《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

內(nèi)科護(hù)理學(xué)是護(hù)理科學(xué)的一部分，屬于臨床護(hù)理學(xué)的范疇。近年來(lái)，在臨床護(hù)理中，

廣泛推行了整體護(hù)理，促進(jìn)護(hù)理工作迅速走上了整體化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的軌道。學(xué)習(xí)內(nèi)

科護(hù)理學(xué)，是護(hù)士評(píng)估及護(hù)理病人的基礎(chǔ)，根據(jù)護(hù)理程序過(guò)程要求，學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理學(xué)的任

務(wù)是熟悉呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、造血、內(nèi)分泌、神經(jīng)等系統(tǒng)及風(fēng)濕性疾病的臨床特點(diǎn)，

并以此作為評(píng)估分析資料，提出主要的護(hù)理診斷及護(hù)理措施，對(duì)病人進(jìn)行身心護(hù)理，促進(jìn)

病人盡快康復(fù)。

二、課程教學(xué)的基本要求

內(nèi)科護(hù)理學(xué)是一門(mén)臨床護(hù)理學(xué)，既要以普通的醫(yī)學(xué)原理作為內(nèi)科護(hù)理學(xué)的理論基礎(chǔ),

又要根據(jù)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)以及不同護(hù)理對(duì)象的特殊情況，采取恰如其分的評(píng)估手段和護(hù)理

措施。因此，學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理學(xué)的基本要求如下：

1、熟悉內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的主要病因及臨床特點(diǎn)；

2、熟悉內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的治療要點(diǎn)；

3、學(xué)會(huì)對(duì)不同護(hù)理對(duì)象進(jìn)行評(píng)估、分析，并提出主要護(hù)理診斷；

4、根據(jù)不同護(hù)理對(duì)象的主要護(hù)理診斷提出相應(yīng)的護(hù)理措施；

5、學(xué)會(huì)對(duì)不同護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康教育。

三、學(xué)時(shí)分配表（理論教學(xué)86學(xué)時(shí)，實(shí)習(xí)54學(xué)時(shí)）

章節(jié)內(nèi)容理論教學(xué)86學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)54學(xué)時(shí)

第一章緒論1

第二章呼吸系統(tǒng)疾病1612

第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病2114

第四章消化系統(tǒng)疾病1410

第五章泌尿系統(tǒng)疾病84

第六章血液及造血系統(tǒng)疾病84

第七章內(nèi)分泌代謝性疾病病人的護(hù)理84

第八章風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理42

第九章神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理64

四、大綱內(nèi)容

第一章緒論（1學(xué)時(shí)）

［教學(xué)內(nèi)容］

（一）內(nèi)科學(xué)發(fā)展及對(duì)護(hù)理學(xué)的要求

（二）護(hù)理程序在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用

［教學(xué)要求］

（一）掌握護(hù)理程序步驟、護(hù)理診斷的定義及組成

（二）掌握護(hù)理計(jì)劃的制定

（三）熟悉護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別

（四）熟悉護(hù)理程序的特性

（五）了解內(nèi)科學(xué)的發(fā)展

第二章呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理（16學(xué)時(shí)）

［教學(xué)內(nèi)容］

第一節(jié)概述

第二節(jié)急性呼吸道感染病人的護(hù)理

第三節(jié)肺炎病人的護(hù)理

第四節(jié)支氣管擴(kuò)張病人的護(hù)理

第五節(jié)支氣管哮喘病人的護(hù)理

第六節(jié)慢性阻塞性肺疾病病人的護(hù)理

第七節(jié)肺結(jié)核病人的護(hù)理

第八節(jié)呼吸衰竭病人的護(hù)理

第九節(jié)急性呼吸窘迫綜合征病人的護(hù)理

［教學(xué)要求］

（一）掌握呼吸系統(tǒng)疾病常見(jiàn)癥狀的特點(diǎn)和護(hù)理診斷；掌握咯血與嘔血的鑒別；掌握

三種肺源性呼吸困難的特點(diǎn)及發(fā)生機(jī)理；掌握窒息的易患因素表現(xiàn)及搶救；掌握清理呼吸

道無(wú)效時(shí)胸部物理治療；熟悉大咯血的護(hù)理措施；了解上、下呼吸道的概念、每分通氣量、

肺泡通氣量的含義及呼吸的調(diào)節(jié)。

（二）掌握急性上呼吸道感染的護(hù)理；熟悉急性呼吸道感染的并發(fā)癥；熟悉急性呼吸

道感染的主要病因；了解急性呼吸道感染的治療要點(diǎn)C

（三）掌握COPD的主要護(hù)理診斷；掌握縮唇腹式呼吸訓(xùn)練的要求；熟悉慢性支氣管炎

的診斷標(biāo)準(zhǔn)及治療要點(diǎn)；了解COPD的健康教育。

（四）掌握哮喘的護(hù)理診斷及措施；熟悉哮喘的臨床特點(diǎn)及治療要點(diǎn)；熟悉哮喘的健

康教育；了解哮喘的發(fā)病機(jī)理。

（五）掌握體位引流的適應(yīng)癥、禁忌癥及方法；熟悉支氣管擴(kuò)張的臨床特點(diǎn)、護(hù)理診

斷、治療要點(diǎn)；了解支氣管擴(kuò)張的病因及健康教育。

（六）掌握細(xì)菌性肺炎的治療要點(diǎn)及護(hù)理；熟悉肺炎球菌肺炎、革蘭氏陰性桿菌肺炎、

軍團(tuán)菌肺炎、肺真菌病表現(xiàn)要點(diǎn)及治療要點(diǎn)；了解肺炎的分類(lèi)。

（七）掌握肺結(jié)核的病因、主要傳染途徑、常用抗結(jié)核藥物的名稱(chēng)及毒副作用、預(yù)防

及護(hù)理；熟悉肺結(jié)核的臨床分型、特點(diǎn)、有關(guān)檢查的意義及判斷標(biāo)準(zhǔn)；了解肺結(jié)核發(fā)生機(jī)

理。

（八）掌握肺心病的護(hù)理；熟悉肺心病的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥及治療要點(diǎn)；熟悉肺心病

的健康教育；了解肺心病病因、發(fā)病機(jī)理。

（九）掌握呼吸衰竭的定義、臨床表現(xiàn)特點(diǎn)、護(hù)理診斷及措施；掌握呼吸衰竭氧療、

機(jī)械通氣的要求及護(hù)理；熟悉呼吸衰竭分型、診斷及治療要點(diǎn)；了解COPD所致呼吸衰竭

發(fā)生機(jī)理及缺氧、二氧化碳潴留對(duì)機(jī)體的影響。

第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理（21學(xué)時(shí)）

［教學(xué)內(nèi)容］

第一節(jié)概述

第二節(jié)心力衰竭病人的護(hù)理

第三節(jié)心律失常病人的護(hù)理

第四節(jié)原發(fā)性高血壓病人的護(hù)理

第五節(jié)冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理

第六節(jié)心臟瓣膜病病人的護(hù)理

第七節(jié)慢性肺源性心臟病病人的護(hù)理

第八節(jié)感染性心內(nèi)膜炎病人的護(hù)理

第九節(jié)心肌疾病病人的護(hù)理

第十節(jié)新保研病人的護(hù)理

［教學(xué)要點(diǎn)］

第八節(jié)上消化道出血病人的護(hù)理

［教學(xué)要求］

（一）熟悉消化系統(tǒng)疾病常見(jiàn)癥狀及護(hù)理；了解消化系統(tǒng)解剖生理。

（二）掌握急慢性胃炎的護(hù)理；熟悉臨床表現(xiàn)治療要點(diǎn)；了解病因。

（三）掌握消化性潰瘍的護(hù)理和健康教育；熟悉臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥及治療要點(diǎn)；了解

定義、病因和發(fā)病機(jī)理。

（四）掌握肝硬化失代償期臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理；熟悉并發(fā)癥及健康教育；了

解病因及腹水形成機(jī)理。

（五）掌握肝性腦病的誘因、臨床表現(xiàn)及護(hù)理，肝性腦病的定義；熟悉治療要點(diǎn)，了

解病因及發(fā)病機(jī)制。

（六）熟悉潰瘍性結(jié)腸炎的表現(xiàn)及護(hù)理，了解病因、治療要點(diǎn)。

（七）掌握急性胰腺炎的護(hù)理及健康教育；熟悉急性胰腺炎的臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)；

了解病因及發(fā)病機(jī)理。

（八）掌握上消化道出血的定義、臨床表現(xiàn)、護(hù)理；熟悉治療要點(diǎn)及健康教育；了解

病因、發(fā)病機(jī)理。

第五章泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理（8學(xué)時(shí)）

［教學(xué)內(nèi)容］

第一節(jié)概述

第二節(jié)尿路感染病人的護(hù)理

第三節(jié)腎小球疾?。阅I炎、腎病綜合征）病人的護(hù)理

第四節(jié)慢性腎功能衰竭病人的護(hù)理

［教學(xué)要求］

（一）熟悉泌尿系統(tǒng)常見(jiàn)癥狀的概念、表現(xiàn)及護(hù)理；了解腎臟解剖生理。

（二）熟悉腎小球疾病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；了解病因及治療要點(diǎn)。

（三）掌握腎盂腎炎常見(jiàn)致病菌感染途徑、護(hù)理及健康教育；熟悉臨床表現(xiàn)及治療要

點(diǎn)；了解易患因素。

（四）掌握慢性腎功能衰竭定義、臨床表現(xiàn)特點(diǎn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理；熟悉急性腎功能

衰竭的治療、透析療法的指征及護(hù)理；了解急慢性腎功能衰竭病因及發(fā)病機(jī)理。

第六章血液及造血系統(tǒng)疾病（8學(xué)時(shí)）

［教學(xué)內(nèi)容］

第一節(jié)概述

第二節(jié)貧血病人的護(hù)理

第三節(jié)出血性疾病病人的護(hù)理

第四節(jié)白血病病人的護(hù)理

［教學(xué)要求］

（一）掌握血液病常見(jiàn)癥狀及護(hù)理；了解血細(xì)胞生成及血液病分類(lèi)。

（二）掌握貧血的定義、缺鐵性貧血的病因、治療要點(diǎn)及護(hù)理、再生障礙性貧血的臨

床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理；熟悉巨幼細(xì)胞性貧血、溶血性貧血病因、表現(xiàn)特點(diǎn)及護(hù)理，熟

悉鐵的代謝；了解貧血的分類(lèi)。

（三）掌握原發(fā)性血小板減少性紫瘢、過(guò)敏性紫瘢診斷要點(diǎn)、治療要點(diǎn)、主要護(hù)理診

斷及護(hù)理措施；熟悉血友病、播散性血管內(nèi)凝血的表現(xiàn)及護(hù)理；了解止血凝血過(guò)程及出血

性疾病分類(lèi)。

（四）掌握急性白血病、慢粒臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)、治療要點(diǎn)及護(hù)理；熟悉白血病化

療；了解白血病病因及分類(lèi)。

第七章內(nèi)分泌代謝疾?。?學(xué)時(shí)）

［教學(xué)內(nèi)容］

第一節(jié)概述

第二節(jié)甲狀腺疾病病人的護(hù)理

第三節(jié)庫(kù)欣氏綜合征病人的護(hù)理

第四節(jié)糖尿病病人的護(hù)理

第五節(jié)痛風(fēng)病人的護(hù)理

第六節(jié)骨質(zhì)疏松癥病人的護(hù)理

［教學(xué)內(nèi)容］

（一）熟悉內(nèi)分泌代謝疾病常見(jiàn)癥狀及護(hù)理；了解內(nèi)分泌激素功能。

（二）掌握單純性甲狀腺腫的防治，甲亢的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；熟悉甲狀腺功能測(cè)定方

法、甲亢的治療、甲狀腺危象護(hù)理；了解粘液性水腫表現(xiàn)及護(hù)理。

（三）熟悉皮質(zhì)醇增多癥臨床表現(xiàn)及護(hù)理；了解病因治療要點(diǎn)。

（四）熟悉痛風(fēng)的表現(xiàn)及護(hù)理；了解病因及治療要點(diǎn)。

（五）掌握糖尿病的診斷依據(jù)、并發(fā)癥、治療原則及護(hù)理.；糖尿病酮癥酸中毒誘因、

治療原則及護(hù)理：熟悉糖尿病的表現(xiàn)及健康教育：了解病因、機(jī)理。

第八章風(fēng)濕性疾?。?學(xué)時(shí)）

［教學(xué)內(nèi)容］

第一節(jié)概述

第二節(jié)系統(tǒng)性紅斑狼瘡病人的護(hù)理

第三節(jié)類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的護(hù)理

［教學(xué)要求］

（一）熟悉風(fēng)濕性疾病常見(jiàn)癥狀及護(hù)理，了解風(fēng)濕性疾病特點(diǎn)。

（二）掌握系統(tǒng)性紅斑狼瘡臨床表現(xiàn)、健康教育；熟悉有關(guān)檢查及治療要點(diǎn)；了解病

因、發(fā)病機(jī)理。

（三）掌握類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的主要護(hù)理診斷及護(hù)理措施；熟悉臨床表現(xiàn)及治療要點(diǎn)；了

解病因發(fā)病機(jī)制。

第九章神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理（6學(xué)時(shí)）

［教學(xué)內(nèi)容］

第一節(jié)概述

第二節(jié)周?chē)窠?jīng)疾病病人的護(hù)理

第三節(jié)急性腦血管疾病病人的護(hù)理

第四節(jié)帕金森病病人的護(hù)理

第五節(jié)癲癇病人的護(hù)理

［教學(xué)要求］

（一）熟悉神經(jīng)系統(tǒng)疾病常見(jiàn)癥狀及護(hù)理，了解神經(jīng)系統(tǒng)疾病特點(diǎn)。

（