第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計

課程基本信息學(xué)科歷史年級九年級學(xué)期春季課題第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》教科書書名：教育部組織編寫義務(wù)教育教科書世界歷史九年級上冊出版社：人民教育出版社出版社教學(xué)目標1、唯物史觀：《凡爾賽和約》的簽訂和內(nèi)容及影響；國際組織——國際聯(lián)盟；華盛頓會議和《九國公約》的基本內(nèi)容和實質(zhì)。2、時空觀念：結(jié)合相關(guān)史料，分析《凡爾賽條約》和《九國公約》的影響3、史料實證：通過理解的實質(zhì)，認識到它的簽訂是犧牲在戰(zhàn)敗國和弱小民族利益的基礎(chǔ)上簽訂的掠奪性條約，培養(yǎng)愛國之情和強國之志。4、歷史解釋：了解巴黎和會和華盛頓會議對中國的危害，理解凡爾賽-華盛頓體系的實質(zhì)。5、家國情懷：通過對巴黎和會簽訂的一系列條約的內(nèi)容進行分析，認識到凡爾賽-華盛頓體系是在犧牲戰(zhàn)敗國和弱小民族利益的基礎(chǔ)上簽訂的條約，揭露帝國主義的掠奪性、侵略性和強權(quán)政治。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：《凡爾賽條約》和《九國公約》的主要內(nèi)容。教學(xué)難點：巴黎和會、華盛頓會議的實質(zhì)以及凡爾賽—華盛頓體系的評價，巴黎和會和華盛頓會議對中國的影響。教學(xué)過程【導(dǎo)入】：1919年1月，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束兩個月后，在凡爾賽宮召開了一次會議，討論正式結(jié)束沖突的和平條約條款。但是這次會議卻被稱為“在美麗的地方召開的骯臟的會議”為什么會這樣？我們一起來學(xué)習(xí)第10課…【新授】一：出示幻燈片：導(dǎo)學(xué)提綱，學(xué)生按提綱快速閱讀教材1.巴黎和會召開的背景、時間、參加家、操縱會議的國家、目的。2.指出《凡爾賽條約》的主要內(nèi)容和凡爾賽體系的作用。3.華盛頓會議召開的目的、時間、主導(dǎo)國？4.《九國公約》的內(nèi)容、影響？這一條約的簽訂對中國近代社會的影響。5.通過巴黎和會和華盛頓會議的召開，確立了戰(zhàn)后世界的“和平”，這一體系是什么？理解這一體系的實質(zhì)。二：互動探究(一)《凡爾賽條約》1.巴黎和會的召開時間：1919.6地點：巴黎凡爾賽宮與會國：戰(zhàn)勝的協(xié)約國，蘇俄、戰(zhàn)敗的德國、奧匈帝國、奧斯曼土耳其、保加利亞被排斥在外。操縱國：英、法、美議題：討論對德和約問題2.巴黎和會的基本情況問題：你能看出列強參加和會目的是什么？巴黎和會的實質(zhì)是什么？目的：重新瓜分世界；實質(zhì)：帝國主義的分贓會議3.《凡爾賽條約》的簽訂：（1）1919年6月28日，協(xié)約國與德國簽訂了《協(xié)約國及參戰(zhàn)各國對德和約》，即《凡爾賽條約》。（2）《凡爾賽和約》主要內(nèi)容：領(lǐng)土重劃德國疆界，阿爾薩斯—洛林歸還法國，薩爾煤礦歸法國開采軍事萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15年，萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)，德國不得設(shè)防；禁止德國實行義務(wù)兵役制，不許德國擁有空軍，限制德國陸軍的人數(shù)政治德國承認奧地利、波蘭等國獨立賠款協(xié)約國設(shè)立賠償委員會，決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù)殖民地德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分（3）知識拓展：巴黎和會關(guān)于中國山東問題的討論中國是“一戰(zhàn)”的戰(zhàn)勝國，中國北洋政府派出的四位代表，提出收回曾被德國占領(lǐng)的山東省及特權(quán)。結(jié)果如何？列強卻將德國在山東的權(quán)利全部轉(zhuǎn)給日本，作為日本參加戰(zhàn)爭的回報。從而引發(fā)了中國的“五四”運動。（4）通過《凡爾賽條約》的簽訂，各國的反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生分析得出結(jié)論|：凡爾賽體系內(nèi)隱含著許多矛盾：①對戰(zhàn)敗國的掠奪，加深了戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的矛盾；（英法與德國的矛盾）②分贓的不均，加劇了戰(zhàn)勝國之間的矛盾；（英法與美意的矛盾）③犧牲弱小民族的利益，深化了殖民地、半殖民地國家與帝國主義國家之間的矛盾。（5）閱讀材料，回答問題。1919年1月18日，戰(zhàn)勝的協(xié)約國為了簽訂和平蒂約，對戰(zhàn)后的世界做出安排，在法國巴黎的凡爾賽官召開和平會議。參加巴黎和會的美國總統(tǒng)威爾遜、英國首相勞舍·喬治、法國總理克里孟梭是操縱巴黎和會的三巨頭。在會議過程中，三巨頭各懷鬼胎，勾心斗角．帝國主義國家之間矛盾重重。作為戰(zhàn)勝國的中國和其他弱國，在和會上處于完全無權(quán)的地位。(1)依據(jù)材料歸納巴黎和平會議的特點。特點：三巨頭控制和會；列強矛盾重重；弱國受到不公正待遇。(2)說出巴黎和會簽訂的主要條約以及會議作用。條約：凡爾賽和約。作用：構(gòu)建了戰(zhàn)后凡爾賽體系，確立了西方新秩序。4.國際聯(lián)盟：國際聯(lián)盟的成立：1920年1月，總部在瑞士的日內(nèi)瓦宗旨：“促進國際合作，保證國際和平與安全”實質(zhì)：英、法操縱下，維護凡爾賽體系的工具。(二)《九國公約》1.請同學(xué)們結(jié)合教材回答下列問題：①華盛頓會議時間、主導(dǎo)國家、討論問題、簽訂條約及其內(nèi)容、影響②《九國公約》簽署時間、內(nèi)容和影2.華盛頓會議背景：巴黎和會暫時調(diào)整了戰(zhàn)勝國在歐洲的關(guān)系，但它們在東亞和太平洋地區(qū)仍然矛盾重重。日本實力增強，幾乎獨霸中國，英、美對此極度不安，力圖遏制日本的擴張，三國之間展開了激烈的海軍軍備競賽。目的：調(diào)整帝國主義國家在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系召開：時間：1921年11月地點：美國華盛頓與會國：九國（美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國）主導(dǎo)國：美國3.《九國公約》的簽訂簽訂：1922年，華盛頓會議簽訂內(nèi)容：公約宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土完整，建立并維護各國在中國的商務(wù)實業(yè)機會均等原則。影響：《九國公約》的簽訂形成了帝國主義共同宰割中國的局面強調(diào)說明：①《九國公約》標榜尊重中國主權(quán)、獨立，只是做表面文章。列強對中國提出的取消治外法權(quán)、關(guān)稅自主和收回租界等正義要求，都予以拒絕。②《九國公約》實現(xiàn)了美國長期追求的“門戶開放”等目的，使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn)。然而中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面。相關(guān)史事：簡介華盛頓會議中國收回山東大部分主權(quán)問題思考：《九國公約》是真正的尊重中國主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整嗎？《九國公約》簽署后實際上造成了什么樣的結(jié)果？不是；《九國公約》簽署的實質(zhì)(影響）：實現(xiàn)了美國長期追求的”門戶開放“等目的，使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn)，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。三.凡爾賽-華盛頓體系1.形成：巴黎和會凡爾賽體系華盛頓會議華盛頓體系2.實質(zhì)：是一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的體系3.評價：（1）暫時緩解了各國的矛盾。（2）但這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。（3）為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患。四.比較巴黎和會和華盛頓會議的相同點和不同點相同點：1）實質(zhì)：瓜分世界的分贓會議2）主宰：由少數(shù)帝國主義大國操縱3）作用：暫時調(diào)整了帝國主義之間矛盾，都不能持久4）中國問題：都侵犯中國主權(quán)（嚴重損害弱小國家和民族利益）不同點：①巴黎和會是戰(zhàn)勝國懲治戰(zhàn)敗國的會議，圍繞德國問題，明顯的分贓性質(zhì)。②華盛頓會議是戰(zhàn)勝國之間相互協(xié)調(diào)的會議，圍繞中國問題，具有爭霸性質(zhì)。③兩會確立秩序的地域不同。五．課堂小結(jié)六．合作探究1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約，又使中國恢復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面?！珴蓶|《論反對日本帝國主義的策略》材料中的“一個公約”指什么？你如何理解這句話？七．學(xué)習(xí)測評1．在電影《我的1919》里，中國外交代表顧維鈞說：“我很失望，最高委員會無視中國人民的存在，出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國，我很憤怒，我很憤怒！你們憑什么，憑什么把中國的山東省送給日本人……我想問問，這份喪權(quán)辱國的和約，誰能接受！”結(jié)合所學(xué)知識，你認為這段話中的“和約”是指（

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）A．《凡爾賽條約》 B．《巴黎和約》C．《九國公約》 D．《開羅宣言》2．經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯認為：“協(xié)約國的賠款政策是一個殘忍的勝利者在文明史上所干出的最兇暴的行為之一”；英國首相勞合喬治認為：“如果德國認為1919年的和約不公平，那么他將會找到對戰(zhàn)勝國進行報復(fù)的手段”。由此可見，《凡爾賽條約》的影響是（

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）A．使中國仍未擺脫被列強共同支配的局面 B．形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團C．使得歐洲列強之間的矛盾未根本解決D．促進了亞非拉民族民主運動的高漲3．如圖是一幅反映第一次世界大戰(zhàn)后調(diào)整帝國主義國家在歐洲統(tǒng)治秩序的漫畫。畫中“大合唱”的主題應(yīng)該是（

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）A．建立同盟國集團 B．建立協(xié)約國集團 C．處置戰(zhàn)敗的德國 D．處置蘇維埃俄國4．制作知識卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。下圖這張知識卡片記錄的是(

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)●召開時間:1919年●操縱國:英、法、美●簽訂條約:《凡爾賽和約》A．華盛頓會議B．慕尼黑會議C．雅爾塔會議 D．巴黎和會5．巴黎和會上，美英主張把原德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本；華盛頓會議時又表示支持中國，讓日本歸還在山東的權(quán)益。美英態(tài)度發(fā)生變化的根本原因是（

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）A．英日同盟宣告結(jié)束 B．中、英、美、日都是國聯(lián)成員國C．中國五四運動影響 D．日本實力的擴張威脅到美英利益6．瞿秋白在其文章《無恥的美國帝國主義者！》中指出：“帝國主義者在一九二一年所舉行的華盛頓會議，召集的根本原因是美國要來參加?xùn)|方的侵略。……四大寇的會議只商議了四大寇侵掠中國的范圍，約定在相當時期以內(nèi)，誰不準先伸手來取中國的土地，只準用經(jīng)濟侵略和暗中活動的方法來勾結(jié)軍閥各自爭雄罷了?！敝苯芋w現(xiàn)瞿秋白觀點的歷史文獻是（A

）A．《九國公約》 B．《凡爾賽條約》 C．《國際聯(lián)盟盟約》 D．中美《望廈條約》7．在兩次世界大戰(zhàn)之間發(fā)生的每一個重大的國際事件，無不直接或間接地與凡爾賽——華盛頓體系相關(guān)聯(lián)，“靠和約來維系的整個國際體系、國際秩序是建立在火山上的”，隨著國際形勢的發(fā)展，該體系最終崩潰。此材料主要說明（

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）A．歐洲分裂局面最終形成 B．二戰(zhàn)爆發(fā)的歷史合理性C．凡爾賽體系自身的缺陷 D．和約無法維持世界和平8.閱讀以下材料，回答問題。材料一：1919年6月，《凡爾賽條約》簽訂。德國政府要人表示：“誰簽訂和約就讓誰的手爛掉?！敝皇窃趨f(xié)約國再次進行戰(zhàn)爭威脅的情況下，德國才不得不簽訂和約。和約剛剛簽訂，德國復(fù)仇主義者就喊出了“打倒《凡爾賽和約》”的口號。材料二：20世紀20年代，美國經(jīng)濟空前繁榮，新興產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，收音機、電冰箱、吸塵器等新產(chǎn)品開始進入大眾家庭，汽車也不再是富人才能買得起的奢侈品。（1）材料一揭示了凡爾賽體系下的什么矛盾？這對世界歷史產(chǎn)生了什么影響？協(xié)約國和戰(zhàn)敗國德國之