環(huán)境監(jiān)測實(shí)習(xí)報(bào)告范文

環(huán)境監(jiān)測實(shí)習(xí)報(bào)告范文環(huán)境監(jiān)測實(shí)習(xí)報(bào)告范文1一、實(shí)習(xí)目的通過這次的實(shí)習(xí)，將課堂的理論知識(shí)與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合，了解他們之間的異同點(diǎn)，也更清楚地認(rèn)識(shí)到，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作之間存在著怎樣的差距。眾所周知，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。二、實(shí)習(xí)時(shí)間時(shí)間：20xx年6月12日――6月13日，6月17日――6月18日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)地點(diǎn)：6月12日霖雨橋羅丈村口盤龍江支流6月13日環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)室6月17日校內(nèi)測量校園噪音6月18日實(shí)習(xí)周匯報(bào)總結(jié)四、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）水環(huán)境的監(jiān)測――盤龍江水質(zhì)監(jiān)測1、盤龍江概況盤龍江源于昆明市北郊的崇山峻嶺之中，而后由北向南縱穿昆明城而過，從而成為了昆明四城區(qū)的分界線。從其主源到滇池全長95.3km,徑流面積903km2,多年平均年徑流量3.57億m3,河道流域高程1890-2280m，徑流面積最寬處為23km,最窄處為7.3m。盤龍江東流穿蟠龍橋、三家村至松花壩水庫，出庫后經(jīng)上壩、中壩、雨樹村、落索坡、浪口、北倉等村，穿霖雨橋，經(jīng)金刀營、張家營等村進(jìn)入昆明市區(qū)，過通濟(jì)、敷潤、南太、寶尚、得勝、雙龍橋至螺獅灣村出市區(qū)，經(jīng)官渡區(qū)南窯川南壩走陳家營、張家廟、嚴(yán)家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。根據(jù)我們多學(xué)的知識(shí)可知，依據(jù)地表水水域環(huán)境功能和保護(hù)目標(biāo)，按功能高低依次劃分為五類，我們所檢測的盤龍區(qū)的水質(zhì)在國家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定為Ⅲ類水質(zhì)。2、監(jiān)測內(nèi)容實(shí)驗(yàn)步驟：1、取5ml水樣加入50ml比色管中稀釋至50ml標(biāo)線，在比色管中加入1ml酒石酸鉀鈉2、加入1.5ml納式試劑混均，放置10min后測洗光度[1個(gè)空白(蒸餾水）、1個(gè)參比（蒸餾水）、2個(gè)平行樣]實(shí)驗(yàn)計(jì)算公式：氨氮（mg/L)=m/v×1000――m：由標(biāo)準(zhǔn)曲線查得氨氮含量――v:水樣體積（mL)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理：水深水溫河寬流速溶解氧水生植物水生動(dòng)物0.95m28.90C21.8m0.4cm/s3.5mg/L水藻、植物小魚、各類海螺測量值平行樣1號(hào)樣氨氮1.08mg/L0.078mg/L2號(hào)樣氨氮1.14mg/L0.081mg/L參比溶液0.000mg/L空白溶液0.024m/L3、SS的測定測定儀器：烤箱PH-9240A型、微孔濾膜、抽濾、裝置、分析天平測定步驟：1、儀器安裝2、微孔濾膜使用前稱重記為m1；3、采樣，采取100ML水樣備用；4、抽濾；5、濾膜烘干，冷卻后稱重m2；測定后計(jì)算公式：SS(mg/L)=m2-m1/V水×106M10.0623gM20.0717gPH7SS0.0717-0.0623／100×106(二)聲環(huán)境的測定――林職院校園聲環(huán)境的測定1、測定儀器測量儀器――聲級計(jì)：聲級計(jì)主要由傳聲器、放大器、衰減器、計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)、聲校準(zhǔn)器、電表電路及電源等部分組成。傳聲器：是一種將聲壓轉(zhuǎn)換成電壓的聲電換能器?？煞譃殡娙輦髀暺骱婉v極體電容傳聲器、聲場型傳聲器和壓強(qiáng)型傳聲器。放大器：音頻范圍內(nèi)響應(yīng)平直；足夠低的本底噪聲；較高的輸入阻抗和較低的輸出阻抗；較小的.線性失真。衰減器：將接到的強(qiáng)信號(hào)給予衰減，以免放大器過載?？煞譃椋狠斎胨p器、輸出衰減器。2、噪聲監(jiān)測的程序（1）、現(xiàn)場調(diào)查和資料收集；（2）、布點(diǎn)和監(jiān)測技術(shù)；（3）、數(shù)據(jù)處理和監(jiān)測報(bào)告。3、測點(diǎn)選擇的要點(diǎn)環(huán)境噪聲的監(jiān)測范圍不一定是越寬越好，而應(yīng)該是區(qū)域內(nèi)噪聲所影響的范圍。測點(diǎn)一般要覆蓋整個(gè)評價(jià)范圍，重點(diǎn)要布置在現(xiàn)有噪聲源對敏感區(qū)有影響的點(diǎn)上。環(huán)境噪聲監(jiān)測應(yīng)根據(jù)評價(jià)工作需要分別給出各種噪聲的評價(jià)量：等效連續(xù)A聲級Leq，累計(jì)百分?jǐn)?shù)聲級Ln，晝夜等效聲級Ldn，并按相應(yīng)公式進(jìn)行處理。4、噪音檢測的過程及數(shù)據(jù)處理（1）、氣象條件：一般為無雨、無雪天氣，風(fēng)力小于4級（風(fēng)速小于5.5米/秒）離地面高度為1.2米，背向反射體1米以上（2）、測量時(shí)間及地點(diǎn)：一般為白天上午8：00―12:00,下午2：00―6：00，夜間一般選在22：00―5：00。本組時(shí)間：20xx年6月17日上午9:00地點(diǎn)：林職院足球場。（3）、數(shù)據(jù)處理：由于校園環(huán)境噪聲是隨時(shí)間而起伏變化的非穩(wěn)態(tài)噪聲，因此測量結(jié)果一般用等效連續(xù)A聲級進(jìn)行處理。Leq=L50+d2/60d=L10-L90S=(L16-L84)/2第一平行L10=46.7L50=43.5L90=41.8Leq=43.9第二平行L10=46.8L50=45.3L90=44.3Leq=45.4第三平行L10=46.1L50=42.5L90=41.7Leq=42.8Leq=43.9+45.4+42.8=44.03各組噪聲監(jiān)測數(shù)據(jù)匯總：第一小組（圖書館附近）Leq=47.9第二小組Leq=44.0第三小組Leq=51.9第四小組Leq=47.0第五小組Leq=49.1第六小組Leq=50.9第七小組Leq=48.2五、實(shí)習(xí)總結(jié)本次實(shí)習(xí)主要圍繞兩塊內(nèi)容進(jìn)行：水環(huán)境監(jiān)測和聲環(huán)境的檢測，經(jīng)過現(xiàn)場采樣和后期實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)處理，我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本還是達(dá)到了要求。只是在數(shù)據(jù)處理的過程中還需要更細(xì)心一些，更仔細(xì)一些，這些都需要在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中更努力的去完善。環(huán)境監(jiān)測實(shí)習(xí)報(bào)告范文2一、實(shí)習(xí)目的1、了解環(huán)境監(jiān)測工作的性質(zhì)，以及在環(huán)境保護(hù)中所處的位置。2、了解環(huán)境監(jiān)測站的基本工作情況，包括工作內(nèi)容、工作流程及工作過程中需要注意的問題。3、熟悉水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測的基本內(nèi)容，掌握水污染重要指標(biāo)的測定方法。4、掌握空氣中SO2的采樣和測定方法與空氣污染指數(shù)的計(jì)算方法。熟練使用聲級計(jì)監(jiān)測城市環(huán)境噪聲。5、掌握揮發(fā)酚和COD的測定方法以及計(jì)算公式。6、熟悉大氣監(jiān)測的基本內(nèi)容，掌握大氣污染重要指標(biāo)。7、聯(lián)系實(shí)際，獎(jiǎng)?wù)n堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，加深對理論知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。8、發(fā)現(xiàn)自己的的不足，有利于在以后的學(xué)習(xí)中全面提高自己。二、實(shí)習(xí)感想這次實(shí)習(xí)最讓我們受益的是監(jiān)測站提供了我們每一位學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。使我們對所學(xué)過的課本知識(shí)加以鞏固，對所做的實(shí)驗(yàn)加深印象，較好地做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，大大地提高了我們的實(shí)踐操作能力。還有不容忽視的一點(diǎn)是，學(xué)校實(shí)驗(yàn)所用的儀器與監(jiān)測站的儀器不同，監(jiān)測站的儀器更先進(jìn)，因?yàn)楸O(jiān)測站的工作量大，需要的精密度，準(zhǔn)確性更高，所以學(xué)校的那些儀器無法滿足監(jiān)測站工作的需求。此次的.實(shí)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)操作這些先進(jìn)的儀器。此次實(shí)習(xí)的目的之一就是要讓我們理論與實(shí)踐相結(jié)合，因?yàn)槔碚撆c實(shí)踐畢竟是存在著差異的，理論知識(shí)是最理想化的，而實(shí)踐是需要考慮更多因素，為了更好地完成監(jiān)測工作，服務(wù)社會(huì)，兩者必須進(jìn)行必要的調(diào)和。而也正是此次監(jiān)測實(shí)習(xí)為我們提供了良好的機(jī)會(huì)。為我們以后踏上社會(huì)，從事環(huán)境保護(hù)工作鋪下了不可或缺的墊腳石。此外，監(jiān)測站老師的愛崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神讓我們深為感動(dòng)。對我們這些學(xué)生，他們更是關(guān)愛有加，不厭其煩幫我們講解有關(guān)環(huán)境監(jiān)測的理論知識(shí)，監(jiān)測實(shí)驗(yàn)的操作步驟原理，比較學(xué)校與監(jiān)測站對同一實(shí)驗(yàn)分析的不同之處，使我們有了更全面的認(rèn)識(shí)，并告知我們當(dāng)今的環(huán)?，F(xiàn)狀，以及我們賦予的環(huán)保歷史使命。讓我們了解到作為環(huán)境工程的學(xué)生所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：為了人類賴以生存的地球村，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。而監(jiān)測站工作人員的敬業(yè)精神，社會(huì)責(zé)任感更值得我們學(xué)習(xí)。二十一世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮的時(shí)代，環(huán)境問題儼然已成為國家乃至世界的一項(xiàng)重要議程，悄悄站上了世界的舞臺(tái)，告知世界人民：提倡環(huán)保，共同守衛(wèi)人類賴以生存的家園。最后，感謝學(xué)校老師對我們的鼓勵(lì)與支持，更感謝奉賢區(qū)環(huán)境監(jiān)測站給我們提供此次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及各位監(jiān)測站老師對我們的悉心指導(dǎo)，使我們圓滿完成此次的環(huán)境監(jiān)測實(shí)習(xí)。環(huán)境監(jiān)測實(shí)習(xí)報(bào)告范文31、實(shí)習(xí)目的人們常說，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異，如何消除或者減少這些差異呢？通過專業(yè)實(shí)習(xí)。專業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇、了解目標(biāo)工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、找到自身職業(yè)的差距、有機(jī)銜接社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。畢竟知識(shí)是抽象的，實(shí)踐才是具體的，實(shí)習(xí)可以說是將書本上理論的知識(shí)具體化。這次實(shí)習(xí)的主要目的是使我們對與專業(yè)密切相關(guān)的一些工作行業(yè)有所了解，進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí)和熟悉專業(yè)技能，并把理論知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，進(jìn)一步健全工程觀念。同時(shí)，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我們能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)技術(shù)人員和工人的優(yōu)良品質(zhì)，提高自身思想素質(zhì)，為今后事業(yè)本職工作打好基礎(chǔ)。2、實(shí)習(xí)內(nèi)容在韶關(guān)市環(huán)境監(jiān)測中心站分析實(shí)驗(yàn)組，主要是做各重金屬離子的檢測以確定對環(huán)境的影響。每天對環(huán)境監(jiān)測中心站現(xiàn)場組出外從各地所采集回來的水樣，主要是地表水和污水，土壤、煤樣，空氣濾膜等進(jìn)行樣品的前處理。地表水及污水和空氣濾膜用的是石墨消解儀進(jìn)行樣品的前處理，水樣消解的目的是防止用儀器檢測是里面的大顆粒物質(zhì)或藻類蘚類等物質(zhì)對進(jìn)樣管的堵塞損壞儀器。處理好后用ICP或MS進(jìn)行檢測，得出的數(shù)據(jù)與國家規(guī)定的.標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比對，確定含量有沒超標(biāo)。對于土壤及煤樣則用壓樣機(jī)進(jìn)行壓片，然后用X射線原子熒光儀進(jìn)行對土壤等的監(jiān)測。從中對這部我們沒接觸過的儀器了解到，X射線熒光（XRF）光譜儀是一種快速、定量多元素技術(shù)，可獲得相當(dāng)高的準(zhǔn)確性和長期精確性。非破壞性的XRF方法只需要簡單甚至不需要樣品制備就可進(jìn)行良好的自動(dòng)化分析。除此之外，還對各種需要的試劑進(jìn)行配液，并且定期對用過的各進(jìn)樣管，比色管，樣品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。3、實(shí)習(xí)效果、實(shí)習(xí)體會(huì)大學(xué)生，我們接受高等教育，在知識(shí)方面我們高談闊論，真知灼見。但對于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們卻了解甚微，但我們能通過專業(yè)實(shí)習(xí)來讓所有同學(xué)能接觸社會(huì)，豐富閱歷，體驗(yàn)生活。實(shí)習(xí)是一個(gè)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)和社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)不僅能鞏固了自身的理論知識(shí)，而且能極大的鍛煉實(shí)踐操作能力。如何充分靈活的利用課堂知識(shí)結(jié)合實(shí)際，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，是實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容。環(huán)境監(jiān)測實(shí)習(xí)報(bào)告范文4一、實(shí)習(xí)目的及意義1、監(jiān)測實(shí)習(xí)是很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對所學(xué)知識(shí)的理解掌握，使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。2、加強(qiáng)同學(xué)們的集體合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們的組織紀(jì)律性及對各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守。3、結(jié)合南京市環(huán)境功能區(qū)劃分與環(huán)境點(diǎn)布設(shè)的實(shí)際情況，熟悉環(huán)境監(jiān)測中水、大氣、噪聲等項(xiàng)目的布點(diǎn)、取樣的原則與技術(shù)方法；通過實(shí)習(xí)觀察進(jìn)一步深化對各種儀器的認(rèn)識(shí)。二、實(shí)習(xí)任務(wù)要求了解環(huán)境監(jiān)測流程，整理分析所收集的各項(xiàng)資料；熟練掌握環(huán)境監(jiān)測流程和環(huán)境監(jiān)測報(bào)告的編寫格式；調(diào)查數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠，調(diào)查資料要認(rèn)真分析，理論聯(lián)系實(shí)際。環(huán)境監(jiān)測報(bào)告內(nèi)容的編制，嚴(yán)格按照相關(guān)的編制規(guī)程進(jìn)行。實(shí)習(xí)期間，應(yīng)在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，參加相關(guān)室內(nèi)培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)觀摩，實(shí)地調(diào)研等工作，要求做到如下幾點(diǎn)：（1）通過老師對環(huán)境監(jiān)測實(shí)際案例的講解指導(dǎo)，強(qiáng)化運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)狀分析、數(shù)據(jù)處理、報(bào)表填寫等基本技能，掌握環(huán)境監(jiān)測的工作流程。（2）了解環(huán)境監(jiān)測的相關(guān)法律法規(guī)以及國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解先進(jìn)的環(huán)境監(jiān)測技術(shù)和裝備。（3）在實(shí)習(xí)過程中，要勤于觀察和思考，掌握環(huán)境監(jiān)測的細(xì)節(jié)和要領(lǐng)。每天寫好實(shí)習(xí)筆記，記錄實(shí)習(xí)情況、心得體會(huì)、工作計(jì)劃等。對有關(guān)實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進(jìn)行詳細(xì)記錄并加以整理。三、實(shí)習(xí)心得此次實(shí)習(xí)我們在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，順利完成了環(huán)境監(jiān)測實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的和要求，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。通過此次實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有很多知識(shí)是課本上沒有的，我學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活運(yùn)用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次實(shí)習(xí)給我們一個(gè)充分鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測的應(yīng)用實(shí)例。促使我們在很多方面得到了很大的鍛煉和提高：要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一能力得到了鍛煉和提高；合理實(shí)踐的能力都得到了鍛煉和提高，理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到鍛煉和提高；對相關(guān)環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的應(yīng)用能力得到鍛煉和提高?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的`作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求