初中英語語法知識分類復習

專題一、名詞

一、可數(shù)名詞的復數(shù)形式

1.名詞復數(shù)的構成：

(1)一般情況加-S；(2)以s,x,ch,sh等結尾的詞加-es;(3)以輔音字母加-y結尾的詞變y為i,再加-es;(4)

以f(fe)結尾的詞變f(e)為v,再加-es;(5)以。結尾的名詞，有生命的加-es,無生命的加-s。

2.不規(guī)則變化：如：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,sheep-sheep.

3.某國人變更數(shù)：中日不變英法變，其余s加后面。

⑴中國人aChinese—Chinese日本人aJapanese—Japanese

(2)英國人anEnglishman—Englishmen法國人aFrenchman—Frenchmen

⑶美國人anAmerican-Americans德國人aGerman-aGermans

4.復合名同前面的名詞是man,woman,變復數(shù)時，構成復合名詞的兩個名詞全都要變成復數(shù)形式：如果是其

他詞，變復數(shù)時，只需把后而的名詞變成復數(shù)形式。如：manteacher—menteachers,womandrive—womendrivers,

boystudent-boystudents,appletree-tippletrees.

二、不可數(shù)名詞的數(shù)：不可數(shù)名詞需要計量時，用“數(shù)詞或冠詞+量詞+of+不可數(shù)名詞”這樣的結構來表示，

量詞可以是單數(shù)也可以是復數(shù)，但?！负蟮拿~只用原形。如：apieceofpaper一張紙，adropofwaler一滴

水，twocupsoftea兩杯茶

三、名詞所有格

1.名詞所有格表示名詞之間的所有關系。有生命的用飛所有格，無生命的用。f所有格。如：

ThisisTom'sbook.BeijingisthecapitalofChina.

2.用and連接兩個并列的單數(shù)名詞表示共有關系，這時只在最后一個名詞后加飛。如：

ThisisMaryandhersister'sbedroom.LilyandLucy*smotherisanurse.

用and連接兩個并列名詞，表示分別擁有各自的物品時，兩個名詞都在詞尾加飛表示所有美系。如：

TheseareTom'sandMary'sbags.WeiHua'sandJohn，slicensesaremissing.

3.以s結尾的名詞，變所有格時在s后加C),不以s結尾的詞在詞尾加飛。如：

教師節(jié)Teachers'Day兒童節(jié)Children'sDay

4.雙重所有格有兩種形式：①。f+名詞所有格；②of+名詞性物主代詞。如：

Heisafriendofmybrother*s.Issheadaughterofyours?

5.表示店鋪、醫(yī)院、診所、住宅等名稱時，常在名詞后加上's代表全禰。如：在醫(yī)生的候診室a二thedoctor's.

6.復合名詞如someone,everybody,noone等和else連用時，飛應加在else后。如:

somebodyelse'spencil別人的鉛筆

7.表示時間、距離、國家、城市等無生命的東西的名詞，也可以在詞尾加's或'來構成所有格。如：

(1)用于時間：anhour*sride貓車一小時的路程twoweeks*time兩個星期的時間

(2)用于度量：thirteentons'weight十三噸的重量fivehundredmetres*distance五百米的距離

(3)用于價值：ahundredpounds'order一百元的訂貨單amillionpounds'note百萬英鎊的鈔票

(4)用于天體:theearth,ssatellite地球衛(wèi)星

(5)用于國家：Belgium'scapital比利時的首都

(6)用于一城市：theUraTsindustry烏拉爾的工業(yè)Changchun'sagficuhure長春的農業(yè)

四、名詞的轉化

1.某些名詞后面加-y構成形容詞，表示“充滿…的"。如：cloud-cloudy多云的sun-sunny晴天的

wind-windy有風的rain—rainy有雨的dirt—dirty臟的health-healthy健康的

2.在某些名詞后面加-ful構成形容詞，表示“具有…性質的”，“充滿…的”，如：

use—useful有用的care-carcful小心的help-helpful有幫助的.

3.部分表示人的名詞后加Ty構成形容詞，這種形容詞常具有贊美的意味。如：

Friend-friendly友好的love-lovely可愛的brother-brotherly兄弟般的.

4.某些名詞后加less構成形容詞，表示“沒有……的”。如：

Care-careless粗心的use-useless無用的hope-hopeless沒有希望的

五、多個限定詞修飾名詞時的順序：冠代數(shù)形大，新色國材名。

專題二、代詞

一、人稱代詞

主格：作主語：I,you,she,he,it,we,you,they.

賓格：作賓語：me,you,her,him,it,us,you,them.

語序：單數(shù)：you,heandI.復數(shù)：we,youandthey.

二、物主代詞

形容詞性物主代詞：后接名詞:my,your,his,her,its,our,your,their.

名詞性物主代詞：后不接名詞：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs.

三、反身代詞

單數(shù)：myself,yourself,himself,herself,itself復數(shù)；ourselves,yourselves,themselves

作用：作賓語：Thelittleboyistooyoungtolookafterhimself.

作同位語：Iwillgotoyourhomemyself.

四、指示代詞

單數(shù)：this,that復數(shù)：these,those

用法:(1)this/these近指或者指下文要提到的事;Pleaserememberrthis：Nopains.Nogains.

(2)that/those遠指或者指前面剛剛提過的事；Hewasi11.Thatwaswhyhedidn*tgotoschool.

(3)在表示比較級的句子中，that指代單數(shù)的人或物，those指代復數(shù)的人或物；

Thebooksonthetablearenewerthanthoseinmyschoolbag

(4)打電話時用this介紹自己,用that詢問對方。如：

ThisisMikespeaking我是邁克。Whoisthat?你是誰？

五、疑問代詞：who,whom,whose,what,which.

六、不定代詞

1、普通不定代詞

1)some與any：some和any均表示“一些"，既可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞；some一般用于肯定

旬中，any多用于疑問句、否定句和條件句中。但在疑問句中，當表示說話人希望得到肯定回答或表達請求、建

議時應用some。如：一Wouldyoulikesomecoffee?—Yes,please.

2)many與much:many修飾可數(shù)名詞復數(shù)，還可以與表示程度的副詞so,too,as,how連用。much修飾不可

數(shù)名詞，也可以與表示程度的副詞s。，too,as,how連用。如：

Howmanybottlesofwaterdoyouneed?Hehastoomuchhomeworktodo

Therealetoomanymistakesinyourexercises.Henevereatssomuchbreakfast

3)eilherVneilher:eilher指兩個之中的其中一個，neiIher指兩個人或物中一個也不，常構成固定搭配

either/neitherof+名詞(代詞)的復數(shù)+謂語動詞(第三人稱單數(shù))；當either...or…和neither...nor...,連接兩

個主語時，謂語動詞應與離它最近的主語在人稱和數(shù)上保持一致。如：

Neitherofthebooksisgood.EitheryouorIamgoingtoAmerica.

Neitheryounorheiswrong.

4)both與all:both表示“兩者都”，常與and連用;all指三者或三者以上都,常與of連用。如:

BothsheandIarestudents.Jim,LucyandLilyallagreetostayhere

5)each與every:each和every都表示"每一個"。each強調個別，當它作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；

eve”強調整體情況，修飾名詞時謂語動詞也要用單數(shù)形式。另外，each可指兩個或兩個以上的人或事物，而every

只可指三個或三個以上的人或事物。如：

Therearetreesoneachsideoftheroad.EverystudentinClass5passedtheexam

EachofuswearsyellowT-shirt.WceachwearyellowT-shirt.

2、復合不定代詞

⑴初中階段常用復合不定代詞列表如下：somebodyanybodynobodyeverybody

someoneanyonenooneeveryonesomethinganythingnothingeverything

如：DoyouhaveanythingspecialtOtellI11Stoday?

ListentOme.boysandgirlsIhavesomethingtotellyon

—Isthereanythinginthecup?一No,thereisnothing.

(2)當句子的主語是指人的復合不定代詞,如evaryhcdy,nobody,anyone等時,其反意疑問句的主語通常用

代詞they；當句子的主語是指物的復合不定代詞,如everything,anything,something,nothing等時,其反意

疑問句的主語通常用代詞it。如：EverybodyIshere,aren'tthey?Everythingisready,isn*tit?

(3)當形容詞或else修飾復合不定代詞something,everything.everyone等時，形容詞或else必須放在這些

詞的后面。如：iaoming,1havesomethingimportanttotellyou.Canyoufindanyoneelse

(4)everyone的意思等同于everybody,只能指人；everyone既可指人也可指物，還可以和oE短語連用。如：

rdlikeeveryonetobehappy.EveryonelikesMary

Ihavekepteveryoneofherletters

七、代詞it的用法

1.指代前面提到過的事物。如：Thebookonthedeskisnotmine.11isJim's

2.代替指示代詞this或that。如：一What'sthat?—Itisapencil.

3.指嬰兒或不明身份的人。如：—Whoisshoutingintheclassroom?一ItmustbeTom

4.表示時間、距離和天氣。如：一What'stheweatherliketoday?—Itissunny

Howfarisitfromyourschooltoyourhome?

—What,sthetnnenow?一Itisteno,clock

5.月作形式主語，常用于下列句型中：

(1)Ifs+adj.+(forsb)todostheg:Itisimportantforustoworkhard.

(2)Ifstime+todosth/forsth/that從句eg:It,stimetogetup.

(3)Itseemsthat看起來好像..eg:Itseemsthatheisquitehappy.

(4)It'sone'sturntodosth輪到某人做某事eg:It'syourturntosingasong.

⑸It's+adj+that從句eg:It'snecessarythatyoushouldreadEnglisheverymorning.

6.作形式賓語

DoyouthinkitdifficulttolearnFrench?IfinditeasytosurftheInternet.

7.引導強調句型

Itis/was+被強調部分+that/who/whom+其他成分

Eg:Itwasonthatcoldnightthatwesawanexcitingfilm.

八、it.one,that作代詞時的區(qū)別

it特指上下文提到的同一對象是同一事物。Thebookismine.Itisveryinteresting.

one泛指上下文提及的同類事物中的一個，同類而不同一?！猈hohasapen?—Ihaveone

that常用于比較結構中，代替前面提到的名詞，以避免重復。如：

TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhouinwinter.

either與any作“任何”講時的區(qū)別

either是兩者中任何一個：Weplanttreesoneithersideofthestreet.

any是三者(及以上)中任何一個：Youcanchooseanystudenttojointheswimmingclub.

neither與non。的區(qū)別

neither是兩者都不：Neitherofyoutwoisright.

none是三者或三者以上都不：Noneofthestudentslikesthemathteacher

—Whichsubjectdoyou1ikebetter,mathsorEnghsh.—Neither.IlikeChinese

other,theother,others,theothers,another

other:另外的：只作定語，常與復數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用;但如果前面有the,this,that,some,any,each,

every,no,one,my,your,his等，則可與單數(shù)名詞連用。

theother:兩者中的一個：常與one連用,構成one…theother…;作定語修飾復數(shù)名詞時,表示“其余的全部

others:是other的復數(shù)形式，泛有別的人或物(但不是全部)，不能作定語，可以構成some…others…結構。

theothers：特指其余的人或物，是theother的復數(shù)形式。

another：任何一個，另一個：指三者或三者以上中的任何一個，用作形容詞或副詞。

2、要注意區(qū)別以u開頭的單詞：anumbrella,anunusualstory,anunhappyboy,auniversity,

ausefulhook.

五、單數(shù)名詞前加定冠詞、不定冠詞，復數(shù)名詞前不加冠詞都可以表示“一類”。如：馬是一種有用的動物。

Ahorseisausefulanimal.Thehorseisausefulanimal.Horsesareusefulanimals.

六、有定冠詞與無定冠詞的區(qū)別

gotoschool去上學（是學生）gototheschool到學校去（不一定是學生）

gotobed就寢，上床睡覺gotothebed向床邊走去，走到床前（不一定是去睡覺）

inhospital因病住院inthehospital在醫(yī)院里（不一定是病人）

attab1e吃飯atthetable在桌子邊

atschool在上學attheschool在學校里

inclass在上課intheclass在班級里

infuture今后inthefuture將來

infrontof在（...外部的）前面inthefrontof在（...內部的）前面

nextyear明年thenextyear第二年

bysea乘船bythesea在海邊

inbed（睡、病、躺）在床上inthebed（某物）在床上

onearth究竟ontheearth在地球上

七、序數(shù)詞前面用定冠詞與不定冠定的區(qū)別：“the+序數(shù)詞”表示“第幾…”;“a十序數(shù)詞”表示“又一，再一”。

如:Thecakeisdelicious,andIwouldlikeasecondone.蛋糕很好吃，我想再吃一塊。

八、anumberof與th。numberof:anuntherof意思是"許多”,相當于alotof；thenumberof意思是

”……的數(shù)目，……的數(shù)量”，作主語時謂語動詞用單數(shù)形式。如：

Anumberofstudentslikeplayingcomputergames.許多學生喜歡玩電腦游戲。

Thenumberofthestudentsisabout1,500inourschool.我們學校學生的人數(shù)大約是1500。

九、在句型“動詞+人+介詞+the+身體部位”中要用the,而不用物主代詞。如：

takesbbythehand抓住某人的手hitsb.onthehead打某人的頭

patsbontheshoulder拍某人的肩hitsbintheface打某人的臉

十、當名詞被其他詞修飾時，不定冠詞a或an的位置應注意：

1.當名詞被such,half,whcit.many修飾時，不定冠詞放在這些詞之后。如：

Heleftinsuchahurrythathoforgottoclosethedoor.

Ittookmehalfanhourtowritetheletter.

2.當名詞前面的形容詞前有so,how,too等詞時，不定冠詞應放在形容詞之后°如:

Shewassoniceagirlthatshetooktheblindmantothestation

她是多么好的一個女孩啊，地把那位盲人帶到了車站。

Howniceafilmthisis!這是多么好的一部電影啊1

3.當名詞前面有形容詞和quite,rather或very時，不定冠詞置于quite或rather之后，very之前。如：

quiteagoodbook一本r分好看的書。ratherausefultool一種相當有用的工具

averyintereshngstory—個非常有趣的故事

H^一、定冠詞的位置：當定冠詞與all,half,both,double等詞連用修飾名詞時，定冠詞放在這些詞之后。如:

Look,al1thebooksarehere.BoththeboysarefromClass1Grade2.

專題四、數(shù)詞

一、基數(shù)詞的表示方法

基數(shù)詞：表示數(shù)目的多少的詞是基數(shù)詞。

1.最基本的數(shù)詞

1one,2two,3three,4four,5five,6six,7seven,8eight,9nine,10ten,11eleven,12twelve,

13thirteen.14fourteen,15fifteen,16sixteen,17seventeen,18eighteen,19nineteen,20twenty,

30thirty,40forty,50fifty,60sixty,70seventy,80eighty,90ninety,100ahundred,1,000a

thousand,1,000,000amillion.1,000,000,000abillion-

2.基數(shù)詞1?12是獨立單詞，需逐個記憶。基數(shù)詞13?19是在個位數(shù)詞的詞干后加teen構成。其中thirteen,

fifteen,eighteen變化不規(guī)則?；鶖?shù)詞2()—90都是以-ty結尾?；鶖?shù)詞21—99是在H立數(shù)詞后面加上個位數(shù)詞構

成，中間加上連字符"一"?如twenty-one。

3.三位以上的基數(shù)詞,在百位和十位之問一般要用連詞and。如：1342onethousandthreehundredand

forty-two

4.英語中沒有“萬”和“億”，在表示“萬”和“億”時要按十進位法來推算。如：

1萬可用10千來表示：10，000：100,000,()00可寫成ahundredmi1lion；

35,845可寫成thirty-fivethousandeighthundredandforty-five

5.hundred,thousand,million,dozen,score這些詞前面如有表示具體數(shù)字的詞，它們不能加"s"，

反之則須加"s"。如：threehundredpeople,thousandsofpeople

二、基數(shù)詞的用法

1.從句子成分上分析，基數(shù)詞在句中可用作主語、賓語、表語等。如：Fourofthemwenttothefactory.

Iwanttwo.(賓語)Myclassmateiseighteen.(表語)

2.表示“年、月、日”時年份用基數(shù)詞，日期用序數(shù)詞，其順序常用月、日、年。如：

ShewasbornonDecemberfifth,1999.

3.編號的事物用基數(shù)詞。如：TodaywearegoingtostudyLessonFive.

4.表示“幾點鐘，幾點過幾分”用基數(shù)詞。如：It'stwoo'clock.

5.月于加減乘除的數(shù)字用基數(shù)詞。如：Oneplustwoisthree.Fivetimessixisthirty.

6.表示百分數(shù)用基數(shù)詞。如：Thirtypercentofthemiswater.

7.表示分數(shù)時，分子用基數(shù)詞，但分母要用序數(shù)詞；若分子大于1,分母上的序數(shù)詞要用復數(shù)方式。如：

Twofifthsofthebooksaremine.

8.表示帶有小數(shù)的詞用基數(shù)詞。小數(shù)點前的整數(shù)按基數(shù)詞的規(guī)則表示，小數(shù)點寫作point,小數(shù)點后的數(shù)字應

按其數(shù)字直接表示出來。如：18.38可寫成eighteenpointthreeeight

9.數(shù)詞+名詞+形容詞作定語時，中間要用連字符，而且中間的名詞要用單數(shù)。如：

Afive-year-oldgirlhelpedtheoldwoman.

10.兩組與數(shù)詞有關的介詞短語：

(Din+the+數(shù)詞的復數(shù)形式,表示年代。inthe1870s在19世紀70年代

(2)in+物主代詞+數(shù)詞的復數(shù)形式，表示某人的年齡。inherforties在她40多歲時

三、序數(shù)詞的表示方法及其用法

1.序數(shù)詞是表示數(shù)目順序的詞：

first第一，second第二，third第三，fourth第四，fifth第五,sixth第六,seventh第七，eignth第八,ninth

第九,tenth第十，eleventh第f—,twelfth第十二，thirteenth第十三，nineteenth第卜九，twentieth第二

十，fortieth第四十，fifty—first第五十一，eighty一third第八十三，ninety一fourth第九十四.

2.序數(shù)詞一至十九除第一，第二，第三，第五，第八，第九，第十二變化不規(guī)則外，其余均在基數(shù)詞后加上

—th構成。

3.整十數(shù)字的序數(shù)詞的構成方法是將整十數(shù)字詞尾的y變成i再加cth。

4.表示幾十幾的序數(shù)詞，只把個位數(shù)變成序數(shù)詞，十位數(shù)不變,

5.序數(shù)詞主要用作定語、表語，前面要加定冠詞the。

Thefifthfossonisveryeasytolearn.第五課很好學。

專題五、介詞

一、表示時間的常用介詞：at,in,on,after,until,by,before,during,since,from,for

1.at多用于表示具體的鐘點時刻，所表示的時間大多比較短暫，也可用于固定搭配中，如：atnoon,atnight.

2.in表示一段時間，如年、月、世紀、四季或泛指一天的上午、下午、晚上等。還可用于表示“從現(xiàn)在起，多

長時間以后或多久以后”的短語中。

3.on主要用于表示星期幾，具體某一天或某一天的早、午、晚或用在節(jié)日前。

4.since指從某時一直延續(xù)至今，后接時間點，主句用完成時。

5.from說明開始的時間，謂語可用過去、現(xiàn)在、將來的某種時態(tài)＜

6.for指動作延續(xù)貫穿整個過程，后接時間段，主句用完成時。

7.after表示以過去為起點的某一段時間之后，用于過去時。after與時間點連用表示將來某個時間之后。

8.by+時間點表示“到……以前為止”，如果by后加“將來的時間點”應用一般將來時；如果by后跟一個過去

的時間點應用過去完成時。

9.during+時間段與延續(xù)性動詞連用表示某期間的動作。

10.until用于否定句中，意為“直到……才”，其前的謂語動詞多用瞬間性動詞；用在肯定句中，意為“直到…

為止”，其前謂語動詞須用延續(xù)性動詞。

11.before和after表示時間,分別意為“在……之前”和“在……之后”。

、表示地點的介詞：in.to,on,over,above,at,below,under,before,infrontof.

1.表示方位in.to,on:in表示在某一地區(qū)之內的某方位（屬于該范圍）；to表不在某?地區(qū)之外的某方位（不

屬于該范圍）；on表示與某地的毗鄰關系。

2.over,above和on的用法:over指在..正上方，表垂直在上。above指在上方,屬于斜上方。on指在上面,

表兩物體接觸。

3.al.in和on的用法區(qū)別：al表示較小的地點。in表示較大的地方。on表示在一個平面上。

4.infrontof,inthefrontof和before:infrontof表示“在…之前"（范圍外）。Inthefrontof表示“在…

的前部”（范圍內）。before所表示的位置關系和infrontof通用,表示“在.前”。

5.below,under:below表示"在下方或位置低于...”,不一定有垂直在下之意;under表示"在....正下方

三、介詞常見短語

1.bemade常見結構：（1）bemadein意為：在某地制造。（2）bemadeof和bemadefrom都可以表示“由...

制成"，但b。madeof強調從成品上能看出原材料，而bemadefrom則表示從成品上看不出原材料。（3）bemade

into被制成。（4）bemadeafter依照制成。（5）bemadeupof由組成。

2.beused常見結構：beusedto=becomeusedto習慣于（做）…,后接名詞、代詞或動名詞形式。（2）beused

I。意為被用來做，后接動詞原形。（3）beused「or意義相當于beusedlodo,「or后接名詞或動名詞。（4）beused

as意為被當作……來使用。（5）beusedby意為被……使用。（6）usedto意為過去常常，后接動詞原形。

3.about:hearabout聽說,talkabout談論,thinkabout考慮,tellabout講述，worryabout著急

becarefulabout小心，beexcitedabout為…感到激動，behappyabout為…而高興，bemadabout為...

發(fā)瘋，benervousabout對...感到緊張，bepleasedabout為....高興，

4.after:lookafter尋找，runafler追求，afteramoment,/wiile過了一會，afterall畢竟，afterschool

放學后，dayafterday日復一日，oneafteranother一個接一個，yearafteryear年復一年

5.at:arriveat抵達,knockat敲,laughat嘲笑,lookat看一眼，smileat向微笑，shootat朝???

射擊,workat工作,beangryat惱怒于，begoodat擅長，bemadat對狂熱，bepleasedat對感到

高興，besurprisedat對...感到吃驚，atadistance在遠處，atatime一次，atall一點也不，atfirst

起初，athome在家；atlast最后，atleast至少atmost最多，atonce馬I'.,atpresent目前，attimes有時，

workhardat勤奮工作.

6.on:dependon取決于，feedon以..為食，goon繼續(xù)，haveon穿著，keepon繼續(xù)，liveon以....為

生，puton穿上，switchon接通（電源），tui'non接通（電源），workon操作，waiton侍候，spend…。n把時間、

精力等花在某方面,bestricton對...嚴格，onboard在船上（在火車上、飛機上），onduty值班,onearth

到底，onfire著火，onfoot步行，onguard在崗，onholiday度假，onleave休假，onone'sknees跪下，on

one'swayto在去...的路上，onsale待售，ontime準時,ontheotherhand另一方面，onthetopof在....

的頂部，onwatch值班

7.for:carefor在意，hopefor希望.leavefor離開某地到另一地，lookfor尋找，preparefor為…做

準備,standfor象征，searchfor搜尋，sendfor派人去請，wishfor希望,waitfor等待,askfor要求得到…，

payfor花錢買,thankfor對表示謝意,bebadfor有害于,begoodfor利于，befamousfor以出名,

bela:efor遲到，benecessaryfor有必要，bereadyfor做好準備,besorryfor為...而后悔，heusefulfor

對有作用，forever永遠,forexample例如,forfree免費,forfun為了好玩.

8.from:comefrom來自，diefrom死于，hearfrom收到來信，learnfrom向某人學習，returnfrom自某地

返回.borrowfrom向…借,keepfrom阻止做,preventfrom不準做，protect…from保護不受之害，

receivefrom收到,stopfrom阻止,beabsentfrom缺席,bedifferentfrom與不同，bemadefrom用

制成，betiredfrom因而疲倦，frombeginningtoend自始至終，fromdaytoday—?天一天地，fromdoor

todoor挨家挨戶，rromheadtofool從頭到腳，frommouthtomouth廣泛流傳，fromsuntosun從H出到日

落，fromtimetotime不時地.

9.in:believein信任,fillin填充,getin收獲,handin上繳,involvein涉及,turnin上繳,spendtime

/moneyin花時間或錢做某事，wastetime/moneyin浪費時間或錢做某事，"beinterestedin對有興趣，

b。strictin嚴于，inall總共，inbed臥床，indanger有危險，inperson親自，inpublic公開地，introuble

有麻煩，intime及時,dropin順路拜訪.

10.to:agreeto贊同，cometo達到,getto到達,happento發(fā)生在某人身上，listento聽，pointto

指向，replyto回答，writeto給某人寫信,explainto向某人解釋，nodto向某人點頭,reportto報告,

sayto告知，shoutto對某人大叫，suggestto對某人提建議，speakto與某人交談,addto增加，compareto

比較，carryto運送至,introduceto介紹給,inviteto邀請參加，jointo連接到，taketo帶到,becloseto

緊挨著,becommonto對某人來說很普通,befamiliarto對…來說熟悉，begoodto對...有好處,beharmful

toX'j......有危害，beimportantto對....重要。bekindto友好對待,benearto靠近，benecessaryto對…

有必要,beoppositeto在對面,bepoliteto禮貌待人，berudeto粗暴對待,besimilarto類似,besuitable

to適合于,bethankfulto感激，beusefulto對…有用,beusedto習慣于，toone*ssurprise使...吃驚,

11.with:agreewith同意,beginwith從開始，continuewith繼續(xù),fightwith與作戰(zhàn)，compare

with與比較,feedwith用…喂養(yǎng)，providewith提供，beangrywith對生氣，bebusywith忙于,be

boredwith使煩心,becrowdedwith擁擠著,beconnectedwith與…聯(lián)系,becoveredwith覆蓋著,befilled

with充滿,bepleasedwith對高興，bestrictwith對嚴格，catchupwith趕上,fallinlovewith

愛上，keepintouchwith保持聯(lián)系，keepupwith小落后.

四、介詞辨析

1.onthetree表示枝、葉、果實等長“在樹上”。inthetree表示人或其他東西“在樹上”

onthewall表示東西粘貼或掛“在墻上”，inthewall表示門、窗等嵌“在墻上”.

2.between常指“在……（兩者）之間“；among用于指”在……（三者或三者以上的人或物）之間”。

3.across"從……表面穿過"，through”從……里面穿過”,over在空間范圍上“超過"，past指“經過”。

4.for常用在leave,start后，表示運動的方向或目的。They*11leeiveforBeijingtoattendthemeeting.

to接在go,come,return,move等詞之后，表示目的地。如：WhendidyoureturntoGuangzhou?

towards意為“朝、向”，只說明運動的方向，沒有“到達”的意思。如：

ShewaswalkingtowardstownwhenImether.

5.after和behind:兩個詞都有“在……后”之意,behind只表示位置方面的之后,不能表示時間,而after

則表示時間、位置都可以。

6.in主要表示“用語言、聲音、原材料等“：CanyousingthissonginEnglish?

with表示“用具體有形的東西”：Iwritemyhomeworkwithapen.

by表示“用...手段或方式“，后常接動名詞。ThegirlmademoneybyseiIngflowers.

7.except表示“除……之外”，指從整體中排除except所帶的人或物，besides表示“除……之外（還有）”，

它的意思是在原來的基礎上加上besides除外的人或物。

8.at與某些動詞連用,表攻擊的目標,含有某種程度的惡意;Don'tlaughatothersIt'simpolite.

to只表示方向，無惡意。Shecametomeandshookmyhandwarmly.

9.in表示以此時此刻為起點的將來的一個時間段之后，常與將來時態(tài)的謂語動詞連用。

after+時間段常與過去時連用，after+時間點常與將來時連用。

10.to：是介詞又是動詞不定式符號。是動詞不定式符號時后面距或詞愿形：是介詞時,后面跟名詞、代詞

或動名詞。卜.列含有to的詞組中to都是介詞，在使用時應特別注意，如果它們后面跟的是動詞，則用動名詞形式。

payattentmnto.makeacontributionto,accordingto,beusedto,prefer...to,lookforwardto

11.“動詞+介詞”和“動詞t副詞”的區(qū)別

英語中動詞短語有兩類：“動詞+介詞”和“動詞+副詞”，前者賓語只可放在介詞后，后者當賓語為名

詞時可放在副詞前或后，當賓語為代詞時只可放在動詞和副詞之間。

屬于“動同+介詞”型短語的詞組有：lookafter,looklike,lookat.arriveat,getto,listento,

talkwith,agreeto,agreewith.pointat,hearfrom等；

屬于“動詞+副詞”型短語的詞組有:puton,takeoff,turnon,turnoff,turndown,turnup,putaway,

writedown?knockin,lookup,tryon等。

專題六、連詞

一、連詞的分類：連詞是一種虛詞，它不能獨立擔任句子成分而只起連接詞與詞、短語與短語或句子與句

子的作用。連詞主要分為兩類：并列連詞和從屬連詞。

二、并列連詞和連詞短語：并列連詞表示單詞、短語、從句或句子間有并列關系。

1、表平行或對等關系的并列連詞:and“和"；both…and…“……和……兩個都"；aswellas“也”；

notonly???butalso”不但…?而日..."；neither…nor…”既不…也不…”等。

2、表轉折關系的并列連詞:but"但是"；yet“然而"；while“而"；however“然而"。

3、表選擇關系的并列連詞:or“或者”；either…or…”要么…要么…”;neither…nor…”既不…也不…”。

由。r連接的句子可以轉換為由否定條件構成的主從復合句。

如：Studyhard,oryou,11fai1theexanl.=Ifyoudon'tstudyhard,you511fai1theexam,

either…or…；neither…nor…連接主語時，動詞與靠近它的主語在人稱、數(shù)上保持一致，即“就近原則”。

4、表因果關系的并列連詞：so.

三、從屬連詞：從屬連詞是引導從句的連詞。

1、引導狀語從句的連詞

(1)引導時間狀語從句的連詞:before,after,when,while,until,since,assoonas等。

(2)引導原因狀語從句的連詞：because,as,since等。

(3)引導目的狀語從句的連詞:so,sothat,inorderthat等。

(4)引導結果狀語從句的連詞：so…that,such…that等。such修飾名詞，so修飾形容詞或副詞，當名詞由

many,much,few或1iitle修飾時不用such而用so。

(5)引導條件狀語從句的連詞：if“如果"；unless〃除非”。

(6)引導地點狀語從句的連詞：whore,wherever等。

(7)引導讓步狀語從句的連詞:though,although,evenif,however等。

(8)引導比較狀語從句的連詞:as,than,as…as,more…than等。

2.引導賓語從句的連詞

(1)that連接由陳述句轉變成的賓語從句。

(2)if,whether引導由一般疑問句轉變而來的賓語從句。if和whether引導賓語從句時，一般情況下可以互

換，if在口語中用的較多，whether在書面語和正式場合用的較多,但下列情況只用whether不用if.

1)與動詞小定式連用時。如：Idon'tknowwhethertogo.

2)在介詞后作賓語時。如:I*nworriedaboutwhethershecancomehereontime.

3)與ornot緊密連用時。如：Idon'tknowwhetherornotthisideacanbeputintopractice.

4)在動詞discuss后的賓語從句中。如：We'rediscussingwhetherwe'llholdasportsmeeting.

if有兩個意思，當“是否”講時，引導賓語從句，意同whether,從句的時態(tài)由事實決定；作“假如，如果”

講時，引導條件狀語從句，此時若主句為將來時或祈使句時，從句用一般現(xiàn)在時。

(3)who,whom,what,which,whose,when,where,why,how連接由特殊疑問句轉變而來的賓語從句。when

既可引導賓語從句，又可引導狀語從句。引導狀語從句時要用一般現(xiàn)在時表將來時。

四、不能同時出現(xiàn)在一個句子中的連詞

1、because(因為)，so(所以)不能同時出現(xiàn)在一個句子里，只能用其一。

2、(al)though(雖然),but(但是)不能同時出現(xiàn)在一個句子里,只能用其一。但(al)though和yet可以同時

出現(xiàn)在一個句子里(yet用作副詞)。

五、and和or用于否定句中的區(qū)別

1、當列舉成分是主語，又在否定詞之前時，用and連接，而當列舉成分在否定詞之后時，用。r構成完全否定。

如：Ican'tsingordance.LucyandLilycan'tspeakChinese.

2、在否定句中，如果所連接的兩部分都有否定詞，那么用and而不用or。

如：Thereisnowaterandnoaironthemoon.月球上沒有水，也沒有空氣。

3、在否定句中，*iIhoul之后若有列舉成分，則用and連接，構成完全否定；而在肯定句中，wiihoul之后的

列舉成分要用or連接才能構成完全否定。

如：Mancan'tlivewithoutairandwater.Manwilldiewithoutairorwater.

專題七、形容詞

一、常見名詞變形容詞的方法

1、天氣+y:cloud-cloudy,sun—sunny,wind-windy

2^方位+ern:west—western,east—eastern

3、稱謂+ly:friend-friendly,mother-motherly

4、時間+ly:week一weekly,day一dayly

5、物質+en:wood-wooden,gold-golden

6、情感+「ul/+y/+less:care-careful,use—useful,luck-lucky,noise—noisy,hope—hopeless

7、國家+n:America—American,Asia—Asian

二、比較等級的構成

1、一般直接加er,est；2、以不發(fā)音的e結尾的加r,st；3、以輔音字母加y結尾時變y為i,再加er,est;

4、以輔元輔結尾的重讀閉音節(jié)雙寫輔再加er,est;5、多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在其前加more,most;6、不規(guī)則

變化：good/well—better—best,many/much—more—most,bad/ill—worse—worst,little-less—least,

far-farther（較遠）/further（進一步）一farthest（最遠）/furthest（最在限度），old—older（年紀較在

的）/elder（較年長的）一oldest（年紀最在的）/eldest（最年長的）

三、原級的用法

1、說明人或事物自身的特征、性質或狀態(tài)時用形容詞原級。SU：Theflowersinthegardenarebeautiful.

2、有表示絕對概念的副詞very：so,too,enough,quite等修飾時用形容詞原級。如Theboy表tooyoung.

3、表示A與B在某一方面程度相司或不同時用形容訶原級。

（1）肯定句中的結構："A…+as+形容詞原級+as+B"。如：EnglishisasinterestingasChinese.

（2）否定句中的結構："A…+as/so+形容詞原級+as+B"。如:Thisbookisn'tasnewasthatone.

否定句的結構相當于less+形容詞原級+than。如：HethinksChineseislessimerestirgthanEnglish

（3）表示“A是B的……倍”時,用“A…+倍數(shù)+as+形容詞原級+as+B”結構（一倍：once,兩倍:twine,三倍

及以上：數(shù)字+times）。如：Ourschoolisthreetimesasbigastheirs.

（4）A...+halfas+形容詞原級+as+B表示“A是B的一半"。如：Herroomishalfasbigasyours.

四、形容詞比較級的用法

1.表示兩者進行比較時用形容詞比較級，其結構為“A…+比較級+than+B。如：

Lily'sroomisbiggerthanmine.

注意：為了避免重復，在從句中常用theone,that,those等詞來替代前面出現(xiàn)過的名詞。其中theone替

代可數(shù)名詞單數(shù)形式.theon