部編版語文三年級下冊分層作業(yè)設計04《昆蟲記》及答案

部編版語文三下分層作業(yè)設計

04、昆蟲記

A類基礎(chǔ)必做題：

1.給下面加點的字選擇正確的讀音，打上"V"。

琢磨(zuozuo)凡是(fanfang)

距離(jujd)黑綢(zh6uchou)

膜翅(momu)點(xiahai)

螞苣(zhazha)黑斑(bandan)

2.照樣子，寫詞語。

順順溜溜(AABB式)：

款款地(AAB式)：

3.填上恰當?shù)牧吭~。

-(一)書一(一)眼睛一(一)距離

-(一)復眼一(—一)獨角仙一(一)小車

B類提升選做題(3選2)

L猜猜下面說的是哪種昆蟲。

(1)小小飛賊，武器是針，抽別人血，養(yǎng)自己身。

(2)有個小姑娘,身穿黃衣裳，你要欺侮她,她就扎一槍。

(3)身穿綠衣裳，家住百花莊，通宵織細布，人人喊它娘。

2.身懷絕技，大顯身手。

鳥類靠辨別方向。

蝙蝠靠辨認物體。

蛇靠感覺周圍物體。

魚靠保持身體平衡。

3.按要求，寫句子。

(1)北京人把瓢蟲叫作"花大姐"。(改為被字句)

(2)朱紅的、瓷漆似的硬翅上有顏色鮮艷的小圓點。(縮句)

C類拓展挑戰(zhàn)題(3選2)

1.課內(nèi)閱讀。

花大姐

瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜川攵攏

硬翅，嚴絲合縫。

北京人把瓢蟲叫作"花大姐"，好名字！

瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。圓點是有

定數(shù)的，不能瞎點。小圓點，叫作"星"，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……

星點不同。有的瓢蟲吃蠣蟲，是益蟲;有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害

蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蜘蟲嗎？

(1)用給加點字選擇正確的讀音。

條款(kuankan)綢緞(couchou)

耳膜(memo)Jg子(xiaxa)

(2)給多音字組詞。

折zhe()

zhe()

she()

(3)為什么作者認為"花大姐"是個"好名字"？請結(jié)合全文具體

說明。

(4)文章結(jié)尾的畫線句有何妙處?

2.閱讀理解。

世界上有許許多多奇妙的植物。

植物能吃蟲子，沒聽說過吧？夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭?/p>

種淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上有

200多根小絨毛,這些小絨毛能分泌出一種黏性很強的液體。這種

黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急

忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過1-2小

時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。

植物還會聽音樂呢！一位印度科學家，常常喜歡在花園里拉小提

琴，放幾張交響樂唱片。日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)那園中的花木長得格

外旺盛。于是他就開始正式實驗，在一塊一畝大的稻田里，每天播

放25分鐘的交響樂。一個月以后，他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比另一

塊田里沒有聽音樂的水稻，要長得更加茂盛茁壯，平均株高要超過

30厘米。

世界上還有許多奇妙的植物，有能預報地震的山芋藤，有能凈化

水體的水葫蘆，還有會"咬人"的漆樹。只要你仔細地去觀察這個龐

大而復雜的植物世界，一定也會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的植物。

(1)本文是圍繞哪個詞來寫的？

(2)文中介紹了植物的哪些奇妙之處？請你連一連。

山芋藤能吃蟲

毛氈苔能預報地震

水葫蘆會"咬人"

水稻能凈化水體

漆樹能聽音樂

(3)毛氈苔是怎樣捕捉飛蟲的？請在文中用"——"畫出相關(guān)句子。

3.從收集的資料中自己喜歡的方式(表格、文字記錄、圖片說明)

做一份昆蟲備忘錄。

參考答案：

A類基礎(chǔ)性必做題：

l.zuofanjuchou

moxiazhaban

2.干干凈凈忙忙碌碌堂堂正正

靜靜地默默地悄悄地

3.本只段

對只輛

B類提升性選做題(3選2)

1.(1)蚊子(2)蜜蜂(3)紡織娘

2.天體方位超聲波不斷吐出舌頭鰭

3.(1)"花大姐"被北京人叫作瓢蟲。

(2)硬翅上有小圓點。

C類拓展性挑戰(zhàn)題(3選2)

1.(1)kuanchou

moxia

(2)打折折騰折了

(3)因為這個名字生動形象，帶有童趣?！ɑ?形象地體現(xiàn)了瓢蟲

漂亮的外形，紅身子上有好多黑圓點；瓢蟲形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，"大

姐”的稱呼與此相吻合。

(4)模擬孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；運用第二人稱，自然

親切，表達了對瓢蟲的真切喜爰之情。

2(1)本文是圍繞"奇妙”這個詞來寫的。

山芋：能預報地震

毛氈苔：藤能吃蟲

水葫蘆：能凈化水體

水稻：能聽音樂

漆樹：會"咬人"