外研社演講比賽課程設(shè)計(jì)

外研社演講比賽課程設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本課程旨在通過外研社演講比賽的形式，讓學(xué)生在英語(yǔ)演講實(shí)踐中提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，拓展詞匯量和語(yǔ)篇能力，培養(yǎng)良好的跨文化交際意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。具體目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握英語(yǔ)演講的基本格式和技巧，包括開篇引入、主體論證和結(jié)尾總結(jié)；拓展與演講主題相關(guān)的基礎(chǔ)詞匯和表達(dá)方式。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能夠清晰、連貫、有邏輯地進(jìn)行英語(yǔ)演講，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言增強(qiáng)表達(dá)效果；提高學(xué)生的聽力理解能力和即時(shí)反饋能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)演講的興趣，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提升民族自豪感和國(guó)際視野。二、教學(xué)內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容以外研社提供的英語(yǔ)演講素材為基礎(chǔ)，包括課本中的演講主題和相關(guān)練習(xí)，輔以拓展的演講技巧和相關(guān)詞匯。具體安排如下：第一周：介紹演講的基本格式和技巧，包括開篇引入、主體論證和結(jié)尾總結(jié)；進(jìn)行基礎(chǔ)詞匯拓展。第二周：通過案例分析，使學(xué)生理解并掌握如何構(gòu)建有邏輯的演講內(nèi)容；進(jìn)行進(jìn)階詞匯拓展。第三周：教授如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言增強(qiáng)表達(dá)效果；進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)生分組進(jìn)行模擬演講。第四周：進(jìn)行全班演講比賽，邀請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)學(xué)習(xí)成果，給予反饋。三、教學(xué)方法本課程采用多種教學(xué)方法，包括講授法、討論法、案例分析法和實(shí)戰(zhàn)演練法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。具體方法如下：講授法：教師講解演講的基本格式和技巧，以及相關(guān)詞匯和表達(dá)。討論法：學(xué)生分組討論案例，共同構(gòu)建演講內(nèi)容。案例分析法：分析優(yōu)秀的演講案例，使學(xué)生理解并掌握構(gòu)建有邏輯的演講內(nèi)容的方法。實(shí)戰(zhàn)演練法：學(xué)生分組進(jìn)行模擬演講，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。四、教學(xué)資源本課程的教學(xué)資源包括外研社提供的英語(yǔ)演講教材、相關(guān)的參考書、多媒體資料，以及必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如音響、投影儀等。這些資源將支持教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的實(shí)施，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)演講的技巧和知識(shí)。五、教學(xué)評(píng)估本課程的評(píng)估方式包括平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、模擬演講和期末比賽。具體方式如下：平時(shí)表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生的出勤、課堂參與度和團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)，占總成績(jī)的20%。作業(yè)：評(píng)估學(xué)生完成演講稿寫作和即時(shí)反饋的能力，占總成績(jī)的30%。模擬演講：評(píng)估學(xué)生的演講內(nèi)容、表達(dá)能力和語(yǔ)言技巧，占總成績(jī)的30%。期末比賽：評(píng)估學(xué)生的演講內(nèi)容、表達(dá)能力和語(yǔ)言技巧，占總成績(jī)的20%。六、教學(xué)安排本課程的教學(xué)安排如下：每周一次課，每次課時(shí)長(zhǎng)為2小時(shí)。教學(xué)地點(diǎn)為教室。教學(xué)進(jìn)度按照每周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行安排，確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。七、差異化教學(xué)根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣和能力水平，本課程將設(shè)計(jì)差異化的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估方式，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。具體措施如下：提供不同難度的演講素材，以適應(yīng)不同學(xué)生的能力水平。根據(jù)學(xué)生的興趣，選擇多樣化的演講主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)演講技巧和語(yǔ)言表達(dá)。八、教學(xué)反思和調(diào)整在實(shí)施課程過程中，教師將定期進(jìn)行教學(xué)反思和評(píng)估，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高教學(xué)效果。具體措施如下：定期收集學(xué)生的作業(yè)和模擬演講表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)估和分析。聽取學(xué)生的意見和建議，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難。根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方法和資源，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。九、教學(xué)創(chuàng)新為了提高本課程的吸引力和互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教師將嘗試新的教學(xué)方法和技術(shù)。具體措施如下：使用多媒體資源，如視頻、音頻和動(dòng)畫，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，開展線上學(xué)習(xí)和討論，增加學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。引入角色扮演和模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)演講的場(chǎng)景和情境。十、跨學(xué)科整合本課程將考慮不同學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性和整合性，促進(jìn)跨學(xué)科知識(shí)的交叉應(yīng)用和學(xué)科素養(yǎng)的綜合發(fā)展。具體措施如下：結(jié)合英語(yǔ)和人文學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生探討演講主題背后的文化和社會(huì)背景。結(jié)合英語(yǔ)和心理學(xué)，研究演講技巧和聽眾心理的關(guān)系。結(jié)合英語(yǔ)和表演藝術(shù)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。十一、社會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，本課程將設(shè)計(jì)與社會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。具體措施如下：學(xué)生參加外研社演講比賽，將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際比賽中。邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行講座和分享，讓學(xué)生了解演講在實(shí)際工作中的應(yīng)用和價(jià)值。學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。十二、反饋機(jī)制為了不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量，本課程將建立有效的學(xué)生反饋機(jī)制。具體