā)光發(fā)熱在夜間，通過(guò)工作和消費(fèi)切實(shí)為中國(guó)夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造價(jià)值5多樣化夜間生活夜間活動(dòng)豐富多彩，有的在奮斗，有的在工作，有的在享受，各得其樂(lè)6不斷擴(kuò)大的“螢火蟲部落”隨著00后、10后互聯(lián)網(wǎng)一代的成長(zhǎng)，群體不斷擴(kuò)大，并形成獨(dú)具屬性的“夜間”社群（摘編自《中國(guó)睡眠指數(shù)報(bào)告》）

【材料三】①中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)訊（記者張賽）“你睡得好嗎？”睡眠是每個(gè)人日常生活中的一部分，當(dāng)今社會(huì)，睡眠問(wèn)題不僅關(guān)乎個(gè)體生活滿意度，更關(guān)系到社會(huì)的健康發(fā)展。3月18日，《中國(guó)睡眠研究報(bào)告（2022）》在京發(fā)布，報(bào)告由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所主編，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)陳光金認(rèn)為，在“日出而作、日落而息”的傳統(tǒng)社會(huì)，睡眠從來(lái)不是一個(gè)突出的問(wèn)題。而在現(xiàn)代社會(huì)，由于生活節(jié)奏加快、生活壓力增加，睡眠越來(lái)越成為一個(gè)需要我們高度重視的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)報(bào)告中睡眠指數(shù)不同指標(biāo)的分析發(fā)現(xiàn)，我國(guó)民眾睡眠時(shí)長(zhǎng)不足，每天平均睡眠時(shí)長(zhǎng)為7.06小時(shí)。影響睡眠時(shí)長(zhǎng)的因素分別是看手機(jī)或上網(wǎng)導(dǎo)致“睡眠拖延”，工作或?qū)W習(xí)時(shí)間長(zhǎng)擠占了睡眠時(shí)間，以及失眠等睡眠障礙的影響。在這些因素中，“睡眠拖延”這一主動(dòng)熬夜的現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)中十分普遍，尤其是在當(dāng)代年輕人中更為流行。②報(bào)告指出，年輕人不受控制地使用手機(jī)會(huì)直接或間接地影響到睡眠質(zhì)量，每日手機(jī)使用時(shí)長(zhǎng)超過(guò)2小時(shí)會(huì)導(dǎo)致睡眠障礙。例如，對(duì)于手機(jī)不離手的大學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都存在“睡眠拖延”問(wèn)題，除了生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)壓力外，手機(jī)、電腦依賴也是影響睡眠的重要因素。（摘編自《中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)》）20．小安對(duì)三則材料的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了概括和分析，請(qǐng)你指出以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.由于每個(gè)人的生物鐘存在個(gè)體差異，所以其睡眠覺(jué)醒-節(jié)律也不同，睡眠類型也不同。B.年長(zhǎng)一輩遵循“日出而作，日落而息”的自然規(guī)律，年輕一輩主張“我的時(shí)間我做主”的夜生活模式。只要自己認(rèn)為是適合自己的，就是健康的行為方式。C.當(dāng)今社會(huì)，睡眠問(wèn)題不僅關(guān)乎個(gè)體生活滿意度，更關(guān)系到社會(huì)的健康發(fā)展。D.“睡眠拖延”這一主動(dòng)熬夜的現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)中十分普遍，尤其是在當(dāng)代年輕人中更為流行。21.2021年3月，教育