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文檔簡介
部編版語文三下分層作業(yè)設計10《紙的發(fā)明》
A類基礎必做題:
1.看拼音,寫漢字。
weidabaochijlngyan6uzhoushehui
()()()()()
2.把下列詞語補充完整。
-()書一()事情一()薄片
學富()()貢獻()進步
3.比一比,再組詞
論()社()驗()術(shù)()存()
倫()杜()臉()木()有(.)
4、多音字組詞
xian()bian()chuan()
鮮.便傳-
xian()pian()〔zhuan()
B類提升選做題(2選1)
5、讀讀想想。
(1店時候紙沒有發(fā)明之前,我們的祖先把字刻由或)
上,或把字刻在()上。
(2)后來人們把字刻在()和(),把這些()和
()用繩子穿起來,就成了(X
(3)后來人們就把字寫在()上,這樣就()了,可是
這樣的書價錢(),很少有人用,不能(I
(4)(.)時期,人們懂得了用()造紙,但是()
比較粗糙,不好書寫。
6、為什么蔡倫改進的造紙術(shù)被傳承下來了?
C類拓展挑戰(zhàn)題(2選1)
7.課外閱讀。
畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)
畢昇是一家書坊的印刷工。他在印書的過程中,感覺到當時用的
雕版印刷的方法太不方便了。印書時,要事先在硬木上刻好版,一頁
書就得刻一塊版。一本字很多的書,版要幾年甚至幾十年才能刻完。
愛動腦筋的畢昇想:能不能用一種新的印刷術(shù)來代替雕版印刷呢?
他想過用一個一個的單字來排版,用完后還可以拆開再用??墒?
他用木頭制成的單字試驗了好多次,都失敗了。因為木活字沾水后就
會膨脹,導致版面高低不平,印刷效果極差。
經(jīng)過許多次嘗試,最后,畢昇在燒窯工人的幫助下,用一種很細
的黏土做成小方塊,晾干后用刀刻上字,然后放在窯里燒硬。一個個
堅硬的單字就這樣制成了。他又找來書本大小的一塊鐵板,在上面敷
上松脂、蠟和紙灰,再在鐵板上放一個鐵框,把一個個活字排進去。
排滿一框后,放在火上讓松脂和蠟稍微融化,再用一塊平板把字面壓
平。等到松脂和蠟冷卻凝固后,框內(nèi)的活字就變得平整而堅固,成為
完整的一版,這時就可以上墨印刷了。
畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)既省工又省時,把印刷技術(shù)大大推進了一
步。后來,活字印刷術(shù)傳到了朝鮮半島、日本、越南、埃及以及歐洲,
對世界文化的發(fā)展作出了巨大的貢獻,產(chǎn)生了深遠的影響。
(1)雕版印刷術(shù)很不方便,具體表現(xiàn)在一頁書就得
一本字很多的書,版要幾年甚至幾十年才能刻完,十分浪費
(2)木活字有什么缺點?用"——"在文中畫出來。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容排序。
()在鐵板上敷上松脂、蠟和紙灰。
()用平板把字面壓平。
()松脂和蠟冷卻凝固后,上墨印刷。
()在晾干的黏土小塊上刻字。
()在鐵板上放鐵框,排入活字。
()把黏土活字燒硬。
()把排滿字的鐵板放在火上烤。
(4)活字印刷術(shù)有什么優(yōu)點?起了什么作用?
8.綜合性學習。
(1)造紙術(shù)和活字印刷術(shù)是中國古代四大發(fā)明中的兩項,另外兩項
是________和O
(2)中國的傳統(tǒng)文化中,有許多是以"四大”來總結(jié)的,四大名著:
《》《》《》《》。四大傳統(tǒng)節(jié)
日:、、、o四大民間
傳說:《》《》《》《》。
參考答案
l.weidabaochijTngyan6uzhoushehui
偉大保持經(jīng)驗歐洲社會
2.把下列詞語補充完整。
一(本)書一(件)事情一(層)薄片
學富(五車)(偉大)貢獻(社會)進步
3.比一比,再組詞
論(無論)社(社會)驗(經(jīng)驗)術(shù)(手術(shù))存(生存)
倫(倫常)杜(杜鵑)臉(臉面)木(木頭)有(沒有)
4、xian(新鮮)bian(方便)chuan(傳說)
鮮便傳
xian(朝鮮)pian(便宜)zhuan(自傳)
5、1.古時候,紙沒有發(fā)明之前,我們的祖先把字刻在(龜甲)或(獸
骨)上,或把字刻在(青銅器)±o
2.后來人們把字刻在(竹片)和(木片),把這些(竹片)和(木
片)用繩子穿起來,就成了(書)o
3.后來人們就把字寫在(帛)上,這樣就(輕便)了,可是這樣
的書價錢(太貴),很少有人用,不能(普及X
4.(西漢)時期,人們懂得了用(麻)造紙,但是(麻紙)比較
粗糙,不好書寫。
6、因為蔡倫造的紙輕便又好用,原料易得,價錢又便宜,滿足多數(shù)
人的需要。
7.(1)刻一塊版時間
(2)木活字沾水后就會膨脹,導致版面高低不平,
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