全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第三單元第10課二、《建立統(tǒng)計圖表》說課稿

全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第三單元第10課二、《建立統(tǒng)計圖表》說課稿主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第三單元第10課《建立統(tǒng)計圖表》

2.教學(xué)年級和班級：初中七年級

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何運(yùn)用信息技術(shù)手段，將數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計圖表，通過圖表直觀地展示數(shù)據(jù)信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和數(shù)據(jù)分析能力。教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞教材，旨在讓學(xué)生掌握建立統(tǒng)計圖表的基本方法和技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生以下能力：1.數(shù)據(jù)意識與分析能力，通過收集、整理、分析數(shù)據(jù)，學(xué)會從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提升信息素養(yǎng)；2.信息處理與運(yùn)用能力，掌握利用信息技術(shù)工具（如Excel）創(chuàng)建和編輯統(tǒng)計圖表的方法，增強(qiáng)解決問題的實(shí)踐技能；3.信息倫理與安全意識，了解在處理數(shù)據(jù)時應(yīng)遵循的倫理規(guī)范，保護(hù)個人隱私和數(shù)據(jù)安全。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握統(tǒng)計圖表的基本類型及其適用場景。

2.學(xué)會使用Excel軟件創(chuàng)建和編輯統(tǒng)計圖表。

難點(diǎn)：

1.數(shù)據(jù)整理與規(guī)范的步驟，包括數(shù)據(jù)清洗和格式化。

2.統(tǒng)計圖表的美觀呈現(xiàn)和數(shù)據(jù)分析的深入理解。

解決辦法：

1.通過案例分析，展示不同類型統(tǒng)計圖表的特點(diǎn)和適用情況，幫助學(xué)生理解并記憶。

2.以示范操作和分步指導(dǎo)的方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)Excel中創(chuàng)建圖表的步驟，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

3.對數(shù)據(jù)整理與規(guī)范進(jìn)行詳細(xì)講解，并通過實(shí)際操作演示，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握方法。

4.針對統(tǒng)計圖表的美觀呈現(xiàn)，提供設(shè)計原則和技巧，鼓勵學(xué)生嘗試并優(yōu)化自己的圖表。

5.對數(shù)據(jù)分析的深入理解，通過討論和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與案例研究相結(jié)合的方法，先講解統(tǒng)計圖表的基本概念和類型，再通過展示實(shí)際案例，讓學(xué)生理解統(tǒng)計圖表的應(yīng)用場景。

2.設(shè)計小組合作活動，讓學(xué)生分組討論并完成一個簡單的統(tǒng)計圖表項目，促進(jìn)學(xué)生的參與和互動。

3.使用多媒體教學(xué)，如電子白板和教學(xué)軟件，直觀展示統(tǒng)計圖表的制作過程，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對建立統(tǒng)計圖表的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們在生活中是否遇到過需要整理數(shù)據(jù)的情況？你們知道統(tǒng)計圖表是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于統(tǒng)計圖表的實(shí)例，如人口分布圖、銷售數(shù)據(jù)圖等，讓學(xué)生初步感受統(tǒng)計圖表的直觀性和實(shí)用性。

-簡短介紹統(tǒng)計圖表的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.統(tǒng)計圖表基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解統(tǒng)計圖表的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解統(tǒng)計圖表的定義，包括其主要組成元素，如標(biāo)題、坐標(biāo)軸、圖例等。

-詳細(xì)介紹統(tǒng)計圖表的種類，如條形圖、折線圖、餅圖等，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解統(tǒng)計圖表在實(shí)際應(yīng)用中的作用。

3.統(tǒng)計圖表案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解統(tǒng)計圖表的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的統(tǒng)計圖表案例進(jìn)行分析，如班級成績分布圖、市場調(diào)查數(shù)據(jù)圖等。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、制作過程和解讀方法，讓學(xué)生全面了解統(tǒng)計圖表的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用統(tǒng)計圖表解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論統(tǒng)計圖表的使用場景，并提出創(chuàng)新性的圖表設(shè)計想法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與統(tǒng)計圖表相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的數(shù)據(jù)收集、整理和分析過程，以及如何選擇合適的統(tǒng)計圖表展示數(shù)據(jù)。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對統(tǒng)計圖表的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括數(shù)據(jù)收集、整理過程，以及制作的統(tǒng)計圖表。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計圖表的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括統(tǒng)計圖表的基本概念、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計圖表在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用統(tǒng)計圖表。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集一組數(shù)據(jù)，并嘗試制作一份統(tǒng)計圖表，分析數(shù)據(jù)背后的信息。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-統(tǒng)計圖表的應(yīng)用領(lǐng)域：介紹統(tǒng)計圖表在不同行業(yè)中的應(yīng)用，如市場營銷、經(jīng)濟(jì)分析、社會調(diào)查等，以及統(tǒng)計圖表在這些領(lǐng)域中的作用和意義。

-統(tǒng)計軟件工具：介紹除了Excel之外的統(tǒng)計軟件工具，如SPSS、R語言、Tableau等，這些工具在數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計圖表制作中的高級應(yīng)用。

-數(shù)據(jù)可視化原則：講解數(shù)據(jù)可視化的基本原則，如清晰性、簡潔性、一致性、對比性等，幫助學(xué)生制作更加專業(yè)和美觀的統(tǒng)計圖表。

-實(shí)際數(shù)據(jù)案例：提供一些實(shí)際的數(shù)據(jù)案例，如國家經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、教育數(shù)據(jù)、健康數(shù)據(jù)等，讓學(xué)生練習(xí)分析并制作統(tǒng)計圖表。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后收集不同類型的數(shù)據(jù)，嘗試使用不同的統(tǒng)計圖表進(jìn)行展示，并分析其適用性和優(yōu)缺點(diǎn)。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍或文章，了解統(tǒng)計圖表的歷史發(fā)展、最新趨勢以及在不同領(lǐng)域的具體應(yīng)用。

-建議學(xué)生參與一些在線課程或工作坊，學(xué)習(xí)更高級的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計圖表制作技巧。

-提議學(xué)生關(guān)注一些專業(yè)的數(shù)據(jù)可視化博客或社交媒體賬號，了解行業(yè)內(nèi)最新的數(shù)據(jù)可視化作品和理念。

-鼓勵學(xué)生嘗試使用在線統(tǒng)計圖表制作工具，如GoogleCharts、Highcharts等，這些工具可以提供更豐富的圖表類型和定制選項。

-建議學(xué)生參與數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計圖表的競賽或項目，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題中，提高實(shí)踐能力。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，了解統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)分析、信息設(shè)計等相關(guān)學(xué)科的知識，以豐富自己的統(tǒng)計圖表制作技能。

-提議學(xué)生定期回顧和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，通過制作筆記或思維導(dǎo)圖的方式，加深對統(tǒng)計圖表的理解和記憶。

-建議學(xué)生與同學(xué)或教師分享自己的學(xué)習(xí)心得和作品，通過交流反饋，不斷提升自己的統(tǒng)計圖表制作水平。教學(xué)反思這節(jié)課我們從統(tǒng)計圖表的基本概念入手，通過案例分析和實(shí)踐操作，讓學(xué)生對統(tǒng)計圖表有了更深入的理解。在授課過程中，我觀察到學(xué)生們積極參與，課堂氣氛活躍，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過展示與學(xué)生生活息息相關(guān)的統(tǒng)計圖表實(shí)例，能夠迅速吸引他們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這一點(diǎn)在課堂上得到了驗證，學(xué)生們對統(tǒng)計圖表的實(shí)用性有了直觀的感受。然而，我也注意到在提問環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于統(tǒng)計圖表的概念還比較模糊，這提示我在未來的教學(xué)中需要更加細(xì)致地講解統(tǒng)計圖表的基本知識。

在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我盡量用簡潔明了的語言和生動的示意圖來解釋統(tǒng)計圖表的組成部分和原理。從學(xué)生的反饋來看，他們對統(tǒng)計圖表的種類和作用有了較好的理解。但我也發(fā)現(xiàn)，對于一些較為復(fù)雜的概念，如數(shù)據(jù)清洗和格式化，學(xué)生們還是感到有些困惑。因此，我計劃在下一節(jié)課中增加一些實(shí)際操作演示，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中加深對這些概念的理解。

在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們對各個案例的討論非常熱烈，能夠提出一些有見地的想法。但我也注意到，部分學(xué)生在分析數(shù)據(jù)時缺乏邏輯性和深度。為了提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力，我打算在后續(xù)的教學(xué)中加入更多關(guān)于數(shù)據(jù)分析技巧的內(nèi)容，比如如何從數(shù)據(jù)中提煉信息、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極地參與到討論中，提出了不少創(chuàng)新性的建議。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時還不夠自信，這可能與他們的語言表達(dá)能力有關(guān)。為此，我計劃在課堂上更多地鼓勵學(xué)生發(fā)表意見，并組織一些角色扮演或演講活動，來提高他們的表達(dá)能力和自信心。

在課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并對其他小組的展示給予積極的反饋。我認(rèn)為這種互動式的學(xué)習(xí)方式非常有益，能夠讓學(xué)生們在交流中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。但同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在點(diǎn)評時缺乏深度，往往只是停留在表面。為了提高學(xué)生的點(diǎn)評能力，我計劃在未來的課堂上提供一些點(diǎn)評的框架和指導(dǎo)，幫助他們更加深入地分析和評價。內(nèi)容邏輯關(guān)系①統(tǒng)計圖表的基本概念與類型

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：統(tǒng)計圖表的定義、作用、基本類型（條形圖、折線圖、餅圖等）

-重點(diǎn)詞匯：圖表、數(shù)據(jù)、分類、趨勢、比例

-重點(diǎn)句子：統(tǒng)計圖表是用來展示數(shù)據(jù)分布和變化趨勢的圖形化表示。

②統(tǒng)計圖表的創(chuàng)建與編輯

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：使用Excel創(chuàng)建統(tǒng)計圖表的步驟、編輯圖表