華東師大版科學(xué)七年級下冊：期中質(zhì)量評估試卷（含答案）

期中質(zhì)量評估試卷

一、選擇題（每題2分，共40分）

1.一個五角形的光源垂直照射在一個三角形的小孔上，在小孔后面的光屏上形

成的像是（）

A.三角形B.五角形

C.圓形D.方形

2.在做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，取用塊狀木炭一般用（）

A.手拿B.藥匙

C.紙槽D.鏡子

3.霓虹燈能發(fā)出五顏六色的光是由于充入了（）

A.氧氣B.氮?dú)?/p>

C.稀有氣體D.二氧化碳

4.今年以來已發(fā)生多起火災(zāi)，造成人員傷亡，房屋燒毀。下列關(guān)于火災(zāi)及逃生、

急救的說法正確的是（）

A.燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)

B.高樓發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該跳樓逃生

C.高層住房著火，在等待救援時打開所有門窗

D.在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行

5.有兩杯水放置了一段時間，但里面都有沒熔化的冰塊，一杯在陽光下，一杯

在陰涼地方，則（）

A.在陽光下的水的溫度高B.在陰涼地方的水的溫度高

C.兩杯水溫度的高低無法進(jìn)行比較D.兩杯水的溫度一樣高

6.下列現(xiàn)象不能說明光沿直線傳播的是（）

A.陽光穿過森林形成的光斑

B.用傘擋住陽光

C.陽光穿過整個大氣層

D.鴿子在陽光照射下在沙灘上形成影子

7.下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（）

A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B.溶液都是澄清、透明、無色的

C.顏口溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不顏口溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D.降低飽和溶液的溫度析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

8.物質(zhì)在水中溶解是復(fù)雜的物理和化學(xué)變化過程，往往伴隨著熱量變化，因比，

不同物質(zhì)溶于水所得溶液的溫度有所不同。下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度明顯降低

的是（）

A.氯化鈣固體B.氫氧化鈉固體

C.硝酸筱固體D.蔗糖固體

9.近地面的臭氧是由于氮氧化物等在陽光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。下列

說法錯誤的是（）

A.臭氧與氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同

B.臭氧是空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物之一

C.汽車尾氣大量排放會導(dǎo)致臭氧污染

D.佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入

10.將裝有碎冰的試管插入裝有冰粒的燒杯中間，然后用酒精燈給燒杯加熱，

當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時，試管中的冰（）

A.沒有熔化B.熔化一半

C.熔化小于一半D.熔化超過一半

11.下列關(guān)于陽光的說法錯誤的是（）

A.陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成

B.紫外線具有殺菌作用，因?yàn)樽贤饩€具有較大的能量

C.紅外線的熱效應(yīng)顯著，可以加熱物體

D.紫外線可用于檢測t壓張上是否含熒光劑

C.液體的表面積有關(guān)D.上方空氣的流速有關(guān)

16.在溫度不變時，某物質(zhì)的溶液A經(jīng)過下列變化，相關(guān)說法科學(xué)的是（）

蒸發(fā)mg水蒸發(fā)1四水

溶液A無晶體向溶液B溶液C

析出5g晶體

A.溶液B一定是飽和溶液

B.溶液B可能是飽W溶液

C.溶液C可能是飽和溶液

D.將溶液C再蒸發(fā)10g水,析出的晶體一定是5g

17.天氣一暖和，同學(xué)們就喜歡吃雪糕。一天，小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍

冒"冷氣’，她又聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒"熱氣”的情景。以下是她對"冷

氣"和"熱氣”的思考，其中正確的是（）

A."冷氣"和"熱氣"本質(zhì)是相同的，他們都是汽化成的水蒸氣

B.〃冷氣“和〃熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

C.〃冷氣〃和〃熱氣"本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D.〃冷氣〃和"熱氣〃本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

18.如圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的下列說法中，不正確的是（）

A.此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，水是由氫和氧組成的

B.理論上若得到8mL的氧氣，可同時得到16mL氫氣

C.電解水時需通直流電

D.與電源負(fù)極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

19.今有60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,欲將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

增大一倍，應(yīng)采用的方法是（以下操作無晶體析出或固體全部溶解）（）

A.把溶劑蒸發(fā)掉一半B.加入6g氫氧化鈉固體

C.把溶劑蒸發(fā)掉30gD,加入20%的氫氧化鈉溶液30g

20.2（TC時，把36g氯化鈉放入64g水中，使其充分溶解（2（TC時氯化鈉的溶

解度為36g）。對所得溶液的有關(guān)說法錯誤的是（）

A.該溶液是傾口溶液B.溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.5%

C.溶液質(zhì)量為100gD.溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為9:25

二、填空題（21?24題每空1分，其余每空2分，共39分）

21.太陽是f巨大的能源，陽光給地球帶來的光和_熱空太陽輻射能的主要

形式；太陽能電池板一般是黑色的，氣象站的百葉箱涂成白色，這說明物體的吸

熱本領(lǐng)與顏色的關(guān)系為__0

22.根據(jù)以下“水循環(huán)示意圖”填空。

(1)水循環(huán)的動力是—

(2)上述B環(huán)節(jié)中水發(fā)生的物態(tài)變化的名稱是

23.一條彩虹飛架天空，這是大家都熟悉的自然現(xiàn)象，那么彩虹的最上邊是_

紅_色。在彩虹的形成過程中，起著重要作用的是光的觀察彩虹時,

應(yīng)———(選填"背"或〃面〃潮太陽。

24.小付買了一盒“雪月餅”，為了保持低溫,工作人員在月餅包裝盒內(nèi)裝入了

一定量的“干冰〃?；氐郊抑?打開包裝盒，發(fā)現(xiàn)周圍空氣出現(xiàn)了"白霧〃，這是

因?yàn)?干冰〃在__過程中吸收熱量，使空氣中的水蒸氣__JE了小水

滴。(均填物態(tài)變化名稱)

25.小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時間記錄一次溫

度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。

（1）應(yīng)選用顆粒___（選填〃較大”或〃較小〃）的冰塊做實(shí)驗(yàn)。

⑵圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的〃溫度一時間"圖像。圖中第3min時，物

質(zhì)處于__（選填〃固〃〃液"或"固液共存"）態(tài)。

26.小麗在做〃觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)（如圖甲），當(dāng)水溫升到8CTC時，小麗開

始計(jì)時，每隔lmin用水銀溫度計(jì)測一次水的溫度并記錄。然后，小麗根據(jù)實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖像。

甲

圖6

（1）由圖乙可知，水的沸點(diǎn)是

（2）為了探究水在沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)該_____再觀察水是否沸騰。

27.現(xiàn)有2CTC時的100g某溶液,第一次蒸發(fā)10g水，析出了2g溶質(zhì)，第二

次繼續(xù)蒸發(fā)10g水，析出了5g溶質(zhì)，根據(jù)以上情況判斷,2CTC時該溶質(zhì)的溶

解度是___g，原來的溶液中溶質(zhì)有___g（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

28.結(jié)合如圖中硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題。

溶6o

解5o

度4o

依3o氯化鈉

2o

1o

C廣

溫度/七

(1)10。(2時，溶解度較大的物質(zhì)是___。

⑵2CTC時，將20g氯化鈉加到100g水中，充分溶解后相到一—(選填〃飽和"

或"不顏口〃)溶液。

(3)將50(的硝酸鉀飽和溶液降溫至1CTC,下列分析正確的是___。

A.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變

B.降溫后的溶液仍是飽和溶液

C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

29.所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一個特定的溫度，在這個溫

度以上，無論怎樣壓縮體積，氣體都不會液化，這個溫度叫臨界溫度。臨界溫度

是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，各種物質(zhì)的臨界溫度不同，有的高于常溫,

如水是374℃,酒精是234℃,因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn)；有的低于常

?

溫，如氧是-119℃,氫是240℃z所以我們平時常認(rèn)為它們是氣態(tài)的。

由以上知識可知：

（1）使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積，但對于某些氣體，只使用___的

方法是不行的，還要

（2）將氧爺口氫氣的混合物采用降溫液化的方法分離時，首先液化的將是___。

（3）氧的沸點(diǎn)是-183℃,氮的沸點(diǎn)是-196℃,氨的沸點(diǎn)是-268.9℃O利用液

化的空氣提取這些氣體，當(dāng)溫度升高時液態(tài)空氣沸騰，首先分離出來的是___。

（填字母）

A.氧氣B.氮?dú)?/p>

C.氨氣D.同時分離出來

30.根據(jù)空氣的成分填空。

已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，待集氣

瓶冷卻后打開彈簧夾，此時可觀察到的現(xiàn)象為一—，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體

積分?jǐn)?shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因：___（寫一種即可）。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共30分）

31.為了驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中制取的二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)入A、B

裝置（如圖），回答下列問題：

(1)裝置A中的現(xiàn)象是___。

(2)B裝置中的現(xiàn)象是___,說明二氧化碳___,且密度比空氣__,由此可知，

二氧化碳在生活中可用于—I

32.書籍和棉被等久放在房間中容易長霉菌，為了除濕、殺菌，人們經(jīng)常將它

們放在太陽下曬。學(xué)校科學(xué)興趣小組對此產(chǎn)生興趣。他們提出了〃陽光中哪種輻

射可以殺菌"的研究課題，并制定以下實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)查閱資料：知道陽光主要由紅外線、___和紫外線組成。

(2)提出假設(shè)：紅外線乜可能有殺菌功能。

(3)實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù):

光的種類紅外線黃光藍(lán)光紫光紫外線

光照前細(xì)

20202020202020

菌菌落數(shù)

光照時間4h4h4h4h4h4h4h

光照后細(xì)

2020202020200

菌菌落數(shù)

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)假設(shè)是一錯送_(選填〃正確〃或〃錯誤〃犯勺。陽光中具有殺

死細(xì)菌、霉菌和病毒等微生物的輻射是__。

33.某同學(xué)欲配制70g5%的NaCI(氯化鈉)溶液。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示:

(1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是___g,若稱量時操作①出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象，接

下來的具體操作是__。

(2)量取水時，應(yīng)選用規(guī)格為100mL的量筒而不選用200mL的量筒，其目的是

(3)小明同學(xué)在配制溶液時出現(xiàn)了如下操作，會導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)

偏小的有__(填字母)。

A.在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游

碼移動得到讀數(shù)

B.氯化鈉固體不純

C.按照操作②的方法讀數(shù)

D.將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出

34.小明用大小不同的玻璃罩罩在兩組點(diǎn)燃的蠟燭上(如圖甲)，觀察發(fā)現(xiàn)A組實(shí)

驗(yàn)高處燭焰先熄滅，B組實(shí)驗(yàn)低處燭焰先熄滅。為了探究玻璃罩中燭焰熄滅順序

不同的原因，小明以A組為研究對象進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：將6個盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在鐵絲上，點(diǎn)燃蠟燭，立

即用小玻璃罩罩上（如圖乙），分別記下各容器內(nèi)石灰水變渾濁所需的時間。多次

重復(fù)實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)如表。

容器編號123456

平均時間⑸3.23.85.07.111.119.0

實(shí)驗(yàn)二：將3支溫度計(jì)分別掛在小玻璃罩內(nèi)不同位置（如圖丙），點(diǎn)燃蠟燭，一段

時間后發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)①示數(shù)明顯增大，溫度計(jì)②③示數(shù)增大不明顯。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果,推測A組實(shí)驗(yàn)高處燭焰先熄滅的原因是_

（2）實(shí)驗(yàn)二研究的問題是_

（3）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果，對B組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出簡要解釋：_

四、解答題（35題5分，36題6分，共11分）

35.在《空氣的存在》一課中，教材里設(shè)計(jì)了如圖所示的活動："用粗鐵絲做的

夾子夾住空易拉罐，并向空易拉罐中倒入少許水。然后對易拉罐加熱，有大量水

汽逸出時，把易拉罐開口朝下扣在冷水中（不要扣入得太深），觀察現(xiàn)象?！ㄈ绻?/p>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能成為空氣存在的證據(jù)，活動中應(yīng)該看到什么現(xiàn)象？請你解釋產(chǎn)生這一

現(xiàn)象的原因。

7^

乙__

36.實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色液體，如圖所示，已知可能是氯化鈉和氫氧化鈉溶液中

的一種，因保管不當(dāng)，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下〃鈉"和"30%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))〃字樣。

小科查閱了室溫(20。。時，兩種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如表。

圖13

物質(zhì)氯化鈉氫氧化鈉

溶解度(g)36109

⑴根據(jù)試劑瓶上的標(biāo)簽和查閱的資料，小科判斷出這瓶試劑不可能是一—，請

說明原因：_1

(2)小科從此瓶試劑中量取30g該溶液，需加水多少克后能將其稀釋成10%的溶

液？

期中質(zhì)量評估試卷

一、選擇題（每題2分，共40分）

1.一個五角形的光源垂直照射在一個三角形的小孔上，在小孔后面的光屏上形

成的像是（B）

A.三角形B.五角形

C.圓形D.方形

2.在做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，取用塊狀木炭一般用（D）

A.手拿B.藥匙

C.紙槽D.鏡子

3.霓虹燈能發(fā)出五顏六色的光是由于充入了（C）

A.氧氣B.氮?dú)?/p>

C.稀有氣體D.二氧化碳

4.今年以來已發(fā)生多起火災(zāi)，造成人員傷亡，房屋燒毀。下列關(guān)于火災(zāi)及逃生、

急救的說法正確的是（D）

A.燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)

B.高樓發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該跳樓逃生

C.高層住房著火，在等待救援時打開所有門窗

D.在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行

5.有兩杯水放置了一段時間，但里面都有沒熔化的冰塊，一杯在陽光下，一杯

在陰涼地方，則（D）

A.在陽光下的水的溫度高

B.在陰涼地方的水的溫度高

C.兩杯水溫度的高低無法進(jìn)行比較

D.兩杯水的溫度一樣高

6.下列現(xiàn)象不能說明光沿直線傳播的是（C）

A.陽光穿過森林形成的光斑

B.用傘擋住陽光

C.陽光穿過整個大氣層

D.鴿子在陽光照射下在沙灘上形成影子

7.下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（D）

A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B.溶液都是澄清、透明、無色的

C.飽^口溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽^口溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D.降低飽和溶液的溫度析出晶體后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

8.物質(zhì)在水中溶解是復(fù)雜的物理和化學(xué)變化過程，往往伴隨著熱量變化，因比，

不同物質(zhì)溶于水所得溶液的溫度有所不同。下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度明顯降低

的是（C）

A.氯化鈣固體B.氫氧化鈉固體

C.硝酸筱固體D.蔗糖固體

9.近地面的臭氧是由于氮氧化物等在陽光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。下列

說法錯誤的是（D）

A.臭氧與氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同

B.臭氧是空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物之一

C.汽車尾氣大量排放會導(dǎo)致臭氧污染

D.佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入

【解析】氧氣與臭氧由不同的分子構(gòu)成，是不同的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)不同；臭氧

是空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物之一；近地面的臭氧是由于氮氧化物等在陽光照射下發(fā)

生光化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的，汽車尾氣中含有大量的氮氧化物，因此汽車尾氣大量排放

會導(dǎo)致臭氧污染；臭氧屬于氣體，佩戴口罩不能有效阻擋臭氧的吸入。

10.將裝有碎冰的試管插入裝有冰粒的燒杯中間，然后用酒精燈給燒杯加熱，

當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時，試管中的冰（A）

A.沒有熔化B.熔化一半

C.熔化小于一半D.熔化超過一半

【解析】由于晶體在熔化過程中溫度保持不變，故當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時，

燒杯內(nèi)的冰水混合物溫度為0℃;試管內(nèi)的冰雖達(dá)到熔點(diǎn)0℃,與燒杯內(nèi)混合物

溫度相同，由于不能吸熱，故不會熔化。

11.下列關(guān)于陽光的說法錯誤的是（A）

A.陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成

B.紫外線具有殺菌作用，因?yàn)樽贤饩€具有較大的能量

C.紅外線的熱效應(yīng)顯著，可以加熱物體

D.紫外線可用于檢測紙張上是否含熒光劑

12.鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，下列操作中最好的是（C）

A.觀察氣體顏色B.聞氣體的氣味

C.插入燃著的木條D.倒入澄清的石灰水

13.小明在家過周末，想到一些學(xué)過的物理知識，下列說法錯誤的是（C）

A.地弄濕后,開窗通風(fēng)干得快，是加快空氣流通,使蒸發(fā)加快

B.冰箱中取出的汽水瓶會"流汗"，是空氣中的水蒸氣液化而成的

C.燒開水后，看到〃白氣"是汽化現(xiàn)象

D.看到用久了的白熾燈變黑是雪先升華后凝華

14.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對主要現(xiàn)象的描述錯誤的是（C）

A.氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

C.鐵絲燃燒，發(fā)生藍(lán)紫色火焰

D.木炭燃燒，發(fā)出白光

15.同學(xué)在〃研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”時,選用兩塊完全相同的玻璃片，

分別在玻璃片上滴一滴水，放在同一張實(shí)驗(yàn)桌上，如圖所示。觀察圖中情景可知

該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與（C）

A.液體的溫度有關(guān)

B.液體的種類有關(guān)

C.液體的表面積有關(guān)

D.上方空氣的流速有關(guān)

16.在溫度不變時，某物質(zhì)的溶液A經(jīng)過下列變化，相關(guān)說法科學(xué)的是（B）

蒸發(fā)10g水蒸發(fā)您水

溶液A溶液B溶液C

無晶體析出析出5g晶體

圖2

A.溶液B一定是飽和溶液

B.溶液B可能是飽^溶液

C.溶液C可能是飽和溶液

D.將溶液C冉蒸發(fā)10g水，析出的晶體一定是5g

17.天氣一暖和，同學(xué)們就喜歡吃雪糕。一天，小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍

冒"冷氣"，她又聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒"熱氣”的情景。以下是她對"冷

氣"和"熱氣”的思考，其中正確的是（D）

A.〃冷氣"和"熱氣"本質(zhì)是相同的，他們都是汽化成的水蒸氣

B.〃冷氣"和〃熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

C.〃冷氣"和〃熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D.〃冷氣"和〃熱氣〃木質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

【解析】吃雪糕時，看到雪糕周圍冒"冷氣"，是空氣中的水蒸氣在溫度較低的

雪糕附近液化而成的小水滴；而泡方便面時碗里冒"熱氣〃，是從碗中熱水汽化

成的高溫水蒸氣遇到外界較冷的空氣液化而成的小水滴，故〃冷氣〃和“熱氣〃

本質(zhì)是相同的，都是水蒸氣液化形成的小水珠，但水蒸氣的來源不同，前者來源

于空氣，后者是由熱水汽化生成的。

18.如圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的下列說法中，不正確的是（D）

A.此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，水是由氫和氧組成的

B.理論上若得到8mL的氧氣，可同時得到16mL氫氣

C.電解水時需通直流電

D.與電源負(fù)極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

19.今有60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，欲將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

增大一倍，應(yīng)采用的方法是（以下操作無晶體析出或固體全部溶解）（C）

A.把溶劑蒸發(fā)掉一半

B.加入6g氫氧化鈉固體

C.把溶劑蒸發(fā)掉30g

D.加入20%的氫氧化鈉溶液30g

20.2（TC時,把36g氯化鈉放入64g水中，使其充分溶解（20℃時氯化鈉的溶

解度為36g）。對所得溶液的有關(guān)說法錯誤的是（C）

A.該溶液是顏口溶液

B.溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.5%

C.溶液質(zhì)量為100g

D.溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為9:25

【解析】由題可知，2CTC時氯化鈉的溶解度為36g,則100g水中最多可溶解

36g

36g氯化鈉。將36g氯化鈉放入64g水中，最多能溶解64gx=23.04g,

100g￥

即溶液為飽和溶液，溶液質(zhì)量為64g+23.04g=87.04g,溶液中氯化鈉的質(zhì)量

23.04g

分?jǐn)?shù)為-x-l-0-0-%-?26.5%,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為23.04g:64g=9:25

刀女x〃87.04ge

二、填空題(21~24題每空1分，其余每空2分，共39分)

21.太陽是一個巨大的能源，陽光給地球帶來的光和_墊_＞太陽輻射能的主要

形式；太陽能電池板一般是黑色的，氣象站的百葉箱涂成白色，這說明物體的吸

熱本領(lǐng)與顏色的關(guān)系為_相同條件下，物體顏色越深，吸熱本領(lǐng)越強(qiáng)

22.根據(jù)以下〃水循環(huán)示意圖〃填空。

圖4

(1)水循環(huán)的動力是一大陽輻射

(2)上述B環(huán)節(jié)中水發(fā)生的物態(tài)變化的名稱是一藜

23.一條彩虹飛架天空，這是大家都熟悉的自然現(xiàn)象，那么彩虹的最上邊是_

紅一色。在彩虹的形成過程中，起著重要作用的是光的_魚散_。觀察彩虹時，

應(yīng)_食_（選填〃背"或〃面"潮太陽。

24.小付買了一盒〃雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內(nèi)裝入了

一定量的〃干冰二回到家中，打開包裝盒,發(fā)現(xiàn)周圍空氣出現(xiàn)了〃白霧〃，這是

因?yàn)椤案杀?在一升華—過程中吸收熱量，使空氣中的水蒸氣—液化—成了小水

滴。（均填物態(tài)變化名稱）

25.小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時間記錄一次溫

度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。

溫度/七

.,~25時|成mjn

甲乙

圖5

Q）應(yīng)選用顆粒一較小_（選填〃較大〃或〃較小"）的冰塊做實(shí)驗(yàn)。

⑵圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的〃溫度一時間〃圖像。圖中第3min時，物

質(zhì)處丁_固_（選填〃固〃〃液〃或〃固液共存"）態(tài)。

26.小麗在做〃觀察水的沸騰〃的實(shí)驗(yàn)（如圖甲），當(dāng)水溫升到8CTC時，小麗開

始計(jì)時，每隔lmin用水銀溫度計(jì)測一次水的溫度并記錄。然后，小麗根據(jù)實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖像。

甲

圖6

(1)由圖乙可知，水的沸點(diǎn)是_98℃_。

(2)為了探究水在沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)該—熄滅酒精燈_，再觀察水是否

沸騰。

27.現(xiàn)有2CTC時的100g某溶液，第一次蒸發(fā)10g水，析出了2g溶質(zhì),第二

次繼續(xù)蒸發(fā)10g水，析出了5g溶質(zhì)，根據(jù)以上情況判斷，20＜時該溶質(zhì)的溶

解度是_52_g,原來的溶液中溶質(zhì)有_出_9(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

【解析】20(時，100g該溶液，蒸發(fā)10g水，析出2g晶體，可以知道剩余

溶液為該溫度下的飽和溶液。該溫度下傾口溶液繼續(xù)蒸發(fā)10g水析出5g晶體，

則該溫度下飽和溶液中水和溶質(zhì)質(zhì)量比為10:5=2:1，即這種溶質(zhì)的溶解度為

5

50g。原溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為(100g-10g-2g)x—~—+2g?313go

28.結(jié)合如圖中硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題。

0102030405060

溫度/七

圖7

（i）i（rc時,溶解度較大的物質(zhì)是_氧化鈉_。

（2）2（rc時，將20g氯化鈉加到100g水中,充分溶解后,得到一不顏口_（選填

”飽和〃或〃不飽和〃）溶液。

⑶將50℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至10℃,下列分析正確的是_巨_。

A.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變

B.降溫后的溶液仍是飽和溶液

C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

【解析】（3）將5CTC的硝酸鉀飽和溶液降溫至10℃溶液中有硝酸鉀晶體析出,

溶液仍為飽和溶液溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小溶劑質(zhì)量不變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。

29.所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一個特定的溫度，在這個溫

度以上，無論怎樣壓縮體積,氣體都不會液化，這個溫度叫臨界溫度。臨界溫度

是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，各種物質(zhì)的臨界溫度不同，有的高于常溫,

如水是374℃,酒精是234℃,因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn)；有的低于常

溫，如氧是-119。。氫是-240。。所以我們平時常認(rèn)為它們是氣態(tài)的。

由以上知識可知：

(1)使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積，但對于某些氣體，只使用_瑾

體積_的方法是不行的，還要_降低溫度

(2)將氧翎口氫氣的混合物采用降溫液化的方法分離時，首先液化的將是—氧氣

(3)氧的沸點(diǎn)是-183℃z氮的沸點(diǎn)是-196℃f氮的沸點(diǎn)是-268.9℃e利用液

化的空氣提取這些氣體，當(dāng)溫度升高時，液態(tài)空氣沸騰，首先分離出來的是

(填字母)

A.氧氣B.氮?dú)?/p>

C.氨氣D.同時分離出來

30.根據(jù)空氣的成分填空。

已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，待集氣

瓶冷卻后打開彈簧夾，此時可觀察到的現(xiàn)象為一燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，進(jìn)入

水的體積占瓶中原有氣體體積的1/5_,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于

1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因：_紅磷不足(或裝置漏氣，合理即

亙!_(寫一種即可)。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共30分)

31.為了驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中制取的二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)入A、B

裝置(如圖)，回答下列問題：

圖9

(1)裝置A中的現(xiàn)象是一溶液由紫色變?yōu)榧t色

(2)B裝置中的現(xiàn)象是一蠟燭自下而上熄滅_,說明二氧化碳_不燃燒，也不支持

燃燒—,且密度比空氣_大_,由此可知，二氧化碳在生活中可用于一滅火

32.書籍和棉被等久放在房間中容易長霉菌，為了除濕、殺菌，人們經(jīng)常將它

們放在太陽下曬。學(xué)?？茖W(xué)興趣小組對此產(chǎn)生興趣。他們提出了〃陽光中哪種輻

射可以殺菌”的研究課題，并制定以下實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)查閱資料：知道陽光主要由紅外線、—亙見光_和紫外線組成

(2)提出假設(shè)：紅外線乜可能有殺菌功能。

(3)實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)：

光的種類紅外線黃光藍(lán)光紫光紫外線

光照前細(xì)20202020202020

菌菌落數(shù)

光照時間4h4h4h4h4h4h4h

光照后細(xì)

2020202020200

菌菌落數(shù)

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)假設(shè)是一錯誤_(選填〃正確"或〃錯誤〃犯勺。陽光中具有殺

死細(xì)菌、霉菌和病毒等微生物的輻射是—紫處線

33.某同學(xué)欲配制70g5%的NaCI(氯化鈉)溶液。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示：

(1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是也9,若稱量時操作①出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象,

接下來的具體操作是_加氯化鈉直到天平平衡

(2)量取水時,應(yīng)選用規(guī)格為100mL的量筒而不選用200mL的量筒，其目的是

—減少誤差

(3)小明同學(xué)在配制溶液時出現(xiàn)了如下操作，會導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)

偏小的有儂(填字母)。

A.在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游

碼移動得到讀數(shù)

B.氯化鈉固體不純

C.按照操作②的方