校園篇-維護學(xué)校穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園

安全教育教程校園篇——維護學(xué)校穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園目錄01遏制校園暴力02應(yīng)對踩踏事件03當(dāng)心身邊的“第三只手”04學(xué)會自我保護05維護實驗室安全第一課遏制校園暴力案例引入

某天，某市一所學(xué)校的學(xué)生鄭某與同校學(xué)生胡某玩耍時發(fā)生糾紛。次日放學(xué)后，胡某與另一名學(xué)生郭某約鄭某到某小學(xué)操場準(zhǔn)備打鄭某。這時，鄭某用藏在書包里的西瓜刀砍傷郭某，致使郭某手臂受傷，鄭某被送入少年管教所。案例一

某校一男一女兩名學(xué)生騎車回家，路過一僻靜的街道時，突然一群歹徒圍上來要強行搜身。當(dāng)時，男生鎮(zhèn)定自若，掏出身上的數(shù)百元，謊稱自己也是“道上混”的，愿意和他們交個朋友。這群歹徒見他那么“爽快”，也沒有過多地為難他們，拿了錢便揚長而去。等歹徒走后，男生急忙叫女生去報警，自己則悄悄跟在歹徒后面確認(rèn)他們的行蹤。不久，正在有說有笑地分享“戰(zhàn)果”的歹徒全部被警察抓獲。案例二

校園暴力是指發(fā)生在校園及其附近的，以學(xué)校教師或?qū)W生為施暴對象的恃強凌弱的暴力行為，主要包括搶劫與搶奪、糾紛與斗毆等行為。校園是培養(yǎng)人才的地方，本該是一方凈土和文明殿堂。然而，近年來人們常常會看到或聽到在校園內(nèi)發(fā)生的一些暴力事件，輕則惡語相向，重則傷及人命，給美麗的校園蒙上了一層陰影。學(xué)校作為社會的一個重要組成部分，要竭力遏制校園暴力的發(fā)生。沒有和諧的校園，也就沒有和諧的社會。知識探究一、防范搶劫與搶奪

搶劫是指以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或者其他方法，強行將公私財物據(jù)為己有的一種犯罪行為。搶奪是指以非法占有為目的，乘人不備，公開奪取數(shù)額較大的公私財物的犯罪行為。這兩類犯罪行為都容易造成兇殺、傷害、強奸等惡性案件，嚴(yán)重侵犯他人的財產(chǎn)及人身權(quán)利，威脅他人生命或財產(chǎn)安全，造成他人生命、健康及精神上的損害，比盜竊犯罪具有更大的危害性，因此，必須積極防范。(1)(2)(3)(4)案發(fā)時間一般為師生休息或校園內(nèi)行人稀少時，如夜深人靜時。大多發(fā)生于校園中比較偏僻、隱蔽、人少的地帶。例如，樹林中、小山上，以及遠離宿舍區(qū)的教學(xué)實驗樓附近或無路燈的人行道旁、正在興建的建筑物內(nèi)等。搶劫、搶奪的主要對象是單獨行走的人員，特別是單獨行走的女性。作案人員一般較熟悉校園環(huán)境，常常團伙作案；作案時膽大妄為，作案后迅速逃遁。1、校園搶劫、搶奪案件的特點①②③④⑤外出時不要攜帶過多的現(xiàn)金和貴重物品，如果必須攜帶大量現(xiàn)金或貴重物品，那么可請同學(xué)隨行?，F(xiàn)金或貴重物品最好貼身攜帶，不要置于手提包或挎包內(nèi)。不外露或向他人炫耀現(xiàn)金、貴重物品，應(yīng)將現(xiàn)金、貴重物品藏于隱蔽處。盡量不要在午休或夜深人靜時單獨外出，特別是女生，盡量不要在偏僻、隱蔽處行走、逗留。如果必須通過該路段，那么最好結(jié)伴而行，或者攜帶一些防衛(wèi)工具。發(fā)現(xiàn)有人尾隨或窺視時，不要緊張或露出膽怯神態(tài)，可以用手機偷偷向同學(xué)或老師發(fā)送自己的定位或簡要說明自己遇到的情況，也可以大膽回頭多盯對方幾眼，或哼著歌，或大叫同學(xué)、老師的名字，并改變原定路線，立即向有人、有燈光的地方奔跑。2、如何預(yù)防搶劫、搶奪①②③④⑤案發(fā)時，冷靜分析犯罪嫌疑人和自己的力量對比，若具備反抗的能力或時機有利于自己，則可以在保證自身安全的情況下，趁對方不注意時迅速對其反擊，以制伏犯罪嫌疑人或使其喪失繼續(xù)作案的心理和能力；也可以在不危及生命安全的情況下，大聲呼救或故意高聲與犯罪嫌疑人說話。在搏斗中，可利用有利地形或身邊的磚頭、木棒等足以自衛(wèi)的武器與犯罪嫌疑人形成僵持局面，使犯罪嫌疑人短時間內(nèi)無法近身，以便引來援助者，并給犯罪嫌疑人造成心理壓力。巧妙麻痹犯罪嫌疑人。當(dāng)自己處于犯罪嫌疑人的控制之下而無法反抗時，可按犯罪嫌疑人的要求交出部分財物，切不可一味地求饒，應(yīng)當(dāng)盡量保持鎮(zhèn)定，以輕松的口氣與犯罪嫌疑人交談，采取幽默的方式表明自己已交出全部財物并無反抗的意圖，使其放松警惕，以便看準(zhǔn)時機進行反抗或逃脫其控制。采用間接反抗法，即趁犯罪嫌疑人不注意時在其身上留下記號，如在其衣服上擦點泥土、血跡，或在其口袋中偷偷裝一個有標(biāo)記的小物件，在犯罪嫌疑人得逞逃跑后，注意其逃跑去向等。如果敵強我弱，則應(yīng)采取靈活做法，保持鎮(zhèn)靜，注意觀察犯罪嫌疑人，盡量準(zhǔn)確記下其特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、語言、行為等。3、遭遇搶劫、搶奪時的對策⑥及時報案。要盡快向公安機關(guān)、學(xué)校保衛(wèi)部門報案，說明案發(fā)時間、案發(fā)地點、犯罪嫌疑人特征、自己的財物損失情況等。犯罪嫌疑人得逞以后，很有可能會繼續(xù)尋找下一個搶劫目標(biāo)，或在作案現(xiàn)場附近的商店和餐廳揮霍所搶財物。中等職業(yè)學(xué)校一般都有較為嚴(yán)密的防范措施，及時報案并準(zhǔn)確描述犯罪嫌疑人特征，有利于有關(guān)部門及時組織力量布控，抓獲犯罪嫌疑人。二、預(yù)防糾紛與斗毆學(xué)校出現(xiàn)糾紛與斗毆現(xiàn)象，多是因為學(xué)生之間的一些小矛盾沒有得到及時化解。那么，怎樣預(yù)防和化解糾紛，以及如何防止斗毆現(xiàn)象的發(fā)生呢？預(yù)防和化解糾紛12防止斗毆現(xiàn)象的發(fā)生（1）防止突發(fā)性斗毆的“良方”——說服術(shù)。（2）防止報復(fù)性斗毆的方法——攻心術(shù)和暗示效應(yīng)。（3）防止演變性斗毆。（4）防止群體性斗毆。（1）冷靜克制，切莫莽撞。（2）誠實、謙虛。（3）注意語言美。打架斗毆的性質(zhì)生命權(quán)和健康權(quán)是人類最基本的權(quán)利，是其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。打架斗毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個：一個是“故意傷害罪”，另一個是“故意殺人罪”。打架斗毆是一種典型的故意傷害行為。按照故意傷害的傷害結(jié)果，可以把“故意傷害罪”分為故意傷害致人“輕傷”、故意傷害致人“重傷”和故意傷害致人“死亡”。法律規(guī)定：14周歲以上（包括14周歲）的人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔(dān)刑事責(zé)任；16周歲以上（包括16周歲）的人，要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔(dān)刑事責(zé)任。刑事責(zé)任是指觸犯《中華人民共和國刑法》（以下簡稱《刑法》）所要承擔(dān)的法律責(zé)任，具體包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等。打架斗毆等故意傷害行為嚴(yán)重擾亂社會秩序，嚴(yán)重威脅他人的生命和健康，《刑法》規(guī)定了較重的刑事責(zé)任。根據(jù)《刑法》第二百三十四條的規(guī)定：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。知識拓展1、什么是搶劫？應(yīng)如何預(yù)防搶劫？2、如果你的好朋友被人欺負(fù)，找你幫忙去報復(fù)別人，你應(yīng)不應(yīng)該去？為什么？3、如果你在日常生活中和同學(xué)發(fā)生了矛盾，應(yīng)該怎么處理？為什么？學(xué)以致用第二課應(yīng)對踩踏事件案例引入

某天，某學(xué)校晚自習(xí)結(jié)束學(xué)生下樓時，幾個男生故意堵住樓梯口，從而導(dǎo)致了一起8人死亡、20余人受傷的校園惡性樓梯踩踏事件。案例一

2022年10月29日晚，首爾龍山區(qū)梨泰院一帶發(fā)生嚴(yán)重踩踏事故，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，事故造成100余人死亡、近200人受傷。案例二（1）前面有人摔倒，后面的人又沒有止步。（2）人群由于受到驚嚇而驚慌失措，大家在逃生中互相擁擠。（3）人群過度興奮造成擁護踩踏。（4）好奇心驅(qū)使人群擁擠造成踩踏。一、踩踏事件發(fā)生的原因2如果路邊有可以暫時躲避的地方，那么及時暫避。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。3若身不由己陷入人群之中，則一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。4遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰撿鞋或系鞋帶。5如有可能，可以先抓住一件堅固牢靠的東西，待人群過去后，再迅速離開現(xiàn)場。1發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向著自己行走的方向涌來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但不要奔跑，以免摔倒。二、遭遇擁擠時的應(yīng)對措施01040203（4）若被推倒，則要設(shè)法靠近墻壁，面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。（1）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人的準(zhǔn)備。（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲疾呼，告知后面的人不要向前靠近。（2）盡量不要被絆倒，避免自己成為踩踏事件的誘發(fā)因素。三、出現(xiàn)混亂局面時的應(yīng)對措施（2）在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救，盡量減少傷者的痛苦，避免產(chǎn)生更大的傷害。（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，則應(yīng)及時報警，聯(lián)系外援，尋求幫助，迅速撥打“110”或“120”。四、發(fā)生事故后的應(yīng)對措施

發(fā)生嚴(yán)重踩踏事件時，最多見的傷害就是骨折、窒息?？筛鶕?jù)具體情況進行判斷，先將傷者平放在木板或較硬的墊子上，再解開其衣領(lǐng)、圍巾等，使傷者保持呼吸道暢通。危險時刻如何保持鎮(zhèn)定（1）在擁擠的人群中，一定要時刻保持警惕，不要被好奇心驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，更要保持自己的情緒穩(wěn)定，驚慌只會使情況更糟。（2）在擁擠的人群中，要切記和大多數(shù)人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員的口令。同時，也要發(fā)揚團隊精神，因為組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要。專家指出，心理鎮(zhèn)定是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。知識拓展1、踩踏事件發(fā)生的原因主要有哪些？2、生活中哪些場所容易出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象？應(yīng)該如何避免卷入擁擠的人群中？學(xué)以致用第三課當(dāng)心身邊的“第三只手”案例引入

一天晚上，某學(xué)校學(xué)生陳某稱宿舍被盜，其放在床墊底下的現(xiàn)金不翼而飛。安保人員趕到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，5只箱子全部被撬，抽屜和床上用品被翻得亂七八糟。在仔細勘查中，安保人員發(fā)現(xiàn)有一只箱子實屬假撬，并以此為線索，破獲了一起上鋪學(xué)生盜竊下鋪學(xué)生財物的案件。幸好陳某報案及時，贓款還在作案人的文具盒里，否則，陳某半個月的生活費就沒有了著落。案例（2）貴重物品應(yīng)隨身攜帶，以防被人順手牽羊或被闖入者盜走。①放假離校時應(yīng)將貴重物品隨身帶走或委托可靠的人保管，不可留在宿舍。②睡前應(yīng)將貴重物品鎖入抽屜，防止被人盜走。③宿舍的門最好能換上防盜鎖，易于翻越的窗戶要加護欄，門鑰匙不要隨便亂放，以防丟失。④在價值較高的貴重物品上，有意識地做上一些特殊記號，這樣即使物品被偷走，將來找回來的可能性也會大一些。（1）最好的現(xiàn)金保管辦法是存入銀行，尤其是數(shù)額較大的現(xiàn)金更要及時存入銀行，千萬不能怕麻煩。①儲蓄后要將身份證與銀行卡分開放并記下卡號，一旦被竊或丟失，便于報案和到銀行掛失。

②選用適當(dāng)?shù)膬π罘N類，就近儲蓄。一、如何保管自己的現(xiàn)金和貴重物品（1）最后離開宿舍的同學(xué)要鎖門，養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣。短時間離開宿舍，如去水房、上廁所、去隔壁宿舍或去買飯時也要鎖門，不要一時大意，以免后悔莫及。二、宿舍防盜應(yīng)注意哪些問題（2）盡量不要留宿他人。年輕人熱情好客很正常，但不可違反學(xué)校宿舍管理規(guī)定，更不能放松警惕，以免引狼入室。（3）對形跡可疑的陌生人應(yīng)提高警惕。盜竊分子都有在宿舍里四處走動、窺視、張望等共同特點，見到這類形跡可疑的陌生人，只要提高警惕，認(rèn)真盤問，就會使盜竊分子感到無機可乘，不敢貿(mào)然動手，客觀上起到了預(yù)防作用。（4）負(fù)責(zé)安全的值班人員要切實擔(dān)負(fù)起責(zé)任，其他同學(xué)要支持值班人員的工作，尊重值班人員。案例警示（5）盡量不要將鑰匙借給他人，防止鑰匙失竊、宿舍被盜。（1）發(fā)現(xiàn)宿舍門被撬，抽屜、箱子的鎖被撬或里面的物品被翻動時，應(yīng)立即向?qū)W校保衛(wèi)部門報告或向公安機關(guān)報案。（2）封鎖并保護現(xiàn)場，不準(zhǔn)任何人進入現(xiàn)場。（3）發(fā)現(xiàn)存折或銀行卡被盜，應(yīng)盡快到銀行辦理掛失手續(xù)。（4）如實回答前來勘驗和調(diào)查的公安人員提出的各種問題?；卮饡r，一要實事求是，不可憑空想象、推測；二要認(rèn)真回憶，力求全面、準(zhǔn)確。（5）積極向負(fù)責(zé)偵查案件的公安人員提供線索，協(xié)助破案。反映情況時要盡量提供各種疑點、線索，不要覺得某事無關(guān)緊要而忽略不提，也不要覺得涉及某個同學(xué)怕傷感情。公安機關(guān)有義務(wù)為反映情況的學(xué)生保密。三、發(fā)現(xiàn)宿舍被盜后的應(yīng)對措施什么是犯罪現(xiàn)場？犯罪現(xiàn)場是判斷犯罪嫌疑人進行犯罪活動和真實反映犯罪嫌疑人客觀情況的基礎(chǔ)，只有將現(xiàn)場保護好了，偵察人員才有可能把犯罪嫌疑人遺留的手印、腳印、犯罪工具等所有痕跡和物品收集起來，而這些正是揭露和證實犯罪的有力證據(jù)。犯罪現(xiàn)場應(yīng)設(shè)崗看守，禁止圍觀，不能讓無關(guān)人員進入現(xiàn)場。封閉室內(nèi)現(xiàn)場，不能翻動室內(nèi)的任何物品，盜竊分子可能留下痕跡的門柄、鎖頭、窗戶、門框等也不能觸摸，以免把無關(guān)人員的指紋留在上面，給勘查現(xiàn)場、認(rèn)定犯罪嫌疑人的工作帶來不必要的麻煩。知識拓展1、看到陌生人進入宿舍，你應(yīng)該采取什么措施？2、如果你的宿舍被盜，你應(yīng)該怎么辦？學(xué)以致用第四課學(xué)會自我保護

某學(xué)校的雪上上完晚自習(xí)，在回家的路上發(fā)現(xiàn)有人尾隨。原回家路線前方不遠處即是偏僻路段，該中職生當(dāng)機立斷，迅速改變了回家路線，并在不遠處果斷地進入了一家人較多的餐館。案例引入近年來，性侵害事件頻發(fā)，不但給受害者造成身體上的傷害，也給他們的心理帶來了難以磨滅的傷痕。我們應(yīng)該掌握一些自我保護的知識，保護好自己。知識探究偏僻路段是學(xué)生容易遭受性侵害的地方。03夏天是學(xué)生容易遭受性侵害的季節(jié)。01夜晚是學(xué)生容易遭受性侵害的時間。02一、學(xué)生容易遭受性侵害的時間和場所（1）保持警惕。如果在校園內(nèi)行走，則應(yīng)選擇燈光明亮、來往行人較多的大道。（2）陌生人問路，盡量不要帶路，尤其是在偏僻路段。（3）衣著要得體，盡量穿行動方便的鞋子。（4）不要搭乘陌生人的車，防止落入壞人的圈套。（5）遇到不懷好意的人挑逗，要及時斥責(zé)，表現(xiàn)出自己應(yīng)有的自信與剛強。（6）一旦不幸遭受侵害，也不要喪失信心，要振作精神，鼓起勇氣同犯罪嫌疑人做斗爭。二、如何注意安全01040203有道是“做賊心虛”，不要小看喊聲的作用，它有可能阻止犯罪嫌疑人。如果犯罪嫌疑人正處于犯罪初始階段，那么中職生應(yīng)當(dāng)大聲呼救，以求得他人的救助。（1）“喊”如果只身行路遭遇犯罪嫌疑人，呼喊無人，跑躲不開，犯罪嫌疑人仍然緊追不舍，那么這時可以就地取材，抓一把泥沙撒向犯罪嫌疑人面部，以爭取時間報警。（2）“撒”使勁撕仍不能制止加害行為的，可以向犯罪嫌疑人的面部、襠部抓去。（4）“抓”如果“撒”的辦法不起作用，仍被犯罪嫌疑人死死纏住，那么可以在反抗中撕爛犯罪嫌疑人的衣褲，然后將衣褲碎片、衣扣、斷帶等作為證據(jù)帶到公安機關(guān)報案。（3）“撕”三、防衛(wèi)方法05080607面對一時難以制服的犯罪嫌疑人，可以用力踢向他的襠部，這樣可以削弱他繼續(xù)加害的能力。（5）“踢”發(fā)現(xiàn)有人跟蹤時，不要害怕，應(yīng)見機變換行走路線，盡力將其甩掉。（6）“變”犯罪嫌疑人施暴時常常先將受害者的雙臂縛住，此時應(yīng)抓住時機咬住其不松口，迫使其停止侵害。（8）“咬”受到犯罪嫌疑人的不法侵害時，牢記犯罪嫌疑人的面部和體態(tài)特征，多記線索，以便在報案時（一定要爭取在24小時之內(nèi)）提供給公安人員。（7）“認(rèn)”知識拓展遇到性騷擾和性侵害時應(yīng)該怎么辦？學(xué)以致用遇到壞人怎么辦？（1）向交通崗?fù)せ驁?zhí)勤的警察尋求保護。（2）若附近無交通崗?fù)せ蛎窬?，則應(yīng)到商場等人多的地方去，然后打電話叫熟人來接。（3）假裝打電話馬上要和熟識的人見面，并大聲說“爸爸，我馬上就到了！”“哥哥，你來接我了？你在哪兒呢？”等。（4）如果可能，則應(yīng)迅速攔一輛出租車或乘公共汽車離開。第五課維護實驗室安全案例引入

某學(xué)校組織學(xué)生參加爆炸演示，一名學(xué)生未按老師要求站在規(guī)定的方向和距離以外，擅自進入危險區(qū)，被爆炸時飛出的物體擊倒，當(dāng)場被燒傷。案例一

某學(xué)校一名女生在做“苯乙烯和生物油聚合”的實驗時擅自離開了實驗室，導(dǎo)致通風(fēng)櫥著火事故的發(fā)生。案例二學(xué)校實驗室安全事故按其發(fā)生的原因可分四種類型：①因人員操作不當(dāng)、儀器設(shè)備使用不當(dāng)和粗心大意而釀成的事故；②因儀器設(shè)備和各種管線年久失修、老化損壞而釀成的事故；③因自然現(xiàn)象而釀成的自然災(zāi)害事故；④非法侵害事故（如惡意引入的計算機病毒或黑客攻擊等）。知識探究（1）在實驗室抽煙并亂扔煙頭，使煙火或火星接觸易燃物。（2）供電線路老化、短路、超負(fù)荷運行。（3）忘記關(guān)電源，致使通電時間過長，電器溫度過高和電線發(fā)熱。（4）電器操作不當(dāng)或使用不當(dāng)。（5）易燃物品保管或使用不當(dāng)。（6）不遵守實驗室安全管理規(guī)程，違反操作規(guī)則，實驗中擅自脫崗等。1.實驗室發(fā)生火災(zāi)的主要原因（1）參加實驗的學(xué)生在實驗前要認(rèn)真檢查實驗設(shè)備的安全性能狀況，發(fā)現(xiàn)電線及設(shè)備存在故障時，應(yīng)及時報告實驗室管理人員。（2）學(xué)生在實驗室應(yīng)嚴(yán)格遵守實驗室管理規(guī)定，不得違規(guī)在實驗室吸煙或使用電器。（3）參加實驗的學(xué)生在操作設(shè)備時應(yīng)集中注意力，使用易燃、易爆物品時更要謹(jǐn)慎，實驗結(jié)束前不得擅自脫崗，以防發(fā)生火災(zāi)事故。（4）參加實驗的學(xué)生要了解實驗室滅火器材的種類、存放位置和使用方法，一旦實驗室發(fā)生火災(zāi)，在報警的同時，應(yīng)立即使用滅火器材滅火。2.實驗室火災(zāi)的預(yù)防一、實驗室火災(zāi)事故發(fā)生原因及預(yù)防（1）違章操作，沒有遵守安全管理規(guī)定。（2）設(shè)備老化、存在故障，未及時檢修。（3）易燃、易爆物品管理不善，發(fā)生泄漏，遇火花引起爆炸。1.釀成實驗室爆炸事故的直接原因（1）了解爆炸物品的性能。（2）在與爆炸物品接觸時，要做到“七防”：防止可燃氣體、粉塵與空氣混合；防止明火；防止摩擦和撞擊；防止電火花；防止靜電；防止雷擊；防止化學(xué)反應(yīng)。（3）嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度。（4）嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé)。在進行實驗、實習(xí)時，要聽從指揮，協(xié)調(diào)行動，恪守職責(zé)。（5）要依靠組織，解決異常問題。如果發(fā)現(xiàn)爆炸物品丟失或有違反國家關(guān)于爆炸物品管理規(guī)定的行為，必須及時報告老師、學(xué)校保衛(wèi)部門或當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)，便于組織上采取措施，防止危害事故發(fā)生。（6）做好實驗設(shè)備特別是壓力容器的定期檢驗工作。2.實驗室爆炸事故的預(yù)防二、實驗室爆炸事故發(fā)生原因及預(yù)防（1）違反操作規(guī)程，將食物帶進有有毒物品的實驗室或食物與有毒物品存放在一起，造成誤食。（2）因管理不善，造成有毒物品散落流失，引起環(huán)境污染。（3）排風(fēng)、排氣不暢，毒氣難以散出，引起未離開實驗室的人員中毒。（4）廢水排放管路受阻或失修改道，造成有毒廢液流出，引起環(huán)境污染。（5）沒有進行有效防護，如沒有按規(guī)定穿防護服裝、戴防毒面具等。1.實驗室中毒事故發(fā)生的原因?qū)W生要特別重視有毒物品的使用與管理問題，在實驗中需要使用有毒物品時，要嚴(yán)格遵守規(guī)定。對有毒物品要按照“