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【綜合材料設(shè)計(jì)與工藝】【comprehensivematerialdesignandcraft】一、基本信息課程代碼:【2120039】課程學(xué)分:【4】面向?qū)I(yè):【產(chǎn)品設(shè)計(jì)(珠寶首飾設(shè)計(jì))】課程性質(zhì):【院級必修課】開課院系:珠寶學(xué)院使用教材:教材:《首飾材料應(yīng)用寶典》,安娜斯塔尼亞·楊著,張正國倪世一譯,上海人民美術(shù)出版社,2014.1參考書目:《服飾品設(shè)計(jì)》,蘇潔編著,中國紡織出版社,2010.2《首飾設(shè)計(jì)》,伊麗莎白·奧爾弗著,中國紡織出版社,2004.3課程網(wǎng)站網(wǎng)址::8443/webapps/blackboard/execute/modulepage/view?course_id=_5879_1&cmp_tab_id=_6159_1&editMode=true&mode=cpview先修課程:【設(shè)計(jì)美學(xué)2120009(3)、首飾概論2040086(2)首飾設(shè)計(jì)專業(yè)繪圖2040277(4)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(三大構(gòu)成)2040072(4)首飾專題設(shè)計(jì)2040278(4)等】二、課程簡介本課程的主要內(nèi)容包括理論和設(shè)計(jì)實(shí)踐兩部分。第一部主要講授內(nèi)容為首飾設(shè)計(jì)基本構(gòu)思方法及多種工藝表現(xiàn)手法、綜合材質(zhì)時(shí)尚飾品的設(shè)計(jì)方法及制作工藝以及特定命題的首飾設(shè)計(jì)方法。第二部分主要包括綜合材質(zhì)首飾設(shè)計(jì)創(chuàng)作及制作以及特定命題的首飾設(shè)計(jì)創(chuàng)作及制作。三、選課建議本課程適于寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)本科設(shè)計(jì)制作方向?qū)W生三年級第一學(xué)期學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本課程的學(xué)生應(yīng)具備手繪基本能力、對首飾結(jié)構(gòu)等專業(yè)知識有一定的認(rèn)識與了解,并熟練掌握首飾制作基本工藝。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11:理解他人的觀點(diǎn)和設(shè)計(jì)要求,并能夠清晰流暢的表達(dá)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思和創(chuàng)意。能在不同場合用書面、口頭或圖稿形式進(jìn)行有效的雙向設(shè)計(jì)溝通。LO21:學(xué)生能根據(jù)自身需要和崗位需求,結(jié)合社會(huì)背景下,新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料的發(fā)展趨勢,確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并主動(dòng)自覺地通過搜集、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31:掌握設(shè)計(jì)和審美的基本理論與基本知識;具備設(shè)計(jì)能力和審美素養(yǎng)。LO32:掌握珠寶首飾加工技能和工藝的基本理論知識。并能進(jìn)一步掌握珠寶玉石和多種首飾材料的性質(zhì)和加工特點(diǎn),進(jìn)行個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)作。LO33:掌握珠寶玉石材料的性質(zhì)和用途,掌握珠寶鑒定的基本理論知識,具備珠寶玉石材料的識別鑒定能力LO34:掌握珠寶首飾設(shè)計(jì)基本原理和基本方法,具有較強(qiáng)的珠寶首飾設(shè)計(jì)手繪和電繪能力。LO35:掌握珠寶首飾設(shè)計(jì)展示和包裝和陳列的基本原理和方法,具備參與策展、布展的能力和珠寶商業(yè)推廣及策劃的能力LO41:遵守紀(jì)律、守信守責(zé);具有耐挫折、抗壓力的能力,并能夠順利完成相應(yīng)地工作學(xué)習(xí)任務(wù)。LO51:同工作學(xué)習(xí)伙伴保持良好的關(guān)系,團(tuán)結(jié)互助、齊心協(xié)力,做團(tuán)隊(duì)或集體中的積極成員;善于從多個(gè)維度思考問題,善于利用自己掌握的知識與技能,在設(shè)計(jì)實(shí)踐中提出新穎的構(gòu)思和設(shè)想。LO61:具備信息素養(yǎng)和運(yùn)用科技信息技術(shù)的能力,并能熟練操作各項(xiàng)辦公軟件和圖像、圖形處理軟件。LO71:愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì);為人熱忱,富于愛心,懂得感恩,甘于奉獻(xiàn)。LO81:具有外語能力,能夠閱讀外文專業(yè)圖書和資料,同時(shí)對專業(yè)范圍中跨文化的設(shè)計(jì)具有理解能力,有國際競爭與合作的意識。專業(yè)畢業(yè)要求五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)教與學(xué)方式評價(jià)方式1LO212通過對材質(zhì)在社會(huì)應(yīng)用范疇及藝術(shù)家創(chuàng)作情況的調(diào)研,確立自己的研究原因、方向及意義。自學(xué)。通過市場調(diào)研、書本及網(wǎng)絡(luò)的資料匯總,整理成為完成的個(gè)人調(diào)研報(bào)告。讀書報(bào)告2LO3231.通過對材料的深入研究,掌握單一材料創(chuàng)作的不同呈現(xiàn)方式,以及應(yīng)用思路。采用命題討論和實(shí)踐相結(jié)合的方式,翻轉(zhuǎn)課堂,讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行材料的多種可能性研究和實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行優(yōu)秀案例的創(chuàng)作分析總結(jié)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總結(jié)2.掌握多種材料組合方法,認(rèn)識到材料的重要性和創(chuàng)新的必要性。3LO511通過小組項(xiàng)目制創(chuàng)作,學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中主動(dòng)擔(dān)任自己的角色,與其他成員密切合作,共同完成任務(wù)。采用小組形式進(jìn)行命題創(chuàng)作學(xué)習(xí)方法,共同討論制定材料使用和工藝選擇方案,指導(dǎo)學(xué)生協(xié)同完成作品的創(chuàng)作環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)性作品4LO513通過學(xué)習(xí)掌握材料研究方法和創(chuàng)作工藝方法,從多個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)思考,并進(jìn)行主題性創(chuàng)新創(chuàng)作。由學(xué)生自己搜集靈感設(shè)計(jì)作品繪制出圖稿,并制作成實(shí)物,教師現(xiàn)場指導(dǎo)。個(gè)人設(shè)計(jì)實(shí)踐作品六、課程內(nèi)容總課時(shí):64學(xué)時(shí),其中理論授課24學(xué)時(shí),實(shí)踐課40學(xué)時(shí)。第一單元:理論,主要講授內(nèi)容為:1、綜合材料首飾設(shè)計(jì)基本構(gòu)思方法及多種工藝表現(xiàn)手法。(理論8學(xué)時(shí))(知道-理解)2、綜合材質(zhì)首飾的制作工藝和不同工藝處理方法介紹。(理論8學(xué)時(shí))(理解-運(yùn)用-分析)3、特定命題的設(shè)計(jì)思維和方法。(理論8學(xué)時(shí))(綜合-評價(jià))第二單元:設(shè)計(jì)實(shí)踐1、單一材質(zhì)與造型方法的設(shè)計(jì)訓(xùn)練。(實(shí)踐8學(xué)時(shí))(理解-運(yùn)用)2、綜合材質(zhì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用探索。(實(shí)踐12學(xué)時(shí))(理解-運(yùn)用)3、特定命題的飾品設(shè)計(jì)創(chuàng)作及制作。(實(shí)踐20學(xué)時(shí))(理解-運(yùn)用)教學(xué)重點(diǎn):掌握如何把握綜合材料飾品設(shè)計(jì)的時(shí)尚性、前瞻性,掌握所使用材料的特性,從深度上挖掘材質(zhì)本身的設(shè)計(jì)可能性和多邊性;教學(xué)難點(diǎn):所使用材料范圍寬泛,不僅要解決設(shè)計(jì)的裝飾形式、表現(xiàn)手法,更要學(xué)會(huì)如何將設(shè)計(jì)思路與材料完美的結(jié)合,達(dá)到裝飾與形式的統(tǒng)一,結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一,沒有一蹴而就,必須反復(fù)的實(shí)驗(yàn),找到最佳方案。七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱及基本要求序號實(shí)驗(yàn)名稱主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類型備注1綜合材料構(gòu)思方法訓(xùn)練單一材料的多種呈現(xiàn)方式8綜合型2綜合材料構(gòu)思方法訓(xùn)練多種材料和靈感主題的實(shí)

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