小班的美術(shù)公開課教案

小班的美術(shù)公開課教案小班的美術(shù)公開課教案1【活動目標(biāo)】1、鼓勵幼兒大膽在傘面上創(chuàng)造自己的圖像，初步學(xué)習(xí)為自己畫的圖像命名。2、體驗為圖象命名的樂趣。3、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?！净顒訙?zhǔn)備】淡粉、天藍色的傘形紙，各色水筆，鉛筆若干。小雨背景聲音?！净顒舆^程】一、情景導(dǎo)入：最近經(jīng)常要下雨，所以小狐貍開的傘店每天都有人來買傘。這一天又下起雨來了，小動物們又來到小狐貍的商店里來買傘。小狐貍很熱情地拿出幾把傘讓小動物們挑選。二、欣賞不同花紋的傘，鼓勵幼兒為傘命名。鼓勵幼兒發(fā)揮想象，嘗試為傘命名。例：x買了小花傘，x買了洞洞傘，x買了窗子傘。三、鼓勵幼兒自己也來做一把漂亮的傘。1、情景導(dǎo)入：是啊，天下雨了，每個人都需要一把傘，這樣才不會被雨淋濕?？墒切『傉f，這么多人需要傘我一個人來不及，我做的一些漂亮的傘都賣完了，我這里只剩下一些做到一半的，沒有花紋的傘。如果小朋友需要傘的話，就請小朋友自己來把這些傘畫得漂亮一點。2、出示沒有花紋的傘，幼兒選擇，用水彩筆來裝飾傘面。3、教師在活動過程中鼓勵幼兒為自己畫的傘命名，如果幼兒還不會命名，教師可以幫助幼兒來為自己畫的傘命名。4、教師在活動過程中要及時觀察并鼓勵能夠為自己的傘命名的幼兒。5、幼兒在作畫過程中，教師可以及時提示幼兒在傘面上畫的時候，可以一邊畫一邊轉(zhuǎn)動傘面。6.情景中游戲：嘀嗒嘀嗒下雨啦，快點我們也來撐起小雨傘吧。(為幼兒提供一支鉛筆，將小傘撐起，幼兒在雨聲音樂情景中踮起腳尖走路，體驗下雨在雨中撐傘走路的情景。)活動反思：這節(jié)課孩子們很感興趣，回答問題特別的積極，小雨傘是日常生活中常見的物品，他們都比較了解，但是沒有特意的去觀察過傘上的花紋，在我的帶領(lǐng)下，孩子們可以認真的去發(fā)現(xiàn)，雨傘上面的花紋，注意雨傘的顏色，活動進行得很順利。最后讓孩子們自己作畫，裝飾小花傘這個環(huán)節(jié)，他們都很配合，由于快樂詩畫上有畫雨傘這節(jié)課，畫雨傘對他們來說并不難，裝飾雨傘比較新穎，他們之前沒有做過，整節(jié)課下來，我感覺孩子們完成的還是不錯的。在以后的教學(xué)過程中，我會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)努力的。小班的美術(shù)公開課教案2活動目標(biāo)：1.感知欣賞傘的各種色彩及造型美。2.激發(fā)幼兒參與美術(shù)欣賞活動的興趣。3.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。4.在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：各種傘(單色、雙色間隔、動物造型)、各種傘的圖片PPT。活動過程：1.感知欣賞傘的色彩美。(1)欣賞各種不同的雨傘。①師：寶寶們，你們看，這兒有許多什么?看到這么多傘，你覺得怎么樣?這么多傘它們是什么顏色的?上面還有什么呢?請你們自己先去看一看，找一找，講一講。②幼兒自由欣賞觀察。③幼兒圍坐在自己的座位上分享交流。提問：剛才你看到的傘是什么顏色的?上面還有些什么?除了這些傘，你還看到過什么顏色的傘?這些傘真漂亮啊。(2)欣賞各種不同顏色的傘的圖片①播放制作的PPT，引導(dǎo)幼兒欣賞各種傘的圖片，并提問幼兒喜歡上面的哪些傘，它們是什么圖案的?顏色有哪些?請你們自己先去看一看，找一找，講一講。②幼兒自由欣賞觀察。③幼兒圍坐在自己的座位上分享交流?？偨Y(jié)：今天我們一起欣賞了一種顏色加上一些圖案和花紋的單色傘，兩種顏色有規(guī)律間隔排列的雙色傘，還有可愛的動物造型傘，生活中還有許許多多的傘，他們都很美，寶寶請你們回去后再去找找看看，下次我們再一起來欣賞。2.游戲(1)介紹游戲玩法師：獎勵你們，我知道你們最喜歡玩游戲，我們每天早上做操的時候都要玩小白兔和大灰狼的游戲，早操場上紅紅的方格地磚是小白兔的家，那么在這兒我們可以把什么當(dāng)成小白兔的家呢?對了，一把把傘，就像小白兔的蘑菇房，它就是小兔子的家。聽好音樂，開始玩游戲了，記住，聽到大灰狼出來了要趕緊躲到蘑菇房里。(2)幼兒游戲，結(jié)束活動?；顒臃此迹哼@節(jié)課孩子們很感興趣，回答問題特別的積極，小雨傘是日常生活中常見的物品，他們都比較了解，但是沒有特意的去觀察過傘上的花紋，在我的帶領(lǐng)下，孩子們可以認真的去發(fā)現(xiàn)，雨傘上面的花紋，注意雨傘的顏色，活動進行得很順利。小班的美術(shù)公開課教案3活動目標(biāo)：1.會用手指點畫，來表現(xiàn)不同的花朵。2.養(yǎng)成認真繪畫并保持畫面整潔、干凈的良好習(xí)慣。3.激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。4.體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂?；顒又攸c難點：活動重點：學(xué)會用手指點畫活動難點：用手指點畫表現(xiàn)不同的花朵。活動準(zhǔn)備：1.自制PPT2.《幼兒畫冊》3.紅、黃、綠三種顏料活動過程：一、引起興趣。1.春天來啦，上次我們和姚老師一起去尋找春天，我們尋找到了什么?一起觀看PPT。2.小朋友回答得真棒，老師呀也找到了一些關(guān)于春天的圖片，我們一起來看看。3.師總結(jié)：春天來啦，柳樹發(fā)芽啦!小草從地里冒出來啦!草地上還開著各種各樣的花，它們有的是黃色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。二、介紹手指點畫的方法。這時來了一片光禿禿的土地，一點也不好看，我們應(yīng)該怎么幫助它。(給它穿上漂亮的衣服)教師引導(dǎo)怎么給土地穿上漂亮的衣服呢?1.示范：在紙上用手指蘸上綠色顏料畫出小草，(從下往上)草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。請你用能干的小手點出各種、花送給草地，好嗎?2.用手指蘸上一點紅的或黃的顏料在草地上畫上鮮花。引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)花的不同大小。提問：花有紅有黃，有大有小，那怎么畫大花，又怎么畫小花呢?引導(dǎo)幼兒討論。(有些花是花蕊，有些花全開了)。三、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力弱的幼兒掌握畫小草和點花的方法，鼓勵能力強的幼兒大膽用色，豐富畫面。四、鼓勵交流、體驗情感張貼幼兒作品。幼兒共同欣賞花的顏色、大小、形狀等。讓幼兒自評、互評。能結(jié)合課程引導(dǎo)幼兒進行手指點畫。先畫小草，再畫小花，教師示范，重點引導(dǎo)幼兒用手指來表現(xiàn)花的五彩以及花的大小。活動反思：在本次教研活動中，以春天為主題，同題異構(gòu)，首先根據(jù)小班幼兒的年齡特點及季節(jié)的特征，從幼兒周圍的事物入手，激發(fā)幼兒的興趣?；顒又形也捎糜變夯顒忧拔覀冃∫话嘁黄鹑ビ變簣@尋找春天以及賞花的照片做成PPT，在幼兒回憶已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，使幼兒在整個活動過程中都顯得輕松愉快活動氛圍較輕松、和諧，幼兒參與性高，這節(jié)手指點畫的重點和難點掌握的不錯!而課后，園長及教研組長和各位老教師的指導(dǎo)，讓我對這節(jié)美術(shù)課的把握有了新的認識。特別是小班美術(shù)活動如果評價有了自己的理解。這節(jié)手指點畫課既培養(yǎng)了幼兒的思維力、想象力，同時又提高了幼兒的動手操作能力。整個活動過程中幼兒自始自終都能輕松愉快的表現(xiàn)與創(chuàng)造。小班的美術(shù)公開課教案4活動目標(biāo)：1、欣賞漂亮的帽子，了解新年帽的作用。2、引導(dǎo)幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾新年帽。3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?；顒訙?zhǔn)備：裝飾好的新年帽若干頂漂亮的圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。用紙折好的“帽子”人手一份?；顒舆^程：一、聽音樂《新年好》進入活動室1、(聽，這是什么歌呀?——教師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱)是呀，新年快到了，我們小朋友又要大一歲了，園長老師已經(jīng)給我們小(4)班的小朋友準(zhǔn)備了許多新年禮物。你們想不想看看?2、那我們來看看是什么禮物呀。二、引導(dǎo)幼兒欣賞各種裝飾好的新年帽1、哇，這么多漂亮的帽子呀!那你最喜歡哪一頂帽子呀?(請小朋友上前來拿著喜歡的帽子回答)你為什么喜歡這頂帽子呢?2、師小結(jié)：過新年了，園長老師送給我們小朋友的新年帽真是漂亮啊!有的帽子上有許多小圓點，五顏六色的，像彩色的小雨點，有的帽子上有許多可愛的圖案。那你們知不知道帽子有什么用嗎?3、幼兒回答：過新年了，帶上漂亮的帽子;帶上帽子就不會冷了。4、小結(jié)：對，過新年了，帶上新年帽一定很漂亮，還可以保暖的。三、引起幼兒裝飾帽子的興趣1、剛才我們看了好多漂亮的帽子。老師這里還有許多帽子，那我們一起把它們打扮得漂亮一點?2、一會兒小朋友打扮的時候可以像這頂帽子一樣用印章印上漂亮的圖案，也可以畫上自己喜歡的畫。咦?這頂帽子上的小圓點是怎么變成的呀?現(xiàn)在我請一個小朋友來試一試，其他小朋友看看她有沒有變出小圓點。3、師小結(jié)：哦，變出來了，她的小手真能干。現(xiàn)在我們知道了是用這個皺紙放在手心里面像做圓子一樣搓成一個個彩色的小圓點的。你們能像她一樣變出許多小圓點嗎?4、老師這里還有許多“帽子”呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好?四、幼兒制作，教師指導(dǎo)五、展示交流已經(jīng)打扮好新年帽的小朋友坐到前面來和旁邊的小朋友說說你是怎么打扮新年帽。哇，你們的新年帽打扮得這么漂亮啊!誰來告訴大家你是怎么打扮新年帽的呀。來，我們一起把新年帽戴上，笑一笑，老師給你們拍照。小班的美術(shù)公開課教案5活動目標(biāo)：1.欣賞各種顏色、花紋的糖紙，知道廢舊材料能美化我們生活。2.愿意用語言表達自己所觀察的糖紙。3.樂于參與美術(shù)欣賞活動，體驗分享的快樂。4.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙?zhǔn)備：1.課件、教師準(zhǔn)備各種各樣的漂亮糖紙。2.幼兒事先收集數(shù)張?zhí)羌?。活動過程：(一)出示一張?zhí)羌垖?dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。1.教師：親愛的小朋友們，今天老師帶來了一件非常漂亮的小花衣，你們看，這是誰的衣服?2、引導(dǎo)幼兒觀察糖紙的色彩、花紋還有形狀。(二)教師引導(dǎo)幼兒自由觀察自己準(zhǔn)備的糖紙。1.教師：你們今天也帶來了許多漂亮的糖紙，那就請把它們拿出來，仔細看一看你們的糖紙是什么樣的?(引導(dǎo)幼兒觀察糖紙的色彩、花紋、圖案還有形狀)2.請個別幼兒在集體前介紹自己帶來的糖紙。教師：誰愿意來介紹一下你的糖紙是什么樣的?和別的小朋友的糖紙有什么不同?3.欣賞教師收集的糖紙，進一步欣賞糖紙上獨特的花紋，圖案及美麗的色彩。教師：老師也收集了許多漂亮的糖紙，要和你們一起來分享，看!教師：你喜歡哪種糖紙?為什么喜歡?教師小結(jié)：糖紙是多種多樣的。顏色不同，圖案也不同，糖紙還有多種形狀，有的是長方形的，有的是正方形的，還有糖紙是圓的。(三)游戲“糖紙捉迷藏”。規(guī)則：教師說出一種顏色或形狀的糖紙，請幼兒迅速將找出的該種糖紙藏在椅子下面。教師：現(xiàn)在我們來玩一個糖紙捉迷藏的游戲吧!(四)播放課件，幼兒欣賞各種漂亮糖紙作品。教師：其實這些漂亮的糖紙還能做成你想不到的作品哦!我們一起來欣賞吧!(請幼兒觀看教師收集的糖紙及糖紙做成漂亮的