山東省日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期 歷史期末試題（含答案）

山東省日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上歷史期末試題一、選擇題（共50分。）1．新石器時(shí)代某遺址還保留著打進(jìn)地下的成排木樁，以及大量帶榫（sǔn）卯的木梁架結(jié)構(gòu)，此外還發(fā)現(xiàn)有企口（榫槽相接）地板，雕花欄桿等。復(fù)原起來，這是一種將房子架高起來的干欄式建筑。該遺址最有可能是（）A．半坡文化

B．大汶口文化C．龍山文化

D．河姆渡文化2．下面是中原及周圍地區(qū)出土彩陶示意圖，從中可以提取到的信息是（）A．中國是世界上最早產(chǎn)生原始農(nóng)業(yè)的地區(qū)B．距今5300年，我國彩陶文化開始興起C．中華文明起源及發(fā)展具有多元一體特征D．華夏民族是在不斷交往中融合而成的3．大汶口墓葬遺址位于山東泰安，出土遺物以陶器、石器和骨器為主。考古發(fā)現(xiàn)大墓陶器多達(dá)八十多件，還有象牙梳、玉璧環(huán)等，小墓僅一到兩件粗制陶器和石器。可見，當(dāng)時(shí)這一地區(qū)（）A．處于舊石器時(shí)代

B．出現(xiàn)了貧富分化C．出現(xiàn)了早期國家特征

D．確立了奴隸制度4．“舜年二十以孝聞，年三十堯舉之……年六十一代堯踐帝位?！边@描述了（）A．禪讓制

B．分封制

C．世襲制

D．郡縣制5．西周末年，周幽王為博褒姒一笑，不顧眾臣反對(duì)，數(shù)次點(diǎn)燃烽火，使各路諸侯長途跋涉，匆忙趕去救駕，結(jié)果被戲而回。周幽王能數(shù)次戲弄諸侯，是因諸侯應(yīng)該履行哪一義務(wù)（）A．需向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物

B．需要服從周王調(diào)兵C．需要鞏固疆土

D．需要定期朝見6．《春牛圖》反映了我國立春重要的民俗一“鞭打春?！?。春牛不是活的耕牛，而是泥捏紙粘的“土牛”。據(jù)考證，約成書于戰(zhàn)國的《周禮》有對(duì)這一習(xí)俗的最早記載。這一習(xí)俗反映了（）A．鐵農(nóng)具使用推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展B．牛耕在西周時(shí)期已得到推廣C．我國古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)D．生產(chǎn)方式對(duì)生活習(xí)俗的影響7．許多成語典故來源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期的哪一特點(diǎn)（）A．奴隸制開始瓦解

B．封建制度確立C．生產(chǎn)力飛速發(fā)展

D．諸侯兼并戰(zhàn)爭8．《荀子?議兵》中說道：“齊之技擊不可以遇魏之武卒，魏之武卒不可以遇秦之銳士?！薄扒刂J士”實(shí)力的強(qiáng)大主要得益于商鞅變法中的（）A．確立縣制

B．嚴(yán)明法度

C．獎(jiǎng)勵(lì)軍功

D．鼓勵(lì)耕織9．戰(zhàn)國時(shí)期，諸子百家各提出不同的思想主張，以下材料體現(xiàn)的共同思想是（）A．以民為本

B．崇德尚賢

C．天人合一

D．兼愛非攻10．有人將中華文明起源到兩漢時(shí)期的歷史發(fā)展歷程分為“前帝制時(shí)代”和“帝制時(shí)代”。若按此劃分，其中分界的主要標(biāo)志是（）A．夏朝建立

B．盤庚遷殷

C．秦朝統(tǒng)一

D．楚漢之爭11．如圖，示意圖呈現(xiàn)了中國古代對(duì)某一領(lǐng)域采取措施的歷史脈絡(luò)。其中①處應(yīng)為（）A．統(tǒng)一貨幣

B．中央集權(quán)

C．統(tǒng)一文字

D．修筑長城12．秦二世元年（公元前209年），陳勝、吳廣率九百卒，奮起于大澤鄉(xiāng)，“伐無道，誅暴秦”，吹響了反秦起義的號(hào)角。后人紀(jì)念他們，是因?yàn)椋ǎ〢．他們直接推翻了秦王朝的統(tǒng)治B．他們是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義C．他們?cè)欢冉⒄?quán)，并占領(lǐng)咸陽D．他們首先反抗秦朝暴政13．某歷史博物館展出的下列物品屬于（）A．實(shí)物史料

B．文獻(xiàn)史料

C．圖像史料

D．口述史料14．文字是文化認(rèn)同的基礎(chǔ)，秦朝促進(jìn)文化認(rèn)同的措施中能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）A．統(tǒng)一貨幣

B．推行小篆

C．編制戶籍

D．頒行秦律15．《漢書?地理志》記載某路線“從徐聞（今廣東徐聞縣）、合浦（廣西合浦縣）出發(fā)，經(jīng)南海進(jìn)入馬來半島、暹羅灣、孟加拉灣，到達(dá)印度半島南部的黃支國和已程不國（今斯里蘭卡）?！笔妨险f明漢代開辟了（）A．陸上絲綢之路

B．海上絲綢之路C．通往西域的道路

D．通往夷洲的道路16．東漢初年，劉秀整頓吏治，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑罰，緩和民族矛盾。社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。歷史上稱這一時(shí)期為（）A．“文景之治”

B．大一統(tǒng)盛世

C．百家爭鳴

D．“光武中興”17．某歷史公眾號(hào)準(zhǔn)備推送一期專題一一東漢時(shí)期的科技文化，下列各項(xiàng)可以放進(jìn)專題資源包的是（）①書籍：《論語》②圖片：五禽戲③人物：張仲景④視頻：《圓周率》A．①③

B．①④

C．②③

D．②④18．《后漢書孝獻(xiàn)帝紀(jì)》中記載了建安十三年（公元208年）的一次戰(zhàn)役：“曹操以舟師伐孫權(quán)，權(quán)將周瑜敗于烏林、赤壁?！痹搼?zhàn)役（）A．發(fā)生于公元2世紀(jì)初B．為曹操統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)C．為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)D．實(shí)現(xiàn)了長江以北地區(qū)統(tǒng)19．“臣下只有竭盡全力，到死方休罷了。至于伐魏興漢究竟是成功還是失敗，是順利還是困難，那不是臣下的智力所能預(yù)見的。”（摘自《漢晉春秋》中《后出師表》的白話譯文）這句話中的“臣下”代指的我國古代歷史人物是（）A．霍去病

B．諸葛亮

C．周瑜

D．司馬炎20．這場綿延十六年之久的統(tǒng)治階級(jí)之間爭權(quán)奪利的大廝殺，是一場群獸狂斗，給社會(huì)帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難，造成數(shù)十萬人被殺，上百萬人流亡，西晉王朝從此衰落。上述材料描述的是（）A．“國人暴動(dòng)

B．“八王之亂”C．宦官、外戚交替專權(quán)

D．諸侯爭霸21．《晉書?王敦傳》記載：“東晉諺稱‘王與馬，共天下’?！边@反映了（）A．東晉統(tǒng)治者愛惜人才

B．軍功貴族沖擊皇權(quán)C．門閥貴族勢力強(qiáng)大

D．地方割據(jù)勢力膨脹22．“時(shí)空觀念”是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列歷史事件按時(shí)間先后排列正確的是（）①巨鹿之戰(zhàn)②赤壁之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④淝水之戰(zhàn)A．①②③④

B．③①②④

C．②①③④

D．①③②④23．我國第一部紀(jì)傳體通史著作《史記》被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，它記述了黃帝到漢武帝時(shí)期的史事?！妒酚洝分胁豢赡苡涊d的歷史事件是（）A．大禹疏導(dǎo)治水除水患

B．漢武帝實(shí)行鹽鐵官營C．陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義

D．賈思勰著《齊民要術(shù)》24．“漢末，劉德升首創(chuàng)行書體。曹魏時(shí)，鍾繇又創(chuàng)立真書（楷書）?！瓥|晉王羲之吸收漢魏諸家之精華，集書法之大成，兼善隸、草、真、行，被稱為‘書圣’?！辈牧象w現(xiàn)了（）A．中華文明的起源

B．造字方法的多樣C．文化的繼承創(chuàng)新

D．社會(huì)風(fēng)氣的開放25．某中學(xué)歷史興趣小組把三國兩晉南北朝時(shí)期的歷史作為研究性學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。經(jīng)過研究，他們把這一時(shí)期的歷史特征概括為（）A．統(tǒng)一國家的建立

B．早期國家與社會(huì)變革C．中華文明的起源

D．政權(quán)分立與民族交融二、非選擇題（共50分）26．經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類歷史發(fā)展的一條主線。閱讀下列材料，回答問題。材料一（1）依據(jù)材料一說明春秋戰(zhàn)國時(shí)期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？材料二沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。這條道路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁?！浴吨袊鴼v史》七年級(jí)上冊(cè)（2）寫出開辟“這條道路”的關(guān)鍵人物？根據(jù)材料二，概括這條道路的作用？材料三“楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨…無積聚而多貧?！妒酚?貨殖列傳》材料四江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑絲綿布帛之饒，覆衣天下。——《宋書》（3）對(duì)比材料三和材料四，概括南朝時(shí)期江南地區(qū)發(fā)生了什么變化？導(dǎo)致這種變化的主要原因是什么？（至少寫出三條）（4）從江南變化原因中，你認(rèn)為對(duì)我們今天經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何啟示？27．閱讀下列材料，回答問題。材料一：西漢剛剛建立之初，同姓王很少。西漢吸取了秦朝滅亡的教訓(xùn)，把土地分封給同姓王。隨著諸侯王實(shí)力的膨脹，小諸侯貪贓枉法，大諸侯甚至發(fā)動(dòng)叛亂與中央對(duì)抗，嚴(yán)重威脅到國家的統(tǒng)一。材料二：漢代的太學(xué)和儒家經(jīng)典

（1）針對(duì)材料一反映的情況，漢武帝采取了什么政策？這一政策是誰提出的？（2）材料二中漢武帝在思想領(lǐng)域采取的政策是什么？這一政策是誰提出的？（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，漢武帝在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域采取了什么政策？（4）用一句話簡要評(píng)價(jià)漢武帝。28．中華民族是多民族融合統(tǒng)一形成的，各民族交往交流交融是中華民族形成、發(fā)展和繁榮的內(nèi)在動(dòng)力。閱讀材料，回答問題。材料一

北魏孝文帝曾說：“國家興自北土，徒居平城…此間用武之地，非可文治……河洛（今洛陽一帶）王里，因茲大舉，光宅中原?！薄段簳罚?）材料一指的是孝文帝采取的什么重要舉措？他還采取了哪些漢化措施？材料二（2）閱讀以上材料，從中提取兩個(gè)或兩個(gè)以上的歷史事件，確定一個(gè)觀點(diǎn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、條理清楚）

【答案】1——5

DCBAB6——10

DDCAC11——15

ABABB16——20

DCCBB21——25

CDDCD26.（1）新現(xiàn)象:鐵器、牛耕的廣泛應(yīng)用。（2）人物:張騫作用:成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。（3）變化:江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

原因:人口南遷帶去了大量勞動(dòng)力和先進(jìn)技術(shù)與設(shè)備江南自然條件比較優(yōu)越，有利于開發(fā);江南戰(zhàn)亂少，社會(huì)秩序比較安定。（4）啟示:不斷改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高生產(chǎn)效率，制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策等。27.（1）政策：推恩令；提出：主父偃。（2）政策：罷黜百家，尊崇儒術(shù)；提出：董仲舒。（3）政策：把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；實(shí)行鹽鐵官營、專賣；統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。（4）評(píng)價(jià)：漢武帝是一位雄才大略的皇帝。28.（1）遷都洛陽