中考語(yǔ)文真題專(zhuān)題復(fù)習(xí) 詞語(yǔ)運(yùn)用（第03期）（解析版）

Page專(zhuān)題03詞語(yǔ)運(yùn)用1．（2024·黑龍江·中考真題）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。（《安塞腰鼓》）B．這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手回春，便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。（《白楊禮贊》）C．我們?nèi)裟苓@樣追問(wèn)，一切虛妄的學(xué)說(shuō)便不攻自破了。（《懷疑與學(xué)問(wèn)》）D．任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。（《皇帝的新裝》）【答案】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A.嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)?！皣@為觀止”與欣賞舞姿感到是“濃烈的藝術(shù)享受”語(yǔ)境一致，使用正確；B.妙手回春：比喻將快死的人救活，指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。題干的語(yǔ)境是贊美“麥浪”兩個(gè)字用得好，讓人佩服，不應(yīng)用“妙手回春”，而應(yīng)用“妙手偶得”；C.不攻自破：形容論點(diǎn)站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊?！安还プ云啤迸c“虛妄的學(xué)說(shuō)”經(jīng)不住追問(wèn)的語(yǔ)境一致，使用正確；D.不可救藥：泛指病重到無(wú)藥可治，也比喻人或事物已經(jīng)壞到不能挽救的地步?！安豢删人帯毙稳荨坝薮馈钡某潭?，使用正確；故選B。2．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他將《黃河頌》讀得抑揚(yáng)頓挫，他的朗誦具有很強(qiáng)的感染力。B．園林工人因地制宜，自出心裁，修建成的街心公園為城市增添了一道亮麗的風(fēng)景。C．一群血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士在冰冷的洪水中用年輕的軀體筑起一道道人墻。D．小齊、小何和安安約好在公園見(jiàn)面，安安不期而至，小齊和小何很高興。【答案】D【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。此處形容朗誦富有節(jié)奏，使用正確；B.自出心裁：出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。此處形容園林工人有自己的想法，正確；C.血?dú)夥絼偅盒稳菽贻p人精力正旺盛。此處贊美戰(zhàn)士英勇抗洪，使用正確；D.不期而至：指事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)，沒(méi)有預(yù)料地到來(lái)。與前面的“約好”自相矛盾；故選D。3．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。B．對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的人，是一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家——鄧稼先。C．國(guó)家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘震耳欲聾，那些裝睡夢(mèng)游的罪惡靈魂無(wú)處遁形。D．富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。【答案】C【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.銷(xiāo)聲匿跡：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面。形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)。句中用來(lái)形容昆蟲(chóng)不再活躍，隱藏起來(lái)，使用恰當(dāng)；B.鮮為人知：很少有人知道。句中用于形容鄧稼先作為做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，其名字和事跡并不為大眾所熟知，使用恰當(dāng)；C.震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。句中，用于形容具有象征意義和警醒作用的國(guó)家公祭日“長(zhǎng)鳴警鐘”，使用對(duì)象不對(duì)；D.孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。句中用于形容富有創(chuàng)造力的人不斷汲取知識(shí)的勤奮態(tài)度，使用恰當(dāng)；故選C。4．（2024·四川德陽(yáng)·中考真題）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．作為民族歌劇，《八一起義》的音樂(lè)表現(xiàn)讓人印象深刻，磅礴的音樂(lè)旋律與激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面相得益彰。B．語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，不是一蹴而就的事情，只有耐得住寂寞，注重日積月累，整理歸納，才能厚積薄發(fā)。C．一年一度的畢業(yè)季，同學(xué)們紛紛感慨，相識(shí)恍若昨天，回首一起走過(guò)的日子，往事浮光掠影，歷歷在目。D．露營(yíng)活動(dòng)作為現(xiàn)代人們喜歡的一種休閑方式，營(yíng)地應(yīng)因地制宜，提升品質(zhì)，辦出特色，增強(qiáng)體驗(yàn)感?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。A.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來(lái)。此處形容磅礴的音樂(lè)旋律與激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來(lái)，使用正確；B.一蹴而就：踏一步就會(huì)成功。比喻事情輕而易舉，很容易成功。此處形容語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)不會(huì)一下子成功，使用正確；C.浮光掠影：比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過(guò)的影子，一晃就過(guò)去了。在此句中，語(yǔ)境是表達(dá)往事歷歷在目，記憶深刻，與“浮光掠影”的含義相悖，使用不當(dāng)；D.因地制宜：根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?。此處指露營(yíng)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?，使用正確；故選C。5．（2024·四川內(nèi)江·中考真題）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．內(nèi)江歷史悠久、人文薈萃，川流不息的沱江水孕育了豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沱江船工號(hào)子就是其中之一。B．內(nèi)江市第十一屆大千龍舟經(jīng)貿(mào)文化節(jié)的開(kāi)場(chǎng)節(jié)目《甜都號(hào)子》引爆全場(chǎng)，表演者極富力量的舞姿與節(jié)奏鮮明的音樂(lè)相得益彰。C．已被列為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的沱江船工號(hào)子面臨著尋找下一代傳承人的難題，老藝術(shù)家們對(duì)此憂心忡忡。D．沱江船工號(hào)子所彰顯的不折不撓的精神，激勵(lì)著一代又一代的甜城兒女奮楫爭(zhēng)先，砥礪前行?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A.川流不息：形容行人、車(chē)馬很多，像水流一樣連續(xù)不斷。本句中用來(lái)形容沱江水，對(duì)象誤用，使用錯(cuò)誤；B.相得益彰：意思是兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。本句中用來(lái)形容表演者的舞姿和音樂(lè)配合得當(dāng)，使用正確；C.憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁、擔(dān)心。本句用來(lái)形容老藝術(shù)家們對(duì)藝術(shù)面臨缺少傳承人的擔(dān)憂，使用正確；D.不折不撓：在壓力和困難面前不屈服，?表現(xiàn)出頑強(qiáng)的精神。?本句用來(lái)形容沱江船工號(hào)子所彰顯的頑強(qiáng)精神，使用正確；故選A。6．（2024·四川雅安·中考真題）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。B．《熱辣滾燙》中的主人公，在面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)時(shí)，展現(xiàn)出了堅(jiān)忍不拔的精神。這種精神不僅為觀眾帶來(lái)了極大的鼓舞和激勵(lì)、更為當(dāng)代社會(huì)注入了一股清新的正能量。C．創(chuàng)新是時(shí)代的要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。D．在前進(jìn)的道路上不可能總是一帆風(fēng)順的，我們?cè)绞侨〉贸煽?jī)的時(shí)候，越要如履薄冰，越要居安思危、決不能犯戰(zhàn)略性、原則性錯(cuò)誤。【答案】A【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.趨之若鶩：原意是像鴨子一樣成群跑過(guò)去，比喻爭(zhēng)相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?，是貶義詞。用來(lái)形容藝術(shù)愛(ài)好者爭(zhēng)相觀摩齊白石畫(huà)展，褒貶誤用，使用有誤；B.堅(jiān)忍不拔：形容在困境中依然堅(jiān)守自己的志向，努力奮進(jìn)，不輕易放棄。用來(lái)形容《熱辣滾燙》中主人公面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的精神狀態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)主人公高度贊美之情，使用正確；C.鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈。用來(lái)鼓勵(lì)人們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)持并發(fā)展小的靈感，用在這里體現(xiàn)了堅(jiān)持的重要性，使用正確；D.如履薄冰：指像走在薄冰上一樣，比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。此句用來(lái)提醒人們?cè)谌〉贸煽?jī)時(shí)也要保持謹(jǐn)慎，使用正確；故選A。7．（2024·天津·中考真題）依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）近年來(lái)，借助虛擬的數(shù)字空間開(kāi)展年俗活動(dòng)越發(fā)受到人們的歡迎。數(shù)字空間的年俗活動(dòng)雖以虛擬形式呈現(xiàn)，但其_________的共通情感和文化認(rèn)同卻是真實(shí)而深沉的，而且它在表現(xiàn)形式和表達(dá)方式上更靈活，更貼近當(dāng)代審美，因而備受_________。這種當(dāng)代與傳統(tǒng)的雙向奔赴，_________著傳統(tǒng)文化在傳承中創(chuàng)新的道理。A．裝載

吹捧

印證 B．承載

青睞

印證C．裝載

青睞

印記 D．承載

吹捧

印記【答案】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)辨析。第一空，“承載”指承受支撐物體，“裝載”指用運(yùn)輸工具裝（人或物資）。此處與“共通情感和文化認(rèn)同”搭配，用“承載”更合適，強(qiáng)調(diào)數(shù)字空間年俗活動(dòng)能夠承受這些情感和認(rèn)同；第二空，“青睞”指用正眼相看，指喜愛(ài)或重視，“吹捧”指吹噓捧場(chǎng)，多含貶義。此處說(shuō)數(shù)字空間年俗活動(dòng)備受喜愛(ài)，用“青睞”更恰當(dāng)；第三空，“印證”多為動(dòng)詞，指證明與事實(shí)相符，“印記”是名詞，指痕跡。此處說(shuō)這種雙向奔赴證明了傳統(tǒng)文化在傳承中創(chuàng)新的道理，用“印證”更恰當(dāng)；故選B。8．（2024·遼寧·中考真題）依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從井岡山到西柏坡，從嘉興到延安……燦若繁星的紅色資源________著我們黨波瀾壯闊的革命史、________的奮斗史、可歌可泣的英雄史，記錄著黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，________著薪火相傳的紅色基因，始終是________中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力和最寶貴的精神財(cái)富。A．見(jiàn)識(shí)

艱苦卓絕

記載

鼓勵(lì) B．見(jiàn)識(shí)

艱苦樸素

承載

鼓勵(lì)C．見(jiàn)證

艱苦卓絕

承載

激勵(lì) D．見(jiàn)證

艱苦樸素

記載

激勵(lì)【答案】C【詳解】本題考查詞語(yǔ)成語(yǔ)的運(yùn)用。見(jiàn)識(shí)：多指見(jiàn)聞、知識(shí)；見(jiàn)證：則指當(dāng)場(chǎng)目睹可以作證，或指見(jiàn)證人。第一空：根據(jù)語(yǔ)境“燦若繁星的紅色資源”與后文的“波瀾壯闊的革命史”等歷史內(nèi)容相呼應(yīng)可知，需要一個(gè)能表達(dá)“證明、證實(shí)”意思的詞語(yǔ)，故應(yīng)使用“見(jiàn)證”；艱苦卓絕：形容斗爭(zhēng)十分艱苦，超出尋常；艱苦樸素：則多指吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的作風(fēng)；第二空：根據(jù)語(yǔ)境“________的奮斗史”可知，這里要修飾的是“奮斗史”，需要一個(gè)能表達(dá)奮斗過(guò)程極為艱難、超出尋常的詞語(yǔ)。故應(yīng)填“艱苦卓絕”；記載：指把事情寫(xiě)下來(lái)，側(cè)重于“記錄”；承載：則指承受支撐物體，也指承擔(dān)或擔(dān)負(fù)，側(cè)重于“承擔(dān)、傳承”；第三空：根據(jù)語(yǔ)境“記錄著黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，________著薪火相傳的紅色基因”可知，在這里，“紅色基因”需要被“傳承”下去，故應(yīng)使用“承載”；鼓勵(lì)：指激發(fā)、勉勵(lì)，使人振作；激勵(lì)：指激發(fā)鼓勵(lì)，使振作，也指振作精神。第四空：根據(jù)語(yǔ)境“始終是________中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)……精神財(cái)富”可知，語(yǔ)句要表達(dá)的意思是紅色資源能夠不斷鼓舞著中國(guó)人民，是一種精神財(cái)富，故應(yīng)使用“激勵(lì)”；故選C。9．（2024·四川雅安·中考真題）依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要______各族人民牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同理念。鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為新時(shí)代黨的民族工作和民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線，是我們黨堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”、著眼“兩個(gè)大局”，深刻總結(jié)國(guó)內(nèi)外民族工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、深刻______中華民族共同體發(fā)展趨勢(shì)，取得的重大理論和實(shí)踐成果。這一重大理念，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，鞏固和______了中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，______了黨的民族工作的前進(jìn)方向。A．引領(lǐng)

洞察

拓寬

指明B．引導(dǎo)

觀察

拓寬

闡明C．引導(dǎo)

洞察

拓展

指明D．引領(lǐng)

觀察

拓展

闡明【答案】C【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。①空：“引領(lǐng)”伸頸遠(yuǎn)望，多形容期望殷切；引導(dǎo)；帶領(lǐng)。“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，使跟隨；啟發(fā)；誘導(dǎo)?！耙龑?dǎo)”更側(cè)重于方向性的指導(dǎo)，而“引領(lǐng)”則更偏向于具體的指導(dǎo)行為。這里所填的詞要來(lái)描述如何使各族人民牢固樹(shù)立共同理念，更側(cè)重于方向性的指導(dǎo)，因此應(yīng)填“引導(dǎo)”；②空：“洞察”指通徹清楚地察知。“觀察”指仔細(xì)察看；審視?！岸床臁备鼜?qiáng)調(diào)對(duì)事物本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系的深刻認(rèn)識(shí)，而“觀察”則更偏向于一般的察看。這里涉及對(duì)中華民族共同體發(fā)展趨勢(shì)的深刻認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)事物本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系的深刻認(rèn)識(shí)，因此這里應(yīng)填“洞察”；③空：“拓展”指開(kāi)拓，擴(kuò)展。“拓寬”指擴(kuò)大；加寬?！巴卣埂北硎驹谠谢A(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)大和發(fā)展，而“拓寬”雖然也有擴(kuò)大的意思，但更側(cè)重于寬度的增加。這里要表達(dá)的意思是中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展，因此這里應(yīng)填“拓展”；④空：“指明”表示指點(diǎn)明白；明確地指出?！瓣U明”指把深?yuàn)W的道理講明白?！爸该鳌睆?qiáng)調(diào)的是清晰地指出前進(jìn)的方向；“闡明”雖然也有說(shuō)明清楚的意思，但更側(cè)重于對(duì)抽象道理的詳細(xì)解釋。這里要體現(xiàn)的是明確地指出黨的民族工作的前進(jìn)方向，因此這里應(yīng)填“指明”；故選C。10．（2024·青?！ぶ锌颊骖}）為了更好地理解本次活動(dòng)的主題，同學(xué)們對(duì)相關(guān)漢字的意義進(jìn)行了查詢(xún)。下圖是對(duì)“青”的意義闡釋。由此可知，“青海