標(biāo)點符號專題練習(xí)及答案3.5

標(biāo)點符號用法一、句號一句話的意思結(jié)束了，要用句號。例如：他接著說：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中。”二、問號1、選擇問句，句中用逗號，句末用問號。例句：今天去呢，還是明天去呢？2、連續(xù)問句后均用問號。例句：就在這里睡覺？怎么行呢？3、主謂倒裝句，句號放在句末，謂語后用逗號。例句：應(yīng)該付您多少錢，先生？4、有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問語氣，句末不可用問號。例句：我不知道他的書放在什么地方。三、逗號1.在主謂倒裝句中，倒裝的成分之間用逗號，表示語氣的標(biāo)點放在句末。例如：怎么了，你？偉大啊，中國！2.并列的分句之間用逗號而不用頓號。例如：這次河流改道任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。四、頓號1.并列詞語之間一般用頓號。如果并列詞語中有層次之分，那么，表示大的范圍的并列詞語之后要用逗號。例如：這個經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、旅游資源。2.作謂語、補(bǔ)語的并列詞語之間用逗號而不用頓號。例如：孩子們在唱歌，跳舞。這本書寫得真實，感人。3.鄰近的兩個概數(shù)之間不能有頓號；如果是并列的數(shù)字省略語，就要用頓號。例如：他今年大概有十七八歲。第二、三單元是這次考查的重點4.有些并列詞語讀起來不需要停頓或停頓較小，又不會產(chǎn)生歧義，中間就不必加頓號。例如：這是風(fēng)馬牛不相及的事。參加這次活動的都是中小學(xué)生。5.連詞“和”“及”“與”“或”等前面不能用頓號。例如：觀眾長時間地等待，只為一睹她的風(fēng)采或簽上一個名。6.帶有語氣詞的并列詞語后不能用頓號。例如：她愛買許多零碎的東西，什么黃花啊，木耳啊，蘑菇啊，滿滿地裝了一籃。五、分號1.并列復(fù)句中的分句內(nèi)部用了逗號，那么并列的分句之間用分號；否則，用逗號。例如：做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。對于有利于精神文明建設(shè)的應(yīng)該大力提倡，對不盡如人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。2.并列關(guān)系以外的其他關(guān)系復(fù)句，如果分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號，那么，分句之間一般用分號。例如：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別等，都用選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。六、冒號1.表示提示下文，提示的范圍必須清楚，否則會造成誤解。例如：我們并不諱言：前兩年，我們的確有過相當(dāng)困難的時期，但是這種情況改變得很快。（這是冒號使用有誤的例句。冒號只提示到“時期”，所以為了避免誤解，應(yīng)改為逗號。）2.表示總結(jié)上文。例如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。3.以下情況不能用冒號。（1）雖然出現(xiàn)了“想”“說”“認(rèn)為”等詞語，但沒有提示或者較大的停頓。例如：他進(jìn)門喊了聲：“起火了”，就跑了出去。（應(yīng)刪掉此中的冒號。）（2）“xx說”在引用語中間。例如“學(xué)習(xí)就怕'認(rèn)真’二字?！睆埨蠋熃又f：“'態(tài)度決定一切’，確實有道理?！保ù司渲械拿疤柛臑槎禾枺?）一個句子中不宜套用兩個冒號。例如：老王說：近來網(wǎng)上有三多：緋聞多，臟話多，病毒多。（將其中一個冒號改為逗號。）（4）“即”“就是”“如”等詞語的前面。例如：除了語言之外，人類還使用其他的交際工具：如旗語、紅綠燈、電報代碼等。（此句中的冒號改為逗號）七、括號1.句內(nèi)括號要緊挨著被解釋的成分后面，被解釋成分后面的點號要放在括號后面，并且括號里面最末處不要加句號，如果是問號或感嘆號要加上。例如：最先拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》（唐小姐是李阿毛信箱中虛構(gòu)的一個女秘書），由張石川導(dǎo)演。2.句外括號則要放在全句句末點號的后面，并且括號里面最末處應(yīng)該加句號。例如：人們閱讀應(yīng)用文時，一般不包括欣賞的因素。（書信、日記有時侯被當(dāng)作文學(xué)創(chuàng)作的形式，那是例外，不能看作一般應(yīng)用文。）八、引號1.凡是引用語獨(dú)立用，那么句末點號放在引號里面。例如：賈島詩云：“兩句三年得，一吟雙淚流。”2.凡是把引用語作為作者自己話的一部分，引用語后面如果沒有停頓，則不加點號；如果引用語末了的點號原文是問號或嘆號，則要保留；如果有停頓，則把點號放在引號外面。例如：我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則。他把“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”反復(fù)吟詠了幾遍。徐悲鴻的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”。九、破折號1.解說的部分插在一個句子中間，前后都要用破折號。例如：蟬的幼蟲需要尋找適當(dāng)?shù)牡胤健珮?、野草、灌木枝等——蛻掉身上的皮?.解說的部分如果不是正文，那么不用破折號而用括號。例如：女兒對媽媽說：“那個人賣相（上海話，'外貌’的意思）勿好?！笔?、省略號“等”“之類”等詞語的前面不能用省略號。例如：媽媽上街買了雞、魚、肉、蔬菜……等年貨。（此句中的省略號應(yīng)該刪去或刪去“等”。）十、書名號1.品牌、證件、會議、表格、藥品等非文化產(chǎn)品的名稱，話題、欄目名稱等不能用書名號，可以用引號。例如：對于“雅思考試”人們已耳熟能詳。2.不能把出版物后面的普通名詞放在書名號里面。例如：我愛看《語文世界》雜志，《人民日報》等報刊。相關(guān)評論標(biāo)點符號專項練習(xí)1．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（湖北）A．她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?B．以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。2．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是A．中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù)，感受場館，觀察對手，摸清自身?！盉．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個欄目共同組織完成。C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。D．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對那些行賄者將如何處置？3．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是A．我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B．我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。C．近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。D．《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。4．下列句子標(biāo)點符號使用正確的是A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B．公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁?！?．下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是A．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。B．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀)，還含有多種微量元素。C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補(bǔ)充一些營養(yǎng)呢?D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”6．下列各句中標(biāo)點符號使用全都正確的一項是（天津）A．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字?！睆埨蠋熣f：“‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理。”B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復(fù)興？C．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂?，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖?，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。D．歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。7．下列句子中，標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（廣東）A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。B．墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸《千秋歲·詠夏景》中的“人散后，一鉤新月天如水”。C．閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。D．“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦……”8．下列標(biāo)點符號用錯的一項是A．什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當(dāng)后勤部長。B．不管怎么說，這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。C．沒有理想，沒有紀(jì)律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?D．概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才?9．下列句中劃橫線的標(biāo)點符號，使用正確的一項是A、中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間里同各方面進(jìn)行磋商。C．其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達(dá))，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十二億人口。D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩，看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。10．下列四句話中，標(biāo)點使用無誤的一句是A．景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。B．我站經(jīng)銷的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動化機(jī)床上的高效自動化夾具。C．廣泛發(fā)動青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競賽。D．田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想?11．選擇標(biāo)點正確的一項A．大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。B．我國許多圖書館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬元，除去工資、辦公費(fèi)用、購書費(fèi)可以想見還有多少。C．怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？D．參加會議的有作家，記者，電影、音樂、美術(shù)工作者。整個會場洋溢在歡樂的氣氛之中。12．下列各句中標(biāo)點無誤的一項是A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克／厘米。)D．同時，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。13．標(biāo)點使用有錯誤的是A．今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察。B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民?！盋．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？14．標(biāo)點使用正確的一句是A．去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會。B．一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。C．我托他買《青年自學(xué)叢書》——《環(huán)境保護(hù)》和《人體衛(wèi)生》，他滿口答應(yīng)了。D．洪武二年，朱元璋開始讀《孟子》，發(fā)現(xiàn)書中有不少忤觸皇權(quán)的話，大為惱怒，對人說：“這個老頭子要是活到今天，非嚴(yán)辦不可?！?5．下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是A．白話文(又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫的語言)從什么時候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B．“今天好熱啊!——你什么時候去上海?”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥摺Ｄ阌惺裁词乱肄k嗎?”小王總是那么熱情。C．學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個不及格就了事，必須研究學(xué)生所以達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點，學(xué)習(xí)上有疏漏?——竭力給他們補(bǔ)救或督促。D．教師教任何功課，(不限于語文)，“講”都是為了達(dá)到用不著“講”，換個說法，“教”都是為了達(dá)到用不著“教”。16．下列句中標(biāo)點符號正確的一項是A．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科技的發(fā)展達(dá)到了世界先進(jìn)水平。B．推開窗戶一看，呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。C．這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達(dá)1584元，同學(xué)們十分踴躍。D．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。17．下列句子中，標(biāo)點符號正確的一項是A．教室里布置簡單，只有三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣?！薄鞍俅w海”。B．一進(jìn)校門，就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)!”的橫幅標(biāo)語。C．周老師對學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步；否則就要后退。古語不是說：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’?”D．據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查，當(dāng)問及“遭遇社會風(fēng)險時怎么辦”，有68．0％的人回答“依靠組織解決”，只有32．0％的人回答“依靠自己解決”。18．下列運(yùn)用標(biāo)點符號恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外一切學(xué)科和門類知識的大型百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學(xué)科某一知識領(lǐng)域的百科全書。B．<<水滸傳>>里景陽岡下那個小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個字：“三碗不過岡”。C．文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對語言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來。D．你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!19．標(biāo)點符號完全正確的一組是①圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具。而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達(dá)逼真，而圖形文字只求達(dá)意明確。②去年七月全國衛(wèi)生會議，就明確地訂出：以預(yù)防為主，治療為輔的衛(wèi)生總方針。③這種人因為他們過去過著好日子，后來逐年下降，負(fù)債漸多，漸次過著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。④“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便。”⑤人類最好的朋友——水，有一個怪脾氣：從攝氏4℃開始，越冷越發(fā)“胖”，到0℃時就結(jié)冰啦!A．①②⑤B．②③C．③④D．②④⑤20．下列句子標(biāo)點符號使用正確的是A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏?？晌氛?，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來。”B．茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)。C．參加編選工作的同志有：孫XX、劉XX、李XX、趙XX、朱XX等五人。D．站在岳陽樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！本褪钦鎸崒懻?。21．標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵粒瘘S的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。Ｂ．還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點，靜一點……”Ｃ．這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。Ｄ．警號為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！22．下列標(biāo)點符號使用的一項是（1993年高考題）A．“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴(yán)肅地說。B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！盋．基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D．今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。23．下列句子標(biāo)點符號使用正確的是A．耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’?！盉．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？C．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。D．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！?4．使用標(biāo)點符號有錯誤的是A．“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！盉．我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。C．“我?guī)缀踹€不會作文呢！”他驚訝地叫道。D．哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。25．標(biāo)點使用有錯誤的是A．今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察。B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民?！盋．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？26．下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一項是Ａ．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認(rèn)為中國的山山水水、亭臺樓閣，花草樹木……都是世界上最美的。Ｃ．為了對演出市場及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。Ｄ．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子啊！”27．下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一句是Ａ．上海4所名牌大學(xué)近10年來出國留學(xué)500余人，學(xué)成回國只點29%；其中360名自費(fèi)留學(xué)者，學(xué)成回國只有10人。Ｂ．參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。Ｃ．人們也記得，米丘林進(jìn)行植物雜交實驗，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院?！保模@是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他比重的心血！28．標(biāo)點符號使用正確的一項是A．辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的《永遇樂?京口北固亭懷古》就用了五個典故（孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗）。B．文章結(jié)構(gòu)勻稱指的是部分（頭尾主體）與部分、部分與整體之間的比例要協(xié)調(diào)，主體中內(nèi)容的主次詳略的安排要恰當(dāng)。C．“其辭脫口而出，無矯揉妝束之態(tài)，以其所見者真，所知者深也?！保ㄍ鯂S：《人間詞話》）D．根據(jù)財政部統(tǒng)計，近幾年來，每年直接由行政費(fèi)支付的會議經(jīng)費(fèi)達(dá)十億多元，（有關(guān)方面認(rèn)為實際耗資遠(yuǎn)大于此）且有與日俱增之勢。標(biāo)點符號答案詳解1．答案C【解析】A前一個問號改為逗號，后一個問號改為句號。因為全句為陳述語氣。B后引號里的句號去掉，因為引用部分是句子的成分。D句末的句號應(yīng)放在引號里面，因為兩個引號里的話都是一個人說的，是獨(dú)立引用。2．答案C【解析】該題重點考查標(biāo)點符號的使用。能力層級為D級。這道題是今年新加考點，體現(xiàn)了緊扣考綱。A項“表示”后逗號應(yīng)改為冒號，“任務(wù)”后逗號應(yīng)改為冒號或破折號；B項“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號；D項最后的“？”錯誤，應(yīng)改為“?！保麄€句子是陳述語氣。3．答案A【解析】B項中的“秦山第二核電廠”前面加“——”，去掉引號。C項“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高”中間的逗號改為頓號。D項中的冒號去掉。4．答案D【解析】A“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對前面的總結(jié)，它前面的逗號應(yīng)改為句號或冒號。B把“月考核、季評比、年結(jié)算制度”后面的頓號改為“和”，把后一個“和“改為“以及”，使層次清晰。C全句為陳述語氣，將句末的問號改為句號。5．答案C【解析】A將兩個逗號都改為問號。因為它們是三個問，不是選擇問。B去掉破折號。D前一句改為“到底去不去呀，我的小祖宗？”這是主謂倒裝句，問號應(yīng)放在句末。6．答案D【解析】A冒號改為逗號；B第一個問號改為逗號；C引號中的句號移到引號外面。7．答案D【解析】前三項沒有錯誤。D項中的“訓(xùn)斥我”后的分號應(yīng)該改為逗號，前后引號內(nèi)的話都是“媽媽”一個人說的。8．[解析]本題考查的主要是逗號、問號的使用。前兩項逗號使用很正確，因為“說”后面的文字不是直接引用。C項用了兩個問號也是正確的，因為不是選擇。D項錯在用問號上，這句話不含疑問的意思，是陳述句。答案：D9．[解析]本題考查頓號和逗號的用法。AB兩項中間不應(yīng)加頓號，因為是概數(shù)連用。D項不需要加頓號，現(xiàn)在新規(guī)定在兩個引號或兩個書名號之間，不要加標(biāo)點符號。如若加，這里應(yīng)為逗號，C項如果改為逗號，新西蘭就不是“大羊洲”的了。答案：C10．[解析]本題是標(biāo)點符號的綜合考查。A項中的冒號使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號。C項中“學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物”與前面三項并列不妥。D項中的第三個逗號應(yīng)為句號，“這種精神值得贊揚(yáng)”之后應(yīng)為逗號，這樣兩個方面才能順理成章。答案：B11．[解析]本題主要考查頓號、逗號、冒號、問號的用法。A項中的冒號應(yīng)為逗號。因為用冒號，后面的內(nèi)容就是結(jié)果，而這個句中又用了“所以”，兩者重復(fù)。B項中“辦公費(fèi)用”之后應(yīng)為逗號。C項中“威力”之后用逗號，不然“一天天更加美好呢”就無了著落。D項加了個逗號，使前后內(nèi)容有了不同層次。答案：D12．[解析]本題是綜合考查標(biāo)點的使用能力。A項中的問號應(yīng)改為逗號，這是陳述句。B項中的分號用的不當(dāng)，第一個分號應(yīng)改為句號，最后一個分號應(yīng)改為冒號，總概上文。D項是頓號使用不當(dāng)。使用頓號應(yīng)是內(nèi)容的并列才行，此項內(nèi)容有兩個層次，可將前兩個頓號改為逗號。答案：C13．[解析]本題主要是考查括號、冒號的使用。A項是正確的，括號內(nèi)容緊貼原文是對的，原因是局部引用。B項的頓號應(yīng)改為逗號。C項的冒號去掉，因是一個詞組。D項中的破折號是多余的，因有“即是”。答案：A14．[解析]本題考查的標(biāo)點符號較多，有引號、書名號、破折號、分號等。A項中的“非正式聯(lián)誼會”應(yīng)加引號，文中也有提示詞“所謂”。B項中第二個分號改為逗號。C項中的破折號用錯了，破折號在這里應(yīng)起解釋作用，但后邊兩本書不是解釋，應(yīng)去掉破折號，換成漢字“中的”。答案：D15．[解析]綜合考核標(biāo)點符號。A項中“七、八十年”不用加頓號，是概數(shù)連用。C項中的問號是選擇問，第一個問號換成逗號，第二個問號應(yīng)刪去，因破折號起括號作用。D項中括號多余，引號多余，都應(yīng)刪去。答案：B16．[解析]綜合考查標(biāo)點符號的掌握情況。A項第二個頓號改為逗號，使前后內(nèi)容并列。B項“呀”之后應(yīng)加嘆號，因為是獨(dú)詞句。C項的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內(nèi)容。答案：D17．[解析]本題主要是對引號的考查。A項“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣”之后的句號應(yīng)改為逗號放在引號之外。B項去掉感嘆號，因為是在句中。C項中的分號應(yīng)改為逗號，問號改為句號。答案：D18．[解析]綜合考查標(biāo)點符號。A項第一個分號應(yīng)改為逗號。C項“鮮明”之后加逗號，因句子長，前后并列層次不一樣。D項“心靈”后面用逗號，因與后面是一個句子。答案：B19．[解析]這種題目較難，因為不是一個對，也不是一個錯。①中的句號應(yīng)改為分號，兩者并列。②中的冒號去掉，在“以預(yù)防……為輔”加引號。⑤中的冒號改為逗號。答案：C20．[解析]本題是綜合考查標(biāo)點符號的用法。B項中的括號應(yīng)刪除，括號里的文字不是直接的解釋。C項