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輔教派遣合同范例第一篇范文:合同編號(hào):__________
合同雙方:
甲方(派遣方):____________________
地址:____________________
法定代表人:____________________
聯(lián)系電話:____________________
乙方(接受方):____________________
地址:____________________
法定代表人:____________________
聯(lián)系電話:____________________
鑒于甲方具備相應(yīng)的教育資質(zhì),乙方需聘請(qǐng)具備專業(yè)素養(yǎng)的教育工作者,為乙方提供輔助教學(xué)服務(wù)。為明確雙方的權(quán)利義務(wù),經(jīng)雙方友好協(xié)商,特訂立本合同,以資共同遵守。
一、合同期限
1.本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年。
2.合同期滿前____個(gè)月,甲方應(yīng)提前通知乙方,雙方可協(xié)商續(xù)簽合同。
二、派遣人員
1.甲方應(yīng)向乙方派遣符合以下條件的輔助教育工作者:
(1)具備相應(yīng)的學(xué)歷和資格證書;
(2)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
(3)身心健康,能夠勝任輔助教學(xué)工作。
2.甲方負(fù)責(zé)對(duì)派遣人員進(jìn)行培訓(xùn),確保其具備完成輔助教學(xué)任務(wù)的能力。
三、工作內(nèi)容與要求
1.派遣人員應(yīng)按照乙方的安排,協(xié)助完成以下工作:
(1)協(xié)助教師進(jìn)行課堂教學(xué);
(2)輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè);
(3)組織課外活動(dòng);
(4)協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)研究。
2.派遣人員應(yīng)嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)規(guī)章制度,保證教育教學(xué)質(zhì)量。
四、工作時(shí)間和待遇
1.派遣人員應(yīng)按照乙方的要求,在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)。
2.甲方應(yīng)按照以下標(biāo)準(zhǔn)支付派遣人員工資及福利:
(1)工資:____元/月;
(2)五險(xiǎn)一金:按照國(guó)家規(guī)定繳納;
(3)其他福利:按照乙方的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、合同解除與終止
1.雙方協(xié)商一致,可解除本合同。
2.以下情形之一的,甲方有權(quán)解除本合同:
(1)乙方未按約定支付工資及福利;
(2)派遣人員嚴(yán)重違反乙方的規(guī)章制度;
(3)派遣人員因健康原因無法繼續(xù)履行合同。
3.以下情形之一的,乙方有權(quán)解除本合同:
(1)甲方未按約定派遣符合條件的人員;
(2)甲方違反合同約定,損害乙方合法權(quán)益。
六、爭(zhēng)議解決
1.雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭(zhēng)議,應(yīng)友好協(xié)商解決。
2.如協(xié)商不成,任何一方均可向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。
七、其他
1.本合同未盡事宜,雙方可另行協(xié)商解決。
2.本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。
附件:
1.派遣人員名單及基本情況
2.教學(xué)大綱及課程安排
3.乙方規(guī)章制度
4.乙方提供的其他相關(guān)資料
甲方(蓋章):____________________
乙方(蓋章):____________________
簽訂日期:____________________
第二篇范文:第三方主體+甲方權(quán)益主導(dǎo)
合同編號(hào):__________
合同簽訂地:____________________
甲方(派遣方):____________________
地址:____________________
法定代表人:____________________
聯(lián)系電話:____________________
乙方(接受方):____________________
地址:____________________
法定代表人:____________________
聯(lián)系電話:____________________
丙方(教育服務(wù)提供方):____________________
地址:____________________
法定代表人:____________________
聯(lián)系電話:____________________
鑒于甲方作為教育機(jī)構(gòu),需要專業(yè)的教育服務(wù)來提升教學(xué)質(zhì)量,乙方作為教育機(jī)構(gòu),希望引入丙方提供的教育服務(wù)以提高教學(xué)水平,三方經(jīng)友好協(xié)商,特訂立本合同,以明確各自的權(quán)利義務(wù)。
一、合同目的
1.本合同旨在明確甲方通過丙方派遣具備專業(yè)素養(yǎng)的教育工作者至乙方,以提升乙方教學(xué)質(zhì)量和教育服務(wù)水平。
2.甲方通過丙方的教育服務(wù),確保其在教育市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和品牌形象。
二、合同期限
1.本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年。
2.合同期滿前____個(gè)月,任何一方均有權(quán)向?qū)Ψ教岢隼m(xù)簽合同。
三、丙方責(zé)任與義務(wù)
1.丙方負(fù)責(zé)向甲方提供符合以下條件的教育工作者:
(1)具備國(guó)家承認(rèn)的教育專業(yè)學(xué)歷和資格證書;
(2)具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉教育教學(xué)方法;
(3)身心健康,無影響教育教學(xué)工作的疾病。
2.丙方應(yīng)確保派遣的教育工作者在合同期間遵守乙方的規(guī)章制度。
四、甲方權(quán)利與義務(wù)
1.甲方有權(quán)要求丙方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供符合條件的教育工作者。
2.甲方有權(quán)對(duì)派遣的教育工作者進(jìn)行培訓(xùn)和考核。
3.甲方有權(quán)根據(jù)乙方的反饋,對(duì)派遣的教育工作者進(jìn)行調(diào)整。
五、乙方權(quán)利與義務(wù)
1.乙方有權(quán)對(duì)派遣的教育工作者進(jìn)行日常管理和監(jiān)督。
2.乙方有權(quán)根據(jù)教育教學(xué)需要,對(duì)派遣的教育工作者提出合理的工作要求。
六、違約責(zé)任
1.若丙方未能按照約定提供符合條件的教育工作者,應(yīng)向甲方支付違約金,違約金金額為合同總金額的____%。
2.若乙方未按時(shí)支付丙方應(yīng)得的費(fèi)用,應(yīng)向丙方支付滯納金,滯納金比例為____%。
3.若任何一方違反本合同約定,導(dǎo)致合同無法履行,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
七、限制條款
1.丙方不得未經(jīng)甲方同意,將派遣的教育工作者派遣至其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人。
2.乙方不得將派遣的教育工作者用于與合同無關(guān)的活動(dòng)。
八、保密條款
1.三方對(duì)本合同內(nèi)容負(fù)有保密義務(wù),未經(jīng)對(duì)方同意,不得向任何第三方泄露。
九、爭(zhēng)議解決
1.本合同在履行過程中發(fā)生的爭(zhēng)議,應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決。
2.若協(xié)商不成,任何一方均可向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。
十、合同終止
1.本合同在以下情形下終止:
(1)合同期限屆滿;
(2)任何一方違約,經(jīng)對(duì)方催告后仍未履行;
(3)因不可抗力導(dǎo)致合同無法履行。
十一、其他
1.本合同未盡事宜,由三方另行協(xié)商解決。
2.本合同一式三份,甲乙丙三方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。
附件:
1.派遣人員名單及基本情況
2.教學(xué)大綱及課程安排
3.乙方規(guī)章制度
4.丙方提供的其他相關(guān)資料
甲方(蓋章):____________________
乙方(蓋章):____________________
丙方(蓋章):____________________
簽訂日期:____________________
第三方介入的意義和目的在于,通過丙方的專業(yè)教育服務(wù),甲方能夠確保乙方獲得高質(zhì)量的教育工作者,提升自身的教育教學(xué)水平。甲方為主導(dǎo)的目的和意義在于,甲方通過合同明確自身的權(quán)益和責(zé)任,確保在合同執(zhí)行過程中,自身利益得到最大程度的保障。同時(shí),甲方通過合同對(duì)丙方的責(zé)任進(jìn)行約束,確保丙方提供的教育服務(wù)符合甲方的預(yù)期。
第三篇范文:第三方主體+乙方權(quán)益主導(dǎo)
合同編號(hào):__________
合同簽訂地:____________________
甲方(勞務(wù)派遣方):____________________
地址:____________________
法定代表人:____________________
聯(lián)系電話:____________________
乙方(用工單位):____________________
地址:____________________
法定代表人:____________________
聯(lián)系電話:____________________
丙方(人力資源服務(wù)公司):____________________
地址:____________________
法定代表人:____________________
聯(lián)系電話:____________________
鑒于乙方需要專業(yè)的人員進(jìn)行項(xiàng)目管理,而甲方作為人力資源服務(wù)公司,具備提供專業(yè)項(xiàng)目管理人員的資質(zhì),三方經(jīng)協(xié)商一致,特訂立本合同,以明確各自的權(quán)利義務(wù),確保乙方項(xiàng)目管理的順利進(jìn)行。
一、合同目的
1.本合同旨在明確丙方向乙方派遣具備專業(yè)資質(zhì)的項(xiàng)目管理人員,以支持乙方項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)。
2.乙方通過丙方的派遣服務(wù),確保項(xiàng)目按期完成,提升項(xiàng)目質(zhì)量。
二、合同期限
1.本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年。
2.合同期滿前____個(gè)月,乙方有權(quán)與丙方協(xié)商續(xù)簽合同。
三、丙方責(zé)任與義務(wù)
1.丙方應(yīng)向乙方派遣符合以下條件的項(xiàng)目管理人員:
(1)具備相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)資質(zhì)和證書;
(2)具備豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn);
(3)具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2.丙方應(yīng)確保派遣的人員在合同期間遵守乙方的規(guī)章制度和項(xiàng)目要求。
四、乙方權(quán)利與義務(wù)
1.乙方有權(quán)要求丙方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供符合條件的項(xiàng)目管理人員。
2.乙方有權(quán)對(duì)派遣的項(xiàng)目管理人員的工作進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。
3.乙方有權(quán)根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展和人員表現(xiàn),對(duì)派遣的項(xiàng)目管理人員進(jìn)行調(diào)整。
五、甲方權(quán)利與義務(wù)
1.甲方應(yīng)按照乙方的要求,及時(shí)派遣符合條件的項(xiàng)目管理人員。
2.甲方應(yīng)確保派遣的人員具備完成項(xiàng)目任務(wù)的能力。
3.甲方應(yīng)協(xié)助乙方對(duì)派遣的人員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
六、違約責(zé)任
1.若丙方未能按照約定提供符合條件的項(xiàng)目管理人員,應(yīng)向乙方支付違約金,違約金金額為合同總金額的____%。
2.若乙方未按時(shí)支付丙方應(yīng)得的費(fèi)用,應(yīng)向丙方支付滯納金,滯納金比例為____%。
3.若任何一方違反本合同約定,導(dǎo)致合同無法履行,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
七、限制條款
1.丙方不得未經(jīng)乙方同意,將派遣的項(xiàng)目管理人員派遣至其他項(xiàng)目或單位。
2.乙方不得將派遣的項(xiàng)目管理人員用于與合同無關(guān)的活動(dòng)。
八、保密條款
1.三方對(duì)本合同內(nèi)容負(fù)有保密義務(wù),未經(jīng)對(duì)方同意,不得向任何第三方泄露。
九、爭(zhēng)議解決
1.本合同在履行過程中發(fā)生的爭(zhēng)議,應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決。
2.若協(xié)商不成,任何一方均可向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。
十、合同終止
1.本合同在以下情形下終止:
(1)合同期限屆滿;
(2)任何一方違約,經(jīng)對(duì)方催告后仍未履行;
(3)因不可抗力導(dǎo)致合同無法履行。
十一、其他
1.本合同未盡事宜,由三方另行協(xié)商解決。
2.本合同一式三份,甲乙丙三方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。
附件:
1.派遣人員名單及資質(zhì)證明
2.項(xiàng)目管理大綱及人員配置
3.乙方規(guī)章制度
4.丙方提供的其他相關(guān)資料
乙方(蓋章):____________________
甲方(蓋章):____________________
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