北師大版七年級生物上冊第1單元第2章第2節(jié)生物學研究的基本方法分層作業(yè)課件

第1單元認識生命第2章探索生命第2節(jié)生物學研究的基本方法1.某生物小組欲探究“水質對蝌蚪發(fā)育的影響”，應當設計一個怎樣的變量？()A.生長狀況不同的蝌蚪B.不同的水質C.不同的餌料 D.不同的水溫2.科學探究是探索生命的重要方法?！熬栈ǖ拈_放受溫度影響嗎?”屬于科學探究中的()A.提出問題 B.作出假設C.進行實驗 D.得出結論雙基鞏固BA3.科學家為了研究東北虎在自然狀態(tài)下的行為，在東北虎自然保護區(qū)內安裝攝像機，記錄東北虎的各種行為，這種研究方法屬于()A.觀察法 B.調查法C.資料分析法 D.實驗法A4.在探究“植物對空氣濕度的影響”時，下列做法正確的是()A.只選擇有植物的地點進行測試B.在測量灌叢的濕度時，把濕度計放在地上C.選擇同一地點，分3處測量濕度，將計算出的平均值作為這次測量的數(shù)值D.可以用溫度計代替濕度計進行測量C【主題探究】某生物小組為探究“水分對鼠婦生活的影響”，準備了10只鼠婦，并設計了下圖所示的實驗裝置。請回答5～6題。5.下列對本實驗的修改意見，正確的是()A.10只鼠婦太多了，用2只就可以B.紙盒上面應全部用玻璃板蓋住C.紙盒底部兩邊都應該是細濕土D.紙盒上面應全部用紙板蓋住【解析】鼠婦一般生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,故實驗中除了水分外,其余條件應控制相同且適宜,即應設置陰暗的、接近鼠婦生活的自然環(huán)境,以減小實驗誤差，故選項D正確。D6.實驗修改好后，需要重復進行幾次實驗，即設置重復組。下列關于這種做法的敘述不正確的是()A.可避免實驗誤差B.減小偶然因素的影響C.使實驗結果更準確D.實驗結果應當取各重復組的平均值A7.在研究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物”實驗中，設計沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是()A.與被響尾蛇襲擊過的死老鼠進行對照B.研究響尾蛇是否會襲擊死的老鼠C.起重復實驗的作用D.研究響尾蛇對老鼠體溫的反應A提升與遷移8.“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸的影響”實驗中，不必關注的事項是()A.水溫是單一變量B.記錄金魚每分鐘呼吸的次數(shù)C.魚缸中金魚的尾鰭D.實驗結果取各組數(shù)據(jù)的平均值C9.(實驗探究)某學校生物興趣小組的學生在“探究光照和水分對植物生存的影響”實驗中，選擇生長狀況相同的4株青菜幼苗并編號，分別放在不同的條件下培養(yǎng)(如下表)，每天定時觀察這4株青菜幼苗的生長狀況。青菜幼苗①號2號3號4號環(huán)境條件光照充足，適量澆水遮光，適量澆水光照充足，不澆水光照充足，大量澆水(1)探究光照對植物生存的影響時，用_________兩組青菜幼苗進行比較，其中實驗變量是________，起對照作用的是_____號青菜幼苗。(2)一段時間后發(fā)現(xiàn)，①號青菜幼苗正常生長，②號青菜幼苗葉片變黃、生長停滯，由此可得出結論：_____________________________。(3)探究水分對植物生存的影響時，用__________三組青菜幼苗進行比較，其中實驗變量是______，起對照作用的是_____號青菜幼苗。①②光照①光照對植物的生存有影響①③④水①(4)選擇生長狀況相同的4株青菜幼苗做實驗的原因是______________________。(5)本實驗設計存在不合理之處，指出并改正：________________________________________________________________________________________________?？刂茊我蛔兞壳嗖擞酌缰挥?株，實驗材料過少，實驗結果存在偶然性，應改為40株，每組10株10.發(fā)霉的食物是否會影響人體健康呢？你的假設是什么？請你用小動物做實