六級(jí)三個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃_第1頁
六級(jí)三個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃_第2頁
六級(jí)三個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃_第3頁
六級(jí)三個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃_第4頁
六級(jí)三個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六級(jí)三個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃

導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《六級(jí)三個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃》的內(nèi)容,

具體內(nèi)容:如何有效利用現(xiàn)有時(shí)間做好英語六級(jí)的復(fù)習(xí)工作?下面我為你

整理了幾篇,希望對(duì)你有幫助。篇一新學(xué)年新開始,對(duì)于很多同學(xué)來說,

新的學(xué)期不僅要學(xué)好專業(yè)課,6月份的英語四級(jí)考試也是...

如何有效利用現(xiàn)有時(shí)間做好英語六級(jí)的復(fù)習(xí)工作?下面我為你整理了幾

篇,希望對(duì)你有幫助。

篇一

新學(xué)年新開始,對(duì)于很多同學(xué)來說,新的學(xué)期不僅要學(xué)好專業(yè)課,6月

份的英語四級(jí)考試也是一大目標(biāo)。如何有效利用現(xiàn)有時(shí)間做好英語四級(jí)的

復(fù)習(xí)工作?首先我們要了解英語四級(jí)考試的題型,然后對(duì)癥下藥,各個(gè)擊

破!英語四級(jí)主要有作文、聽力、快速閱讀、仔細(xì)閱讀、完形填空、翻譯

這幾個(gè)題型。

對(duì)于作文,平常可以在熟記高頻及核心詞匯的基礎(chǔ)上廣泛閱讀,學(xué)習(xí)一

些常用表達(dá)和復(fù)雜句型,并用本子記錄下來,然后可以給自己定一個(gè)目標(biāo),

每周用這些表達(dá)練筆,寫一篇作文,盡可能多地使用剛背過的東西,這樣

才算吸收消化背了的短語,達(dá)到學(xué)以致用的效果。另外,同學(xué)還可以嘗試

背,了解經(jīng)典的遣詞用句,然后試著用該種句型自己造個(gè)句,這樣你就掌

握了這個(gè)用法,考場上也可以信手拈來,而不是絞盡腦汁回顧當(dāng)初的整篇。

平常練習(xí)寫作時(shí)先把提綱列出來,然后再下筆;如果自己對(duì)長難句不是很

自信的話就多翻閱語法書,盡量掌握實(shí)用句型。

而聽力的提高更多的是靠平時(shí)的練習(xí),所以,在考前兩三個(gè)月就要每天

堅(jiān)持聽力練習(xí),磨練自己的耳朵參加聽寫)。這幾個(gè)月聽力練習(xí)可以由松

入緊地安排,分為三個(gè)階段。

階段一:2月-4月利用BBC和VOA素材進(jìn)行反復(fù)聽寫練習(xí),熟悉各類語

音、語調(diào)、語速,基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以從慢速VOA開始。

階段二:4月-5月繼續(xù)進(jìn)行BBC、VOA聽力練習(xí)的同時(shí)可以聽一些流行

美語、走遍美國、地道英語之類的聽力節(jié)目,因?yàn)檫@些材料中對(duì)話部分是

對(duì)生活情景的最佳分類,是積累聽力考試對(duì)話場景詞匯的最佳素材,而一

些短小文章性的素材則有助于篇章對(duì)話與聽寫的提高。

階段三:5月-6月這一個(gè)月是考前沖刺的關(guān)鍵時(shí)期,所以真題的演練必

不可少。這一階段可收集歷年真題,按照由遠(yuǎn)到近的順序,每周做兩套真

題聽力。每做完一套真題及時(shí)核對(duì)答案,有錯(cuò)誤的地方要重新聽,對(duì)照參

考答案認(rèn)真分析,明白自己錯(cuò)在哪里。另外,真題也是十分豐富的復(fù)習(xí)資

料,可以重點(diǎn)背誦真體力常出現(xiàn)的核心詞匯和常見場景。

關(guān)于快速閱讀,大綱規(guī)定本部分有兩種考查題型,即判斷正誤題和單項(xiàng)

選擇題,每年從中選擇一種題型進(jìn)行考查??焖匍喿x考查的就是泛讀把握

有效信息的能力,所以平時(shí)廣泛的閱讀少不了。而15分鐘讀完1200字的

文章,還要答題,聽起來似乎很難,但關(guān)鍵則是要掌握解題技巧。首先要

瀏覽題目,了解文章大致講什么,然后是略讀全文,瀏覽大標(biāo)題和小標(biāo)題,

把握文章架構(gòu)。第二步則是利用題目中的關(guān)鍵詞去文中定位,瀏覽該詞的

上下文語境。最后則是根據(jù)題目具體問題找到相應(yīng)答案。要記住,快速閱

讀的出題順序與行文順序是一致的,所以答題時(shí)最好按順序去做。

俗話說閱讀和聽力是四六級(jí)的半壁江山,仔細(xì)閱讀的重要性不言而喻。

要做好仔細(xì)閱讀,第一步就是豐富的詞匯量。如果詞匯量太小,考場上的

文章勢必看不懂,那么就更不談做題了。而談到背單詞,很多人都會(huì)覺得

頭痛,這里分享給大家一些記單詞途徑;①邊學(xué)邊測,讓你的單詞記得更

牢。②英語四級(jí)六級(jí)應(yīng)試秘籍:單詞記憶法匯總》當(dāng)然單詞不是記了就

完事了,背了詞不用還是會(huì)忘光光。所以平時(shí)記住的單詞還有有意識(shí)地去

用,比如常閱讀,常練筆,跟單詞混個(gè)臉熟,這樣考試的時(shí)候見到也就不

擔(dān)心啦!有了一定的詞匯量,接下來就是做真題練習(xí)了,通過做真題,可

以知曉自己的實(shí)際水平和提升空間??记皟芍芤刻熳稣骖},而且一定要

按照考試的節(jié)奏來做,嚴(yán)格控制做題時(shí)間,剛開始達(dá)不到不要緊,堅(jiān)持一

段時(shí)間,一定會(huì)有所收獲。做完后要分析每道題的考點(diǎn)卻題型,對(duì)于做錯(cuò)

的題要想一下犯錯(cuò)的原因,積累答題技巧。

對(duì)于完形填空,考前練習(xí)要注意方法。平時(shí)做模擬題或真題時(shí)首先要通

讀全文,了解文章大意,通過空格的前后文來判斷這個(gè)詞的詞性,以及注

意相關(guān)的短語搭配。然后將待選項(xiàng)按詞性分類,再根據(jù)填空處所需要的詞

的詞性在分類選項(xiàng)中查找匹配,將選過的單詞勾掉,剩下的不確定的填空

處再通讀一遍,再剩下的詞中選擇。最后有時(shí)間要通讀全文,檢查錯(cuò)誤。

最后,關(guān)于翻譯題型,雖然很多同學(xué)在考試中都因該題型占分少,而考

試時(shí)間緊迫將其舍棄,但其實(shí)只要平時(shí)稍作準(zhǔn)備,考場上花上幾分鐘,翻

譯得分還是很好抓住的,所以平時(shí)的復(fù)習(xí)中還是要把握好翻譯這個(gè)題型,

這樣考試時(shí)可以盡量多爭取一些分?jǐn)?shù)。翻譯考察的就是常用語法和一些核

心詞匯。比較??嫉恼Z法知識(shí)點(diǎn)有讓步狀語從句、賓語從句、定語從句等

各種從句,虛擬語氣,固定用法和常見短語搭配,比較級(jí),倒裝,不定式

和不定式短語作目的狀語等。平時(shí)空余時(shí)間可多翻看語法書,了解這些語

法在句子中的應(yīng)用,甚至可以背誦一些精華文章,培養(yǎng)語感,這樣考試時(shí)

即使你不完全了解每個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)的所有內(nèi)容,但良好的語感依舊能幫你

寫出正確答案。所以真題練習(xí)+語法知識(shí)就可以將翻譯題型搞定了!

篇二

六級(jí)復(fù)習(xí)分階段進(jìn)行,基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和最后的沖刺階段。

一.基礎(chǔ)階段(2月―4月中旬)

2月-4月中旬基礎(chǔ)階段主要是要在單詞和聽力上下功夫。原因是單詞

是六級(jí)考試的基礎(chǔ),各個(gè)題型都少不了豐富的詞匯量,而聽力的提高是日

積月累的過程,所以從基礎(chǔ)階段就要抓起。

1.六級(jí)單詞:

如果你厭倦了捧著單詞書A-Z的背誦模式,建議嘗試長喜英語官網(wǎng)上的

黑白詞過關(guān),選擇好六級(jí)核心詞匯(1307詞,65關(guān))、六級(jí)考試高頻詞匯

(876詞,44關(guān))、六級(jí)擴(kuò)展詞匯(1039詞,50關(guān)),按照自己的節(jié)奏,制

定每天的通關(guān)計(jì)劃,反復(fù)記憶,熟記單詞的同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用。

2.聽力復(fù)習(xí):

聽力第一階段:聽力材料:BBC#VOAo利用BBC和VOA素材進(jìn)行反

復(fù)聽寫練習(xí),熟悉各類語音、語調(diào)、語速,基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以從慢

速VOA開始。

3.閱讀材料:

瀏覽衛(wèi)報(bào)、時(shí)代周刊等網(wǎng)站,了解社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技方面的內(nèi)容,因?yàn)?/p>

歷年六級(jí)考試閱讀部分常從這些外刊上選材。

二.強(qiáng)化階段(4月中旬-5月中旬)

強(qiáng)化階段閱讀、聽力、單詞、寫作都要抓。

1.聽力:

聽力第二階段:繼續(xù)進(jìn)行BBC、VOA聽力練習(xí)的同時(shí)可以聽一些《走遍

美國》(FamilyAlbum)、《空中美語教室》(ClassroomStudio)流行

美語、地道英語之類的聽力節(jié)目,因?yàn)檫@些材料中對(duì)話部分是對(duì)生活情景

的最佳分類,是積累聽力考試對(duì)話場景詞匯的最佳素材,而一些短小文章

性的素材則有助于篇章對(duì)話與聽寫的提高。

2.單詞:

詞場的3000六級(jí)詞匯(也許不到3000個(gè)詞,因?yàn)楹诵摹⒏哳l、擴(kuò)展詞

匯中有一些是重復(fù)的單詞)反復(fù)背誦,并在作文練筆中經(jīng)常使用,真正做

到學(xué)以致用。

3.閱讀:

在廣泛接觸各類閱讀材料的同時(shí)掌握閱讀方法。大家都知道閱讀題主要

有五種題型,分別為:細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語義題。這一

時(shí)期的閱讀分為泛讀和精讀。對(duì)于長篇文章要學(xué)會(huì)快速抓住文章主旨要

義、關(guān)鍵信息,這對(duì)于快速閱讀題型至關(guān)重要。對(duì)于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技類

的評(píng)論文章,要學(xué)會(huì)歸納文章主旨,分析作者態(tài)度。讀完一篇文章后多問

問自己What,Why之類的問題,這篇文章到底講了些什么?為什么作者會(huì)

有這樣的觀點(diǎn)?這篇文章對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)有何意義等等。有了這樣的閱讀能

力,不僅僅可以應(yīng)付六級(jí)考試,對(duì)于自己英語閱讀水平也是很好的提高。

4.寫作:

給自己定下目標(biāo),每周選取一篇四六級(jí)作文熱點(diǎn)自己動(dòng)手寫,寫的過程

中注意多運(yùn)用自己在閱讀、詞匯背誦中掌握的實(shí)用句型和詞匯。寫完后自

己多審視幾遍,每一句話,沒一個(gè)單詞,有沒有更好的表達(dá)可以替換?如

果又不確定的內(nèi)容就多向老師、同學(xué)請(qǐng)教。

三.沖刺階段(5月中旬--6月中旬)

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是聽力、閱讀、完形填空、翻譯和真題練習(xí)。

這一階段要充分利用真題,根據(jù)距離考試的時(shí)間,將歷年真題按照由遠(yuǎn)

到近的順序每周做兩套(與現(xiàn)在的考試越近的真題參考價(jià)值越大,所以放

在最后進(jìn)行模擬考試)。利用真題模擬時(shí)要尋找安靜的地方,嚴(yán)格按照考

場時(shí)間分配做題,這樣一方面能讓你對(duì)考試題型更加熟悉,把握好考場時(shí)

間分配,另一方面能讓自己提前適應(yīng)好考場節(jié)奏,避免到時(shí)慌亂。對(duì)于做

完的每一道題,要認(rèn)真查看答案和解析,琢磨考察點(diǎn),出題規(guī)律,并熟記

真題中的生詞。對(duì)于真題中的聽力題做錯(cuò)的地方可以多聽幾遍,如果還是

不理解正確答案就要對(duì)照解析理解。對(duì)于閱讀題,做真題時(shí)一定要控制好

時(shí)間,剛開始也許會(huì)達(dá)不到,但堅(jiān)持一個(gè)月,做題速度和質(zhì)量一定會(huì)有所

提高。完形填空題則要掌握好答題技巧,第一遍先通讀全文,了解大意,

然后將所有選項(xiàng)按詞性分類,根據(jù)空白處的詞性要求和上下文語境選出合

適的詞。第三遍再根據(jù)剩下的選項(xiàng)匹配出合適的答案并進(jìn)行檢查。翻譯題

雖然占分不多,但還是要爭取全部拿到。平時(shí)做真題時(shí)摸清翻譯題的考查

要點(diǎn),如虛擬語氣、從句和固定搭配等,有意識(shí)地進(jìn)行積累,不確定的地

方多翻看語法書。

最后一周,放松心情,擺正心態(tài)保持一定的練習(xí)量,同時(shí)翻翻前段時(shí)間

做的真題,把控好自己做題的時(shí)間和速度就可以輕松應(yīng)考了!

篇二

九月:基礎(chǔ)備考

核心:詞匯及語法積累

(9月3日至9月30日,每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2小時(shí)~3小時(shí))

打牢詞匯基礎(chǔ)是本時(shí)段的中心任務(wù)。選擇任意一本六級(jí)詞匯書,制定約

15日至20日的背詞計(jì)劃。在新詞方面,六級(jí)與高中水平差別不大。但是

六級(jí)詞匯量有一定上升,可以酌情加強(qiáng)效率和強(qiáng)度。

背詞時(shí),需要特別訓(xùn)練〃眼熟〃的能力,不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫和多重含義,

不停的用翻書或重復(fù)識(shí)別的方式加強(qiáng)印象即可。背單詞最難的就在短時(shí)重

復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持,能多看哪怕一會(huì)兒,你就戰(zhàn)勝之前的你了。

已經(jīng)做過部分真題依然但依然未過級(jí)的同學(xué),不用過早進(jìn)入做題繼續(xù)錯(cuò)

題再做再錯(cuò)的怪圈??梢岳米鲞^的真題來背詞,這樣效率更高。尤其推

薦通過播放聽過的聽力材料的形式,抽查自己的聽寫單詞及短語的能力。

另外,也可以適當(dāng)復(fù)習(xí)常考的語法知識(shí),例如虛擬語氣、被動(dòng)語態(tài)和定

語從句等。

特別提示:多次考試處于420分?jǐn)?shù)以下的同學(xué)務(wù)必盡早開動(dòng)。此分?jǐn)?shù)段

同學(xué)英語學(xué)習(xí)方法存在重大問題。聽課或看書來改正方法可能比自己學(xué)效

果好得多。

十月到十一月:強(qiáng)化備考(最核心期)

核心:真題訓(xùn)練

第一輪:

(10月1日至10月20日,每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)、3小時(shí))

誰都知道備考四六級(jí)的最佳資料就是歷年真題,但如果你做真題時(shí)出現(xiàn)

以下情況,真題基本沒有發(fā)揮作用:

1.完成一套,對(duì)答案,一段時(shí)間后再做下一套;

2.把閱讀和聽力選擇題作為重點(diǎn),一般不寫作文,不做聽寫;

3.只有一本真題集。

我們推薦的方法是:

1.買兩套真題,按照約4天一套題目的速度練習(xí);

2.按照考試時(shí)間,完成所有題目(包括作文和聽寫,寫不下去也要撐30

分鐘);

3.確認(rèn)答案,估計(jì)分?jǐn)?shù),標(biāo)記在題目之前,作為記錄;

4.分析所有錯(cuò)題和不確定的題目(此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢問

高手或者老師),并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準(zhǔn)確選項(xiàng),你選錯(cuò)的選項(xiàng),答案對(duì)

應(yīng)原文等位置的生詞;

5.嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對(duì)應(yīng)原文;

6.聽力至少再聽兩遍;

7.努力記住第四步記錄的單詞或短語。

如此說來,完成一套真題的時(shí)間,至少在四個(gè)小時(shí)以上,1-4步和5-7

步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒,作文最好找老師或高手批改,

否則自己寫下去幾乎沒有提高。練習(xí)20XX年6月至20XX年12月的題目,

13年的兩套題目可以留到模擬考試之時(shí)訓(xùn)練。本時(shí)段的訓(xùn)練不用太快,關(guān)

鍵是,消化!

第二輪:

(10月21日至12月5日,每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)、3小時(shí))

這段時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論