渾南區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

渾南區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）2021—2022學(xué)年度上學(xué)期期末考試

七年級(jí)語(yǔ)文

試題滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試卷規(guī)定位置填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)；

2．考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無(wú)效；

3．考試結(jié)束，上交答題卡；

4．本試題卷包括三道大題，23道小題，共8頁(yè)。如缺頁(yè)、印刷不清，考生須聲明，否則后果自負(fù)。

一、積累與運(yùn)用（20分）

1．請(qǐng)按照正確的詩(shī)歌順序工整地抄寫在空格中，標(biāo)點(diǎn)占一格。（3分）

天上的明星現(xiàn)了，

好像閃著無(wú)數(shù)的明星。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．酬勞（cóu）溫馴（xùn）安祥（xiáng）沉默寡言（mò）

B．禁錮（gù）欽差（qīng）附和（hè）驚慌失錯(cuò)（cuò）

C．蓬勃（bó）縹緲（piāo）較量（jiào）畏罪潛逃（qián）

D．懲誡（jiè）消耗（hào）庇護(hù)（pì）怪誕不經(jīng)（dàn）

3．依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

隨著“一帶一路"倡議的深入___________，中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)有了開拓市場(chǎng)的歷史機(jī)遇?！暗谖鍖弥袊?guó)國(guó)際馬戲節(jié)”在珠海拉開帷幕，當(dāng)晚，中國(guó)演員把東方傳統(tǒng)空竹進(jìn)行了___________的創(chuàng)新展示，為觀眾___________了一場(chǎng)視覺盛宴，中國(guó)國(guó)際馬戲節(jié)的舉辦，體現(xiàn)出珠海在粵港澳大灣區(qū)中的強(qiáng)大文化輻射能力，___________彰顯著珠海開放、創(chuàng)新、生態(tài)、文明、活力的城市特質(zhì)。

A．前進(jìn)別有用心表現(xiàn)但

B．推進(jìn)別具匠心呈現(xiàn)也

C．前進(jìn)別具匠心表現(xiàn)也

D．推進(jìn)別有用心呈現(xiàn)但

4．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）

人們乘車時(shí)希望能有個(gè)座位，這無(wú)可厚非，畢竟工作很忙碌，都想在車上歇一歇。但是也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老人，①只能站在車廂里隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，②由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)"不過(guò)年輕人，③他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒？車廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒有？那我們應(yīng)該怎樣做？老年人如同那最美的夕陽(yáng)，我們要尊重老人，保持善良，成為一個(gè)新時(shí)代高尚的人。

A．這段話中的“忙碌”是形容詞，“我們"怎樣”是代詞。

B．從詞語(yǔ)的感彩角度說(shuō)“善良"是褒義詞，“高尚”是中性詞。

C．“老年人如同那最美的夕陽(yáng)"這句話運(yùn)用了擬人的修辭方法。

D．文中畫直線的句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰冖邰?/p>

5．下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．《朝花夕拾》中有一篇《父親的病》，文章中“我”的父親在經(jīng)過(guò)兩位中醫(yī)治療后，卻始終不見效果，最后還是亡故了。

B．諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。《誡子書》中的誡有告誡、勸勉的意思。

C．《皇帝的新裝》揭露了皇帝和大臣們自欺欺人的行為，諷刺了他們的虛偽和愚蠢。露

D．《西游記》“三調(diào)芭蕉扇"故事中最后太上老君降服了牛魔王，悟空用芭蕉扇滅了山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。

6．詩(shī)文填空。（請(qǐng)規(guī)范書寫）（6分）

（1）____，洪波涌起。

（2）潮平兩岸闊，____。

（3）____，不亦君子乎？

（4）三軍可奪帥也，____。

（5）____，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

（6）何當(dāng)共剪西窗燭，____。

二、閱讀理解（50分）

（一）閱讀下面兩首詩(shī)，完成第7題。（3分）

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

（唐）李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

送柴侍御

（唐）王昌齡

沅水通波接武岡，送君不覺有離傷。

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。

7．對(duì)這首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》首句點(diǎn)明暮春時(shí)節(jié)。飄忽不定的楊花，啼叫的子規(guī)帶來(lái)一種傷感的氣氛。

B．《送柴侍御》首句點(diǎn)出了友人要去的地方。江河相連，四通八達(dá)，再加上一個(gè)“接”字，更給人一種雙方所在地比鄰相近之感。

C．兩首詩(shī)都是唐代送別詩(shī)的佳作，詩(shī)中飽含著關(guān)切之情，并把深摯不渝的友情和別后的思念，滲透在字里行間。

D．兩首詩(shī)均想象奇特。不約而同的將明月人格化，把明月看成知人意、達(dá)人情的使者。雖然山水相隔，但明月共睹，有濃郁的抒情韻味。

（二）閱讀選文，完成9~12題。（14分）

【甲】

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

【乙】

義犬

蒲松齡

周村有賈某，貿(mào)易①蕪湖，獲重資，賃舟將歸。見堤上有屠人縛犬倍價(jià)贖之養(yǎng)于舟上。舟人乃積寇也，蕩舟入莽②，操刀欲殺。賈哀賜以全尸，盜乃以氈裹置江中。犬見之，哀嗥③投水；口銜裹具，與共浮沉。流蕩不知幾里，達(dá)淺擱乃止。犬泅出，至有人處，狺狺④哀吠。或⑤以為異，從之而往，見氈束水中，引出斷其繩。客固未死，始言其情。

適有同鄉(xiāng)攜客同舟俱歸，忽犬自來(lái)，望客大嗥，喚之卻走。客下舟趁之。犬奔上一舟，嚙人脛股，撻⑥之不解?？徒侵瑒t所嚙即前盜也。嗚呼！一犬也，而報(bào)恩如是。世無(wú)心肝者，其亦愧此犬也夫！

（選自《聊齋志異》，有刪改）

【注釋】①貿(mào)易：做生意。②莽：蘆葦蕩。③嗥：（豺狼等）大聲叫。④狺狺：[yínyín]狗叫的聲音。⑤或：有的人。⑥撻：打；用鞭、棍等打人。

8．解釋加點(diǎn)詞（4分）

（1）意暇甚暇：____（2）狼亦黠矣黠：_

（3）操刀欲殺欲：____（4）引出斷其繩引：_

9．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）

（1）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

（2）世無(wú)心肝者，其亦愧此犬也夫！

10．請(qǐng)用“/"給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）

見堤上有屠人縛犬倍價(jià)贖之養(yǎng)于舟上。

11．請(qǐng)依據(jù)選文，回答問(wèn)題。（4分）

（1）【甲】文中“徑去”“犬坐"目似瞑”“洞其中"等，表現(xiàn)了狼的A_____________，“暴起”“劈"斃”“轉(zhuǎn)視"斷”表現(xiàn)了屠戶B的斗爭(zhēng)精神。

（2）【乙】文則通過(guò)C和D兩件事表達(dá)了犬的“義"舉。（請(qǐng)用自己的話概括）

（四）閱讀選文，完成12~17題。（16分）

秋天的黃昏

丁立梅

①城里是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來(lái)，生生把黃昏給吞了。

②鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來(lái)叩門。

③而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為恬靜與豐滿。

④選一處河堤，坐下吧。河堤上一眼望去是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過(guò)去，它們摩挲著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。

⑤從河堤往下看，能看到大片的田野。這個(gè)時(shí)候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不說(shuō)話，它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長(zhǎng)，焉有得？焉有失？不遠(yuǎn)處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。

⑥還有晚開的棉花呢。星星點(diǎn)點(diǎn)的白，點(diǎn)綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會(huì)兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進(jìn)了倉(cāng)，農(nóng)活不那么緊了。她細(xì)細(xì)撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。

⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著，會(huì)睡著了，睡出一身汗來(lái)——棉花太暖和了啊。

⑧最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來(lái)，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來(lái)。那時(shí)，你的世界就那么大，那時(shí)，一個(gè)世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。

⑨人生因簡(jiǎn)單因單純，更容易得到快樂(lè)。你有些惆悵，因?yàn)椋F(xiàn)在的你，離簡(jiǎn)單離單純，越來(lái)越遠(yuǎn)了。

⑩竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們?cè)谔锕≈?，慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝"——歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴？——相依為命，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。

田野盡頭，一排排村莊被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。炊煙升起來(lái)了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設(shè)防。

突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑，原來(lái)不管哪個(gè)年代，都有貪玩的孩子。

周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽(yáng)，它一圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來(lái)，炒了吃。

12．閱讀選文①~①段，完成下面表格。（5分）

視角河堤上B__田埂中D__

所看到景物A__大片的田野C__鍍金的村莊

本文寫景以E__為順序。

13．請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第⑦段畫線的句子。（3分）

你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥。

14．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析第①段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）

吞：__

15．文章第⑦⑧段插敘了童年時(shí)關(guān)于棉花的回憶，有何作用？（2分）

16．本文表達(dá)的主旨是什么？（3分）

（五）閱讀選文，完成17~21題。（17分）

狗·貓·童年

郝清文

①清晨醒來(lái)，聽到樓下有人大聲說(shuō)話，隔窗望去，只見四五個(gè)人圍著一只垂死的小狗。它靜靜躺在冰冷的馬路上，聽人議論，它是被汽車軋死的?？吹竭@令人憐惜的一幕，我不知怎么，忽然動(dòng)了養(yǎng)寵物的心，似乎想以我的愛心去呵護(hù)他們；而我絕對(duì)是曾發(fā)誓過(guò)此生不養(yǎng)寵物的。

②我曾養(yǎng)過(guò)一只狗，在我沒上小學(xué)的那段時(shí)間。爸爸從別處抱來(lái)一只小狗，教我如何養(yǎng)它，如何學(xué)會(huì)與動(dòng)物相處。

③現(xiàn)在回憶不清那狗的毛色，大概是黑黃之間的顏色；我只記得我們?cè)?jīng)的快樂(lè)時(shí)光：抱著它玩兒，摟著它睡。簡(jiǎn)直形影不離。我喜歡把玉米餑餑扔向遠(yuǎn)處，看它飛快跑過(guò)去吃了，又極快地奔回，搖著尾巴用渴求的眼神等待。后來(lái)，我的膽子漸漸大了起來(lái)，把手伸進(jìn)狗嘴里狠命地掰它的牙，它只是可憐巴巴地忍受，然后輕輕地嗷叫著躲開。我卻從沒感受到它待我的友好，只以為它的軟弱才被我所欺負(fù)，直到有一天，我與一條惡犬遭遇。當(dāng)惡犬齜牙瞪眼地向我撲來(lái)時(shí)，我的身后竄出一條黑黃的影，迅捷而靈動(dòng)，隨即和惡犬撕咬在一起。我沒有想到它如此勇敢，雖然不比惡犬的形體和兇惡，但仍不退縮。直到惡犬狼狽離開，它才艱難地晃著尾巴回到我身邊?？粗砩系袈涞拿退阂ч_的血肉，我摟住它掉淚，那天以后，我給它起了一個(gè)名字，虎子。

④我上學(xué)后，不能帶狗去學(xué)校，花了很長(zhǎng)時(shí)間去怒喝斥退他，不要它跟隨，所以它開始習(xí)慣早上送，晚上迎。那時(shí)農(nóng)村窮，糧食供應(yīng)不足，人吃飯都成問(wèn)題，哪里有食物養(yǎng)狗。于是，各村各隊(duì)都成立了打狗隊(duì)。一天清晨，當(dāng)我背著書包正想上學(xué)去時(shí)，“打狗隊(duì)"出現(xiàn)在我家院里。我飛奔過(guò)去大喊著“不許動(dòng)它！”擋在虎子前面，要分出自己的口糧。“打狗隊(duì)"被我鬧得無(wú)法，只好答應(yīng)不打殺它了，勸我快去上學(xué)。我抹著淚去上學(xué)了。放學(xué)回家后，家人熱情地招呼我吃飯。我當(dāng)然忘不了我的虎子，扔了些剩飯到桌子下面，卻沒見到那黑黃的影子竄來(lái)。“虎子呢？”家人低頭不語(yǔ)。在這樣的一片沉寂中，奶奶告訴我狗被送給了一個(gè)外鄉(xiāng)的親戚。我大哭著跑了出去。初冬的暗夜里北風(fēng)寒冷，這竟然是我和它的最后一面，我獨(dú)自向著黑暗哭泣，泣不成聲。自此，我發(fā)誓再也不養(yǎng)狗。

⑤在農(nóng)村，經(jīng)常和人搶糧食吃的還有老鼠，我家也不例外。為了解決鼠患，爸爸決定養(yǎng)貓。那天爸爸下班后，抱回一只好大好大的黑貓。

⑥我對(duì)黑貓感情很好，現(xiàn)在回憶它好像對(duì)我不太親密，雖然也曾經(jīng)鉆到一個(gè)被窩兒；那可能為了是躲避寒冷。因?yàn)樗嫶蟮纳碥|擠得我無(wú)處安身，家人就經(jīng)常在夜間把它拴在院中。而我仍睡不安穩(wěn)，仍要半夜起床去給它倒水、喂食。也沒見它捉到過(guò)幾只老鼠，因?yàn)樗嫶螅@不進(jìn)某些縫隙去盯伺，但它的叫聲格外洪亮。我猜想我家那時(shí)沒有老鼠為患，大概是因了它恐嚇的叫聲。

⑦值得我回憶的是黑貓一次奇特的失蹤和復(fù)回的傳奇經(jīng)歷。我記得很清楚，某一年正月十六的早晨，我到院子里去給它喂食，不見了它的蹤影。我猜想它是被鞭炮聲嚇跑的。我自責(zé)了很久，孤獨(dú)的過(guò)了那個(gè)春夏，覺得那么漫長(zhǎng)。八月十六的凌晨，我被一陣陣咪鳴聲驚醒，奔到院子中看時(shí)，我淚眼模糊中，一只很大很大的黑貓靜靜地蜷伏在黎明里，靜靜地看著我。我奔過(guò)去撫摸它，它又站起像剛到我家時(shí)那樣弓起脊背伸展四肢，于是我看到它身上的傷痕、污漬以及頸上的皮圈。啊，它是被人囚禁了！我給它搭了一個(gè)舒適的窩，但它卻經(jīng)常上演被“囚禁"的片段，少則幾日，多則過(guò)月。但我無(wú)法去做什么。我越來(lái)越敬佩它的健壯及鋒利的牙，也許還有它堅(jiān)定又有些疏離的目光，它是不可羈絆的，它似乎不再屬于我，我也愿意放縱它的自由。我至今不知黑貓的所終。

⑧我保存著童年記憶，在心底深處永遠(yuǎn)有那躥起的黑黃身影，和那黑貓呼嘯的來(lái)去。

⑨小區(qū)里主人哀傷地來(lái)了，收拾了他寵愛物的尸體；我回憶起我的狗、貓和童年，動(dòng)了動(dòng)養(yǎng)寵物的心。但我知道我永遠(yuǎn)不能養(yǎng)他們了，因?yàn)槲胰淌懿涣烁顢嗟母星楹褪サ耐纯唷?/p>

17．閱讀選文②~⑧段，完成下面表格。（4分）

段落②~③④⑤~⑧

主要內(nèi)容A“虎子”因?yàn)榇蚬逢?duì)的要求被送給了外鄉(xiāng)的親屬。B

18．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析第④段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）

竟然：_________

19．選文第⑥段畫線句子運(yùn)用了哪些人物描寫方法？有什么作用？（3分）

我飛奔過(guò)去大喊著“不許動(dòng)它！"擋在虎子前面，要分出自己的口糧。

20．閱讀選文第③段，談?wù)勛髡邔憪喝u擊的情節(jié)的好處有哪些？（3分）

21．說(shuō)一說(shuō)選文第⑨段畫線句子有什么作用？（4分）

三、寫作（50分）

22．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。

成長(zhǎng)的道路上有很多時(shí)候需要你去跨越，也許是困難，也許是障礙，也許是內(nèi)心的一道牽絆，但只要跨出這一步，可能前面就山回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。

請(qǐng)以“跨出這一步”為題目，寫一篇文章。

要求：

①請(qǐng)將題目抄在答題卡上；

②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；

③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600~800字；

④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

（2）留意觀察，用心感受，其實(shí)人生的旅途處處是課堂：學(xué)校里，老師和同學(xué)陪你暢游知識(shí)的海洋；自然界中，飛鳥和落花帶你領(lǐng)略生命的精彩；生活中，家人和朋友伴你感受情感的溫暖……一定有那么一課，讓你感受深刻，獲益匪淺，在你記憶中留下深刻的印象。

請(qǐng)以“這一課，讓我"為題目，寫一篇文章。

要求：

①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；

②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；

③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字；

④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

參考答案

1.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

天上的明星現(xiàn)了，

好像閃著無(wú)數(shù)的明星。

2.D3.B4.A5.D

6.（1）秋風(fēng)蕭瑟

（2）風(fēng)正一帆懸

（3）人不知而不慍

（4）匹夫不可奪志也

（5）非淡泊無(wú)以明志

（6）卻話巴山夜雨時(shí)

7.C

8.（1）神情、態(tài)度

（2）狡猾

（3）想要

（4）拉、牽

9.（1）禽獸的詭詐手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。

（2）世上那些沒有心肝的人，大概也會(huì)對(duì)此犬感到慚愧吧！

10.見堤上有屠人/犬倍價(jià)贖之/養(yǎng)于舟上。

11.（1）A：狡猾、陰險(xiǎn)。B：勇敢、機(jī)智。

（2）C：