德育工作先進(jìn)工作者個(gè)人材料

德育工作先進(jìn)工作者個(gè)人材料德育是學(xué)校教育的靈魂是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障德育工作者中有些先進(jìn)個(gè)人值得我們學(xué)習(xí)?下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的德育工作先進(jìn)個(gè)人材料希望大家喜歡***男中***員大學(xué)本科學(xué)歷于2000年參加工作XX年任小河中學(xué)團(tuán)支部書記XX年任該校副校長XX年起主管學(xué)校德育工作在小河工作的十年間他執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取始終以一名***員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀致力于學(xué)校德育管理的創(chuàng)新在德育工作方面做出了一定的貢獻(xiàn)一、以身作責(zé)為全體師生做好表率為人師表率先垂范作為一名德育工作者他深知榜樣的力量是無窮的因此在工作中他用科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀的理論武裝自己、指導(dǎo)自己要求大家做到的他自己首先做到在班主任工作方面他循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì)連續(xù)六年任畢業(yè)班班主任連年榮獲校鄉(xiāng)兩級“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號;在教學(xué)業(yè)務(wù)方面他勤奮鉆研刻苦學(xué)習(xí)曾榮獲靖邊縣“教壇新秀”賽教活動(dòng)一等獎(jiǎng)所帶學(xué)生在全縣中考中連年居全縣前列桃李不言下自成蹊在他的榜樣示范作用下全校師生形成了求真務(wù)實(shí)踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)二、銳意創(chuàng)新立志搞好農(nóng)村學(xué)校德育工作他立足農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際充分利用小河鄉(xiāng)毛主席故居這一有利條件開辟德育活動(dòng)基地堅(jiān)持進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育教育學(xué)生緬懷歷史珍惜現(xiàn)在XX年主管德育工作后他結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際確定小河毛主席故居為小河中學(xué)德育教育基地經(jīng)常帶領(lǐng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員到毛主席故居開展植樹、緬懷英烈、新團(tuán)員宣誓等活動(dòng)XX年6月8日(毛主席到小河紀(jì)念日)在小河毛主席故居舉行團(tuán)隊(duì)員宣誓活動(dòng)恰逢延安電視臺(tái)“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北攝制組”到主席故居采風(fēng)攝制組領(lǐng)導(dǎo)異常激動(dòng)因?yàn)樗麄兛吹匠麄冎膺€有人惦記著革命英烈還有人緬懷歷史于是立即通知靖邊縣團(tuán)委、小河鄉(xiāng)黨委予以表彰并錄制宣誓場面作為此次紅色之旅的一部分在日常德育教育工作中他在宏觀上規(guī)劃細(xì)節(jié)上指導(dǎo)緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全校師生堅(jiān)持執(zhí)行縣、鄉(xiāng)、校三級德育計(jì)劃首先是加強(qiáng)校園文化建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境目前學(xué)校每面墻壁上都書寫有宣傳標(biāo)語教室內(nèi)外懸掛名人相板報(bào)、櫥窗定期更換校園內(nèi)文化氣息濃郁再加之近年來學(xué)校綠化面積不斷擴(kuò)大春夏秋三季綠樹成蔭花草掩映學(xué)生在良好的文化氛圍中形成了良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣其次是在具體學(xué)科中滲透德育教育我校教育教學(xué)制度中明確規(guī)定：各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑科任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科實(shí)際在教學(xué)中滲透德育教育第三是寓主題德育教育于各種具體活動(dòng)之中每年重大節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校都組織大型教育活動(dòng)特別是每年舉行的“慶六一文化藝術(shù)節(jié)系列展示活動(dòng)”既有文藝表演又有各種學(xué)生藝術(shù)品展示受到了鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的高度肯定;“迎國慶詩歌朗誦比賽”“觀看愛國電影”兩項(xiàng)活動(dòng)是每年國慶前一周的主題活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神;“愛我家鄉(xiāng)”衛(wèi)生清掃工作每學(xué)期一次徹底清掃學(xué)校周邊及小河鄉(xiāng)街道衛(wèi)生使學(xué)生將熱愛家鄉(xiāng)這一道德品質(zhì)記在心上落實(shí)在行動(dòng)上;每周一次的升國旗儀式嚴(yán)肅隆重國旗下講話結(jié)合實(shí)際常講常新;各班主題班會(huì)每周一次生動(dòng)活潑;請專家到學(xué)校作安全宣傳、法制報(bào)告等豐富了學(xué)生的知識增強(qiáng)了安全意識;“向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心活動(dòng)”以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)培養(yǎng)了學(xué)生扶危濟(jì)困、助人為樂的品質(zhì)三、春華秋實(shí)德育工作成效顯著一份耕耘一份收獲XX年我校高偉星同學(xué)由沈陽軍區(qū)選送到北京參加“軍民迎新春聯(lián)歡晚會(huì)”并與***等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人合影留念這是我們小河鄉(xiāng)全體人民的光榮;XX年我校被靖邊縣委、縣政府評為“文明校園”;xx年我校被評為“靖邊縣未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”(獲此殊榮的全縣共有兩所學(xué)校)他本人也多次被評為“小河鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”、“共青團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)支部書記”并于XX年榮獲“榆林市德育先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號系市級骨干教師“選擇教師就是選擇奉獻(xiàn)”胡耀榮一位普通的黨員干部正在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“忠誠黨的教育事業(yè)辦人民滿意教育”的人生理念一：注重以身垂范尋求心靈溝通在德育工作中該同志深知一味的要求學(xué)生不許這不許那由于中學(xué)生特殊的心理特點(diǎn)逆反心理導(dǎo)至德育效果往往適得其反而教師在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中如果能以身示范學(xué)生模仿能力強(qiáng)如此一來有時(shí)卻能收到事半功倍的效果如在停鐘中學(xué)當(dāng)104班班主任的時(shí)候他要求學(xué)生每天都要完成一篇日記因?yàn)椴糠謱W(xué)生對每天一篇日記的要求存在抵觸情結(jié)所以很長時(shí)間寫日記的效果不盡人意苦口婆心的規(guī)勸仍是無濟(jì)于事于是他想出了一個(gè)辦法自己每天完成一篇日記并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候交給學(xué)生“檢查”在日記里面鐘老師用飽滿的熱情寫下了與學(xué)生交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事記錄了同學(xué)們的成長過程記錄了老師在工作中的喜怒哀樂可貴的是他堅(jiān)持了一學(xué)期整整一個(gè)學(xué)期學(xué)生終于明白日記原來可以這樣寫也漸漸的明白了老師的良苦用心：日記原來是自己的心靈成長史如此一來慢慢的同學(xué)們養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣其實(shí)有人說班主作的性格能潛移默化影響學(xué)生性格的養(yǎng)成這是有道理的有一段時(shí)間因?yàn)榧彝プ児淑娎蠋熜那橐欢群苁湔l知那一段時(shí)間不少學(xué)生受此影響課堂上出現(xiàn)了少有的沉默他馬上意識到這點(diǎn)在班隊(duì)課上他向?qū)W生道歉說明了原因心與心的交流讓學(xué)生明白了事情的原委他知道將不良情緒帶入課堂是錯(cuò)誤的以后不管是順境也好逆境也好他都能以飽滿的工作熱情投入到工作當(dāng)中從不將不良情緒帶入課堂二、真誠與否關(guān)乎德育工作的成敗因?yàn)檎嬲\所以有愛;因?yàn)橛袗鬯杂辛诵呐c心的交流與碰撞走進(jìn)了學(xué)生心靈的德育才真正承負(fù)起“素質(zhì)教育的靈魂”的重要使命XX年停鐘中學(xué)105班廖藝同學(xué)有次在上課的時(shí)候忽然暈倒家人將她送入湘雅醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查廖藝同學(xué)得了肺萎縮這種疾病面對高昂的醫(yī)治費(fèi)用家人面隅而泣得知情況后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支部書記的鐘老師認(rèn)為自己責(zé)無旁貸于是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一商量決定在全校廣泛宣傳號召全校師生向廖藝捐款鐘老師先是寫了一份言辭肯切的《告全校同學(xué)書》并首先捐款一百元同學(xué)們行動(dòng)起來老師們也行動(dòng)起來500師生都行動(dòng)起來總計(jì)捐款達(dá)四千多元受此影響廖藝的鄰居們也組織了捐款終于大家的努力讓一位花季少女得以重返校園在活動(dòng)中學(xué)生深切感受到了愛心與責(zé)任的份量：心中有愛腳下有路在德育工作中鐘老師逐漸總結(jié)出：只有對學(xué)生滿懷愛心德育工作才不至于走過場流于形式因?yàn)槿朔遣菽臼肽軣o情三、構(gòu)筑德育平臺(tái)探索德育新形式去年鐘凱同志調(diào)入南田坪中學(xué)和趙凌云校長商量：創(chuàng)辦一份學(xué)生喜歡的校報(bào)設(shè)想很快付諸實(shí)踐1、開展話題討論搭建師生交流平臺(tái)《今日南中》在一個(gè)星期后刊發(fā)了第一期其中《話題討論》引人注目第一期的話題是《交筆友的是與非》事先學(xué)校團(tuán)支部組織了部分學(xué)生就這一話題進(jìn)行了討論討論會(huì)上學(xué)生反應(yīng)很熱烈發(fā)表了各自的觀點(diǎn)并邀請鄒文校長就這一話題發(fā)表了自己的觀點(diǎn)本來這一話題學(xué)生的觀點(diǎn)是五花作門通過討論辯論學(xué)生達(dá)成了共識：交筆友本來無可厚非但這應(yīng)該在不影響學(xué)習(xí)的前提下適度發(fā)展自己的筆友這是一種新穎的德育形式的探索沒有高高在上的說教師生各自亮出自己的觀點(diǎn)在爭辯中形成共識在不經(jīng)意間學(xué)生明辨了是非知曉了美丑思想境界有了質(zhì)的提高在隨后的幾期《今日南中》鐘凱老師相繼策劃了《今天你盡孝了?》、《我心中的好班主任》、《父母進(jìn)城務(wù)工以后》等話題供師生進(jìn)行討論由于主題切合了學(xué)生內(nèi)心的傾訴渴求這樣的話題很受學(xué)生歡迎收到了很好的效果并且在討論中鐘凱老師還有意識的邀請家長同志參與并且在《今日南中》刊發(fā)更是將這一活動(dòng)的外延得以拓展除了話題討論收到了意料不到的效果《今日南中》策劃的一些欄目同樣也成為師生喜聞樂見的樣式比如《師生文苑》給喜歡作文的師生預(yù)備了一個(gè)可以大展身手的舞臺(tái)很多學(xué)生憑籍這一舞臺(tái)成長很快如82班的吳晗同學(xué)基礎(chǔ)不是很好可是這個(gè)同學(xué)喜歡作文鐘老師有意識的在《今日南中》為其刊發(fā)了幾篇作文誰也想不到的是這個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情空前高漲進(jìn)步之快讓人驚訝還有鐘亞名同學(xué)思想表現(xiàn)不是很好自從《今日南中》邀請他參加了幾次話題討論之后師生評價(jià)鐘亞名同學(xué)宛如換了另外一個(gè)人像這樣的例子還有很多2、抓住德育契機(jī)有的放矢收成效XX年恰逢紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭60周年一次不經(jīng)意的機(jī)會(huì)鐘老師發(fā)現(xiàn)了學(xué)校后面的一處荒冢經(jīng)調(diào)查這里竟然是原國民黨99師抗日烈士的荒冢這樣一處不為人知的角落鐘老師卻如獲至寶走訪了大量群眾翻閱了大量資料他知道自己發(fā)現(xiàn)了一處極好的德育基地《今日南中》以《英雄荒冢驚現(xiàn)南田》進(jìn)行了報(bào)道引發(fā)很大反響原寧鄉(xiāng)一中副校長彭選勛同志得知情況后主動(dòng)與鐘老師聯(lián)系他愿意為這塊荒冢出資重砌英雄碑一塊德育基地已是初見雛型洪戰(zhàn)輝的先進(jìn)事跡見報(bào)后學(xué)校團(tuán)支部馬上召集班主任開了一個(gè)德育研討會(huì)會(huì)上老師們暢談洪戰(zhàn)輝的優(yōu)秀事跡是一個(gè)極好的德育典型于是在學(xué)生當(dāng)中掀起了一鼓學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的熱潮團(tuán)支部順應(yīng)時(shí)機(jī)召開“我與洪戰(zhàn)輝一起成長”話題討論洪戰(zhàn)輝敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神讓學(xué)生深受感動(dòng)XX年母親節(jié)的時(shí)候《今日南中》策劃了班隊(duì)活動(dòng)《今天你盡孝了》事先作了精心準(zhǔn)備這次活動(dòng)在82班取得圓滿成功《今日南中》刊發(fā)同學(xué)們的觀點(diǎn)言論之后在校園內(nèi)外引起很大反響有家長打來電話稱學(xué)校做了一件很有意義的事情3、巧借校友典型事跡激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上南田坪是一塊人文沃土一些南中學(xué)子憑籍堅(jiān)忍執(zhí)著的努力成為各行各業(yè)脫穎而出的精神翹楚他們的先進(jìn)事跡于南中學(xué)生的進(jìn)步是大有教益的《今日南中》以《如椽之筆描繪精彩人生》報(bào)道了湖南一師書法教授知名書法家萬應(yīng)均逆境中頑強(qiáng)拼搏的事跡以《晚霞如火》報(bào)道了原寧鄉(xiāng)一中副校長彭選勛老人為家鄉(xiāng)人民的建設(shè)不遺余力殫精竭慮的感人故事采訪湖南省衛(wèi)生廳副廳長陳小軍的事誼也正在聯(lián)系之中用身邊優(yōu)秀校友的先進(jìn)事跡來教育學(xué)生是鐘老師的一次嶄新嘗試收到了始料未及的效果先進(jìn)校友的事跡有如標(biāo)桿指引南中學(xué)子奮勇前進(jìn)一年來南田坪中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育的加強(qiáng)乃至良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成均與《今日南中》這一特殊德育平臺(tái)功效的發(fā)揮有著莫大的關(guān)系在寧鄉(xiāng)教育局舉辦的調(diào)研解剖中《今日南中》受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評其文字編輯、策劃受到了領(lǐng)導(dǎo)們的交口贊譽(yù)作為《今日南中》的主要負(fù)責(zé)同志鐘老師兢兢業(yè)業(yè)不求索取表現(xiàn)出一位共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)她21年如一日堅(jiān)持在農(nóng)村小學(xué)任教以學(xué)校為家視教師為事業(yè)并以愛經(jīng)營多年來每天她陪學(xué)生讀書經(jīng)?！百嚒痹谡n堂里傾聽學(xué)生對自己教學(xué)方法的所求和建議將自己融入學(xué)生生活中她要求自己要真正走進(jìn)學(xué)生的心田她的學(xué)生都愿意與她交心她善于挖掘?qū)W生的長處提升學(xué)生的榮譽(yù)感并組建學(xué)習(xí)小組幫助學(xué)困生優(yōu)化了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變她積極開展英語課題研究教學(xué)中結(jié)合學(xué)生實(shí)際靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法創(chuàng)