創(chuàng)新方法2(技巧篇)

創(chuàng)新方法及其訓練下面講創(chuàng)新技法：

一、創(chuàng)新技法概述（簡要講）

二、設問法（重點講）

三、組合法（重點講）四、智力激勵法（重點講）五、聯(lián)想類技法（重點講）六、列舉法（重點講）七、當今最先進的創(chuàng)新理論與工具——TRIZ簡介2021/6/272一、創(chuàng)新技法概述定義、特點、作用、原則、類型2021/6/273定義

創(chuàng)新技法：促使完成創(chuàng)新活動的實施技巧和具體方法。它是人們根據(jù)創(chuàng)新思維的發(fā)展規(guī)律和大量成功的創(chuàng)新實例總結(jié)出來的完成創(chuàng)新活動的原理、技巧和方法

有規(guī)律可循有步驟可依有技巧可用有方法可行2021/6/274創(chuàng)新技法的特點1）可操作性：創(chuàng)新技法必須具有—定的實施程序和操作規(guī)程。2）可思維性：創(chuàng)新技法必須能有效地引發(fā)創(chuàng)新思維，應能通過技法的操作步驟逐步將創(chuàng)新者的思維引向探入，促進問題的求解。3）技巧性：創(chuàng)新技法在應用時都離不開經(jīng)驗與技巧等因素的參與。一般說來，原理是解決問題的基礎(chǔ)，方法是解決問題的前提，技巧是解決問題的保證。4）探索性：應用創(chuàng)新技法時必須因人、因地和因時制宜，必須用探索的觀點來運用創(chuàng)新技法，來了解創(chuàng)新規(guī)律并指導創(chuàng)新活動。問題“三求”提出問題，追求完美；提出問題往往比解決問題更重要。分析問題，探求關(guān)聯(lián)；分析問題是解決問題的基礎(chǔ)。解決問題；強求轉(zhuǎn)換。解決問題是創(chuàng)新思維的目的。2021/6/275創(chuàng)新技法的作用作用：1)創(chuàng)新技法可以啟發(fā)人的創(chuàng)新思維。2)應用創(chuàng)新技法可以直接產(chǎn)生創(chuàng)新成果。3)能夠提高人們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新成果的實現(xiàn)率。公式：創(chuàng)新成果＝創(chuàng)新欲望十創(chuàng)新思維十創(chuàng)新技法

它清楚地說明了創(chuàng)新技法在發(fā)明創(chuàng)造活動中的重要作用。如果把創(chuàng)新活動比喻成過河的話，那么技法就是過河的“橋”或“船”。創(chuàng)新是樹，思維是花，技法就是如何使這棵樹上的花開得多、開得美、開得長的方式、方法！技法：“撐桿跳”的桿子2021/6/276創(chuàng)新技法的原則1)自由暢想2)信息刺激3)集思廣益4)量中求質(zhì)5)同中求異6)異中求同7)需要導向8)尊重科學9)綜合創(chuàng)造10)實踐第一2021/6/277創(chuàng)新技法的類型據(jù)統(tǒng)計,創(chuàng)新技法目前有300多種?？煞譃橐韵聝纱箢?1.偏于激勵的技法追求卓異，曲徑通幽(1)聯(lián)想類技法：類比法、移植法、綜攝法(2)逆向類技法：逆向反轉(zhuǎn)法，缺點逆用法，問題逆轉(zhuǎn)法(3)集智類技法：頭腦風暴法(BS)，三菱式(MBS)，默寫式(635)，

卡片式(NBS，CBS)，德爾菲法(4輪征求意見表)2.偏于理智的技法追求完美，漸入佳境(1)列舉類技法：希望點列舉法，缺點列舉法，特性列舉法，信息列舉法(2)設問類技法：6問法（5W1H），奧斯本檢核表法，和田12法(3)組合類技法：主體附加法,焦點法，信息交合法(4)整理類技法：卡片式(KJ,NM,ZK,OCU)，(5)程序類技法：解決發(fā)明問題理論(TRIZ)：解決技術(shù)矛盾矩陣，物場分析法等2021/6/2789傳統(tǒng)創(chuàng)新技法的分類邏輯思維非邏輯思維科學推理型

演繹法

歸納法

類比法

自然現(xiàn)象和科學原理探索法

等價變換法

KJ法

類推法

組合法

分解法

形態(tài)分析法

信息交合法

橫向思考法

奧斯本檢核表法

5W1H法

和田法

智力激勵法（頭腦風暴法）

聯(lián)想法

逆向構(gòu)思法

形象思維法

靈感啟示法

大膽設想法

特性列舉法

缺點列舉法

希望點列舉法技法原理具體技法名稱主要思維形式組合型形象思維型列舉型有序思維型聯(lián)想型602021/6/279二、設問法設問法就是對任何事物都多問幾個為什么？2021/6/271011設問法（有序思維法）大多數(shù)人看見美麗的花時會發(fā)出“多美的花”這樣的感嘆，只有少數(shù)人會繼續(xù)發(fā)問，“花為什么會這樣紅”，“為什么花會開在這里”，“這是什么花”，并積極求地尋答案。創(chuàng)新的關(guān)鍵是能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。設問法就是對任何事物都多問幾個為什么？檢核表法、5W1H法、和田12問2021/6/2711設問檢查法的特點設問檢查法的特點1．以提問的方式尋找發(fā)明的途徑設問檢查法的首要特點是抓住事物帶普遍意義的方面進行提問，所以它的應用范圍很廣，不僅可用于技術(shù)上的產(chǎn)品開發(fā)，還可用于改善管理等范疇。2．從不同的角度、多個方面來進行設問檢查，思維變換靈活，利于突破框框2021/6/2712設問檢查法的適用范圍適用于各種類型與場合的創(chuàng)造活動，它能夠幫助人們突破思維與心理上的障礙，從多方面多角度引導創(chuàng)新思路，從而產(chǎn)生大量的創(chuàng)造性設想。設問檢查法被譽之為“創(chuàng)造技法之母”。發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)新的關(guān)鍵是能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。設問法就是對任何事物都多問幾個為什么。2021/6/2713（一）奧斯本檢核表法盛行世界的“奧斯本九步檢核設問創(chuàng)新法”奧斯本的檢核表法是針對某種特定要求制定的檢核表，主要用于新產(chǎn)品的研制開發(fā)。（一）奧斯本檢核表法

奧斯本檢核表法是指以該技法的發(fā)明者奧斯本命名、引導主體在創(chuàng)造過程中對照9個方面的問題進行思考，以便啟迪思路、開拓思維想像的空間、促進人們產(chǎn)生新設想、新方案的方法。奧斯本檢核表法是一種產(chǎn)生創(chuàng)意的方法。在眾多的創(chuàng)造技法中，這種方法是一種效果比較理想的技法。由于它突出的效果，被譽為創(chuàng)造之母。人們運用這種方法，產(chǎn)生了很多杰出的創(chuàng)意，以及大量的發(fā)明創(chuàng)造。奧斯本檢核表法的核心是改進，或者說，關(guān)鍵詞是：改進?。?！通過變化來改進。其基本做法是：首先選定一個要改進的產(chǎn)品或方案；然后，面對一個需要改進的產(chǎn)品或方案，或者面對一個問題，從下列角度提出一系列的問題，并由此產(chǎn)生大量的思路；第三，根據(jù)第二步提出的思路，進行篩選和進一步思考、完善。2021/6/271516奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)（AlexOsborn，1888-1966）創(chuàng)造學和創(chuàng)造工程之父、頭腦風暴法的發(fā)明人，美國BBDO廣告公司（Batten，Bcroton，DurstineandOsborn）創(chuàng)始人，前BBDO公司副經(jīng)理創(chuàng)設了美國創(chuàng)造教育基金會，開創(chuàng)了每年一度的創(chuàng)造性解決問題講習會，并任第一任主席，他的許多創(chuàng)意思維模式已成為家喻戶曉的常有方式檢核表：人們在考慮某一問題時，為了避免疏漏，把想到的重要內(nèi)容扼要地記錄下來制成的表格，以便于以后對每項內(nèi)容逐個進行檢查。2021/6/271617奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)⒈能否他用⒉能否借用⒊能否改變⒋能否擴大⒌能否縮小⒍能否替代⒎能否調(diào)整⒏能否顛倒⒐能否組合奧斯本創(chuàng)造的檢核表原有75個問題，歸納為六類問題：⑴由現(xiàn)狀到目的：轉(zhuǎn)用⑵由目的到現(xiàn)狀：代替⑶質(zhì)量的變化：改變⑷組合排列：調(diào)整、顛倒、組合⑸量的變化：擴增、縮減⑹借助其它模型：啟發(fā)適用于所有創(chuàng)造活動，以及非創(chuàng)造性的常規(guī)問題分析研究方面2021/6/2717

核檢表法

1、方法現(xiàn)有的事物有無他用:1）能否他用保持不變能否擴大用途稍加改變有無其他用途

現(xiàn)有的事物能否借用別的經(jīng)驗:借入：能否模仿別的東西2）能否借用過去有無類似的發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)新現(xiàn)有成果能否引入其它創(chuàng)新性設想2021/6/2718

現(xiàn)有事物能否做些改變？

3）能否改變?nèi)纾阂饬x、顏色、聲音、味道、式樣、花色、品種，改變后效果如何？

核檢表法2021/6/2719核檢表法現(xiàn)有事物可否擴大應用范圍能否增加使用功能4）能否擴大能否添加另部件能否擴大或增加高度、強度、壽命、價值

2021/6/2720

現(xiàn)有事物能否減少、縮小或省略某些部分5）能否縮小能否濃縮化能否微型化能否短點輕點壓縮分割簡略現(xiàn)有事物能否用其他材料、元件6）能否代用能否用其他原理、方法、工藝能否用其他結(jié)構(gòu)、動力、設備

核檢表法2021/6/2721核檢表法

作用能否顛倒8）能否顛倒位置（上下、正反）能否顛倒現(xiàn)有事物能否組合原理能否組合方案能否9）能否組合組合、功能能否組合

形狀、部件能否組合2021/6/272223奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)⒈能否他用思路擴展、原理擴展、應用、技術(shù)、功能、材料擴展拉鏈有什么用？餐桌能還有什么用？2021/6/27231、能否他用？包括稍作改革可以擴大的用途。吸塵器2021/6/272425奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)⒉能否借用借用功能、借用原理、借用創(chuàng)意、借用思路…類比聯(lián)想找到可供借鑒啟迪的思路與技術(shù)，移花接木，借月生輝，無師自能2021/6/27252.能否借用？引入其他的創(chuàng)造性設想管道疏通工具血管疏通儀2021/6/272627奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)獨立學院辦學模式溫州大學城市學院浙江師范大學行知學院蘇州科技學院天平學院南京航空航天大學金城學院能否借用高校獨家舉辦：行知學院模式高校+企業(yè)合作舉辦：金城學院模式高校+企業(yè)+政府合作舉辦：城市學院模式2021/6/27273、能否改用？改變獲得新品電爐電熱毯2021/6/272829奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)⒊能否改變改變功能、改變形狀、改變材料、改變思路…顏色、聲音、味道、式樣、花色⑴形狀變化1898年亨利·丁根將滾柱改成了圓球，發(fā)明滾珠軸承⑵結(jié)構(gòu)變化沃特曼對鋼筆尖結(jié)構(gòu)改革，在筆尖上開個小孔和小溝，使書寫流暢，因此而成了第一流的鋼筆大王⑶氣味變化香味電話、香味鬧鐘、香味領(lǐng)帶香味管理法，不同時間散布不同香味提高效率2021/6/272930奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)⑷顏色變化從改度顏色尋找生機，各種產(chǎn)品都講顏色、造型以增加美感，“技術(shù)美學”由此創(chuàng)立⑸聲音變化比香味更早，科學已經(jīng)證實了音樂的魅力悅耳的音樂能夠使人心曠神怡，激發(fā)創(chuàng)造力，輕松的音樂能提高人的學習效果使乳牛多產(chǎn)奶，西紅柿多結(jié)果2021/6/273031觀念能否變化：貸款給窮人2006年諾貝爾和平獎授予孟加拉“鄉(xiāng)村銀行”及其創(chuàng)辦人穆罕默德·尤諾斯。1976年，尤努斯碰到了一名制作竹凳的赤貧婦女，因為受到放貸人的盤剝，一天連2美分都掙不到。尤努斯掏出27美元，分別借給42個有同樣境遇的婦女。當年，以此為目的的鄉(xiāng)村銀行成立了。這是全球第一家無抵押小額貸款組織。30年來，有639萬人從尤努斯的銀行獲得貸款，有58％的借款人及其家庭成功脫離了貧窮，其中97％是女性。2021/6/273132奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)⒋能否擴大擴大體積、擴大功能、擴大應用范圍、擴大需求、擴大形狀、擴大…現(xiàn)有的事物能否擴大，增加一些東西，延長時間、長度，增加壽命、價值、強度、速度？在自我發(fā)問的技巧中，研究“再多些”與“再少些”這類有關(guān)聯(lián)的成分，能給想象提供大量的構(gòu)思線索。2021/6/27324、能否擴大？擴大使用范圍或延長使用壽命等超聲清洗儀超聲檢測儀2021/6/273334奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)美國一家公司用聚丙稀處理水泥，彈性提高30倍，抗沖擊性提高1000倍，剛度高于鋁，韌性與有機玻璃相當，且防水、抗酸、抗堿、耐寒不開裂日本化學公司制成一種乳膠液，將它加在鋼筋混凝土中，可使其壽命從通常的60~100年增至500年，且有很強的抗腐蝕力，特別適于海洋建筑物。2021/6/273435奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)感情投入管理中融入感情，就會溝通心靈，和諧融洽產(chǎn)品中賦以情感，必將以情動人，倍受歡迎“椰菜娃娃”，面孔、發(fā)型和服飾互不雷同，賦予不同的名字，屁股上打上“出生年月日”，附有“出生證”，使之象真小孩一樣。銷售時不能“賣”，只能“認養(yǎng)”，一周歲時廠方還會寄去生日卡等等。經(jīng)此擬人化后，小布娃娃深受寵愛，價格大漲，供不應求。2021/6/273536奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)⒌能否縮小簡化功能、縮小體積、形狀、壓縮、變薄、減輕、分割、簡略……簡單化、拆折化、自動化、省力化、微型化2021/6/273637⒌能否縮小？

縮小體積、減輕重量或分割化小人類第一臺計算機2021/6/27376、燈絲能否替代？尋找局部或整體的替代品2021/6/273839機械系統(tǒng)替代（TRIZ創(chuàng)新原理28）用光、聲、視覺、聽覺、嗅覺、觸覺方法取代現(xiàn)行機械系統(tǒng)觸摸屏磁懸浮列車無損檢測顏色管理(六頂思考帽)2021/6/2739六頂思考帽是德·波諾博士在創(chuàng)新思維領(lǐng)域的研究成果，一經(jīng)發(fā)表便得到學術(shù)界和社會各界的廣泛認同。1984年首次個人承辦奧運會成功并獲得1．5億美元巨額利潤的美國商人彼德·尤伯羅斯，將自己的超凡成就歸功于水平思考法引發(fā)的新觀念和新想法，他曾參加過德·波諾博士舉辦的青年總裁組織(YoungerPresidentOrganization)六頂思考帽培訓班。2021/6/2740六頂帽子的思考方法白帽——中立而客觀：代表客觀的事實與數(shù)字黃帽——正面而積極：代表樂觀紅帽——直覺與情感：代表情緒上的感覺、直覺和預感黑帽——負面與批判：代表負面的判斷與評估綠帽——生機與創(chuàng)意：代表創(chuàng)意與創(chuàng)造性的想法藍帽——冷靜與系統(tǒng)：代表思維過程的控制與組織2021/6/2741所謂六頂思考帽，是指使用六種不同顏色的帽子代表六種不同的思維模式。任何人都有能力進使用以下六種基本思維模式：戴上白色思考帽，人們思考的是關(guān)注客觀的事實和數(shù)據(jù)。黃色代表價值與肯定。戴上黃色思考帽，人們從正面考慮問題，表達樂觀的、滿懷希望的、建設性的觀點。戴上黑色思考帽，人們可以運用否定、懷疑、質(zhì)疑的看法，合乎邏輯的進行批判，盡情發(fā)表負面的意見，找出邏輯上的錯誤。戴上紅色思考帽，人們可以表現(xiàn)自己的情緒，人們還可以表達直覺、感受、預感等方面的看法。綠色思考帽寓意創(chuàng)造力和想象力。它具有創(chuàng)造性思考、頭腦風暴、求異思維等功能。藍色思考帽負責控制和調(diào)節(jié)思維過程。它負責控制各種思考帽的使用順序，它規(guī)劃和管理整個思考過程，并負責做出結(jié)論。2021/6/2742六頂思考帽是平行思維工具，是創(chuàng)新思維工具，也是人際溝通的操作框架，更是提高團隊智商的有效方法。六頂思考帽是一個操作簡單、經(jīng)過反復驗證的思維工具，它給人以熱情，勇氣和創(chuàng)造力，讓每一次會議，每一次討論，每一份報告，每一個決策都充滿新意和生命力。這個工具能夠幫助人們：●提出建設性的觀點；●聆聽別人的觀點；●從不同角度思考同一個問題，從而創(chuàng)造高效能的解決方案?！裼谩捌叫兴季S“取代批判式思維和垂直思維?！裉岣邎F隊成員的集思廣益能力，為統(tǒng)合綜效提供操作工具。2021/6/27437、能否調(diào)整？調(diào)整型號、順序等獲得便利或新的用途調(diào)整布局、調(diào)整功能、調(diào)整計劃、調(diào)整規(guī)格、調(diào)整程序、調(diào)整因果關(guān)系…2021/6/27448、能否顛倒使用？（逆行發(fā)明）大炮打樁機2021/6/274546奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)⒏能否顛倒正反顛倒、上下顛倒、主次顛倒、位置顛倒、作用顛倒…以毒攻毒、欲擒故縱、危機管理、廢物利用等均為反向創(chuàng)新2021/6/274647逆向思維、反向作用（TRIZ創(chuàng)新原理13）讓物體可動部分不動，不動部分可動加工中心中變工具旋轉(zhuǎn)為工件旋轉(zhuǎn)健身器材中的跑步機自動扶梯2021/6/27479.能否組合？幾種發(fā)明組合起來獲得新品2021/6/274849奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)⒐能否組合原理組合、方案組合、功能組合、形狀組合、材料組合、部件組合……世界上任何事物都是較為初級簡單的事物組合而成的，所以組合被認為是創(chuàng)造創(chuàng)新的源泉2021/6/274950奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)優(yōu)點一種具有較強啟發(fā)創(chuàng)新思維的方法。強制人去思考，有利于突破一些人不愿提問題或不善于提問題的心理障礙。提問，尤其是提出有創(chuàng)見的新問題本身就是一種創(chuàng)新。又是一種多向發(fā)散的思考，使人的思維角度、思維目標更豐富。提供了創(chuàng)新活動最基本的思路，可以使創(chuàng)新者盡快集中精力，朝提示的目標方向去構(gòu)想、去創(chuàng)造、創(chuàng)新。2021/6/275051奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)應注意的幾點：⒈要一條一條地進行檢核，不要有遺漏。⒉多檢核幾遍，效果會更好，或許會更準確地選擇出所需創(chuàng)造、創(chuàng)新、發(fā)明的方面。⒉檢核每項內(nèi)容時，要盡可能的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，產(chǎn)生更多的創(chuàng)造性設想。⒊檢核方式可根據(jù)需要，一人檢核也可以，三至八人共同檢核也可以。集體檢核可以互相激勵，產(chǎn)生頭腦風暴，更有希望創(chuàng)新。2021/6/275152研究問題的檢核表社會生產(chǎn)和現(xiàn)實生活提出了什么新問題？已有理論、傳統(tǒng)觀點結(jié)論有值得懷疑地方嗎？書本上記載過什么難題嗎？工作中是否發(fā)現(xiàn)有反?，F(xiàn)象？學術(shù)爭論中提出了什么問題？對同一課題能否從新的角度去研究？能否從論文的限制詞中找到課題？能否從他人失敗的研究中找到新的研究方向？能否從兩種學科邊緣結(jié)合部找到研究課題？2021/6/275253企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品的檢核表檢查單法、對照表法、分項檢查法每一個企業(yè)，特別是大企業(yè)，為了在激烈競爭中保持優(yōu)勝，必須經(jīng)常不斷地研制新產(chǎn)品。為此，許多企業(yè)擬定了下列研制新產(chǎn)品用的檢核目錄：⑴開發(fā)什么產(chǎn)品？⑵為什么開發(fā)此產(chǎn)品？⑶被用在什么地方？⑷何時使用？⑸誰來使用？⑹起什么作用？⑺成本多大？⑻市場規(guī)模多大？⑼競爭形勢如何？⑽產(chǎn)品生產(chǎn)周期多長？⑾生產(chǎn)能力怎樣？⑿盈利程度如何？

2021/6/275354檢核表法練習按檢核表法的提示進行杯子設計的產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)從中可以體會到造型變化的創(chuàng)新作用序號檢核問題創(chuàng)新思路創(chuàng)新產(chǎn)品1能否他用2能否借用3能否改變4能否擴大5能否縮小6能否替代7能否調(diào)整8能否顛倒9能否組合2021/6/275455序號檢核項目發(fā)散性設想初選方案1能否他用作燈罩可食用當量具作裝飾拔火罐作圓規(guī)裝飾品2能否借用自熱杯磁療杯保溫杯電熱杯音樂杯防爆杯自熱磁療杯3能否改變塔形杯動物杯防溢杯自潔杯密碼杯幻影杯自潔幻影杯4能否擴大不倒杯防碎杯消防杯過濾杯多層杯多層杯成功案例：用核檢表法改進玻璃杯2021/6/275556續(xù)前表5能否縮小微型杯超薄杯可伸縮杯扁形杯勺形杯伸縮杯6能否代用紙杯一次性杯竹木制杯可食質(zhì)杯塑料杯可食質(zhì)杯7能否調(diào)整系列裝飾杯系列高腳杯系列口杯酒杯咖啡杯系列高腳杯8能否顛倒透明不透明彩色非彩色雕花非雕花有嘴無嘴不透明雕花杯9能否組合與溫度計組合與香料組合與中草藥組合與加熱器組合與中草藥組合杯2021/6/275657奧斯本檢核表法(ChecklistTechnique)2021/6/2757自行車創(chuàng)新設計設問探求表序號設問項目新概念名稱創(chuàng)意簡要說明1有無其他用途多功能保健自行車將自行車改進設計，使之成為組合式多功能家用健身器2能否借用自助自行車借用機動車傳動原理，使之成為自助車3能否改變太空自行車改變自行車的傳統(tǒng)形態(tài)（如采用橢圓形鏈輪傳動），設計出形態(tài)特殊的“太空自行車”4能否擴大新型鞍座擴大自行車鞍座，使之舒適，必要時還可存儲物品5能否縮小兒童自行車設計各種兒童玩耍的微型自行車6能否代用新材料自行車采用新型材料（如復合材料、工程塑料）代替鋼材，制作輕便型高強度自行車7能否重新調(diào)整長度可調(diào)自行車設計前后輪距離可調(diào)的自行車，縮小占地空間8能否顛倒可后退自行車傳統(tǒng)自行車只能前進，開發(fā)設計可后退的自行車，方便使用9能否組合自行車水泵將小型離心泵與自行車組合成自行車水泵，方便農(nóng)村使用三輪自行車設計三輪自行車，供兩人同乘2021/6/2758應用奧斯本檢核表是一種強制性思考過程，有利于突破不愿提問的心理障礙。很多時候，善于提問本身就是一種創(chuàng)造。2021/6/2759（二）6W2H(5W1H)法611、5W1H法（美國陸軍部提出）㈠實施程序⒈對某種現(xiàn)行方法或現(xiàn)有產(chǎn)品，從6個角度檢查提問：⑴為什么（Why）；⑵做什么（What）；⑶何人（Who）；⑷何時（When）；⑸何地（Where）；⑹如何（How）；⒉將發(fā)現(xiàn)的疑點、難點列出。⒊討論分析，尋找改進措施。如果現(xiàn)行的方法或產(chǎn)品經(jīng)此檢查基本滿意，則認為該方法或產(chǎn)品可??；若有其中某些點的答復有問題，則就在這些方面加以改進，要是某方面有獨到的優(yōu)點，則應借此擴大產(chǎn)品的效用。2021/6/2761

2、我國著名教育家陶行知先生提出6W2H法

他把這種提問模式叫做教人聰明的“八大賢人”。為此他寫了一首小詩：“我有幾位好朋友，曾把萬事指導我，你若想問真姓名，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何如、何時、何地何去，還有一個西洋名，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯?！?/p>

2021/6/2762①Why為什么需要創(chuàng)新？②What創(chuàng)新的對象是什么？③Where從什么地方著手？④Who誰來承擔創(chuàng)新任務？⑤When什么時候完成？⑥How怎樣實施？5W1H⑦HowMuch何去達到怎樣的水平？⑧Which幾何6W2H

6W2H

(5W1H)法2021/6/276364⑴為什么（Why）為什么發(fā)光？為什么漆成紅色？為什么要做成這個形狀？為什么不用機械代替人力？為什么產(chǎn)品制造的環(huán)節(jié)這么多？為什么要這么做？⑵做什么（What）條件是什么？目的是什么？重點是什么？功能是什么？規(guī)范是什么？要素是什么？⑶誰（Who）誰來辦合適？誰能做？誰不宜加入？誰是顧客？誰支持？誰來決策？忽略了誰？⑷何時（When）何時完成？何時安裝？何時銷售？何時產(chǎn)量最高？何時最切時宜？需要幾天為合適？5W1H法-問題提示2021/6/2764655W1H法⑸何地（Where）何地最適宜種植？何處做才最經(jīng)濟？從何處去買？賣到什么地方？安裝在哪里最恰當？何地有資源？⑹怎樣（How）怎樣做最省力？怎樣做最快？怎樣效率最高？怎樣改進？怎樣避免失敗？怎樣求發(fā)展？怎樣擴大銷路？怎樣改善外觀？怎樣方便使用？對于最后一問How，有時可擴展為二個問題：怎樣（Howto）與多少（Howmuch），此即5W2H法。⑺多少（Howmuch）功能如何？效果如何？利弊如何？安全性如何？銷售額如何？成本多少？2021/6/27655W1H法應用例：

社會治安根本好轉(zhuǎn)有無可能沈陽市某住宅區(qū)社會治安不好，入室盜竊案一直居高不下。物業(yè)管理委員全主任，應用5WIH法使本地區(qū)社會治安得到根本好轉(zhuǎn)。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)問題出在三個方面：1）何人（Who）。根據(jù)以往作案的腳印、指紋分析是幾個團伙作案,初步判斷是外地流竄于本市的無業(yè)游民組成了以盜竊為“業(yè)”的犯罪團伙。2）何時(When）?；旧辖柚股?、三更半夜，從窗戶的鐵欄桿防護窗為攀登物，再進入廚房窗、廁所窗入室盜竊。竊賊有明確的分工：有望風的，有專門轉(zhuǎn)移迅邏人視線的，有傳遞贓物的。3）如何（How）。①由于住宅區(qū)四面全有出入口，現(xiàn)改為半封閉管理；②專業(yè)保安與“業(yè)余”保安相結(jié)合，青年，報警器，在盜賊必經(jīng)的出口路上；③一旦有事，區(qū)內(nèi)亮起強光；④裝上電子眼予以監(jiān)控。三個月內(nèi)破獲了三個盜竊團伙。半年后入室盜竊案絕跡2021/6/276667【案例】某商店改變生意清淡的方法序號提問項目提問內(nèi)容情況原因改進措施1為什么此處設這個店行不行有需求應保留2做什么批發(fā)零售？百貨專營？做不做維修服務？本處適合零售零售為主增加服務項目3何地店設何處？離車站近離居民區(qū)也近為旅客服務增加旅客上車前后所需商品2021/6/276768續(xù)前表序號提問項目提問內(nèi)容情況原因改進措施4何時何時購物？旅客寄存行李后無處寄存辦理托運特別是晚上5何人誰是顧客？旅客？居民？未把旅客當作主要顧客增加為旅客服務項目6怎樣怎樣招徠更多旅客？此店不醒目增設路標購物指示牌7多少改進需多少投入？能得多少效益本店有投資能力裝修擴大需1.5萬預計增長20%2021/6/27685W1H法思考題

圍繞社會問題的提問

1.我國小企業(yè)的平均壽命不到5年，為什么企業(yè)的壽命會這樣短，最根本的原因是什么？2.各類媒體幾乎天天離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新可以說是我國頻率最高的詞匯，上至中央領(lǐng)導下至基層組織,但真正成為創(chuàng)新型企業(yè)、創(chuàng)新型地區(qū)的依然是鳳毛麟角？這是為什么？3.浙江省是人口密度最高的省份，自然資源又十分貧乏，為什么又是全國人均最富庶的省份？4.1984年6月4日，諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中到清華大學，在接受學生提問時說“據(jù)我所知，在獲得諾貝爾獎的90位物理學家中還沒有一位在學校里經(jīng)?？嫉谝幻模?jīng)?？嫉箶?shù)第一的，倒有幾位。”為什么會這樣呢？2021/6/2769（三）和田12問又稱聰明十二法

“創(chuàng)意十二訣”和田12動詞法

和田12動詞法是我國創(chuàng)造學者許立言、張?？趭W斯本檢核表法的基礎(chǔ)上，借用其基本原理加以創(chuàng)造而提出的一種創(chuàng)新技法。由于該方法只涉及12個動詞，又是在上海市閘北區(qū)和田路小學首先使用的，所以和田12動詞法，又稱為和田檢核表法，聰明12法。它是指人們在觀察、認識一個事物時，可以考慮是否可以：（1）加一加；（2）減一減；（3）擴一擴（4）變一變；（5）改一改；（6）縮一縮（7）聯(lián)一聯(lián)；（8）學一學；（9）代一代（10）搬一搬；（11）反一反；（12）定一定該法既是對奧斯本檢核表法的一種繼承，又是一種大膽的創(chuàng)新。比如，其中的“聯(lián)一聯(lián)”，“定一定”等等，就是一種新發(fā)展。同時，這些技法更通俗易懂，簡便易行，便于推廣。2021/6/2771

1、加一加在這件東西上添加些什么或把這件東西與其他什么東西組合在一起，會有什么結(jié)果？把這件東西加大、加長、加高、加寬會怎樣？這里的“加一加”是為了創(chuàng)新思維而“加一加”。如美國商人用0.2美元從我國購買一種工藝草帽，添加一條花邊帽帶，再加上定型，結(jié)果在市場上十分暢銷，價格也翻了近百倍。2021/6/2772生活處處有加法餅干+鈣片=補鈣食品；日歷+唐詩=唐詩日歷；手表+跳日裝置=跳日手表；剪刀+開瓶裝置=多用剪刀；白酒+曹雪芹=曹雪芹家酒。2021/6/2773

2、減一減

將原來物品減少、減短、減窄、減輕、減薄……設想能變成什么新東西？將原來的操作減慢、減時、減次、減序……又會有什么效果？人們用“減一減”的方法發(fā)明創(chuàng)造了許多新的東西。例如將上衣減去袖子，就成了馬夾；一封信件通常由信紙、信封和郵票三件物品組成，用“減一減”的創(chuàng)新思維方法，使三件變成了一件——明信片；普通眼鏡將鏡片減薄、減小去鏡架，就變成了隱形眼鏡等。2021/6/2774生產(chǎn)處處有減法——在相減中創(chuàng)新肉類-油脂=脫脂食品；金礦-雜質(zhì)=真金；水-雜物=純凈水；璞-石=玉；鉛筆-木材=筆心。2021/6/2775

3、擴一擴

將原有物品放大、擴展，會有什么變化？例如“投影”放大，即為擴一擴得到的效果；有一個中學生雨天與人合用一把雨傘，結(jié)果兩人都淋濕了一個肩膀。他想到了“擴一擴”，就設計出了一把“情侶傘”——將傘面積擴大，并呈橢圓形，結(jié)果這種傘在市場上很暢銷。2021/6/2776

4、縮一縮

“縮一縮”是把原有物品的體積縮小、縮短，變成新的東西。例如生活中常見的折疊傘、微型照像機、濃縮洗衣粉、掌中寶電腦、折疊沙發(fā)和折疊桌椅等，也都是“縮一縮”的結(jié)果。2021/6/2777

5、變一變“變一變”就是改變原有事物的形狀、尺寸、顏色、滋味、濃度、密度、順序、場合、時間、對象、方式、音響等，產(chǎn)生的新思維，形成新的物品。美國牙醫(yī)明娜?杜爾斯發(fā)現(xiàn)患齲齒的兒童不愛刷牙的原因是討厭牙膏中的薄荷味。她運用“變一變”原理進行創(chuàng)意，在牙膏中減少薄荷，加上糖槳和果汁，改變了牙膏的口味。2021/6/2778

6、改一改

改一改就是從現(xiàn)有事物入手，發(fā)現(xiàn)該事物的不足之處，如不安全、不方便、不美觀的地方，然后針對這些不足尋找有效的改進措施，從而導致創(chuàng)新?！案摹迸c“變”的涵義差不多，但“變一變”主動地對某一事物進行變動，使這一事物保持常新。“改一改”則帶有被動性，常常是在事物缺點暴露出來后，才用通過消除這種缺點的方式來進行創(chuàng)造?！案囊桓摹奔记傻膽梅秶軓V，如酒瓶，透明的改為磨砂的，玻璃的改為瓷罐的；原有的注射器改為一次性注射器……“改一改”就是不斷發(fā)現(xiàn)缺點，不斷克服缺點，精益求精，永不滿足。2021/6/27797、學一學

“學一學”是指學習模仿別的物品的原理、形狀、結(jié)構(gòu)、顏色、性能、規(guī)格、方法等，以求創(chuàng)新。科學家研究了蝙蝠飛行原理，發(fā)明了雷達；研究了魚在水中的行動方式，發(fā)明了潛水艇；研究了大鯨在海中游行的情形，把船體改進成流線型，大大提高了輪船航行的速度?！皩W一學”不是照搬，而是從現(xiàn)象中尋找規(guī)律性的東西，學習中有改進，學習中有創(chuàng)造。所以，模仿學習有時能得到更新的技術(shù)，使其得以“跳過”創(chuàng)新者，開發(fā)出卓越的產(chǎn)品。2021/6/2780

8、聯(lián)一聯(lián)“聯(lián)一聯(lián)”就是把某一事物和另一事物聯(lián)系起來，看看能產(chǎn)生什么新事物？用手機可以發(fā)短信，一直以來都是通過按鍵輸入的，將其與手寫信息聯(lián)系起來，通過聯(lián)一聯(lián)開發(fā)出了可以手寫輸入的手機，方便的手機用戶。2021/6/27819、代一代

“代一代”是用其他事物或方法來代替現(xiàn)有的事物，從而導致創(chuàng)新的發(fā)明思路。許多事物盡管使用領(lǐng)域不一樣，使用方式也各不相同，但都能完成同一種功能，因此，可以試著替代。既可以直接尋找現(xiàn)有事物的代用品，也可以從材料、零部件、方法、形狀、顏色和聲音等方面進行局部替代。曹沖稱象可以說是“代一代”的典型事例。2021/6/2782

10、搬一搬“搬一搬”就是把這件事物、設想、技術(shù)搬到別處，會產(chǎn)生什么新的事物、設想和技術(shù)？“搬一搬”往往是某項發(fā)明創(chuàng)造推廣應用的基本方法。如激光技術(shù)“搬”到了各個領(lǐng)域；激光切削、激光手術(shù)……又如，原本用來照明的電燈，經(jīng)“搬一搬”后，有了紫外線滅菌燈、紅外線加熱燈、裝飾彩燈、信號燈……同—樣東西“搬”了一個場合就會產(chǎn)生新的功能。2021/6/2783

11、反一反“反一反”就是將某一事物的形態(tài)、性質(zhì)、功能以及正反、里外、前后、左右、上下、橫豎等加以顛倒，從而產(chǎn)生新的事物?！胺匆环础痹谏钪械倪\用是很普遍的，如森林動物園反普通動物園的常態(tài)，將猛獸關(guān)在籠子里供游人觀賞，改為將游人關(guān)在籠式汽車里在森林中瀏覽觀賞行動自由的猛獸，受到游人的歡迎。盡人皆知的司馬光砸缸的故事就是其典型的事例?！胺匆环础笔且环N逆向思維，它一般是指從已有事物或現(xiàn)象的相反方向進行思考，尋找解決問題的新途徑。2021/6/2784

12、定一定

“定一定”指對新產(chǎn)品或事物定出新的標準、型號、順序，或者為改進某種東西以及提高工作效率和防止不良后果做出的一些新規(guī)定，從而導致創(chuàng)新。古代由于沒有規(guī)定統(tǒng)一的溫度起點，市場上有27種不同刻度的溫度計出售，給人們帶來不少麻煩。1740年，大家協(xié)商一致，同意以水的冰點和沸點作為溫度計計算標準刻度的依據(jù)。瑞典的攝爾西斯以此為依據(jù)制造出一種溫度計，就是今天大家最熟悉的攝氏溫度計。2021/6/2785和田十二法檢核項目新設想簡要說明新設想名稱加一加根據(jù)環(huán)境溫度變化調(diào)節(jié)風量、控制時間自動控制電扇減一減去掉電扇吊桿，改成吸頂式吸頂電風扇擴一擴擴大送風角度，整周旋轉(zhuǎn)全方位電風扇縮一縮使風扇小型化，適應不同環(huán)境的需要嬰兒、帳內(nèi)、頭戴風扇變一變改變結(jié)構(gòu)，使風扇使用性能變化球形風扇、柵葉風扇改一改改進普通風扇易使人傷風感冒的缺點保健電風扇聯(lián)一聯(lián)與加濕、滅蚊、催眠聯(lián)系起來滅蚊風扇、催眠風扇代一代葉片用特殊木料制成，經(jīng)藥物浸泡有保健功能木葉片電風扇搬一搬冰箱、電視機內(nèi)裝風扇散熱，防止過熱保護用電風扇反一反冬天供熱風、作排風扇用、作吸塵用熱風、排風、吸塵扇定一定制定噪聲標準、節(jié)能標準低噪聲風扇、節(jié)能風扇學一學應用各種新技術(shù)太陽能、遙控、激光太陽能、遙控、激光風扇2021/6/2786研究性學習：針對某件自己常用的物品，運用和田十二法“創(chuàng)意十二訣”進行思考，能獲得新東西嗎？2021/6/2787二、組合法組合就是創(chuàng)造創(chuàng)造與創(chuàng)新的組合應滿足三個條件：有多個要素參與為同一目標服務產(chǎn)生1+1>2的功效-----由組合求發(fā)展,以組合求創(chuàng)新,已成為時代的潮流.2021/6/2788

定義：組合思維是指把多項貌似不相關(guān)的事物通過想象加以連接，從而使之變成彼此不可分割的新的整體的一種思考方式。

——嚴格意義上講，“組合”并不是一種創(chuàng)新思維形式，而是一種比較具體的創(chuàng)新方法，是人們創(chuàng)造發(fā)明的重要工具。從組合創(chuàng)新中思維的特點來看，仍屬發(fā)散思維、收斂思維或想象思維范疇。已知事物A已知事物B綜合新事物C2021/6/2789零效應1+1＝2正效應1+1＞2負效應1+1＜2組合效應無機的組合失敗的組合有機的結(jié)合組合效應三個皮匠三個和尚2021/6/279091【案例】橡皮擦鉛筆一百年前，美國有位名叫海曼的畫家，每天要畫很多畫稿，畫了很多年都沒有出名，也沒有賺到錢，始終是個窮畫家。海曼有一天在作畫時，發(fā)現(xiàn)需要修改后，便放下筆，在凌亂的工作室中好不容易找到橡皮擦完后，卻又找不到鉛筆了，十分惱火的海曼便用絲線將橡皮系在鉛筆上繼續(xù)作畫，這樣用起橡皮來就方便了?？蓻]用幾下，橡皮就掉了下來，這樣掉了幾次后，他索性連畫也不畫了，專門來想辦法固定鉛筆上的橡皮。終于想出了用薄鐵皮將橡皮固定在鉛筆尾部的辦法并申請了專利。最后被著名的鉛筆公司以55萬美元買走了專利權(quán)。海曼也由一個窮畫家變成了大富翁。而買了這個專利的鉛筆廠，每年也因此為自己創(chuàng)造了上千萬的利潤。2021/6/279192組合讓生活更浪漫2021/6/2792組合方式組合方式附加式成對式重組式同類組合異類組合2021/6/2793瑞士軍刀----最精彩的組合發(fā)明2021/6/2794乾隆年間，大學士和坤年輕氣盛，瞧不起三朝元老劉通勛；劉通勛自恃功勞與才學，也不將和坤放在眼里。兩人都是乾隆的寵臣，皇上有心讓他們釋解前嫌，于是想出一個辦法。一天，乾隆讓二人伴駕到后花園散心。湖邊景色美極了，山水繚繞，碧波蕩漾，令人心曠神怡。乾隆命二人以水為題，做詩名志。劉通勛從水面上照見自己的龍鐘老態(tài)，看到和坤志得意滿的得意狀，感嘆地詠出詩來：有水念溪，無水也念奚，單奚落鳥變成雞。得食的狐貍歡如虎，落坡的鳳凰不如雞。和坤知道，這個老家伙自詡為鳳凰，諷刺自己是雞，心中不快，于是，反唇相譏，吟詩道：乾隆借詩釋恩仇

——請看組合的功能2021/6/2795有水念湘，無水還念相，雨落相上便為霜。各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜？和坤告誡老頭子，應該知老認老了，別多管閑事?？吹絻扇诉€在鬧別扭，心有憂慮。他拉住二人的手，在湖邊看著三人的合影，說：你們聽著，聽朕的一首：有水念清，無水也念青，愛卿若協(xié)力，心中便有情。不看憎面看佛面，不看孤情看水情。二人聽罷，深受感動，慌忙拜謝，握手言和。乾隆借詩釋恩仇

——請看組合的功能2021/6/279697組合法特點創(chuàng)造性組合也是創(chuàng)造（占發(fā)明60%~70%）廣泛性組合是宇宙間普遍現(xiàn)象，可廣泛適用各個領(lǐng)域形式多樣近親結(jié)合：橡皮+鉛筆→橡皮頭鉛筆；褲子+襪子→連褲襪遠緣雜交：空氣+煤炭→尼龍，CT掃描儀→X射線照像+電子計算機跨越時空“聯(lián)姻”：中西合璧、古為今用方法靈活二元組合、多元組合、附加式組合、輻射式組合、綜合性組合等，它們可隨不同需要靈活選用。2021/6/2797

可歸納為三點：

1）可以運用已有技術(shù)實現(xiàn)技術(shù)突破。

2）有利于為新技術(shù)、新工藝、新材料的推廣應用尋找途徑。

3）在開展群體創(chuàng)新活動中，獲取群體創(chuàng)新成果，實踐人人都是創(chuàng)新者的過程中發(fā)揮獨特作用。組合法作用2021/6/279899組合法分類類型組合法同類、異類、材料、功能組合組合方法二元坐標法信息交合法形態(tài)分析法矩陣法2021/6/2799100類型組合法-同類組合同類組合兩個或兩個以上同一類別事物的疊合。雙頭雨傘2021/6/27100類型組合-同類組合

將同一種功能或結(jié)構(gòu)在一種產(chǎn)品上重復組合，滿足人們更高的要求，這也是一種常用的創(chuàng)新方法。

例：多插孔的電源插座、雙人自行車、雙萬向聯(lián)軸器。例：有多個CPU的計算機可以在一定的計算機制造水平下獲得較高的運算速度。

例：有多個發(fā)動機的飛機不但可以獲得更大的動力，而且具有更高的可靠度。2021/6/27101102自行車的同類組合由相同的事物（要素）進行組合并產(chǎn)生新的效果類型組合-同類組合2021/6/27102103類型組合-異類組合兩種及兩種以上不同領(lǐng)域技術(shù)思想的組合或不同功能物質(zhì)產(chǎn)品的組合。特點：組合對象（技術(shù)思想或產(chǎn)品）來自不同的方面，一般無主次關(guān)系。參與組合的對象從意義、原子、構(gòu)造、成分、功能等任一方面和多方面互相滲透，整體變化顯著異類組合是異類求同的創(chuàng)新，創(chuàng)新性很強異類組合原理組合、功能組合和方法組合2021/6/27103104鼠標竟然可以手寫合成輪椅2021/6/27104異類組合

人們在從事某些活動時經(jīng)常同時有多種需要，如果將能夠滿足這些需求的功能組合在一起，形成一種新的商品，更方便人們。例1.沙發(fā)床白天人們需要用沙發(fā)，晚上睡覺需要用床，沙發(fā)床的設計將這兩種功能合二為一，節(jié)省了對室內(nèi)空間的占用。

例2.冷暖空調(diào)夏季人們需要使用空調(diào)，冬季則需要使用取暖器，冷暖空調(diào)將這兩種功能組合在一起。

類型組合-異類組合2021/6/27105黑板+復印機=“電子黑板”演講者在日本電氣工業(yè)株式會社發(fā)明的“電子黑板”上寫字后，只要按一下按紐，黑板上的內(nèi)容便會全部復印到紙上，省去聽眾了記筆記的麻煩。

組合實例---異類組合類型組合-異類組合2021/6/27106107注意：異類組合不是隨便的湊合組合是有機的整合2021/6/27107108類型組合-異類組合①原理組合將兩種或兩種以上技術(shù)原理有機地結(jié)合起來，組成一種新的復合技術(shù)或技術(shù)系統(tǒng)。弗蘭克.懷特把噴氣推進理論與燃氣輪機組組合，發(fā)明了噴氣式發(fā)動機英國生物學家艾倫.克魯克把衍射原理與電子顯微鏡組合在一起，發(fā)明了晶體電子顯微鏡②功能組合將具有不同功能的產(chǎn)品組合到一起，使之形成一個技術(shù)性能更優(yōu)或具有多功能的技術(shù)實體的方法。收音機和錄音機組合，制成收錄機。2021/6/27108109類型組合-異類組合企業(yè)項目管理、ERP、ISO9000、ISO14000國際標準等管理方法并存，創(chuàng)造出有特色的方法和模式海爾管理模式=日本模式（團隊意識+吃苦精神）+美國模式（個性舒展和創(chuàng)新精神）+中國傳統(tǒng)文化中的管理精髓(東方不亮西方亮、賽馬不相馬、先難后易……）③方法組合在生產(chǎn)工藝和加工處理，以及組織管理中，把兩種以上的方法組合起來使用，產(chǎn)生新的效果。公司或企業(yè)采用多種方法實現(xiàn)對資金、物流、人力等資源等有效管理。2021/6/27109異類組合由不同的事物（要素）進行組合并產(chǎn)生新的效果。不同物體的組合不同材料的組合不同功能的組合不同技術(shù)的組合不同方法的組合技術(shù)與產(chǎn)品的組合不同時空特點的組合類型組合-異類組合2021/6/27110組合法-功能組合

鉛筆＋橡皮＝設計出了帶有橡皮的鉛筆

自行車＋貨架、車框、里程表、車燈、后視鏡＝具有了載貨、測速、照明、輔助觀察等多功能自行車。

為嬰兒喂奶時常需要判斷奶水的溫度，新生嬰兒母親因缺乏經(jīng)驗，判斷奶水溫度既費時又不準確。為解決嬰兒母親的這種需求，有人將溫度計與嬰兒奶瓶加以組合，生產(chǎn)出具有溫度顯示功能的嬰兒奶瓶。2021/6/27111組合法-材料組合

有些應用場合要求材料具有多種特征，而實際上很難找到一種同時具備這些特征的材料，通過某些特殊工藝將多種不同材料加以適當組合，可以制造出滿足特殊需要的材料。

例：建筑施工中需要一種抗拉、抗壓、抗彎、易施工且價格便宜的材料，鋼筋、水泥和沙石的組合很好地滿足了這種要求。

例：鐵芯銅線

導線要求：導電性能好、機械強度高、容易焊接、耐腐蝕、成本低。銅具有良好的導電性、耐腐蝕性，并容易焊接，但力學性能較差。鐵具有力學性能好、價格便宜的優(yōu)點。將鐵和銅組合設計出鐵芯銅線。通過這種組合，充分利用了兩種材料的優(yōu)點，滿足供電系統(tǒng)對電線的使用要求。2021/6/27112113方法組合—機制、體制和制度

機制以經(jīng)營為主題，以激勵(約束)機制為主要內(nèi)容，解決的是企業(yè)的動力和活力問題。體制以產(chǎn)權(quán)為主題，以治理結(jié)構(gòu)為主要內(nèi)容，解決的是企業(yè)的利益格局問題。管理體制的創(chuàng)新是隨著產(chǎn)業(yè)革命而演變的。家長制——經(jīng)理制——專家集團制制度以管理為主題，以人力資源管理為主要內(nèi)容，解決的是企業(yè)的能力和效力問題。好的體制，確保好的戰(zhàn)略決策；好的機制，確保好的戰(zhàn)略執(zhí)行；好的制度，確保戰(zhàn)略執(zhí)行到位。三者有機互動，促進企業(yè)良性經(jīng)營、持續(xù)發(fā)展。2021/6/27113114組合法-重組組合又稱分解組合法指在事物的不同層次上分解原來的組合，然后再根據(jù)新的目的進行重新組合。田忌賽馬2021/6/27114重新組合指有目的地改變事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)要素的次序，并按照新的方式進行重新組合，以促使事物的功能和性能發(fā)生變革，達到特殊要求，取得較佳效果的技法。例如，減速器是由許多零部件組成的，為了使傳動比增大或減小，必須增加齒輪的對數(shù)。能否不增加齒輪對，而是減少齒輪對，重新組合一種新的減速器？通過減少齒輪對，人們發(fā)明了少齒減速器，又發(fā)明了諧波減速器．差動減速器．多軸減速器等，這些都是運用重新組合法，達到節(jié)能、省料、增加效益的目的。2021/6/27115重組練習：（1）中國的漢字重組。請給下面每個字各配一個字，再將兩字拆一拆，拼一拼，變成一個常用語。例：註+（吾）=（主）（語）勛+（）=（）（）汗+（）=（）（）夯+（）=（）（）桿+（）=（）（）柱+（）=（）（）洽+（）=（）（）重組組合

組合各組成部分的相互關(guān)系。2021/6/27116中國的漢字重組（答案）例：註+（吾）=（主）（語）勛+（云）=（動）（員）汗+（胡）=（干）（湖）夯+（田）=（奮）（力）桿+（對）=（樹）（桿）柱+（反）=（主）（板）洽+（工）=（合）（江）2021/6/27117重組作為手段，可以更有效地挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有技術(shù)的潛力。如積木、組合拆裝模型，都有利于兒童建立重組意識，培養(yǎng)重組能力。如過去電話送話器和聽筒是分別安裝的，將送話器與聽筒連為一體，就是現(xiàn)在的電話機。

2021/6/271181892年紐約芝加哥的電話線路開通。電話發(fā)明人貝爾第一個試音：“喂，芝加哥”，這一歷史性聲音被記錄下來。2021/6/27119子爵電話機(鍍金)2021/6/27120多種功能的電話免提、按鍵、多功能液晶顯示4種可選振鈴音調(diào)，7級振鈴音量調(diào)節(jié)16個一次撥號鍵，特記號碼存儲通話計時等2021/6/27121可視電話2021/6/27122卡通電話2021/6/27123創(chuàng)新就是組合!如飛機的螺旋漿裝在尾部就是噴氣式飛機，裝在頂部為直升飛機。2021/6/27124歐洲直升機公司EC-135輕型雙發(fā)多用途直升飛機2021/6/27125組合方法

1）主體附加法——發(fā)散、想象思維為主

2）二元坐標法——發(fā)散、想象思維為主

3）焦點法——想象、收斂思維為主

4）形態(tài)分析法——發(fā)散、收斂思維為主

2021/6/27126

1）主體附加法又稱為主體附加法、添加法

定義：以某一特定的對象為主體，通過置換或插入其他技術(shù)或增加新的附件而使發(fā)明或創(chuàng)造誕生的方法。也稱為“內(nèi)插式組合”。例如：北京某公司生產(chǎn)的網(wǎng)球添加了一根長牛皮筋，牛皮筋的另一端連在已裝滿重物放在地上的小包上，把網(wǎng)球打出后自動彈回來，一個人打網(wǎng)球不用撿。實施過程：選出主體——列舉缺點——列舉希望——確定插入的技術(shù)，使主體功能發(fā)揮更好或增加輔助功能。

2021/6/27127

其含義是指在本體上，以某種方式附加與本體相適應的附屬物，從而增添本體功能和價值的創(chuàng)新方法即，在本體（原有事物）上增加新附件。（主體+附件）

例

1）傘夾

2）帶鎖日記本

3）電扇+定時器

4）電冰箱+溫度顯示器

5）電視+過濾屏

日本創(chuàng)造學家菊池誠博士說：“我認為搞發(fā)明有兩條路，第一條是全新的發(fā)現(xiàn)，第二條是把已知其原理的事實進行組合?！?/p>

主體附加法

2021/6/271282）二元坐標法定義：借用平面直角坐標系在兩條數(shù)軸上標點（元素），按序輪番地進行兩兩組合，然后選出有意義的組合物的創(chuàng)新方法。實例：家具與家用電器的組合實施步驟：

列出聯(lián)想元素——把聯(lián)想元素繪制成二元坐標圖——

進行聯(lián)想和判斷——選出有意義的聯(lián)想——

可行性分析2021/6/27129二元坐標法（也是組合）把不同的信息分別列在二元坐標上，不同的信息進行交合，產(chǎn)生新的信息。我們以最簡單的例子說明扇子◆◆

日歷◆◆

玻璃◆◆扇子日歷玻璃2021/6/27130實施步驟：利用二元坐標法選擇創(chuàng)新課題的程序1．列出聯(lián)想元素2．用聯(lián)想線溝通各個元素繪制聯(lián)想圖3．進行聯(lián)想和判斷4．從聯(lián)想圖中摘出有意義的聯(lián)想5．對有意義的聯(lián)想進行可行性分析2021/6/27131思考題目：1、老年人用的手杖為主體，請在上面增加一些功能，使手杖能夠多用。主體：拐杖附加（1）分割三段內(nèi)加銜接線外加螺絲扣固定制成微型拐杖（2）加照明、紅色，制成夜行拐杖、警示拐杖（3）加指南針制成探險拐杖（4）加自己常用藥品制成保健拐杖（5）加支架和小木板制成拐杖板凳。2、多功能傘主體：傘附加（1）加香味制成香味傘（2）改用塑料制成透明傘（3）加大傘面制成情侶傘（4）加攤位、崗亭制成攤位遮陽傘請?zhí)岢鰧ζば姆N種希望，并提出改進設想（至少五種）2021/6/27132133小狗筆筒玻璃筆筒2021/6/27133134帶溫度和時間的可折疊筆筒白菜筆筒2021/6/27134135組合法-二元坐標法借用平面直角坐標系在兩條數(shù)軸上標點（元素），按序輪番地進行兩兩組合，然后選出有意義的組合實施步驟：列出聯(lián)想元素——聯(lián)想元素制成二元坐標圖——進行聯(lián)想和判斷——選出有意義聯(lián)想——可行性分析

小狗玻璃茶杯溫度鐘表白菜包折疊猴子筆筒2021/6/27135中國思維魔王許國泰所創(chuàng)造的信息交合法就是進行組合創(chuàng)造的很好的工具。

許國泰（中國）認為：人的思維活動的實質(zhì)，是大腦對信息及其聯(lián)系的輸入反映、運行過程和結(jié)果表達，一切創(chuàng)造活動都是創(chuàng)造者對自己掌握的信息進行重新認識、聯(lián)系的組合過程。把信息元素有意識地組成信息標系統(tǒng)，使它們在“信息反應場”中交合，就會引出系列的新信息組合（信息組合的物化是產(chǎn)品、信息組合及推導即是構(gòu)思），導出技術(shù)發(fā)明、技術(shù)革新等成果。

信息交合法2021/6/27136信息yP(x,y)YX信息xO什么是信息交合法通過某種方式,把不同信息聯(lián)系起來的方法供求信息2021/6/27137信息來源：新民晚報1999年7月9日法國巴黎當局為了處理街上的狗糞，特別成立了一支摩托車隊，在摩托車上配備了先進的噴水清潔吸管，每日處理多達十噸的狗糞。摩托車+吸塵器→帶吸管的摩托車2021/6/27138信息交合法的實施，一般分為四步：

第一步，確定一個中心，即零坐標（原點）；

第二步，給出若干標線（信息標），即串起來的信息序列；

第三步，在信息標上注明有關(guān)信息點；

第四步，若干信息標形成信息反應場，信息在信息反應場中交合，引出新信息。

下面，我們區(qū)分一些不同的情形，討論具體的實施方法。2021/6/27139例：提出新式家俱的新設想

我們先列舉有關(guān)家俱的信息：床、沙發(fā)、桌子、衣柜、鏡子、電視、電燈、書架、錄音機等。

然后，用一根標線將它們串起來了，形成一根信息標。

為了形成信息反應場，從每一個信息處引出兩條信息射線，這些信息射線兩兩根交時會得到許多交點（如圖）。

最后，分析這些交點，列出可能的組合信息：沙發(fā)床、沙發(fā)桌、桌柜、穿衣鏡、電視鏡、電視燈、書架燈、錄音機架、床頭桌、沙發(fā)柜、鏡桌、電視柜等等。

2021/6/27140信息交合法

床沙發(fā)桌子衣柜鏡子電視床沙發(fā)沙發(fā)床桌子床頭桌沙發(fā)桌衣柜床頭柜沙發(fā)柜組合柜鏡子床頭鏡沙發(fā)鏡鏡桌穿衣鏡電視電視床電視沙發(fā)電視桌電視柜反畫面電視燈床頭燈沙發(fā)燈臺燈帶燈衣柜鏡燈電視燈2021/6/27141

曲別針的用途是什么？2021/6/27142

“請同學們

盡可能多地列出

回形針的用途”2021/6/27143我自己實際運用和思考及在網(wǎng)上搜出來，列出如下：1、夾文件2、夾試卷分類3、當書簽4、拉直磨尖當做針5、封住包裝袋的口子6、別頭發(fā)當發(fā)夾7、夾衣服當紐扣8、夾起蚊帳9、可拉彎折成魚鉤10、拉直當攪拌工具11、拉直叉食物12、刺人13、紋身14、搔癢15、割脈自殺16、串肉燒烤2021/6/2714417、做成蚊香底座18、放輪胎氣19、挖指甲里的灰20、刺破青春痘21、扎孔22、固定手工花朵23、串起來可當曬衣繩24、串起來可用來跳繩25、串起來可吊起來做門簾26、串起來做成手鏈27、串起來可當風鈴28、當鑰匙扣子29、拉直可當繩子包扎東西30、在地上或桌上寫字31、當鐵用與酸反應生成氫氣（做化學實驗）32、可折成各種小玩具、字母、數(shù)字33、拉直了把光驅(qū)里的光盤捅出來34、拉直可開一些鎖35、折紙船時固定作用2021/6/27145

１９８３年，在中國廣西召開的首屆創(chuàng)造學研討會，請來了日本專家村上幸雄前來講學。會上，村上幸雄拿出了一把回形針，問聽眾能找到多少種回形針的用途。片刻，人們開始踴躍回答。“回形針可以夾相片、夾稿件、夾講義……”一會兒，人們找到了二十幾種用途。人們問村上，你能找多少種用途。村上伸出了三個指頭，說：“３００種。”人們聽了很震驚，聽了村上的講解，又由衷地表示佩服。聽了講解，許國泰寫了一個條子，遞給了村上。許國泰告訴村上，自己能找出3000種，30000種。有人說許國泰吹牛，許國泰表示自己將在第二天將現(xiàn)場進行講解。2021/6/27146問題與討論：許國泰的答案跟我們有什么不一樣呢？他的故事，為我們解決問題提供那些可以借鑒的經(jīng)驗呢？2021/6/27147信息交合法將的信息元素制成表格，表格的交叉點即為可供選擇的組合方案。例如將現(xiàn)有的家具及家用電器進行組合，可以制成如下的表格。2021/6/27148化學數(shù)學英語物理音樂美術(shù)…顏色重量質(zhì)量形狀柔軟體積長度…2021/6/27149。1、2、3‥‥＋－×÷A、B、C、D‥‥彈簧砝碼氧化反應指南針導線音符胡琴碼子鐵畫2021/6/271502021/6/27151

美術(shù)鐵畫

X軸：是曲別針的若干信息，

音樂胡琴碼音符

Y軸：是與曲別針相關(guān)的

電導線

人類實踐要素，

磁指南針信息標兩軸相交產(chǎn)生信息場

文字ABC

化學鐵元素物理彈簧砝碼數(shù)學數(shù)字符號曲別針材體長截顏彈硬弧直重質(zhì)積度面色性度度邊量Y

信息交合法例

曲別針2021/6/27152許國泰將回形針所具備的信息分解成重量、體積、長度、彈性、截面、直線、銀白色等１０個要素。再把這些要素，用一根標線連起來，形成一個信息標，從而進行不同的交叉組合?；匦吾樣迷跀?shù)學上，可以分別作成1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。比如果再做成加、減、乘、除等符號，進行運算，運算出來的結(jié)果，就有無數(shù)；回形針用在音樂上，可以創(chuàng)作樂曲；回形針可做成外文字母，進行拼讀；回形針可以與硫酸反應產(chǎn)生氫氣，可以用回形針做指南針；回形針是鐵元素構(gòu)成的，可以與其他幾十種金屬元素進行反應；實際上，回形針的用途，是接近于無窮的！2021/6/27153

于是，一種全新的創(chuàng)造發(fā)明技法“信息交合法”誕生了，有人說這簡直是思維魔球、是真正的點金術(shù)。許國泰創(chuàng)造的“信息交合法”，榮獲聯(lián)合國開發(fā)署資助的“青年愛迪生發(fā)明獎”。“信息交合”的思維方法，能使人們的聯(lián)想從無序狀態(tài)轉(zhuǎn)入有序狀態(tài)，使思維方法改進為用圖表直觀表達，幫助我們突破舊的思維定勢，推出新構(gòu)思、新設計、新產(chǎn)品、新選題，進行有效的創(chuàng)造性思維。2021/6/27154請你盡可能多地列出毛巾的用途2021/6/27155請你盡可能多地列出報紙的用途2021/6/27156杯子關(guān)聯(lián)學科材料形態(tài)結(jié)構(gòu)功能刻度電磁知識觀賞塑料玻璃金屬搪瓷杯體杯蓋杯耳盛固體盛液體分層陶瓷文字地圖名畫（中、外文）2021/6/27157

在信息反應場的不斷推演，就可獲得眾多的新產(chǎn)品開發(fā)信息，經(jīng)過分析和綜合就能滋生出新構(gòu)思。如玻璃與刻度交合可產(chǎn)生“刻度玻璃杯”，也可產(chǎn)生金屬電熱杯、致冷杯、搪瓷保溫杯、塑料磁療杯、觀賞知識杯、塑料縮折旅游杯以及杯蓋有指南針。杯外有地圖、名山大川位置的杯子…。如再引進不同學科進行交合，還可開發(fā)二十四節(jié)氣杯、四季星圖杯、銀行儲蓄利率杯等新產(chǎn)品。2021/6/27158信息交合可應用于許多方面和場合。例：用來指導杯子的設計。杯子功能與數(shù)字交合，可在杯壁上劃上刻度，杯就可作量具；與知識交合，可在杯上繪上地圖、九九表、歷史年代表等等，成為“知識”杯；與溫度交合，可在杯上加溫度計，便可知道藥、奶溫度同理，杯子形狀與各種要素交合。

杯子結(jié)構(gòu)與各種要素交合……2021/6/271592024/12/191602021/6/271602024/12/19161自行車類型2021/6/27161

請設計開發(fā)下列一種物品的新產(chǎn)品。

“包袋”、“筆”、“衣服”2021/6/27162包袋筆關(guān)聯(lián)學科材料形態(tài)結(jié)構(gòu)功能衣服2021/6/27163

在你的編號下填寫你想想開發(fā)的新產(chǎn)品2021/6/271642024/12/19165

香腸系列產(chǎn)品：2021/6/27165166火腿腸美容黃瓜蘆薈水果香蕉桃子荔枝肉類牛肉海鮮野味維生素VcAD鈣保健茯苓山楂形狀水果動物示例-火腿腸創(chuàng)新2021/6/27166小結(jié)信息交合法可分四步進行：第一步，定中心：即確定所研究的信息，如研究杯子，就以“杯子”為中心。第二步，劃標線：根據(jù)“中心”的需要劃幾條坐標線。第三步，注標點：在信息標上注明有關(guān)的信息點。第四步，相交合：一條標線上的信息和另一條標線上的信息相交合，產(chǎn)生新的信息。

2021/6/27167信息交合法

智力激勵法在你的學習單上填寫：1.將開發(fā)產(chǎn)品的名稱填在信息中心;2.把具體信息填在信息標上;3.按你的編號和序號填上你想開發(fā)的新產(chǎn)品;4.20秒時間一到按順序交換你們的學習單,繼續(xù)填寫下一輪。2021/6/27168思考給你一個問題帶回家：請你用“信息交合法”，嘗試設計一個小發(fā)明方案。2021/6/27169組合技法—焦點法焦點法

“焦點法”是組合技法的典型代表。它以一個事物為出發(fā)點（即焦點），聯(lián)想其他事物并與之組合，形成新創(chuàng)意。

如玻璃纖維和塑料結(jié)合，可以制成耐高溫、高強度的玻璃鋼。很多復合材料，都是利用這種技法制成的。廉價餐廳、廉價打火機都是以薄利多銷為焦點。