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文檔簡介

活動名稱：科學《我長得像誰》

活動目標：1.初步感受血緣和遺傳的神奇，知道有血緣關系的人在容貌、行為上有相似的地方。2.通過故事與游戲進一步體驗親子之間相似的特征。3.理解故事的主要內(nèi)容，感受家庭的幸福，增強熱愛家庭的意識。

活動準備：1.

搜集父母小時候照片及幼兒的、家庭全家福的照片；2.

故事ppt《豬太太生寶寶》；3.音樂《相親相愛一家人》。

活動過程：一、以《豬太太生寶寶》的故事引起幼兒興趣。1.

教師操作ppt《豬太太生寶寶》第一頁，引發(fā)幼兒猜測。師：豬太太快要做媽媽了，猜猜看，豬媽媽可能生幾個寶寶？豬寶寶會長成什么樣子呢？會像誰呢？2.

教師講述故事，根據(jù)故事內(nèi)容引發(fā)幼兒討論。師：數(shù)一數(shù)畫面中，豬媽媽一共生了幾只小豬？幾只白豬？幾只黑豬？幾只花豬？師：豬媽媽和豬爸爸分別是什么樣子的？它們的豬寶寶呢？為什么豬寶寶有的白、有的黑、有的又是花的呢？小結：豬媽媽豬爸爸跟小豬是有血緣關系的，因此，它們在容貌和行動上比較相似，這種現(xiàn)象叫遺傳。二、親子對比觀察“我長得像誰”找相似度較高的幼兒和家長的照片，幼兒對比觀察并交流：照片中寶寶和爸爸媽媽什么地方是相像的。師：小朋友們，看這個小朋友和爸爸媽媽的什么地方比較像呢？說一說。三、同伴間相互交流“我長得像誰”1.

幼兒兩兩結伴交流。師：請你和好朋友說一說你的哪些地方長得像爸爸，哪些地方像媽媽。2.

請個別幼兒在集體面前介紹。四、游戲“猜照片”1.

介紹游戲規(guī)則：這里還有些照片，請你猜猜他們都是誰？2.

展示幼兒小時候的照片，請大家猜照片的主人，再揭曉謎底。（并說出判斷的理由）五、播放歌曲《相親相愛的一家人》結束本課。師小結：我們是爸爸媽媽的寶寶，我們是一家人，和爸爸媽媽是有血緣關系的，因此我們也遺傳了爸爸媽媽的容貌和行動，有的遺傳的多一些就更相像一些，有的遺傳了容貌，有的行動更像一點。比如：爸爸媽媽和爺爺奶奶或外公外婆也是有血緣關系的，他們也會比較相像。整節(jié)課的過程設置比較流暢，但老師講的有些多，孩子們都準備的有自己小時候的照片，爸爸媽

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