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文檔簡介

信息時代的語文生活——善用多媒介（二）高一—人教版—語文—第四單元

多樣的新媒體新媒體形式多樣，我們要學(xué)會根據(jù)自己的意圖去選擇合適的媒體形式。新媒體案例分析：中新網(wǎng)中國新聞網(wǎng)（簡稱“中新網(wǎng)”），由中國新聞社主辦，為中央重點新聞網(wǎng)站。近年來，中新網(wǎng)加快媒體融合發(fā)展步伐，形成了以網(wǎng)站、客戶端、社交媒體賬號為主體的全媒體傳播矩陣，總用戶達(dá)4億。中新網(wǎng)PC端日均瀏覽量達(dá)2億次；客戶端下載裝機量超6000萬；微博粉絲數(shù)超7400萬；微信粉絲數(shù)近300萬；抖音、快手、今日頭條等商業(yè)平臺入駐賬號粉絲總量達(dá)1.2億?！行戮W(wǎng)官方網(wǎng)站新媒體案例分析：中新網(wǎng)利用新媒體時需注意的要點新媒體傳播成本低，適宜小范圍傳播，但嚴(yán)肅性、準(zhǔn)確性、專業(yè)性有時不能得到保證；新媒體的信息十分繁雜，且碎片化，需要進(jìn)一步進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)、擴散才能擴大其影響；新媒體的評論功能具有交互性，因此發(fā)布者需要有自律性，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)避免引起爭議，也需要注意相關(guān)人員隱私的保護(hù)?？偨Y(jié)：如何利用好多媒介？明確宣傳主題分析宣傳目標(biāo)、受眾熟悉媒介特性清晰的節(jié)目策劃、構(gòu)思標(biāo)題的確定發(fā)布時間的選擇課堂活動：為校園活動進(jìn)行宣傳請同學(xué)們以四至六人為一小組為最近一次的校園活動拍攝短視頻，確定好分工形式，我們將從以下幾個方面進(jìn)行評價：策劃方案（內(nèi)容）腳本撰寫（設(shè)計）主持及采訪表現(xiàn)鏡頭及剪輯效果觀眾反饋案例展示：A中學(xué)地理手抄報大賽同學(xué)們的評價作業(yè)：“校園海報大賽”的宣傳請大家結(jié)合自己的喜好，為下面這樣一個校園活動策劃一個宣傳方案。A中學(xué)昨日組織初、高中學(xué)生代表進(jìn)行了冬奧手繪祝福海報大賽，請你對此進(jìn)行宣傳。宣傳時需要將同學(xué)們的海報作品進(jìn)行展示。宣傳對象：學(xué)校教職工

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