3.2《哦香雪》課件高中語文必修上冊

教學(xué)目標(biāo)1.通過劃分場景，概括小說情節(jié)。2.通過語言、心理描寫等品析人物的形象。3.通過文本細(xì)讀，理解“火車”、“鉛筆盒”等的象征意義，體味小說主題意蘊。作者介紹鐵凝中國作家協(xié)會主席長篇小說《玫瑰門》《無雨之城》《大浴女》《笨花》；中篇小說《麥秸垛》《對面》《午后懸崖》《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》《沒有紐扣的紅襯衫》；短篇小說《哦，香雪》《孕婦和牛》《安德烈的晚上》。代表作品散文集《女人的白夜》獲中國首屆魯迅文學(xué)獎，中篇小說《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》獲第二屆魯迅文學(xué)獎。這篇小說發(fā)表于《青年文學(xué)》1982年第五期，并獲得1982年全國最佳短篇小說獎。根據(jù)小說改編的電影《哦，香雪》獲第41屆柏林國際電影節(jié)青春片最高獎。一、概括故事情節(jié)這篇小說除了有開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，還有引子（也叫序幕），也就是小說的開頭幾段。請將下面圖表中的內(nèi)容補充完整。引子（1-4段）開端（5-56段）發(fā)展（57-63段）高潮（64-72段）結(jié)局（73-83段）火車開進(jìn)臺兒溝臺兒溝姑娘們迎接火車香雪渴望擁有鉛筆盒香雪換回鉛筆盒香雪深夜歸來基本要素：何人+何地+何時+何事（起因、經(jīng)過、結(jié)果）1、火車開進(jìn)深山之前，臺兒溝是什么樣子？勾畫相關(guān)語句，分析概括特點。2、火車開進(jìn)深山之后，臺兒溝又發(fā)生了什么變化？勾畫相關(guān)語句，分析概括特點。結(jié)合文本，說說臺兒溝是個怎樣的環(huán)境？二、環(huán)境（社會環(huán)境）研讀

(第1段)：如果不是有人發(fā)明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山，你怎么也不會發(fā)現(xiàn)臺兒溝這個小村。它和它的十幾戶鄉(xiāng)親一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬默默的接受著大山任意給予的溫存和粗暴。地處偏僻封閉保守(第3段)：臺兒溝，無論從哪方面講，都不具備挽住火車在它身邊留步的力量。(第4段)：也許什么都不為，就因為臺兒溝太小了，小得叫人心疼……也不能不停下來。貧窮落后(第5段)：從前，臺兒溝人歷來是吃過晚飯后就鉆被窩...靜得那樣深沉、真切好像在默默地向大山訴說著自己的虔誠...二、環(huán)境（社會環(huán)境）研讀

1、火車開進(jìn)深山之前，臺兒溝是什么樣子？勾畫相關(guān)語句，分析概括特點。結(jié)合文本，說說臺兒溝是個怎樣的環(huán)境？(第46段)：起初是觀望議論，后來“她們開始挎上裝滿核桃、雞蛋、大棗的長方形柳條籃子，站在車窗下，抓緊時間跟旅客和和氣氣地做”買賣”。(第5段)：臺兒溝以往的寧靜被攪亂了。如今，姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮…按照自己的心思，刻意斟酌了服飾和容貌，就朝村口火車經(jīng)過的地方跑，香雪總是第一個出門鳳嬌是第二。(73段-77段)：香雪最后為換一個鉛筆盒還登上火車走出了三十里路，希望“上大學(xué)、坐上火車到處跑”，“再也不會讓更是超出了物質(zhì)層次人瞧不起”要求。開始梳妝打扮，注重“服飾和容貌”商品經(jīng)濟之風(fēng)吹進(jìn)了深山有了精神追求二、環(huán)境（社會環(huán)境）研讀

2、火車開進(jìn)深山之后，臺兒溝又發(fā)生了什么變化？勾畫相關(guān)語句，分析概括特點。結(jié)合文本，說說臺兒溝是個怎樣的環(huán)境？3、從火車開進(jìn)大山后臺兒溝所發(fā)生的變化來看，此時的“大山”、“火車”已不僅僅是實物，請根據(jù)它們的特點思考一下它們象征了什么？大山：

象征著封閉、傳統(tǒng)。

“溫存和粗暴”，是“大山”給予的。閉塞使人覺得安全可靠，所以“溫存”，然而它也切斷了人們對文明、富足的向往，所以“粗暴”鐵軌、火車：

象征著開放、現(xiàn)代文明。

那趟在臺兒溝短暫停留的火車，既是文明沖突與交融的載體，也蘊含著作者對當(dāng)時社會、國家發(fā)展和像香雪一樣的青年命運的美好期待，鐵軌、火車無疑就是打破閉塞的外部力量的象征，所以作者用“纖細(xì)”“閃亮”“勇敢”等飽含贊美口吻的詞語來形容它，而“試探”“彎彎曲曲”說明沖破閉塞是多么艱難。二、環(huán)境（社會環(huán)境）研讀

4、火車開進(jìn)臺兒溝后，這一幫山里的女孩子們也開始有了不同的變化，比如香雪、比如鳳嬌，請結(jié)合文本分析她們的人物形象。三、人物形象

人物形象的塑造手法1、正面描寫：外貌、神態(tài)、語言、動作、心理2、側(cè)面描寫：人物襯托、環(huán)境烘托、物象襯托、作者或他人評價3、細(xì)節(jié)描寫知識回顧（6段）“只有香雪躲在后面，雙手緊緊捂著耳朵。看火車，她跑在最前邊，火車來了，她卻縮到最后去了。她有點害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進(jìn)肚里。它那撼天動地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一葉沒根的小草。”膽小、恐懼、視野狹窄（38段）香雪又悄悄把手送到鳳嬌手心里，她示意鳳嬌握住她的手，仿佛請求鳳嬌的寬恕，仿佛是她使鳳嬌受了委屈。”細(xì)心、善良（49段）有時她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽北京的大學(xué)要不要臺兒溝人，打聽什么叫“配樂詩朗誦”(那是她偶然在同桌的一本書上看到的)。有一回她向一位戴眼鏡的中年婦女打聽能自動開關(guān)的鉛筆盒，還問到它的價錢。

渴求科學(xué)文化知識香雪動作描寫正面描寫動作描寫（48段）“香雪平時話不多，膽子又小，但做起買賣卻是姑娘中最順利的一個。旅客們愛買她的貨，因為她是那么信任地瞧著你，那潔如水晶的眼睛告訴你，站在車窗下的這個女孩子還不知道什么叫受騙。她還不知道怎么講價錢，只說：‘你看著給吧。’（66段，67段）當(dāng)她斷定它屬于靠窗的那位女學(xué)生模樣的姑娘時，就果斷地跑過去敲起了玻璃。女學(xué)生轉(zhuǎn)過臉來，看見香雪臂彎里的籃子，抱歉地沖她擺了擺手，并沒有打開車窗的意思，不知怎么的她就朝車門跑去，當(dāng)她在門口站定時，還一把扒住了扶手。如果說跑的時候她還有點猶豫，那么從車廂里送出來的輕巧地躍上了踏板。膽小、恐懼、視野狹窄香雪（71段）臺兒溝再窮，她也從沒白拿過別人的東西。就在火車停頓前發(fā)出的幾秒鐘的震顫里，香雪還是猛然把籃子塞到女學(xué)生的座位下面，迅速離開了。自尊自愛、樸實側(cè)面描寫動作描寫、細(xì)節(jié)描寫動作描寫、心理描寫純真、善良、真誠她是臺兒溝一個十七歲的女孩子，像大山里面的精靈，作為臺兒溝唯一的中學(xué)生，她淳樸善良、真誠純潔、堅毅執(zhí)著、自尊要強，渴望知識，向往并追求新生活香雪們：追求理想、逐夢的年輕人香雪形象：鳳嬌這個人物給我們留下的最深刻的印象是什么？文中哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了鳳嬌的這一情感？大膽、潑辣和對“北京話”純真含蓄而執(zhí)著的情感。（第14段）“鳳嬌罵著，眼睛卻不游自主地朝第三節(jié)車廂的車門望去?！?/p>

（第46段）“她和他做買賣故意磨磨蹭蹭，車快開時才把整藍(lán)地雞蛋塞給他......如果他給她捎回一捆掛面、兩條沙巾，鳳嬌就一定抽回一斤掛面還給他。她覺得只有這樣才對得起和他的交往，她愿意這種交往和一般的做買賣有所區(qū)別......其實有沒有相好的不關(guān)鳳嬌的事，她又沒想過跟她走?？伤敢鈱λ茫y道非得相好的才能這么做嗎？”現(xiàn)代都市文明的象征鳳嬌臺兒溝姑娘們的主要形象特點有哪些？①作為閉塞、落后、貧窮小山村中的少女；身份、地位成幫搭伙地站在村口看火車(第4-11自然段)議論"北京話"(第12-45自然段)按需換東西(第46-56自然段)等待并迎接香雪走回臺兒溝(第80-83自然段）三、人物形象

①作為閉塞、落后、貧窮小山村中的少女；②善良、樸實、純真，天真爛漫、活潑向上；身份、地位性格特點③熱愛美、有夢想，真誠地接受新事物，熱切盼望著文明、進(jìn)步、富裕的美好生活。思想精神、主旨內(nèi)核臺兒溝姑娘們的主要形象特點有哪些？三、人物形象

香雪更注重的是車廂里的學(xué)生書包、鉛筆盒之類的文化用品。打聽北京的大學(xué)、配樂詩朗誦、鉛筆盒，渴望交換鉛筆盒。相同點香雪與其他姑娘們一樣,有著對山外世界的關(guān)注,對美的十分熱烈的向往和追求。但無論物質(zhì)層面還是精神層面，在追求的過程中都沒有失去尊嚴(yán)。鳳嬌忙著看頭飾、手表，和“北京話”做買賣?？偸怯秒u蛋、紅棗等土產(chǎn)換回自己喜愛的發(fā)卡、紗巾甚至花色繁多的尼龍絲襪。6、香雪與其他姑娘們的表現(xiàn)有何異同？不同點：鳳嬌等姑娘的關(guān)注點是山外人物質(zhì)層面的生活方式，香雪關(guān)注的是山外人的精神文化，她超越了一般姑娘，追求的是自尊、文明。手法：其他人物的對比襯托塑造人物形象7、香雪為什么會有這種與其他女孩子不同的表現(xiàn)?①直接原因:香雪是臺兒溝唯一的初中生，她的同學(xué)有泡沫塑料鉛筆盒，而她只有一只“小木盒”，她的同學(xué)常常取笑她。因此，香雪非常希望能擁有和她的同學(xué)一樣的鉛筆盒。所以，當(dāng)她看到火車上的女學(xué)生有這樣的鉛筆盒時，她就更加注意了。②根本原因:因為香雪是她們?nèi)逦ㄒ坏某踔猩?，文化知識和文化追求使她與其他姑娘們的問題和物品需求都不一樣，也正是這樣，原本膽小的她才能第一個登上火車，第一個走出這個山村，第一個對山外的世界有了認(rèn)識。文化知識和文化追求使她與別人不同，比別人的追求更高，顯得比別人更勇敢，更突出?！爸R就是力量”,這正是小說著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是小說折射出來的時代信息之所在。難點探究其他姑娘相比香雪更低俗嗎？香雪虛榮嗎？其他姑娘：發(fā)卡、香皂、紗巾、尼龍襪香雪：北京的大學(xué)、配樂詩朗誦、鉛筆盒（原本就有鉛筆盒，還用40個雞蛋換）虛榮：手段——欺騙、虛假目的——名不副實的表面榮耀人的虛榮與自尊作為一種心理，都有希望獲得別人認(rèn)同的特點，但虛榮者追求的是表面的榮耀，所憑依的是虛假的條件甚至欺騙的手段。對于香雪而言，鉛筆盒代表什么？三、人物形象

鉛筆盒到底代表什么？【第62段】香雪的同桌就把自己那只寬大的泡沫塑料鉛筆盒擺弄得嗒嗒亂響。這是一只可以自動合上的鉛筆盒。很久以后，香雪才知道它所以能自動合上，是因為鉛筆盒里包藏著一塊不大不小的吸鐵石?！镜?2、63段】香雪的小木盒呢，盡管那是當(dāng)木匠的父親為她考上中學(xué)特意制作的，它在臺兒溝還是獨一無二的呢?？稍谶@兒，和同桌的鉛筆盒一比，為什么顯得那樣笨拙、陳舊？它在一陣噠噠聲中有幾分羞澀地畏縮在桌角上。香雪的心再也不能平靜了，她好像忽然明白了同學(xué)對她的再三盤問，明白了臺兒溝是多么貧窮。代表著認(rèn)知與眼界的開拓代表著自我尊嚴(yán)與他人認(rèn)同美觀、實用四、物象

考點1：物象的內(nèi)涵鉛筆盒到底代表什么？【第77段】她要告訴娘，這是一個寶盒子，誰用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會被人盤問她們每天吃幾頓飯了。娘會相信的，因為香雪從來不騙人。【第76段】臺兒溝一定會是“這樣的”：那時臺兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問?；疖嚿系钠列』镒佣紩笊祥T來，火車也會停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會向臺兒溝打開所有的門窗，要是再碰上今晚這種情況，誰都能從從容容地下車。代表著臺兒溝美好的未來代表著物質(zhì)和精神的進(jìn)步四、物象

鉛筆盒物象實用和美觀物的形象特點人的心靈感受代表著知識、身份和尊嚴(yán)寄托著擺脫小山溝封閉生活的企盼對現(xiàn)代文明的渴求表達(dá)情感和意蘊相互融合考點1：物象的內(nèi)涵四、物象

難點探究香雪有爸爸手工做的鉛筆盒，但卻用四十個雞蛋，走了三十里夜路換來了一個帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒，香雪虛榮嗎？人的虛榮與自尊作為一種心理，都有希望獲得別人認(rèn)同的特點，但虛榮者追求的是表面的榮耀，所憑依的是虛假的條件甚至欺騙的手段。

換鉛筆盒這種行為意味著對自尊的追求，對改變自己人生命運和家鄉(xiāng)命運的憧憬，對山外文明的向往，所以不應(yīng)該從使用價值上考慮問題。香雪的理想代表著窮鄉(xiāng)僻壤的山民要擺脫貧困和封閉狀態(tài)的企求；香雪的性格代表著那個時期進(jìn)步青年的純真、善良、追求上進(jìn)的性格。改革開放伊始，社會上涌動著各種欲望浪潮，苦慣了的中國人特別是中國農(nóng)民渴望幸福的生活，其中也不乏追逐物欲的時髦，而香雪所追求的不是物質(zhì)上的而是精神上的東西，不稀罕現(xiàn)時的滿足，想得到未來的幸福。“香雪”的名字是一個時代的象征符號。五、主題探究小說寫于1982年，當(dāng)時“文化大革命”結(jié)束不久，我們國家逐步走上改革開放的道路，冰雪正在融化，禁錮正在拆除，中國人民急切地想表達(dá)出對現(xiàn)代化社會的渴望。時代背景

香雪的理想代表著窮鄉(xiāng)僻壤的山民要擺脫貧困和封閉狀態(tài)的企求；香雪的性格代表著那個時期進(jìn)步青年的純真、