內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫漢字。請把字寫得正確、美觀。

huālěi

cēncī

cìxù

péngpài

táixi?n

yīguì

hé?i

mùdǔ

rèxuèfèiténg

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）2023年12月26日，為隆重紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年，中共漣源市委宣傳部、漣源市圍城悅讀會等多家單位于漣源市湘劇院聯(lián)合舉辦“毛澤東詩詞誦讀會”，學(xué)校準(zhǔn)備報送《七律·長征》朗誦節(jié)目，因?yàn)檫@首詩生動地再現(xiàn)了___________的場面，抒發(fā)了紅軍戰(zhàn)士____________的革命精神。朗讀時總體感情基調(diào)應(yīng)是昂揚(yáng)、激越、奔放的。頷聯(lián)（第二聯(lián)）____________，____________開始敘述長征的經(jīng)過，節(jié)奏應(yīng)較首聯(lián)（第一聯(lián)）略舒緩。尾聯(lián)（第四聯(lián)）_____________，______________展現(xiàn)了美好前景，語調(diào)轉(zhuǎn)高，要讀得歡快、流暢，尤其是結(jié)尾三個字，要形成全詩感情的最高峰。

（2）音樂拉近了人與人之間的距離。古有伯牙“方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而_____________，鐘子期又曰：‘善哉乎鼓琴，__________?！币虼?，伯牙把鐘子期當(dāng)作_______，“巍巍乎若太山”的意思是______________。2）.補(bǔ)全下列詞語，再選詞填空

余音繞(

)

妙(

)生(

)

天(

)之(

)

畫龍點(diǎn)(

)

(

)妙(

)肖

無(

)無(

)

行云(

)水

輕歌(

)(

)

(

)(

)如生

黃鐘大(

)

(

)(

)天工

約定(

)(

)

（1）公園里的假山結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說是(

)

（2）徐悲鴻畫的駿馬(

)。

（3）今天我去聽了一場音樂會，那美妙的音樂堪稱是(

)聽后有(

)三日不絕之感。3）.看拼音，寫詞語。

táozuì

sùjìng

qīngtīng

yōngdài

xuányá

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yùbào

shòuxuē

bènzhuō

jǔsàng

héǎi

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)4）.填空。

（1）《宿建德江》一詩中，詩人觸景生情，表達(dá)出孤寂、愁悶心情的句子是“_______，________”。

（2）愛國在不同人身上有著不同的表現(xiàn)：有的人雖職位卑微，卻仍然關(guān)心國家大事，這是“____________”；有的人在國家危難之際，身負(fù)重任，每天徘徊在生死邊緣卻無悔，這是“________，______”。5）.根據(jù)課文知識填空。

（1）江南古鎮(zhèn)依山傍水，每到草長鶯飛時節(jié)，河道兩旁酒旗招搖，讓人不禁想起杜牧《江南春》中的詩句_________________，_________________。庭院外的一條小河環(huán)繞著農(nóng)田，兩座大山為人們送來綠色。此情此景，讓人們想到了王安石的詩句_________________，_________________。

（2）人們常說的“五谷豐登”，指_____、_____、_____、菽、_____。

（3）劉禹錫在《浪淘沙》（其一）中描寫右側(cè)畫面（彎曲的黃河）的詩句是：_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！彼纱寺?lián)想到了銀河，寫下了詩句：“如今直上銀河去，________________?！蔽疫€知道關(guān)于黃河的詩句：“________________，________________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入下面語段中橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)氖沁x項(xiàng)是（

）

我的祖國，我深深愛戀的祖國，你是昂首高歌的雄雞，___________；你是沖天騰飛的巨龍，________；你是威風(fēng)凜凜的雄獅，___________；你是人類智慧的起源，________。

①點(diǎn)燃文明的星火②喚醒黎明的沉默③舞動神州的雄風(fēng)

④叱咤時代的風(fēng)云A．①②③④B．②③①④C．③②①④D．②④③①2）.京劇中把馬匹省略，而用一根馬鞭代替的原因是什么？下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．舞臺方圓太小，馬匹無法馳騁的；真馬出現(xiàn)在舞臺上容易失去控制。B．馬鞭給演員以無窮無盡的表演自由，便于演員攜帶和在臺下練習(xí)。C．雖然馬匹被省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。D．馬鞭本身具備一種裝飾的美，不同人物在使用馬鞭時，各自形成了一套約定俗成的方法。3）.下列分號使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．松樹，使人想起志士；槐樹，使人想起將軍；竹子，使人想起隱者。B．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。C．好天氣使人情緒高漲、心情舒暢；壞天氣使人情緒低落、懶惰無力。D．它在春天中回蕩；在冬雪中徘徊；它在歡樂時嘶吼；在憂傷時泣訴。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。（縮句）

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詩句與出處和表達(dá)的內(nèi)容連線。

芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

《長征》

郁結(jié)未解的憂愁

等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

《代贈》

寓理于形的哲思

故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。

《春日》

缺失知音的感傷

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸

《伯牙》

不畏艱險的精神2）.古詩名句我會連。

世間無限丹青手

只待新雷第一聲

千紅萬紫安排著

一片傷心畫不成

我寄愁心與明月

少壯工夫老始成

古人學(xué)問無遺力

死去元知萬事空

但悲不見九州同

隨君直到夜郎西評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。2）.把下面的句子按一定的順序排列，在括號里寫上序號。

()我和小伙伴站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃。

()小伙伴們?nèi)滩蛔∨郎蠘淙ゴ驐??？蓩寢尣蛔屛疑蠘?，我只好等著在下面拾棗?/p>

()我們院里有一棵古老又高大的棗樹。

()他們在樹上搖來晃去，棗兒好像冰雹似的打在地上。

()春天，棗樹上開滿了淺黃色的小花。夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

()這棵棗樹不知道是誰種的。我嘴里吃著又甜又脆的大棗，心里十分感謝種棗樹的人。

()我只好抱著頭去拾棗，不一會兒，就拾了一籃子。

()到了秋天，樹上的小青棗漸漸地變紅變大，好像掛滿了許多小紅燈籠。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷詞語書寫是否正確，全部正確的打“√”，有錯的打“×”。

(1)拌倒

解釋

不可思義

與世隔絕(

)

(2)避免

剝削

死得其所

五胡四海(

)

(3)耽擱

腫脹

萬不得己

天崖海角(

)

(4)書籍

侵襲

翻箱倒柜

掩面嘆息(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。有的人——紀(jì)念魯迅先生有感有的人（

）他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著。騎在人民頭上：“呵，我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字（

）石頭，想“不朽”;有的人情愿做野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人（

）;有的人他活著為了多數(shù)人（

）。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．“呵，我多偉大!”這里運(yùn)用了什么手法？有什么作用？

_________________

3．“有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬”高度贊揚(yáng)了魯迅的什么精神?

___________________

4．“情愿做野草，等著地下的火燒”表明了怎樣的人生態(tài)度?

___________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活是多姿多彩的。只要你細(xì)心觀察，總能看到不引人注意卻豐富多彩的世界。比如：螞蟻王國、魚兒的世界……它們的世界同樣神秘。如果讓你也能變成大自然中的一員，你最想變成什么？一只螞蟻，一條蚯蚓，一條孔雀魚，還是一棵大樹……那就寫寫吧！

要求：1、發(fā)揮想象，內(nèi)容具體，語言生動。

2、題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.整本書閱讀交流。請你認(rèn)真閱讀下列三則材料，并完成練習(xí)。材料一：目錄第一章告誡/1第二章風(fēng)暴/5第三章海盜/12第四章逃脫奴役/18第五章巴西/30……第十一章生病/81第十二章康復(fù)/92第十三章島上探險/102第十四章陶罐和獨(dú)木舟/108第十五章反省/121……材料二：這是一個無名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草。我又累又餓，心里想：流落到這種地方，怎樣活下去呢？材料三：這是最荒謬的主意！可我真是思船心切，立即著手工作。我砍倒了一棵雪松，我想當(dāng)初所羅門建造耶路撒冷的神殿時也未必有一棵這樣的大樹。它靠近樹根的直徑達(dá)到五英尺十英寸，在二十二英尺處直徑也達(dá)四英尺十一英寸，然后才漸漸細(xì)下去，并開始長出枝杈。我費(fèi)盡辛苦才把這棵樹砍倒。我用二十天的時間砍斷根部，又花了十四天時間使用大斧、小斧砍掉樹枝和向四周張開的巨大樹冠。接下來，又花了一個月的時間又砍又削，最后刮出了船底的形狀，使其下水后能浮在水上。這時，樹干已砍削得初具船的形狀了。接著又花了將近三個月的時間把中間挖空，做得完全像只小船。在挖空樹干時，我不用火燒，而是用錘子和鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，最后確實(shí)成了一只像模像樣的獨(dú)木舟，大得可乘二十六個人。這樣，不僅我自己可以乘上船，而且可以把我所有的東西都裝進(jìn)去。(1)以上三則材料內(nèi)容均出自外國小說《___________》，作者是_______（國籍）___________（姓名）。

(2)結(jié)合目錄，可以判斷材料三描寫的內(nèi)容應(yīng)出現(xiàn)在第_______章。

(3)讀到材料二描寫的荒島環(huán)境，我會聯(lián)想到的成語是：_________。畫“

”的句子是對人物的_______描寫，從中可以讀出他__________的心情。

(4)根據(jù)材料三的內(nèi)容，將主人公做獨(dú)木舟的過程依次排序，把序號填進(jìn)括號里。①砍