學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作課程感想（合集五篇）

學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作課程感想（合集五篇）第一篇：學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作課程感想學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作課程感想國貿(mào)1201周捷1204100135首要課程任務(wù)是了解一些學(xué)術(shù)規(guī)范常識及基本的論文寫作套路和要求。在五周的課時過程中學(xué)習(xí)了“學(xué)術(shù)道德與規(guī)范”、“學(xué)術(shù)期刊、論文與投稿”、“基本格式”、“寫作基礎(chǔ)”、“學(xué)位論文”共五個板塊內(nèi)容。這門課的授課老師是人文與傳播學(xué)院編輯出版主任——尤建忠教授，我認為由一位資深編輯教授學(xué)生學(xué)習(xí)論文寫作是再合宜不過了。這里小插一段，是關(guān)于尤老師的。尤老師畢業(yè)于浙大機械系，應(yīng)該說是典型的工科男，然而卻從事了編輯工作，可見其文學(xué)功底之深厚。首次見到尤老師，總體給我的感覺是十分的和藹和親，就像是自家長輩對小子們娓娓談道。老師上課真誠坦率，授課風(fēng)格更像是向?qū)W生們傳授秘技經(jīng)驗，具有十分高的實用性。關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范與道德。中國曾有句俗語，叫做天下文章一大抄，你抄我抄大家抄。在該科開放三十年來，我國社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展，一躍成為世界第二大的經(jīng)濟體。然而在物質(zhì)文明飛速發(fā)展的同時，精神道德文化發(fā)展卻顯得有些尷尬，有些像是小兒麻痹癥患者，偏了。社會道德問題層出不窮，這在學(xué)術(shù)上的反映便是論文抄襲之風(fēng)。要知道學(xué)術(shù)是與學(xué)院有關(guān)的，具有較純粹的理論性特點的。就其起源來說，學(xué)術(shù)一詞在我國古代即已有之，但那時的學(xué)術(shù)與現(xiàn)在的不同，要求理論與實踐的統(tǒng)一，有學(xué)有術(shù)。而我們今天所說的學(xué)術(shù)更多的是來源于古希臘語——阿卡德米，意指純理論的、思想的。在一般人眼中，寫學(xué)術(shù)論文的主要是碩士、教授、博士等具有高學(xué)歷的專業(yè)知識分子，但現(xiàn)在論文寫作卻像是風(fēng)行一時的流行歌曲，小至小學(xué)生也開始寫作，不過限于篇幅，稱其為小論文，多科普性質(zhì)。但這些與我們所要說的學(xué)術(shù)論文并不是同一類。做學(xué)問者，必先立德，無德而有才者其害更甚無德無才者。我認為一個學(xué)者首先要會做人，要有起碼的學(xué)術(shù)道德。而不幸的是，相比國外學(xué)者對科研經(jīng)費的規(guī)范利用，我們的學(xué)者似乎要有些臉紅了。當(dāng)下，國內(nèi)學(xué)者將科研經(jīng)費當(dāng)做個人腰包，不僅請客吃飯暗自報銷，甚至連自家生活用品都稱作研究花費。試問如此形勢下，科研能搞好么？學(xué)術(shù)能進步么？武漢理工大學(xué)校長論文被爆抄襲、石春院士學(xué)術(shù)腐敗事件等等在學(xué)術(shù)界可謂電閃雷鳴。學(xué)術(shù)的規(guī)范化亟待提升，學(xué)術(shù)道德不容毀棄。關(guān)于學(xué)術(shù)論文、期刊和投稿。通過課程我了解到，像教科書、研究報告這些并不能算是論文。學(xué)術(shù)論文具有以下特點：1.學(xué)術(shù)性2.創(chuàng)新性3.確認性4.導(dǎo)讀性。對學(xué)術(shù)論文的分類有許多標(biāo)準(zhǔn)，例如按研究手段、研究方法、表達方式分類等。如按學(xué)派分類的話，可以分為學(xué)院派和自由派。學(xué)術(shù)論文常見的類型有：1.綜合論述性2.評價商榷性3.爭鳴性4.調(diào)查實驗性5.論證性6.發(fā)明發(fā)現(xiàn)性7.理論探討性8.涉及預(yù)測性9.專門論述性10.設(shè)計計算性。論文寫好后，我們肯定要面臨發(fā)表的問題，而常見的發(fā)表媒介主要有如下三種：期刊、報紙、論文集。其中以期刊最為重要。一般我們認為期刊有CN類、ISSN類、核心期刊三種。還有種說法就是核心、一級、二級。論文發(fā)表后的引用率常常代表的一篇論文的影響力，而一篇論文的等級如何，我們一般看其被那種索引錄入。這里舉幾個重要的索引：SCI（科學(xué)引文索引）、EI（工程索引）、SSCI（社會科學(xué)引文索引）、ACHI（藝術(shù)人文）、人大全文轉(zhuǎn)載。本科生寫論文應(yīng)該知道的一些基本要求。首先，其論文內(nèi)容要規(guī)范。其次，形勢要規(guī)范。投稿時也有一定的技巧，我們本科生論文投稿要選對路子，選擇一本合適的期刊往往事半功倍。像那些有作者介紹的就不適合我們本科生投了（本科生沒高學(xué)歷，沒社會影響力，人家把你的文章刊登出來不是損面子么？）。第三，要注意論文的風(fēng)格，我們可以事先去了解一些期刊的風(fēng)格，了解期刊編輯的口味，摸出他們的喜好，再對癥下藥。這樣即提高了自己文論發(fā)表的成功率，也減輕編輯們編審時的麻煩。關(guān)于學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)。一般而言，學(xué)術(shù)論文由三大部分組成：題頭部分、正文、參閱部分。題頭部分包括題名、作者姓名和單位、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、DOI、文獻標(biāo)識碼、正文包括引言、中心部分（提出論點、論據(jù)證明和結(jié)論）致謝。參閱部分主要是注釋（有夾注、腳注、尾注）、參考文獻。三大部分中，又以正文最為關(guān)鍵了。首先引言我們要交代研究的理由、目的、背景；研究相關(guān)的前人工作和知識空白；理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)；預(yù)測結(jié)果；地位、作用、意義。一般編輯們會很重視引言，如果引言寫不好，編輯們顯然不會再對你的文章有什么興趣了。至于中心部分，則是詳細展開論述、論證，利用充分的論據(jù)來證明自己的觀點，最后下結(jié)論并提出建議。這是一般的結(jié)構(gòu)，不同類型的論文可能有些差異。關(guān)于論文寫作的幾個步驟。第一，要確定選題。最好是小一些的、可操作性強一些的題目，切忌選那些大而空泛的題目。因為一是自己能力有限難以討論那些大題目，再者人家也不相信一個本科生能研究出什么大課題。接著考試著手查閱文獻，這里建議選擇一些名家名著為好，更具權(quán)威性，當(dāng)然也可以選擇一些著名出版社出版的期刊。然后開展實惠調(diào)查、實驗求證和探索，這一步十分重要，很大程度上決定了你的論文的出彩程度。同時要注意的是研究方法，這個當(dāng)藥視論文類型而言，不過創(chuàng)新也是很重要的。其次才是開始編纂，不是寫好就了事了的，好論文都是改出來的，不斷的修改的完善。最后才是選擇合適的期刊投稿。通過本次課程的學(xué)習(xí)，我對學(xué)術(shù)規(guī)范和論文寫作算是初窺門徑，今后還得要多通過實踐來進一步地加強寫作能力，能寫一手好文章對今后的學(xué)習(xí)和工作都會有所裨益。套用一句古語來結(jié)尾：紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。2012.11.10第二篇：學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作課程參考選題（范文）鄧艮《學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作》課程論文參考選題本課程論文只要是與學(xué)術(shù)規(guī)范、研究生論文寫作或探究二者的關(guān)系即可，提交的論文請嚴格按照論文規(guī)范格式打印。字數(shù)5000字左右。以下選題僅供參考，不全等于論文標(biāo)題；也可以根據(jù)某種需要，自己從多個選題中合并、提煉出一個中心論題。1、學(xué)位論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范反思；2、比較文學(xué)（文藝學(xué)/中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)）專業(yè)論文寫作的學(xué)術(shù)規(guī)范；3、近二十年中國學(xué)術(shù)規(guī)范討論綜述；4、20世紀(jì)90年代學(xué)術(shù)規(guī)范討論的再解讀；5、新世紀(jì)十年學(xué)術(shù)規(guī)范的現(xiàn)狀考察；6、學(xué)術(shù)勇氣與論文寫作；7、學(xué)術(shù)論文需要“規(guī)范”嗎？能不能規(guī)范？又如何規(guī)范？8、學(xué)術(shù)期刊的分級（比如核心、權(quán)威、CSSCI等）與學(xué)術(shù)創(chuàng)新；9、比較文學(xué)（文藝學(xué)/中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)）碩士學(xué)位論文的選題問題；10、比較文學(xué)（文藝學(xué)/中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)）論文對文獻資料的引用問題；11、學(xué)術(shù)腐敗與學(xué)術(shù)評價機制探討；12、學(xué)術(shù)道德與研究生論文寫作；13、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)研究；14、上世紀(jì)90年代與新世紀(jì)10年學(xué)術(shù)規(guī)范比較；15、改革開放以來比較文學(xué)學(xué)科（文藝學(xué)/現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)）學(xué)術(shù)規(guī)范的建立；16、學(xué)術(shù)爭鳴/學(xué)術(shù)批評與學(xué)術(shù)規(guī)范；17、研究生開設(shè)學(xué)術(shù)規(guī)范課程的意義；18、培養(yǎng)研究生論文寫作的規(guī)范意識的方法和途徑；19、（研究生）學(xué)術(shù)規(guī)范與當(dāng)前文化建設(shè)；20、研究生學(xué)位論文的評價機制探討。第三篇：學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作論述：結(jié)合所屬專業(yè)，談?wù)勅绾卧趯W(xué)術(shù)研究中自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和科學(xué)道德？（500字以上）思路：1.學(xué)術(shù)規(guī)范和科學(xué)道德的含義所謂學(xué)術(shù)規(guī)范，是指學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進行學(xué)術(shù)活動的基本倫理道德規(guī)范，或者根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動的基本準(zhǔn)則。2.違反學(xué)術(shù)規(guī)范和科學(xué)道德的表現(xiàn)違反科學(xué)道德的表現(xiàn)形式雖然可以各不相同，但其核心問題是企圖不勞而獲，或少勞多獲，不勞而獲或少勞多獲，可以表現(xiàn)為以下各種形式：①偽造數(shù)據(jù)忠實于原始數(shù)據(jù)，是科學(xué)研究工作必須遵守的基本準(zhǔn)則。發(fā)表根本沒有經(jīng)過實驗的數(shù)據(jù)或隨心所欲地篡改數(shù)據(jù)以適應(yīng)自己主觀的需要，都屬于偽造數(shù)據(jù)的范疇。更是嚴重違反科學(xué)道德的行為。②剽竊他人成果有些論文從原始設(shè)想，實驗方案，直至結(jié)果全都是抄襲別人的，這樣的全部剽竊也許并不多見，但是用不正當(dāng)行為取得別人的結(jié)果，略加改頭換面作為自己的結(jié)果予以發(fā)表，也是嚴重違反科學(xué)研究道德的剽竊行為。③一稿兩投或多投有關(guān)科學(xué)論文的一個重要問題是嚴禁一稿兩投或多投。以一組數(shù)據(jù)發(fā)表多篇論文，再把多篇論文全部列入自己著作目錄之中，是典型的少勞多獲，和不勞而獲并無本質(zhì)不同。國際上也有人稱之為自我剽竊。④強行署名在自己并無貢獻的論文上署名，或用現(xiàn)在的流行術(shù)語謂之搭車。特別是利用職權(quán)在自己并無貢獻的論文上強行署名，是一種典型的不勞而獲的不道德行為。3.如何在學(xué)術(shù)研究中自覺遵守①學(xué)習(xí)遵守《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國商標(biāo)法等法律，教育部《關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）》等規(guī)章，防止因不懂法律法規(guī)而導(dǎo)致的過失性違反。②嚴格遵守規(guī)范主要內(nèi)容包括基本規(guī)范、學(xué)術(shù)引文規(guī)范、術(shù)成果規(guī)范、學(xué)術(shù)評價規(guī)范和學(xué)術(shù)批評規(guī)范等。具體包括以下幾個方面：(1)引文應(yīng)以原始文獻和第一手資料為原則。凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋;(2)對已有學(xué)術(shù)成果的引用和注釋，應(yīng)力求客觀、公允、準(zhǔn)確;(3)不得以任何方式抄襲、剿竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果;(4)注重學(xué)術(shù)質(zhì)量，反對粗制濫造和低水平重復(fù);(5)注重調(diào)查研究，講究科學(xué)方法，力求論證填密，表達準(zhǔn)確;(6)應(yīng)規(guī)范使用中國語言文字、標(biāo)準(zhǔn)符號、數(shù)字以及外國語言文字。第四篇：論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范心得體會（xiexiebang推薦）論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范心得體會這學(xué)期我學(xué)習(xí)了《論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范》這門課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，讓我對如何寫好論文有了深刻的認識。老師們對如何寫好論文和撰寫論文中需要注意的一些問題進行了細致的講解，對我寫好論文有重要的作用。同時，通過學(xué)習(xí)，讓我加深了對論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范的理解，下面談?wù)劚緦W(xué)期的課程學(xué)習(xí)心得體會：首先，論文是反映學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。研究生階段，掌握論文寫作方法是一項基本技能。通過論文的撰寫，可以有組織，有結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的歸納自己所學(xué)的知識，以一種規(guī)范的形式展現(xiàn)出來，可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和實事求是的學(xué)術(shù)精神。其次，學(xué)術(shù)論文的規(guī)范是課題研究與表達過程中應(yīng)遵循的基本原則，是確立出評價論文質(zhì)量的一般標(biāo)準(zhǔn)。通過對這門課的學(xué)習(xí)，我認為學(xué)術(shù)規(guī)范包含著多個層面的內(nèi)涵。學(xué)術(shù)論文的特征表現(xiàn)為學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性與理論性四個方面。學(xué)術(shù)性是指語句、內(nèi)容、研究問題的學(xué)術(shù)性。創(chuàng)造性的內(nèi)涵包括：研究是否具有意義；有無新發(fā)現(xiàn)，或解決新問題?？茖W(xué)性指合乎規(guī)律、真實、準(zhǔn)確的知識與結(jié)論，論證推理合乎邏輯性。理論性是指在論文撰寫過程中，運用理論思維來解決問題，從而使被解決的問題由一般現(xiàn)象上升到一定的理論高度。最重要的是要求實事求是，無論實驗結(jié)果好壞都代表的是真實的實際情況，不能為了結(jié)果完美而篡改數(shù)據(jù)，也不允許剽竊他人成果，這將嚴重懷疑作者的人品問題。最后，關(guān)于撰寫論文方法，在課堂上，我了解了寫論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作和論文一般包括哪些基本內(nèi)容，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫作技巧以及需要注意的問題等等。通過這個課程，我從對于論文寫作的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的核心關(guān)鍵，極其重要。要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過大，問題難以研究深入，可能導(dǎo)致研究不夠深入，草草收攤；此外，論文要有價值，所選的主題要有東西可寫，方便展開，內(nèi)容可充實。在寫作過程中要多看文獻。首先要看的是課題相關(guān)的綜述，有一個大致的了解，沒有必要的知識儲備，遇到某個概念、問題時就會缺乏敏感。在學(xué)習(xí)過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是，讀文獻不僅要看到別人寫得好的地方，更要善于發(fā)現(xiàn)別人寫得不好的地方。遇到問題要多思考，將這個問題與自己的知識儲備結(jié)合起來從縱向和橫向思考；如果發(fā)現(xiàn)自己還無法理解這個問題，那么可以查找相關(guān)資料或文獻進行探究或者和老師交流交流。多練習(xí)寫作，講授寫作的方法很多，可是仍然感到提筆無語，就在于沒有堅持練筆，沒有語感。常常有這種情況，感覺自己似乎有很多話要說，真正寫時卻寫不下去。這就需要我們經(jīng)常練筆，多看文獻，學(xué)會總結(jié)磨礪思維。當(dāng)文章寫好了，處理一下可以看出一些問題但是畢竟個人知識有限，眼界不夠開闊，思維不夠深刻，需要多虛心向老師請教。老師可以幫我們指正很多問題，指出需要努力的方向。通過《論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范》課程的學(xué)習(xí)，可謂受益良多，我更加深切地體會到，寫一篇優(yōu)秀的論文絕非易事，要投入更多時間與精力做好研究工作?！笆郎蠠o難事,只怕有心人”，“一分耕耘,一分收獲”。以上就是我的《論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范》課程的學(xué)習(xí)心得。第五篇：碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范心得體會姓名：學(xué)號：年級：專業(yè)：郝振強211422330892014級雙證濟南班會計碩士mpacc2015年12月碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范心得體會2015年11月，羅福凱老師為我們講授了碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，讓我對如何寫好論文尤其是碩士畢業(yè)論文有了更深刻的認識。馬上就要面臨碩士畢業(yè)論文開題及撰寫，羅老師對如何寫好畢業(yè)論文及在撰寫論文中需要注意的一些問題進行了細致的講解，對我寫好論文、少走彎路具有重要作用。同時，通過學(xué)習(xí)，讓我加深了對碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范的理解，下面就將學(xué)習(xí)這門課的心得記錄下來。一、碩士論文三年磨一劍，是三年學(xué)習(xí)的總結(jié)和驗收2014年9月進入中國海洋大學(xué)會計碩士學(xué)習(xí)，對我的知識儲備是一種提升，也開闊了我的知識面，對于這次學(xué)習(xí)機會我十分珍惜。馬上進入論文開題階段，三年的學(xué)習(xí)要用平常學(xué)習(xí)來檢驗，更需要一篇精彩的畢業(yè)論文作總結(jié)。碩士論文寫作檢驗我知識與能力結(jié)合、提升理論水準(zhǔn)的一項重要環(huán)節(jié)。通過碩士論文寫作，將自己所學(xué)知識融入到其中，對自己研究的領(lǐng)域做一次細致、認真、深入的研究，讓我學(xué)會思考、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會鉆研，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。碩士論文的重要性不言而喻，其重要性也主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、碩士論文水平高低直接反應(yīng)一個高校的教學(xué)水平。研究生論文寫作水平是檢驗高校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，研究生生論文的水平往往能夠體現(xiàn)出學(xué)校的教學(xué)水平。對于高速發(fā)展的中國高等教育和公立民辦的各級各類高等院校而言，學(xué)術(shù)論文作為行之有效的研究生教學(xué)質(zhì)量和水平的檢驗方式，仍有其不可替代的價值和意義。因此，注重對研究生的碩士論文指導(dǎo)，提高研究生對論文重要性的思想認識至關(guān)重要。2、碩士論文是高?，F(xiàn)行評價學(xué)生水平的指標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)碩士論文在現(xiàn)階段還是評價一名研究生研究、學(xué)習(xí)能力的重要標(biāo)志，碩士論文的好壞直接反映了一名研究生的理論學(xué)習(xí)水平、科研水平等方面。學(xué)術(shù)論文是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的基本方式，是現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究的標(biāo)志，理應(yīng)成為各級各類學(xué)術(shù)研究者熟練掌握的一種應(yīng)用文體。同時，碩士論文寫作也是高等學(xué)校一項重要的教學(xué)目標(biāo)，直接關(guān)系到高校的教學(xué)成果。3、碩士論文是一個階段學(xué)習(xí)的回顧和自身總結(jié)，對自己也是一種“回頭看”碩士論文作為研究生階段最后的作業(yè)和任務(wù)，是對自己3年的學(xué)習(xí)進行一次總結(jié)，學(xué)習(xí)、研究的成果需要在其中體現(xiàn)出來。研究生階段的學(xué)習(xí)中，論文寫作是一項基本內(nèi)容。通過論文的撰寫，研究生可以有目的、有計劃地根據(jù)課題研究的需要，梳理、檢驗和完善自己的知識儲備和結(jié)構(gòu)，掌握論文寫作的基本方法、規(guī)范、規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)，培育嚴謹求實的學(xué)術(shù)精神。通過碩士論文寫作，真正做一次“回頭看”，未來的人生才更有方向和前進的動力。二、關(guān)于對碩士論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范的認識和理解在本科階段寫過本科畢業(yè)論文，通過幾年的研究生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的深度、廣度都有很大的提升，碩士論文也應(yīng)能夠有所突破。學(xué)術(shù)論文的規(guī)范是課題研究與表達過程中應(yīng)遵循的基本原則，它是通過對于學(xué)術(shù)論文特征的全面分析，確立出評價論文質(zhì)量的一般標(biāo)準(zhǔn)。通過對這門課的學(xué)習(xí)，我認為學(xué)術(shù)規(guī)范包含著多個層面、多個維度的豐富內(nèi)涵。學(xué)術(shù)論文的特征表現(xiàn)為學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性與理論性四個方面。學(xué)術(shù)性是指語言的學(xué)術(shù)性、內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和問題的學(xué)術(shù)性。創(chuàng)造性的內(nèi)涵包括：研究是否推翻前人不正確的定論；有無新發(fā)現(xiàn)或提出新理論，或解決新問題；研究雖為老問題，但有無新意，或在繼承前人成果的運用中發(fā)現(xiàn)不足而予以完善；是否反映在眾多觀點中獨樹一幟的見解。科學(xué)性指合乎規(guī)律、真實、準(zhǔn)確的知識與結(jié)論，在學(xué)術(shù)研究中體現(xiàn)出內(nèi)容準(zhǔn)確、思維嚴密性與論證推理合乎邏輯性。理論性是指在論文撰寫過程中，運用理論思維，通過抽象、概括、說理來剖析事物的本質(zhì)與規(guī)律，運用概念、判斷、推理所組成的論證方法來解決問題，從而使被解決的問題由一般現(xiàn)象上升到一定的理論高度。所有這些規(guī)范，歸納起來，可以分成三個層面：（1）道德層面，即堅守學(xué)術(shù)道德，要以德治學(xué)，主要靠自律；（2）精神層面，即嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，實事求是的科學(xué)精神（3）技術(shù)層面，即應(yīng)遵守論文當(dāng)一般編寫格式和體例。在寫作碩士論文的過程中，要嚴格遵循這幾個方面的規(guī)范性要求，嚴格接受制度化規(guī)范的制約，“無規(guī)矩不成方圓”，只有這樣才能保證寫出乎共通標(biāo)準(zhǔn)、具有一定學(xué)術(shù)價值的學(xué)術(shù)論文。碩士論文寫作是最為基礎(chǔ)的專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練，其主要目的在于讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)論文寫作的基本原則與程序，明確學(xué)術(shù)規(guī)范意識，掌握論文寫作規(guī)律與方法，達到學(xué)以致用、理論與實際相結(jié)合的目的。如果不進行基本的學(xué)術(shù)規(guī)范教育與學(xué)術(shù)訓(xùn)練，論文寫作過程中就可能會出現(xiàn)不必要的抄襲、剽竊、侵占、拼湊等不端行為，必將在學(xué)術(shù)界造成一種惡性循環(huán)。因此，學(xué)術(shù)規(guī)范教育和學(xué)術(shù)訓(xùn)練理應(yīng)成為碩士論文寫作過程中的核心內(nèi)容。在論文開題和寫作之前上這門課，也是對我下一步的碩士論文開題及寫作進行指導(dǎo)，提升自身論文寫作水平。三、撰寫碩士論文方法通過這門課的學(xué)習(xí)，我認為碩士論文的撰寫是一個系統(tǒng)、完整的科學(xué)研究訓(xùn)練過程。從選題開始到答辯為止，包括一系列互相銜接而又密不可分的環(huán)節(jié)。只有把握好這些環(huán)節(jié)，才能達到培養(yǎng)獨立研究能力的目的。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我加深了對碩士論文撰寫和遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的認識，現(xiàn)以碩士研究生的學(xué)位論文規(guī)范為例，就如何撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文談一下自己的心得和體會。（一）選好題目，明確方向，在自己的研究領(lǐng)域一展身手選題是撰寫學(xué)位論文的首要環(huán)節(jié)。選題的好壞往往是決定論文成功與否的關(guān)鍵。要選好題目，應(yīng)該做到以下幾點：第一，選題要與自身研究領(lǐng)域相結(jié)合，不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選，否則即使論文作得不錯，也不易被通過。第二，選題要有發(fā)散的價值。研究課題在理論上要有開拓價值。凡是難以提出自己見解的題目，最好不要去選。第三，要與實際相聯(lián)系。選題過程中要堅持理論與實際相結(jié)合的原則，不但要考慮“熱點”問題，而且要善于發(fā)現(xiàn)具有發(fā)展?jié)摿颓巴镜念}目。要做到這一點很不容易，需要有較深的理論功底和敏銳的觀察力。這也是在今后的學(xué)習(xí)和研究過程中自己應(yīng)該努力的方向。第四，選題要具有運用到現(xiàn)實中的操作性。要在研究方向的范圍內(nèi)，根據(jù)所掌握的或可能掌握的資料，確定論文的題目。一方面要“小題大作”，而不要“大題小作”。另一方面要考慮題目是否缺乏實現(xiàn)的必要條件，如果資料很少，無法下手，也是不可取的。把握好這兩點，論文就好拓寬加深，比較容易寫深寫透，避免面面俱到，蜻蜓點水，在論文寫作過程中也能做到得心應(yīng)手，才能寫出一篇高質(zhì)量的碩士論文。（二）漂亮開題，為論文寫作確定思路和方向開題是介于選題和寫作之間的中間環(huán)節(jié)。做好開題工作，就能架起課題與寫作之間的橋梁，才能為論文的寫作確定思路和寫作方向。在這個環(huán)節(jié)中，首先要查閱、消化和綜合文獻。題目確定后，要集中一段時間查閱文獻?？茖W(xué)研究必須吸收前人的研究成果，避免重復(fù)或走彎路，并力求有所前進。在這個過程中要與導(dǎo)師多加溝通，根據(jù)導(dǎo)師提供的一些主要文獻擴大知識面和閱讀范圍，并根據(jù)已經(jīng)掌握的文獻，從這些文獻所引證的參考文獻目錄中進一步去查找其他文獻。這種“順藤摸瓜”的方法，是一個可以在較短的時間內(nèi)收集到較多資料的捷徑。另外還要查閱與自己的研究工作有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，特別是一些重要期刊，要盡量精查精讀，讀一些重點文章。這里，起碼要看完所有目錄。這樣，就可以了解本學(xué)科專業(yè)在這個問題上研究的歷史和現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題和發(fā)展趨勢，以便從中找準(zhǔn)自己的主攻方向。開題階段的一個重要成果就是在綜合研究的基礎(chǔ)上寫出開題報告。開題報告的內(nèi)容包括：本課題目前國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀，包括進展與問題；本課題研究的理論意義和現(xiàn)實意義；本課題研究的主要內(nèi)容和基本思路；論文完成時間，等等。開題報告在導(dǎo)師規(guī)定時間寫好后，提交導(dǎo)師指導(dǎo)小組，討論通過后，方可進入寫作階段。在寫開題報告之前，最好能寫出一個研究綜述來。這樣，開題報告就會寫得很實在、很具體，也為下一步擬訂大綱奠定扎實的基礎(chǔ)。（三）進行寫作，提高認識，厚積薄發(fā)學(xué)位論文寫作的第一階段是在開題報告的基礎(chǔ)上，進一步加工形成詳細的寫作提綱。提綱一定要經(jīng)過導(dǎo)師的審閱和批準(zhǔn)，方可開始寫作。對于提綱，首先是要推敲好題目。論文的題目是文章的點睛之筆，要使讀者一看就能抓住該文的主要特點。題目要具體不要空泛，要醒目不要流于一般，要簡練不要冗長，更要注意思想的確定性，不要給人以似是而非的印象。正文寫好后，還要寫好以下內(nèi)容：1、論文摘要。摘要是論文的“窗口”，要以十分簡練的語言概括論文的精華。摘要最好是在全文完成以后再寫，這樣可以概括得更準(zhǔn)確一些。寫外文摘要時最好不由中文摘要直接翻譯，因為中、外文的寫作習(xí)慣是不同的，直譯往往效果較差。應(yīng)當(dāng)擺脫中文的束縛直接用外文寫作。篇幅還可以稍長一些。2、關(guān)鍵詞。要精選能反映本文主要特點的單詞或詞組。詞組應(yīng)簡明通用，約定俗成，不要生編亂造。詞組不宜過多，一般以3-4個為宜。3、引言。引言的內(nèi)容是要提供該論文的研究背景，包括研究的意義、歷史和現(xiàn)狀，由此引出寫作論文的目的。4、注釋。注釋要求準(zhǔn)確、統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化。引證一定要核對原