七年級上學期10月月考語文試題（含答案）-5

七年級上學期10月月考語文試題（含答案）七年級語文

（試題卷）

注意事項：

1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘；

2．試卷包括“試題卷"和“答題卷”兩部分，“試題卷"共4頁，“答題卷”共6頁；

3．請務(wù)必在“答題卷"上答題，在“試題卷”上答題是無效的；

4．考試結(jié)束后，請將“試題卷"和“答題卷”一并交回。

一、語文積累與運用（35分）

1．默寫。（10分）

（1）古詩大多善于寫景抒情。曹操登山觀海看到了山水景象：“_____________，"（《觀滄?！罚?；李白借明月表達對友人的牽掛：“_____________，”（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）。

（2）思鄉(xiāng)是文人筆下永恒的主題：王灣在北固山下吟詠“？”，表達了思鄉(xiāng)的惆悵；李益在受降城上慨嘆“_____________，”，滿懷愁緒，思念家鄉(xiāng)；馬致遠面對夕陽，一句“_____________，”，飽含著愁苦的淚水。

2．請運用積累的知識，完成（1）～（4）題。（12分）

我所看的那些陰間的圖畫，都是家藏的老書。并非我所專有。我所收得的最先的畫圖本子。是一位長輩的贈品：《二十四孝圖》。這雖然不過薄薄的一本書，但是下圖上說，鬼少人多，又為我一人所獨有，使我高興極了。那里面的故事，似乎是誰都知道的：便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事jì。但是，我于高興之余。接著就是掃興，因為我請人講完了二十四個故事之后，才知道“孝”有如此之難，對于先前癡心wàng想，想做孝子的計劃。完全絕望了。其中最使我不解。甚至于發(fā)生反感的，是“______"和“______”兩件事。

（選自《二十四孝圖》）

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）

贈（）品似（）乎事jì（）癡心wàng（）想

（2）請在選段的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（2分）

（3）請梳理魯迅讀“二十四孝圖"的情感變化。（詞語從原文中找）（2分）

高興——（）——絕望——（）

（4）假如魯迅也有微信好友，下列哪個人物不應該出現(xiàn)在他的朋友圈中？請你結(jié)合整本書閱讀體驗，簡要說明理由。（4分）

壽鏡吾范愛農(nóng)長媽媽藤野先生陳蓮河

3．七年級（1）班開展“有朋自遠方來”綜合性學習，請你參與。（13分）

（1）下面是同學們搜集的詩句，不合適的一項是（）（2分）

A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

（2）為了解中學生的交友現(xiàn)狀，活動小組對同學們做了問卷調(diào)查，請你仔細觀察下面的統(tǒng)計表，提取兩條信息。（4分）

交友標準交友目的

文化成績道德品質(zhì)外貌顏值交流感情幫助學習其他

42%49%9%63%33%4%

（3）同學們就“網(wǎng)絡(luò)交友"展開了討論，請你根據(jù)情境將對話內(nèi)容補充完整。（4分）

主持人：同學們對網(wǎng)絡(luò)交友都有自己的看法，下面請大家暢所欲言。

張明：網(wǎng)上交友，打破了空間、時間的限制，能交到很多朋友，并且相互不知道對方的身份，可以隨心所欲地交流。

韓浩：張明同學，網(wǎng)絡(luò)上的人魚龍混雜，我們中學生社交經(jīng)驗不足，網(wǎng)絡(luò)交友要慎重！

陳紅：我比較贊同在現(xiàn)實中交友。①，管仲鮑叔牙交誼深厚……這些婦孺皆知的故事告

訴我們：真正的朋友，需要經(jīng)過現(xiàn)實中的相知相惜。

主持人：以上幾位同學都言之有理：②。今天的討論到此結(jié)束，謝謝大家的參與。

（4）下面是某同學摘錄的一段文字，其中有一些錯誤，請你幫他修改。（3分）

真正的朋友就應這樣。【甲】在友人遇到不快、委屈時，作為好友當及時慰藉、鼓勵，使其直面風雨、走出困境，從而免于悲傷、消沉。在友人志得意滿、自以為是時，【乙】身為友人則應及時予以提醒、勸告，“道義相砥，過失相規(guī)，”防止其任性妄為、走上歧途。

①【甲】處畫線句語序不當，請修改。（2分）

②【乙】處畫線句有一處標點使用不當，請修改。（1分）

二、閱讀（55分）

閱讀下面的文字，回答問題。

【一】（17分）

大暑記錢紅莉

①韓愈有詩：“如坐深甑遭蒸炊。"說的正是大暑時節(jié)，熱得人就像在鐵鍋上的籠屜里蒸著似的。這種屜里蒸的日子，長江中下游一帶的人，沒有誰不熟悉。

②置身戶外，水泥地反射的熱浪，惡犬一樣直往臉上撲，有被火燎的焦灼感。太陽倒積極得很，凌晨五點半左右便興興頭露臉了。

③古語曰：“夏看巧云。”早起，盛夏的朝霞當真好看，主調(diào)瑪瑙色，副調(diào)的明黃里雜糅著鴿灰，大絮大朵的，帆一樣在東面的天上扯來移去，飽含一份遙遠的深厚廣袤。盛夏最絢爛的美景，正是凌晨五點左右的天色，清朗開闊，一派闌無人跡的寂靜。青草紛紛將珍珠瓔珞頂在葉梢上，凌晨的風頗為幽涼，像小號輕輕吹響，仿佛大型演出前的暖場。俄頃，陽光乍出，溽熱一如盛大的交響樂隆隆登場。

④午后，楊樹綠帳一樣的葉子嘩啦啦地被什么攆著，有力挽狂瀾的氣勢，于視覺上似有一點涼意。高處的藍天是靜止的——連藍天也被熱得失去了表達能力。大暑的天，空無一物，似可盛下一切，包括蝎子一樣蜇人的陽光，而人間就是一口盛滿水的大鐵鍋，翻滾著，翻滾著……

⑤這樣溽熱的交響樂要持續(xù)整整一個漫長白日。直至黃昏來臨，夜蟬如小令唧唧有聲，偶有蛙鳴。今夏雨水盛極，居所附近的荒坡溝渠里，長勢蓬勃的蘆葦、香蒲，一派洶涌的綠，宛如列維坦的畫，予人密不透風之感?；牡厣蠠o數(shù)一年蓬，高而直，白花如練，愈熱，開得愈烈。野芫荽撐著傘狀白花，宛如一個個面無表情的人。野豌豆黑炭色的果莢郁郁累累，一齊倒伏于草叢中，剝開一瓣，里面排列著豆綠色的圓圓的種子。海浪一樣的蒲公英，黃花一朵朵謝了，夜風徐來，毛絨狀籽實飄飄拂拂……最低調(diào)的，尤數(shù)夏枯草，將圓柱形紫花逐一舉過頭頂，默默不作一聲……

⑥植物都在開花，繁衍，生生不息。晚霞在西天如火如荼，七色的光倒映于空中，折射，又散射，沒有一刻不是綺麗的?？諝饫镲h蕩著一種鄉(xiāng)野的氣息，是遙遠的水腥氣，夾雜著野草的清甜氣，一齊涌來。

⑦入夜，水杉散發(fā)出一種獨有的香氣，沁人心脾，仿佛靈魂的味道，美好得讓人張開肺腑呼吸吐納。鉆天楊飆得真高，像要去天上參加會議似的。還有柳，一年四季將頭低著——菩薩低眉，楊柳低垂。樹上歇著無數(shù)夏蟬，高一聲低一聲嘶鳴。蟬聲，致人熱。蟬聲也是一鍋滾沸的水，灶下的柴始終不熄，滾了又滾，滾了又滾……草叢里藏有無數(shù)紡織娘，開始了一年中最輝煌的歌唱事業(yè)，吱、吱、吱、吱……紡織娘這種昆蟲天生氣長，適合美聲。夏夜的眾神合唱中，它是中國版卡拉斯，一夜一夜，將畢生精力獻給詠嘆調(diào)，永世不衰。

⑧夏月升起，人間稍微靜些。

⑨盛夏的月，飽滿金黃，猶如一張浸油過度的麥子餅，新鮮欲滴?？吹镁昧?，又成一張飽蘸徽墨的薄宣，似可流淌出漢唐以來的古詩。

⑩月懸中天，總有薄云相隨，比襯得它更加橙黃，也是一片漲滿風的帆，遙遙地掛在銀河的浪波上。令人久望不倦——這月真是一幅古畫呀，并非黃公望的，也非倪云林的，更不是董其昌的……這幅畫早于漢魏，早于春秋戰(zhàn)國，亙古即在的，縱然古直，卻也夜夜簇新。月色如玉，值得摩挲，心為之遠。

望望月亮，再看看星星，人便正常起來了，不為暑熱所煩躁，自負剛愎的情緒無隙可乘，然后，回家沖個熱水澡，靜靜讀幾頁書，寫點筆記，沉酣而去。

（選自《新民晚報》2024年7月22日，有刪減）

4．下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A．第①段引用韓愈的詩句“如坐深甑遭蒸炊”，寫出了大暑酷熱的特點。

B．從“早起”“午后"黃昏來臨”“入夜"等詞可以看出，本文以時間為序組材。

C．第⑦段勾畫了一幅夏夜美景圖，有靜態(tài)和動態(tài)描寫，也有嗅覺、視覺、聽覺、觸覺描寫。

D．同是寫盛夏的月，第⑨段突出其飽滿金黃，第⑩段則說其“亙古即在”“夜夜簇新"。

5．請從修辭方法的角度賞析下面的句子。（4分）

蟬聲也是一鍋滾沸的水，灶下的柴始終不熄，滾了又滾，滾了又滾……

6．大暑節(jié)氣有哪些特點？請仿照示例概括。（4分）

示例：天氣溽熱難耐——陽光蝎子一樣蜇人，人間是一口盛滿水的滾沸的大鐵鍋。

（1）___________

（2）___________

7．老師組織開展“編單元”的學習活動，同學們認為選文可以編入七上第一單元，與《春》《濟南的冬天》《雨的四季》三篇課文一起組成一個單元，請你說明理由。提示：請從主題、情感、語言等方面入手。（6分）

【二】（22分）

父親的“親爸濾鏡"唐占海

①那天在網(wǎng)上看到一個詞“親爸濾鏡”，我不由得笑了?！坝H爸濾鏡"就是______，當然還有“親媽濾鏡”。老話說：“莊稼是別人的好，孩子是自己的好。"父母看自家兒女，都是戴著“濾鏡”的。我想到我的父親，他的“親爸濾鏡"更明顯一些。

②記得小時候，我邀請一群小伙伴來家里玩?；锇閭冏吆螅赣H得意地對母親說：“瞧見沒有，這一群孩子里，咱大海是孩子頭兒。三歲看大，七歲看老，這孩子將來肯定有出息?！碑敃r父親看我的眼神，我至今都記得。那種眼神是平日里很少見的，里面有無限慈愛，有無限憐惜，還有無限欣賞。

③我長個兒比較晚，上初一時是班里最矮的男生。我跟同桌女生鬧矛盾，她給我起了個“小矮人"的外號，說我像《白雪公主》里的七個小矮人?！栋籽┕鳌防锏男“擞殖笥职?，我氣憤不已，就把她的書給撕了。這件事鬧到了老師那里，我被叫了家長。父親在老師面前極力維護我，說我沒做錯，是那個女生不對。老師無奈，說父親太過“護犢子”。回家后，父親對我說：“個兒矮怎么了？人有沒有出息不在于高矮，瞧你三舅，個子矮，可比誰都有本事！再說了，你還在長個兒，過不了兩年就該躥個兒了！"父親的話，讓我底氣十足地挺了挺腰身。好像一下就長高了許多。果然不出父親所料，到初三時我的個子突然躥起來。

④當然，父親最在意的是我有沒有出息。他總說男子漢外表不重要，有本事、有修養(yǎng)才重要。為了讓我有出息，父親送我去最好的學校讀書，為此不惜舉家搬遷。他總跟母親說：“大海這孩子從小就聰明，咱們可不能耽誤他?！币驗楦赣H的“親爸濾鏡”，從小到大我一直覺得自己樣樣不錯。可我的學習成績總是中等，這一點讓我有些懊惱。父親雖對我寄予厚望，卻并不執(zhí)拗。我高考落榜后，父親說：“考不上大學也沒關(guān)系，大海，就憑你的為人和本事，干啥都錯不了。不是有句話這樣說嘛：條條大路通羅馬。咱不上大學，照樣是個有出息的人?！?/p>

⑤就這樣，在父親的鼓勵和教導之下，我開始學做生意。說實話，我并不是學習的料，可做生意還是有些天賦的。幾年后，我在父親的帶領(lǐng)下，生意做得就比較成功了。有一天，我邀請一些朋友來家里做客，我們一桌人在一起喝酒聊天，玩得不亦樂乎。朋友們走后，父親對母親說：“瞧見沒有，這些小伙子里面，咱大海最懂事?？匆粋€人呢，得看他的酒品，酒品見人品。別人喝多了，胡說胡鬧。大海喝得再多，也沒說錯一句話。大海這孩子，能成事！"父親說話的口氣，跟當年一樣。

⑥這些年我算是子承父業(yè)，以做生意為生。雖然沒有大富大貴，但養(yǎng)活一家老小沒有問題。不過說實話，我并沒有成為光彩熠熠的“成功人士”，距離父親的期待還有一定距離。可是在父親眼中，我是個近乎完美的人。善良，努力，孝敬，講義氣，重情義，有頭腦，有方法……這些都是父親對我的評價。過了這么多年，父親老了，我也人到中年，可父親的“親爸濾鏡"竟然一點都沒變。

⑦父親的“親爸濾鏡”，讓我無論在什么時候，都對自己信心滿滿。

（《思維與智慧·上半月》2024年7期）

8．下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A．第③段中，“到初三時我的個子突然躥起來"和“我長個兒比較晚”相互照應。

B．第④段中，“這一點讓我有些懊惱"中的“這一點”是指“我的學習成績總是中等"。

C．選文采用第一人稱敘述，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。

D．作者塑造父親這一形象，主要運用了對話描寫，并且這些對話也推動了情節(jié)的發(fā)展。

9．請結(jié)合語境，在第①段的橫線上填寫合適的內(nèi)容。（3分）

10．閱讀全文，補全下面的思維導圖。（4分）

11．文中的父親是一個怎樣的人？請簡要結(jié)合內(nèi)容分析。（6分）

12．文章的標題有什么作用？（6分）

【三】（16分）

【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。"友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。

（選自《陳太丘與友期》）

【乙】齊有甄彬①者，有器業(yè)②。嘗以一束苧③，于荊州長沙西庫質(zhì)④錢。后贖苧于束中得金五兩以手巾裹之。彬得金，送還西庫。道⑤大驚曰：“近有人以金質(zhì)錢，時遽⑥不記錄。爾乃能見歸，恐古今未之有也?！陛m以金之半酬，往復十余，毅然不受。

（選自《太平廣記》）

【注釋】①甄（zhēn）彬：南北朝時期齊國人。②器業(yè)：高尚的品質(zhì)和出色的才能。③苧（zhù）：即苧麻，多年生草本植物。④質(zhì)：抵押，典當。⑤道：這里指管理西庫的人。⑥遽（jù）：匆忙。

13．解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

（1）陳太丘與友期行期：______（2）太丘舍去去：______

（3）相委而去委：______（4）嘗以一束苧嘗：______

14．文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請在相應位置用“/"標出。（2分）

后贖苧于束中得金五兩以手巾裹之

15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）友人慚，下車引之。元方入門不顧。

（2）爾乃能見歸，恐古今未之有也。

16．【甲】【乙】兩文都告訴了我們一個什么道理？請結(jié)合選文簡要分析。（4分）

三、寫作（55分）

17．閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

請以“就這樣，被______打動”為題目，寫一篇記敘文。

要求：（1）先把題目補充完整，然后作文；（2）不少于600字；（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

七年級語文參考答案及評分標準

一、語文積累與運用（35分）

1．（10分）

（1）水何澹澹山島竦峙我寄愁心與明月隨君直到夜郎西

（2）鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)夕陽西下斷腸人在天涯

（每空1分，有添字、漏字、錯字的，該空不得分）

2．（12分）

（1）（4分）zèngsì跡妄（每空1分）

（2）（2分）老萊娛親郭巨埋兒（每空1分）

（3）（2分）掃興反感（每空1分）

（4）（4分）示例：我認為陳蓮河不該出現(xiàn)在魯迅的微信朋友圈中（1分）?！瓣惿徍?是《朝花夕拾》中典型的庸醫(yī)形象，他巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命，沒有讓魯迅父親得到應有的醫(yī)治，從而害死了魯迅的父親，故不該出現(xiàn)在好友名單上（3分）。（意思對即可）

3．（13分）

（1）（2分）C；

（2）（4分）示例：①大多數(shù)中學生交友時更看重對方的道德品質(zhì)；②大多數(shù)中學生交友的主要目的是交流感情。（每個要點2分，意思相近即可）

（3）（4分）①示例：俞伯牙鐘子期高山流水遇知音；②示例：網(wǎng)上交友直接快捷，但作為虛擬的世界，網(wǎng)絡(luò)有風險，交友需謹慎?。靠?分，答案不唯一，言之成理即可）

（4）（3分）①將“免于悲傷、消沉”和“直面風雨、走出困境"調(diào)換位置（2分）；②將引號內(nèi)的后一個逗號移到引號外（1分）

二、閱讀（55分）

4．（3分）C（“也有觸覺”說法有誤）

5．（4分）這句話運用了比喻、反復的修辭（2分），把“蟬聲"比作“一鍋滾沸的水”，兩個“滾了又滾"連續(xù)反復，突出了蟬聲的鼎沸，從側(cè)面烘托了天氣的酷熱（2分）。（意思對即可）

6．（4分）示例：

（1）光照時間長——凌晨五點半左右太陽便興興頭露臉了；

（2）萬物生命力旺盛——蘆葦、香蒲長勢蓬勃，一年蓬、夏枯草花開得繁茂，蟬、紡織娘不停吟唱；

（3）天色絢爛多彩——盛夏的朝霞和晚霞色彩斑斕、綺麗多姿。（答出其中兩點即可，每個要點2分）

7．（6分）①內(nèi)容上，第一單元三篇課文都寫到了四季的景物，選文寫了盛夏的景物，內(nèi)容一致；②情感上，第一單元三篇課文都抒發(fā)了作者親近自然，熱愛生活的情感，選文寫盛夏景物，表達了對自然的熱愛之情，贊美了生命的活力；③語言上，第一單元三篇文章運用了比喻、擬人等修辭手法，語言優(yōu)美有感染力，選文大量運用比喻、擬人、引用、反復等手法寫作，語言富有美感。（每個要點2分，意思相近即可）

8．（3分）C（“不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由”是第三人稱的作用。故選C）

9．（3分）示例：在父親眼中自家兒女怎么看都是最好的（意思相近即可）

10．（4分）

（1）“我"邀請小伙伴來家里玩，父親說“我”將來肯定有出息；

（2）父親說“我"不上大學，照樣是個有出息的人。（每空2分，意思相近即可）

11．（6分）