三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) 學(xué)習(xí)任務(wù)單 U6-L2-Lesson 2 Monkeys Like to Play （猴子喜歡玩耍）

學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上期課題Unit6LovelyAnimals（可愛(ài)的動(dòng)物們）Lesson2MonkeysLiketoPlay（猴子喜歡玩耍）教科書重大版義務(wù)教育教科書英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)學(xué)生信息姓名學(xué)號(hào)班級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在語(yǔ)境中感知理解核心詞匯（banana,jump,meat,monkey,run,swim,they）以及核心句式Monkeyslikebananas.和Theyliketoplay.的意義和語(yǔ)用功能。

2.能通過(guò)觀察比較和歸納，發(fā)現(xiàn)不定式做動(dòng)詞賓語(yǔ)的規(guī)律和特征。3.能在聽(tīng)時(shí)，辨識(shí)重點(diǎn)詞匯和句式的正確發(fā)音，并能通過(guò)重讀句子中的單詞表達(dá)意義。4.能在生活場(chǎng)景中，整合運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句式，進(jìn)行對(duì)話表演。課前學(xué)習(xí)任務(wù)用英語(yǔ)與同伴或小組同學(xué)一起交流自己喜歡的動(dòng)物。想一想自己喜歡的動(dòng)物都喜歡吃什么或做什么。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】表演唱本單元第1課活動(dòng)3中的歌曲。觀看動(dòng)畫或聽(tīng)錄音后，理解對(duì)話大意，把人物頭像和動(dòng)物進(jìn)行連線。準(zhǔn)確地找到描寫猴子生活習(xí)性的句子。Monkeyslikebananas.Theyalsoliketoplay.【學(xué)習(xí)任務(wù)二】觀察圖片，猜測(cè)生詞jump,meat,swim的詞義。聽(tīng)完錄音后，能標(biāo)出圖片的正確順序。準(zhǔn)確跟讀描寫動(dòng)物monkey,lion,rabbit喜好的句子。4.通過(guò)比較和歸納，發(fā)現(xiàn)like+todosth.結(jié)構(gòu)的語(yǔ)用功能和結(jié)構(gòu)特征?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】1.觀察句子中兩個(gè)不同顏色的地方，并自己進(jìn)行拼讀。2.聽(tīng)錄音，辨別所聽(tīng)到的單詞和句子，并圈出正確答案。3.關(guān)注句子里的重讀單詞，并準(zhǔn)確地模仿朗讀句子?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】自主觀察理解圖畫所提供的場(chǎng)景并根據(jù)圖畫和提示詞，補(bǔ)全對(duì)話。與同伴或小組成員一起進(jìn)行對(duì)話或在班級(jí)展示。學(xué)生自我評(píng)價(jià)1.我能準(zhǔn)確朗讀今天課堂所學(xué)的核心單詞并知道它們的詞義?！睢睢?.我能準(zhǔn)確理解描寫動(dòng)物喜好的核心句型?！睢睢?.我能通過(guò)比較和歸納，總結(jié)出like+todo的句式結(jié)構(gòu)?！睢睢?.我準(zhǔn)確地朗讀核心句子并能正確地重讀其中的單詞?！睢睢?.我能整合1,2課所學(xué)，與同伴們進(jìn)行場(chǎng)景對(duì)話，并在班上進(jìn)行展示?！睢睢钫n后學(xué)習(xí)任務(wù)1．完成教材配套的《學(xué)習(xí)指要》上的活動(dòng):學(xué)生課后可根據(jù)自己的實(shí)際或教師的要求，分層完成《學(xué)習(xí)指要》上的活動(dòng)（包括鞏固性訓(xùn)練、應(yīng)用性活動(dòng)和創(chuàng)新性任務(wù)三個(gè)層面）。2.觀看微視頻和微課：學(xué)生課后可根據(jù)自己的需要或教師的安排，觀看出版社網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的微視頻和微課，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、鞏固和拓展。\o"/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html"學(xué)習(xí)反思（可從學(xué)習(xí)任務(wù)的整體完成情況、學(xué)習(xí)態(tài)度和熱情