四年級信息技術(shù)下冊 第九課 五彩繽紛的世界說課稿 遼師大版

四年級信息技術(shù)下冊第九課五彩繽紛的世界說課稿遼師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析《四年級信息技術(shù)下冊第九課五彩繽紛的世界說課稿遼師大版》本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)使用畫圖軟件，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和審美觀念。本節(jié)課內(nèi)容與四年級學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際緊密結(jié)合，通過學(xué)習(xí)基本的畫圖技巧和顏色搭配，使學(xué)生能夠創(chuàng)作出富有想象力的作品。教材內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，易于學(xué)生理解和掌握。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計(jì)算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高對信息技術(shù)工具的運(yùn)用能力，培養(yǎng)觀察、分析、解決問題的思維習(xí)慣，同時(shí)激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，在創(chuàng)作五彩繽紛的畫作過程中，提升審美情趣和信息表達(dá)與交流的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握畫圖軟件的基本操作和顏色搭配技巧，具體包括：

-熟悉畫圖軟件的界面布局和工具欄功能。

-學(xué)會使用畫圖工具進(jìn)行基本圖形的繪制。

-掌握顏色選擇和填充方法，實(shí)現(xiàn)五彩繽紛的效果。

例如，在講解畫圖工具時(shí)，教師要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)每種工具的用途和操作方法，如“鉛筆”工具用于勾勒線條，“油漆桶”工具用于填充顏色。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生對于復(fù)雜圖形的繪制和顏色搭配的掌握，具體包括：

-精確繪制多邊形和曲線圖形。

-合理搭配顏色，使作品富有層次感和美觀性。

例如，在教授繪制多邊形時(shí)，學(xué)生可能難以掌握多邊形工具的使用，此時(shí)教師可以采用分步講解法，先讓學(xué)生繪制簡單的多邊形，再逐漸過渡到復(fù)雜圖形的繪制。在顏色搭配方面，教師可以展示一些成功的作品案例，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分析顏色搭配的技巧，從而突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前為學(xué)生分發(fā)遼師大版四年級信息技術(shù)下冊教材，確保每人一本，以便于跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的電子圖片素材、色彩搭配示例圖，以及教學(xué)視頻片段，以便于直觀展示顏色搭配效果和繪圖技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保計(jì)算機(jī)房中每臺計(jì)算機(jī)均能正常運(yùn)行畫圖軟件，并檢查網(wǎng)絡(luò)連接，以便于學(xué)生在線搜索素材和參考作品。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需求，將教室劃分為多個(gè)小組工作區(qū)，每組配備一臺計(jì)算機(jī)，便于學(xué)生分組合作和交流討論。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：向?qū)W生展示一些五彩繽紛的畫作，提問：“你們知道這些美麗的畫作是如何來的嗎？我們可以通過什么工具來創(chuàng)作呢？”

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的畫圖軟件的基本操作，如打開軟件、選擇工具、保存作品等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解畫圖軟件的高級功能，如多邊形、曲線工具的使用，以及顏色搭配的基本原則。

-舉例說明：展示一些優(yōu)秀的學(xué)生作品，分析作品中的顏色搭配和繪圖技巧，如如何使用漸變色、對比色等。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分組，每組使用畫圖軟件嘗試?yán)L制一個(gè)簡單的圖形，并討論如何選擇顏色使其更生動(dòng)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，獨(dú)立完成一幅五彩繽紛的畫作，要求運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的顏色搭配和繪圖技巧。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，提供個(gè)性化建議。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)顏色搭配和繪圖技巧的重要性。

-學(xué)生分享自己的作品，教師對學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行評價(jià)和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后利用畫圖軟件創(chuàng)作一幅以“我的夢想”為主題的畫作，要求運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的顏色搭配和繪圖技巧，下節(jié)課分享。

-提醒學(xué)生保存作品，并按時(shí)提交。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互欣賞和評價(jià)同學(xué)的作品，提高審美能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-色彩理論：介紹色彩的三原色、三間色以及色彩的情感表達(dá)，讓學(xué)生了解色彩在視覺藝術(shù)中的重要性。

-圖形設(shè)計(jì)：講解基本的圖形設(shè)計(jì)原則，如對稱、平衡、對比、重復(fù)等，幫助學(xué)生提升作品的整體視覺效果。

-電腦繪畫技巧：分享一些電腦繪畫的高級技巧，如圖層運(yùn)用、濾鏡效果、路徑編輯等，讓學(xué)生探索更多創(chuàng)作可能性。

-優(yōu)秀作品欣賞：收集國內(nèi)外優(yōu)秀的電腦繪畫作品，包括兒童作品和成人作品，讓學(xué)生從中汲取靈感。

2.拓展建議

-學(xué)生自主探究：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主查找與電腦繪畫相關(guān)的資料，如色彩搭配指南、圖形設(shè)計(jì)案例等，加深對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解。

-創(chuàng)作主題實(shí)踐：布置一些與生活相關(guān)的創(chuàng)作主題，如“我的家鄉(xiāng)”、“四季變化”等，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)作中。

-組織作品展示：定期舉辦學(xué)生作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的創(chuàng)作成果，相互交流學(xué)習(xí)，提高自信心和審美能力。

-家長參與：鼓勵(lì)家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，了解孩子在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)，支持孩子的創(chuàng)作活動(dòng)，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀一些與信息技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)作相關(guān)的書籍和雜志，拓寬知識面，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競賽或活動(dòng)，如電腦繪畫比賽、科技創(chuàng)新大賽等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能