河南省開(kāi)封市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省開(kāi)封市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面這段話(huà)，要求：端正清楚，勻稱(chēng)美觀。

雖然你只是一株稚嫩的幼苗，但只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；雖然你只是涓涓細(xì)流，但只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你只是一只雛鷹，但只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)飛上藍(lán)天。

_____________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。（用自己的話(huà)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)句的意思）

____________________2）.把下列八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

天下興亡，______________

己所不欲，_____________3）.先補(bǔ)全名句，再選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹羁眨ㄌ钚蛱?hào)）。

①青，_________，而青于藍(lán)。

②書(shū)到用時(shí)方恨少，____________。

③__________，一字值千金。

④窮則變，變則通，________。

當(dāng)今世界，變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前，中國(guó)的先人們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到“_____”的道理。4）.填空。

（1）文學(xué)史上的“小李杜”是指：________和________。

（2）四大名著有不少關(guān)于“鬧”的情節(jié)：“大鬧五臺(tái)山”的人是_________，“大鬧地府”的人是_________，“大鬧清風(fēng)寨”的人是___________。

（3）古代女子十五歲稱(chēng)___________，男子二十歲稱(chēng)為_(kāi)__________。

（4）京劇四大行當(dāng)：____、____、____、____。5）.六年級(jí)（6）班的同學(xué)為如何設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開(kāi)了討論，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境把對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。

笑笑：小學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)。詩(shī)繪景，誦讀蘇軾的“____________，山色空蒙雨亦奇?！保覀冃蕾p了西湖雨過(guò)天晴、水天一色的美景；王觀說(shuō)春天的山水：“__________，__________?！?；韓翃《寒食》中的“____________，____________。”為我們描繪了京城春景。詩(shī)傳情，如王昌齡的“黃沙白戰(zhàn)穿金甲，____________?！北磉_(dá)了戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志。詩(shī)中有真情：孟浩然《過(guò)故人莊》中的詩(shī)句“__________，__________?！保笥验g的真摯情感讓人感動(dòng)。我認(rèn)為選擇這類(lèi)詩(shī)句制作手繪書(shū)簽、書(shū)袋，很有意義！

悅悅：這個(gè)主意好！我覺(jué)得還可以在手繪書(shū)簽、書(shū)袋上題寫(xiě)俗語(yǔ)?！癬___________，子欲養(yǎng)而親不待?！苯涛覀兎床钢Y；“____________，忠言逆耳利于行?！苯涛覀冎?jǐn)順之禮；“____________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)?！苯涛覀児?jié)儉之禮。這些都是做人的根本。

天天：不錯(cuò)不錯(cuò)！看到“窮則思變”這個(gè)成語(yǔ)，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，________，________?！保弧痘茨献印分杏性疲骸癬________，不必法古；_________，不必循舊?！眲?chuàng)新求變是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫(xiě)內(nèi)容。如果再配上山水簡(jiǎn)筆畫(huà)，中國(guó)風(fēng)手繪書(shū)簽、書(shū)袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．目瞪口呆B．心領(lǐng)神會(huì)C．心花怒放D．心馳神往2）.對(duì)下面語(yǔ)段表達(dá)的主要觀點(diǎn)，概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

樹(shù)木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，它們?cè)诔鞘欣锏淖饔煤艽?。?shù)林能抗擊風(fēng)沙的侵襲。分布合理的樹(shù)林和灌木叢，有顯著的隔音效果。“綠色衛(wèi)士”還有助于保護(hù)土壤和建筑物，使它們免受陽(yáng)光暴曬。調(diào)查證明，常到公園散步的病人，他們的心肺活動(dòng)往往有明顯好轉(zhuǎn)。A．樹(shù)木花草在城市里的作用很大。B．“綠色衛(wèi)士”可以保護(hù)土壤和建筑物。C．樹(shù)林能抗擊風(fēng)沙的侵襲。D．到公園散步可以減少疾病。3）.作者在文末感嘆：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！”下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“蒙”指蒙古族。“漢”指漢族?！昂稳虅e”的意思是“怎么忍心分別”。B．句子的意思是：蒙古族和漢族人民的情誼很深，怎么舍得馬上就分別？大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上，相互傾訴著惜別之情！C．它是全文的中心句，也是作者情感的集中體現(xiàn)。D．句子表達(dá)了作者希望各族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，希望大家的友誼天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)在一起的思想感情。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。

（1）這幾句話(huà)寫(xiě)了五壯士決定________。一個(gè)“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長(zhǎng)馬寶玉態(tài)度之________。

（2）句子中運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，對(duì)馬寶玉的描寫(xiě)是________的描寫(xiě)，主要運(yùn)用了________描寫(xiě)；對(duì)戰(zhàn)士們的描寫(xiě)是________的描寫(xiě)，主要運(yùn)用了________描寫(xiě)。橫線(xiàn)上依次應(yīng)填（

）

A．點(diǎn)

語(yǔ)言

面

動(dòng)作

B．點(diǎn)

動(dòng)作

面

心理

C．面

動(dòng)作

點(diǎn)

語(yǔ)言

D．面

語(yǔ)言

點(diǎn)

動(dòng)作評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.搭配要恰當(dāng)，用直線(xiàn)連起來(lái)。

偉大的態(tài)度耐心地問(wèn)

慈祥的力量奇怪地說(shuō)

嚴(yán)峻的面龐堅(jiān)決地講2）.詩(shī)句連線(xiàn)。

勸君莫打枝頭鳥(niǎo)

夜泊秦淮近酒家

煙籠寒水月籠沙

天光云影共徘徊

簫鼓追隨春社近

子在巢中望母歸

半畝方塘一鑒開(kāi)

野渡無(wú)人舟自橫

春潮帶雨晚來(lái)急

衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序：

(

)因此，植樹(shù)造林是保護(hù)土地、保護(hù)大自然的重要舉措。

(

)森林有保護(hù)水土的功能。樹(shù)木盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根系能減少雨水對(duì)土壤的沖刷。

(

)下雨時(shí)，樹(shù)冠不僅可以截留相當(dāng)數(shù)量的降水，而且可以阻止雨水直接沖擊土壤。如果沒(méi)有森林，就會(huì)出現(xiàn)“有雨洪水泛濫，無(wú)雨干旱成災(zāi)”的狀況。

(

)如果沒(méi)有森林的保護(hù)，大雨一來(lái)，濁流滾滾，人們花幾千年的時(shí)間開(kāi)墾的一層薄薄的土壤，便會(huì)被雨水沖刷無(wú)存。這些泥沙流入江河，還會(huì)淤塞水庫(kù)，使其失去蓄水的能力。

(

)森林不僅能保持水土，還能涵養(yǎng)水源。2）.按一定的順序排列下面的句子。

(

)被歲月的巨輪碾得凸凹不平的路面，穿梭其上的是或輕松，或沉重，或匆匆，或悠閑的腳步。

(

)一條青磚小道，汽車(chē)是開(kāi)不動(dòng)的。

(

)而雨天，坐在窗前，聽(tīng)雨打青瓦，“滴滴答答”，真是別有一番情趣。

(

)小道兩邊是兩排老房子一~那種最普遍、最常見(jiàn)的老房子。

(

)歷經(jīng)滄桑，墻上的石灰剝落得一塊白一塊黑，交織投影下歲月的痕跡。

(

)然而，最有韻味的還是那一扇扇脫了漆的大木門(mén)，手一推，“吱——”的一聲，古老的故事就在那沉重的木門(mén)后展開(kāi)。

(

)站在堂屋中，抬頭就可以看見(jiàn)屋頂瓦礫間的點(diǎn)點(diǎn)亮斑，晴天時(shí)，隱約會(huì)漏下幾縷光。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“畫(huà)龍點(diǎn)睛”“筆走龍蛇”“黃鐘大呂”這三個(gè)成語(yǔ)都與藝術(shù)有關(guān)。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。白

梅（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。1．詩(shī)中描繪了白梅的形象，突出了白梅的哪些特征？

2．這首詩(shī)主要運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)作手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

城市道路變得越來(lái)越寬闊，小區(qū)變得越來(lái)越“年輕”，鄉(xiāng)村變得越來(lái)越美麗……這些看得到的變化讓我們感受到了生活的美好。

快遞小哥靠自己的奮斗成為了“全國(guó)勞動(dòng)模范”，無(wú)手殘疾人靠自己的努力成為了“中國(guó)攝影金像獎(jiǎng)”獲得者，一群銀發(fā)老人將畢生所學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳播，成為了“感動(dòng)中國(guó)年度人物”……這些人和這些事，讓我們感受到了生活的美好。

請(qǐng)你圍繞“生活多美好”這個(gè)話(huà)題，寫(xiě)一篇征文。征文要求：（1）圍繞話(huà)題，把讓你覺(jué)得美好的原因?qū)懬宄?；?）把印象深刻的場(chǎng)景或者事情寫(xiě)具體；（3）可以記敘當(dāng)下的美好生活，也可以暢想未來(lái)的美好生活。（4）語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，不少于400字。（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.記敘文閱讀。馬背上的小紅軍陳靖①①在長(zhǎng)征的時(shí)候，正是雨雪紛飛的季節(jié)，太陽(yáng)早偏西了。陳賡在行軍中看到了一個(gè)掉隊(duì)小紅軍。這個(gè)小家伙，看來(lái)不過(guò)十二歲，一口四川腔，圓溜溜的臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)翹，②穿著一雙破草鞋的腳板子凍得又青又紅，正慢慢地朝前走著。②陳賡靠近他身邊說(shuō)：“小鬼，你過(guò)來(lái)騎一會(huì)兒?！雹坌」砟贸鲆桓睗M(mǎn)不在乎的樣子，盯著陳賡那滿(mǎn)臉胡子的瘦臉，微微一笑說(shuō)：“老同志，我的體力可比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！雹荜愘s用命令的口吻說(shuō)：“上去，騎一段再說(shuō)！”⑤小鬼用倔犟的語(yǔ)氣說(shuō)：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧?！毙」戆蜒煌?，做出一副準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)。⑥“那，我們就一塊兒走吧?！雹摺澳阆茸撸疫€要慢慢走，等我的同伴呢。”⑧陳賡無(wú)奈，從身上取出一小包青稞面，遞給小鬼說(shuō)：“你把它吃了?！雹幄坌」戆焉砩系母杉Z口袋一拉，輕輕拍了拍，說(shuō)：“你看，鼓鼓的嘛，比你的還要多呢?！雹怅愘s終于被這個(gè)小鬼說(shuō)服了，他只好爬上馬背，一個(gè)人朝前走去。不知為什么，陳賡此時(shí)心情總是靜不下來(lái)。他的腦子里，出現(xiàn)了一連串孩子的影子。從上海灘上、廣州沿街直到香港碼頭，他所打過(guò)交道的那些娃娃們，都向他的眼前直涌上來(lái)。?走著走著，陳賡突然喊了一聲：“不對(duì)，那小紅軍把我騙了！”④他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，狠踢著馬肚，向著原路奔跑了回去。?陳賡有著豐富的革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他這一聲突然的大喊，是因?yàn)樗靼琢诵〖t軍其實(shí)已經(jīng)到了生命的最后時(shí)候。他用開(kāi)玩笑的口氣和陳賡說(shuō)話(huà)，實(shí)際上是為了寬慰首長(zhǎng)的心，不愿拖累同樣筋疲力盡的首長(zhǎng)。?當(dāng)陳賡尋找到這個(gè)小鬼時(shí)，已經(jīng)晚了。?陳賡把小鬼抱上馬背時(shí)，有一件硬物觸到他的左手。他順著摸出來(lái)一看，原來(lái)正是小鬼那個(gè)鼓鼓的干糧袋，里面只有一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還留有幾個(gè)牙齒印。?陳賡全明白了?？墒沁@時(shí)，小鬼已經(jīng)停止了呼吸。1．小紅軍多次拒絕了陳賡的幫助。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全下面的內(nèi)容。

（1）陳賡讓小紅軍騎馬，小紅軍拒絕的理由：________。

（2）陳賡要和小紅軍一起走，小紅軍拒絕的理由：________。

（3）陳賡贈(zèng)送給小紅軍青稞面，小紅軍拒絕的理由：________。

2．同學(xué)們覺(jué)得下面這個(gè)句子很值得體味。請(qǐng)你閱讀這個(gè)句子，補(bǔ)全對(duì)話(huà)。

小鬼拿出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，盯著陳賡那滿(mǎn)臉胡子的瘦臉，微微一笑說(shuō)：“老同志，我的體力可比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧。”

小語(yǔ)：這句話(huà)描寫(xiě)小紅軍主要運(yùn)用了（1）________描寫(xiě)、（2）________描寫(xiě)和（3）________描寫(xiě)。他為什么要“拿出一副滿(mǎn)不在乎的樣子”？

小文：因?yàn)樗?）________。他“盯著陳賡那滿(mǎn)臉胡子的瘦臉”，心里會(huì)想些什么呢？

小剛：他應(yīng)該是在想（5）________。

小強(qiáng)：通過(guò)這些描寫(xiě)可以看出小紅軍寧愿自己受苦，自己面對(duì)危險(xiǎn)，也不愿意（6）________。他的高貴品質(zhì)令人感動(dòng)。

3．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．畫(huà)線(xiàn)句子①是環(huán)境描寫(xiě)，表現(xiàn)了天氣的寒冷，可見(jiàn)行軍的艱辛。B．畫(huà)線(xiàn)句子②是對(duì)小紅軍的外貌描寫(xiě)，可見(jiàn)他這時(shí)又冷又累，狀況很不好。C．畫(huà)線(xiàn)句子③，小紅軍“輕輕拍了拍”干糧口袋，表明他對(duì)糧食的珍愛(ài)。D．畫(huà)線(xiàn)句子④描寫(xiě)陳賡的動(dòng)作，可見(jiàn)他回頭去找小紅軍的急切心情。4．文末說(shuō)“陳賡全明白了”，陳賡明白了什么？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．小紅軍的體力并不好，“體力好”完全是他裝出來(lái)的。B．小紅軍并不是在等同伴，而是因?yàn)閷?shí)在走不動(dòng)掉隊(duì)了。C．小紅軍的干糧袋里根本沒(méi)有青稞面，他已經(jīng)很久沒(méi)有東西吃了。D．小