【東北師大版勞動實踐】六年級上冊第三單元第1課《出行的選擇·身邊的交通工具》_第1頁
【東北師大版勞動實踐】六年級上冊第三單元第1課《出行的選擇·身邊的交通工具》_第2頁
【東北師大版勞動實踐】六年級上冊第三單元第1課《出行的選擇·身邊的交通工具》_第3頁
【東北師大版勞動實踐】六年級上冊第三單元第1課《出行的選擇·身邊的交通工具》_第4頁
【東北師大版勞動實踐】六年級上冊第三單元第1課《出行的選擇·身邊的交通工具》_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一課時

出行的選擇·身邊的交通工具(東北師大版)六年級上01學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容總覽02新知導(dǎo)入03探究新知05課堂練習(xí)06課堂總結(jié)07板書設(shè)計04知識拓展課后作業(yè)08教學(xué)目標(biāo)01020304勞動能力勞動精神勞動習(xí)慣與品質(zhì)勞動觀念能夠培養(yǎng)勇于探索調(diào)查,致力于打開新眼界的精神,培養(yǎng)善于溝通交流、分工協(xié)作的品質(zhì),成為凝聚團隊核心的主力人。能在活動中激發(fā)團隊合作精神,積極參與推薦活動,展現(xiàn)出不怕困難、勇于實踐的精神風(fēng)貌,為了解身邊的交通工具貢獻力量。搜集生活中常見的交通工具圖片,調(diào)查交通工具乘坐流程,學(xué)習(xí)問卷設(shè)計與制作,形成分類調(diào)查,邏輯實踐的觀念。在進行調(diào)查身邊的交通工具活動時,培養(yǎng)問卷設(shè)計能力、分析和表達能力,邏輯梳理能力。新知導(dǎo)入

每一次出行,都可以看到不同的風(fēng)景;每一次遠足,都是一次成長的經(jīng)歷。不同距離的旅程決定了我們對交通工具的選擇,無論是自行車、公共汽車,還是飛機、輪船,都能給我們帶來不同的出行體驗。

同學(xué)們,你家離學(xué)校的距離遠嗎?每天上學(xué)放學(xué),你選用的是什么交通工具呢?在生活中,走親訪友、外出旅行時,你是如何選擇出行方式的呢?

讓我們了解身邊的交通工具,學(xué)會合理選擇交通工具,讓它們帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤桨?!worldBOOKDAYLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.WORLD

BOOKDAY新知導(dǎo)入探究新知查一查1.資料準(zhǔn)備請搜集生活中常見的交通工具圖片,了解它們的特點,并向爸爸媽媽和爺爺奶奶了解他們以前的出行方式,對比體會交通工具的變化。課前準(zhǔn)備搜集資料方向提示:生活中常見的交通工具名稱,交通工具的圖片,交通工具的乘坐流程,交通工具的特點,上一輩人的出行方式,其他。探究新知查一查70、80年代課前準(zhǔn)備90年代現(xiàn)當(dāng)代探究新知查一查課前準(zhǔn)備2.工具材料準(zhǔn)備請?zhí)崆皽?zhǔn)備好以下材料帶到學(xué)校,為完成問卷調(diào)查做好準(zhǔn)備。直尺一把、鉛筆一支、橡皮擦一塊、A4紙三張、A3紙一張;打印好的交通工具圖片;記錄的不同交通工具的乘坐流程及特點。探究新知說一說任務(wù)要求大家平時出行都會采用什么交通工具呢?不同的交通工具乘坐的方式和流程有什么不一樣的地方呢?通過問卷調(diào)查來了解大家的出行情況吧!探究新知任務(wù)要求調(diào)查問卷設(shè)計任務(wù)要求表序號要素具體要求達成與否1標(biāo)題調(diào)查對象、目的明確是2問題總問題10個左右是3語言通俗易懂,便于回答是4結(jié)構(gòu)問題設(shè)計有邏輯是探究新知任務(wù)要求續(xù)表:5答案簡單易懂是6格式格式規(guī)范是7布局布局合理、內(nèi)容清晰、央視美觀是探究新知做一做任務(wù)實施第一步確定調(diào)查對象大家課前搜集了哪些資料呢?你覺得不同的人群選擇的交通工具有什么不一樣?為了更準(zhǔn)確地了解大家的出行方式,分析如何合理地選擇出行方式,首先要確定調(diào)查的對象有哪些。探究新知做一做任務(wù)實施內(nèi)容標(biāo)題內(nèi)容概要示例:調(diào)查對象:小學(xué)生年齡、上下學(xué)方式、生活中常用的交通方式、最想嘗試的交通工具。調(diào)查對象:自由職業(yè)者日常出行需求、出行方式選擇及原因。問卷內(nèi)容初步擬定探究新知做一做任務(wù)實施調(diào)查對象:上班族通勤方式、工作時間與出行時間的關(guān)系,以及交通擁堵、停車難等對其出行選擇的影響。調(diào)查對象:退休人員日?;顒?、社交出行方式、公共交通設(shè)施使用情況、認為最舒適的出行方式。續(xù)表:探究新知做一做任務(wù)實施第二步明確問卷格式調(diào)查問卷的語言表述有什么特點?問卷格式是什么樣的?請先觀察下面這張調(diào)查問卷的樣式,然后小組分工合作,明確調(diào)查問卷的形式要求。探究新知做一做任務(wù)實施交通工具調(diào)查問卷此次調(diào)查主要了解居民出行交通工具的使用情況,感謝您能抽出幾分鐘時間來參加本次答題!現(xiàn)在我們馬上開始:1.性別:A:男B.女2.年齡:A.18歲以下B.18~24歲C.25~40歲D.41~55歲E.55歲以上

BA探究新知做一做任務(wù)實施3.您主要的出行目的:A:購物B.聚會C.其他4.如果遠途出行,您會選擇什么樣的出行方式?A.私家車B.火車C.大巴D.飛機E.船F(xiàn).其他5.長途出行選擇該工具的標(biāo)準(zhǔn):A.耗時長短B.舒適程度C.安全性和可靠性D.便捷度E.價格

旅游B高鐵探究新知做一做任務(wù)實施6.您認為哪種交通工具的安全性能較高?A.公交車B.自行車C.電動車D.出租車或私家車E.飛機F.其他7.您對出行選擇交通工具有什么建議?火車考慮出行目的與距離、評估時間與成本、關(guān)注舒適度與便捷性、考慮環(huán)保和可持續(xù)性、注意交通安全。探究新知做一做任務(wù)實施調(diào)查問卷的語言表述特點:簡潔明了、通俗易懂、客觀中立、清晰明確、尊重受訪者、便于量化、適應(yīng)不同受訪者。調(diào)查問卷的形式要求:結(jié)構(gòu)要清晰、問題設(shè)計要合理、選項設(shè)置要恰當(dāng)、格式要規(guī)范。通過觀察以上問卷,我們可以得出:探究新知做一做任務(wù)實施第三步分工協(xié)作制作調(diào)查問卷需要團隊一起完成,請大家討論一下,明確每個人的任務(wù)并記錄下來,然后按照分工開始進行問卷調(diào)查,最后進行分析總結(jié)。任務(wù)內(nèi)容人員一組:學(xué)生組擬定內(nèi)容XX和XX二組:爸爸媽媽組擬定內(nèi)容XX和XX人員分工表探究新知做一做任務(wù)實施三組:爺爺奶奶組擬定內(nèi)容XX和XX審稿審核調(diào)查問卷是否有錯別字XX和XX問卷結(jié)果統(tǒng)計統(tǒng)計答題情況XX和XX問卷結(jié)果分析根據(jù)統(tǒng)計問卷結(jié)果進行分析XX和XX續(xù)表:探究新知說一說總結(jié)反思對照“調(diào)查問卷設(shè)計任務(wù)要求表”反思你們的問卷是否符合標(biāo)準(zhǔn),課后對照標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)修改,以達到大家最滿意的效果,在課后向爸爸媽媽、爺爺奶奶等不同群體發(fā)放問卷,匯總結(jié)果,形成分析報告??偨Y(jié)不同時期不同人群經(jīng)常使用的交通工具有怎樣的變化。知識拓展古代的出行交通工具有哪些?1.夏朝:徒步是最常見的陸上交通方式,同時人們還發(fā)明了人力牽引的交通工具如手推車和擔(dān)架,水上交通則主要依靠木筏、竹筏以及船只。此外,馬車也成為貴族和官員之間的主要交通方式。2.商朝:馬車和戰(zhàn)車是重要的陸地交通工具,船只則用于河流和湖泊的交通,徒步和馱運也是常見的交通方式。3.西周:主要是以馬車為主,牛車多用于裝載貨物而不是乘人,舟船也是常見的出行工具。知識拓展古代的出行交通工具有哪些?4.春秋戰(zhàn)國:陸上交通主要以步行和騎馬為主,貴族和官員可能會使用馬車或轎子。水上交通則主要依靠船只。5.秦朝:陸上交通工具主要分為立車和坐車/臥車兩類,戰(zhàn)車是主要的作戰(zhàn)工具。水上交通方面,修建了人工河渠如靈渠。6.漢朝:步行是普通人最普遍的交通方式,畜力車(如馬車)是最重要的陸上出行工具,水上交通則依靠船只。知識拓展古代的出行交通工具有哪些?7.唐朝:朝廷內(nèi)部對車的使用有著嚴格的等級劃分,普通百姓則使用牛車、驢車等。8.宋朝:早期嚴禁工商、庶人階層乘坐轎子,但后期乘轎已成為普遍的代步方式。9.明朝:皇宮里出行主要由馬車接送。10.清朝:常見的交通工具是花轎和馬車。知識拓展現(xiàn)代交通工具如何乘坐?一、公共交通工具:1.公交車:乘客需前往公交站,待公交車到站后上車,通過投幣、刷卡或使用移動支付等方式支付車費,然后找座位坐下或站立。2.地鐵:乘客需前往地鐵站,通過安檢后購票或刷卡進站,乘坐電梯或步行至站臺,待地鐵列車到站后上車,到達目的地后出站。3.火車/高鐵:乘客需前往火車站,購票后經(jīng)過安檢、檢票等流程進入候車大廳,待火車或高鐵到站后上車,按車票所示座位坐下。知識拓展現(xiàn)代交通工具如何乘坐?二、私家車與出租車:1.私家車:乘客可直接乘坐私家車出行,無需支付車費,但需遵守交通規(guī)則,確保行車安全。2.出租車:乘客可在路邊招手打車,或通過打車軟件預(yù)約出租車,上車后告知司機目的地,到達目的地后支付車費。知識拓展現(xiàn)代交通工具如何乘坐?三、網(wǎng)約車與共享單車:1.網(wǎng)約車:乘客需通過打車軟件預(yù)約網(wǎng)約車,上車后告知司機目的地,到達目的地后通過軟件支付車費。2.共享單車:乘客需通過手機掃碼解鎖共享單車,騎行至目的地后鎖車并支付費用。知識拓展現(xiàn)代交通工具如何乘坐?四、飛機:乘客需前往機場,經(jīng)過安檢、值機、登機等流程后乘坐飛機出行。在飛機上,乘客需按座位號就座,并遵守飛行安全規(guī)定。五、其他現(xiàn)代交通工具:電動滑板/平衡車:乘客可通過手機藍牙等方式控制電動滑板或平衡車,騎行至目的地。但需注意,這類交通工具在某些地區(qū)可能受到限制或禁止上路。課堂練習(xí)哪種交通方式在高峰時段最便捷?地鐵??優(yōu)勢:地鐵作為城市快速軌道交通系統(tǒng),具有運量大、速度快、準(zhǔn)時性高等特點。在高峰時段,地鐵通常能夠保持較高的運行頻率和較短的等待時間,有效緩解地面交通壓力。便捷性:地鐵站點通常設(shè)置在城市中心區(qū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論