《美學(xué)》課程教學(xué)大綱（中職）

《美學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：14220302英文名稱：Aesthetics學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)先修課程：無(wú)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對(duì)象：服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第1學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《美學(xué)》是服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，其是培養(yǎng)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的重要的專業(yè)課程，使得學(xué)生獲得在服裝設(shè)計(jì)和美學(xué)的理論性知識(shí)。提高服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)美學(xué)素養(yǎng)，拓展相關(guān)服裝美學(xué)知識(shí)理解和審美意識(shí)等。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：具備掌握相關(guān)美學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。課程目標(biāo)2：能夠了解不同服裝審美意識(shí)、服裝與形式美法則以及藝術(shù)創(chuàng)作與服裝美學(xué)觀點(diǎn)、姊妹藝術(shù)與服裝美學(xué)的相互關(guān)系，提高審美能力，繼而相對(duì)提高相關(guān)的服裝專業(yè)能力。課程目標(biāo)3：能夠?qū)⒚缹W(xué)和服裝專業(yè)能力結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生的服裝審美能力，使之能運(yùn)用于日常學(xué)習(xí)和具體設(shè)計(jì)中。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1.2推演與分析：掌握服裝設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)及消費(fèi)領(lǐng)域前沿研究，能用于推演和分析服裝與服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)與工藝、消費(fèi)與傳播等復(fù)雜問(wèn)題。課程目標(biāo)1H5.1理解影響：了解服裝產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)管理、時(shí)尚傳播等環(huán)節(jié)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)保要求及法律方面的知識(shí)，理解不同社會(huì)環(huán)境對(duì)服裝與服飾設(shè)計(jì)活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義。課程目標(biāo)2M6.3能夠社會(huì)責(zé)任感：理解服裝設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的人文關(guān)懷、環(huán)保意識(shí)，并能夠在設(shè)計(jì)實(shí)踐中自覺(jué)遵守。課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1服裝美學(xué)的歷史和研究方法基本要求：掌握美學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，特別是有關(guān)服裝美學(xué)的歷史以及研究?jī)?nèi)容和方法。重點(diǎn)：服裝美學(xué)的歷史。難點(diǎn)：美學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法。德育要求：愛(ài)國(guó)情懷、服飾審美、人文關(guān)懷。4集中講授課程目標(biāo)1、22服裝美的概念和基本特征基本要求：了解服裝美的概念，掌握服裝美的基本特征和基礎(chǔ)美論。重點(diǎn)：美學(xué)中有關(guān)服裝美的概念。難點(diǎn)：美學(xué)中有關(guān)審美的基本特征和基礎(chǔ)美學(xué)理論。德育要求：文化自信。將傳統(tǒng)服飾審美意識(shí)引入教學(xué)，增加學(xué)生的人文素養(yǎng)和文化自信。4集中講授課程目標(biāo)1、23服裝審美理論基本要求：了解審美意識(shí)，熟悉審美理論，掌握審美技巧。服裝美感與心理以及美感特征和特性。美感與快感，美感特征和特性以及審美的基礎(chǔ)理論。重點(diǎn)：服裝美感的呈現(xiàn)。難點(diǎn)：對(duì)于美的心理感受以及美感的特征和呈現(xiàn)特性。德育要求：和諧發(fā)展觀、以人為本。在感受美、認(rèn)知美的過(guò)程中，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。4集中講授課程目標(biāo)1、2、34服裝美的具體體現(xiàn)基本要求：了解藝術(shù)美的特征，藝術(shù)形象與藝術(shù)形式以及思維與構(gòu)思，掌握服裝與藝術(shù)的關(guān)系；熟悉種種自然美、生活美、藝術(shù)美、人體美、服裝美以及服裝美的具體體現(xiàn)。要求學(xué)生具有進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)：服裝美的類型與區(qū)別。難點(diǎn)：不同的美學(xué)特質(zhì)之間的區(qū)別。德育要求：科技強(qiáng)國(guó)。通過(guò)各種美的再現(xiàn)，讓學(xué)生把握現(xiàn)代科技手段，增強(qiáng)審美意識(shí)。4集中講授課程目標(biāo)1、2、35服裝形式美法則基本要求：了解服裝與形式美法則比例、節(jié)奏、對(duì)稱與均衡等形式美法則，空間感與質(zhì)量感等等。要求在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，能設(shè)計(jì)出借鑒服裝歷史美學(xué)鑒賞的具有時(shí)代特征的服裝。重點(diǎn)：熟悉不同美學(xué)學(xué)說(shuō)與流派，美學(xué)的種類。難點(diǎn)：形式美學(xué)法則之間的區(qū)別與聯(lián)系。德育要求：傳承創(chuàng)新。要求在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，能設(shè)計(jì)出借鑒服裝歷史美學(xué)鑒賞的具有時(shí)代特征的服裝。8集中講授課程目標(biāo)1、2、36繪畫、音樂(lè)、戲劇等各種藝術(shù)流派與服裝的聯(lián)系基本要求：了解繪畫、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、文學(xué)、建筑、電影等藝術(shù)與服裝的聯(lián)系，要求學(xué)生在理解不同的服裝審美觀的基礎(chǔ)上，有創(chuàng)意的與具體的設(shè)計(jì)相聯(lián)系。重點(diǎn)：了解美感與心理、服裝與藝術(shù)創(chuàng)作、服裝與形式美法則、姊妹藝術(shù)與服裝等的相互關(guān)系。難點(diǎn)：能將理論運(yùn)用于具體設(shè)計(jì)中。德育要求：以人為本。讓學(xué)生在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)突出以人為本創(chuàng)作理念。8集中講授課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論、設(shè)計(jì)實(shí)踐、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、個(gè)體指導(dǎo)等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中平時(shí)作業(yè)成績(jī)占50%，期末大作業(yè)成績(jī)占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)201020502期末大作業(yè)20102050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值402040100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，作業(yè)中能較好的運(yùn)用服飾美學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，作業(yè)中能合理的運(yùn)用服飾美學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，美學(xué)基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。作業(yè)中能體現(xiàn)一定地服飾美學(xué)知識(shí)。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，美學(xué)基本知識(shí)理解、掌握有偏差。作業(yè)中不能運(yùn)用美學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)。2.期末大作業(yè)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分期末大作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成服裝美學(xué)結(jié)課作業(yè)，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全。作業(yè)內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，資料豐富，圖文并茂。按時(shí)獨(dú)立完成服裝美學(xué)結(jié)課作業(yè)，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全。作業(yè)內(nèi)容相對(duì)充實(shí)，思路相對(duì)清晰，資料相對(duì)豐富，圖文并茂。延時(shí)完成服飾配件整體匯報(bào)，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全。作業(yè)內(nèi)容基本充實(shí)，思路基本清晰，資料不夠豐富，圖文并茂欠佳。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全。作業(yè)內(nèi)容不按照要求完成，思路不清晰，資料不夠豐富，缺少圖文。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《服裝美學(xué)》，畢虹編著，中國(guó)紡織出