Unit 6 My home Lesson 2（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點版英語三年級下冊

Unit6MyhomeLesson2（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點版英語三年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以人教新起點版英語三年級下冊Unit6MyhomeLesson2為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生實際生活經(jīng)驗，通過生動有趣的教學(xué)活動，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課程設(shè)計分為情景導(dǎo)入、新知呈現(xiàn)、實踐運用、總結(jié)反饋四個環(huán)節(jié)。首先，通過創(chuàng)設(shè)家庭場景，引導(dǎo)學(xué)生進入主題；其次，教授本課核心詞匯和句型，讓學(xué)生掌握描述家庭環(huán)境的方法；接著，通過小組合作、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識；最后，進行課堂總結(jié)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語言表達能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過Unit6MyhomeLesson2的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運用所學(xué)詞匯和句型描述自己的家庭環(huán)境，提高語言表達和交際能力；同時，通過觀察、分析和模仿，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，提升思維品質(zhì)；在小組合作和角色扮演中，鍛煉學(xué)生的團隊協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.核心詞匯的掌握，如“bedroom,bathroom,livingroom,kitchen”等家庭房間名稱。

2.句型“Whereis...?It'sin/on/near...”的正確使用。

難點：

1.家庭房間名稱的準(zhǔn)確記憶和發(fā)音。

2.句型的實際應(yīng)用和情景交際。

解決辦法：

1.通過實物圖片、教室環(huán)境布置等直觀方式，幫助學(xué)生記憶家庭房間名稱，并通過重復(fù)練習(xí)加強發(fā)音準(zhǔn)確性。

2.創(chuàng)設(shè)真實的家庭環(huán)境情景，讓學(xué)生在模擬對話中練習(xí)使用句型，教師通過示范、糾錯和反饋，幫助學(xué)生掌握句型的正確使用方法。

3.設(shè)計角色扮演和小組活動，鼓勵學(xué)生在互動中自然運用所學(xué)詞匯和句型，增強語言實踐能力。

4.定期進行小測驗，檢測學(xué)生對重點詞匯和句型的掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)資源-教科書及配套練習(xí)冊

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-簡筆畫或圖片素材

-彩色粉筆或白板筆

-角色扮演道具

-課堂活動卡片

-錄音機或音響設(shè)備

-教學(xué)PPT或動畫軟件

-學(xué)生互動評價表教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一張家庭圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搱D片中的房間和物品。

-邀請學(xué)生分享自己家的照片，用中文簡單描述家庭成員和家具。

2.講授新知（20分鐘）

-呈現(xiàn)本課核心詞匯和句型，使用PPT展示單詞卡片和例句。

-通過實物或圖片，教授家庭房間名稱和位置描述詞匯。

-分組練習(xí)，學(xué)生模仿例句，用所學(xué)詞匯和句型描述教室內(nèi)的物品位置。

-教師通過提問和對話，檢查學(xué)生對新知識的理解和應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生兩兩分組，進行角色扮演，使用本課句型相互詢問和回答物品位置。

-教師在旁聽并進行個別指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤。

-開展小組競賽，看哪個小組能夠最快正確使用句型描述物品位置。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述核心詞匯和句型。

-學(xué)生分享在練習(xí)中的體驗和收獲，教師給予肯定和鼓勵。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：學(xué)生回家后，用英語描述自己的房間，并錄制視頻，第二天在班上分享。

-提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語繪本：選擇一些關(guān)于家庭環(huán)境的英語繪本，如《MyHomeBook》等，讓學(xué)生在課后閱讀，增強對家庭詞匯的理解和應(yīng)用。

-英語動畫：推薦一些涉及家庭場景的英語學(xué)習(xí)動畫，如《DoratheExplorer》、《PeppaPig》等，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)家庭相關(guān)的英語表達。

-英語歌曲：選取一些描述家庭或房間的英語歌曲，如《MyHouse》等，讓學(xué)生通過唱歌學(xué)習(xí)家庭詞匯。

-家庭環(huán)境互動游戲：使用互動式學(xué)習(xí)軟件或應(yīng)用程序，如《ABCmouse》等，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)家庭詞匯和句型。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以在家中拍攝自己的房間視頻，用英語介紹房間布局和物品位置，提高實際應(yīng)用能力。

-鼓勵學(xué)生與家長一起制作家庭英語小卡片，用英語標(biāo)簽家里的物品，增強記憶。

-學(xué)生可以嘗試編寫一個小故事，設(shè)定場景在自己的家里，使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。

-建議學(xué)生每天用英語記錄家庭生活的一件小事，如“Today,Icleanedmybedroom.”，以此練習(xí)日常英語表達。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的英語角活動，與其他學(xué)生交流家庭生活，實踐本節(jié)課所學(xué)的英語表達。

-家長可以參與孩子的英語學(xué)習(xí)，通過一起閱讀英語繪本、觀看英語動畫，共同學(xué)習(xí)家庭相關(guān)的英語知識。

-教師可以定期組織家庭主題的英語小測驗或競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計①家庭房間名稱詞匯：

-bedroo