九臺區(qū)多校聯(lián)考八年級上學期期中語文試題（含答案）

九臺區(qū)多校聯(lián)考八年級上學期期中語文試題（含答案）八年上期中測試語文（人教版）

一、積累與運用（15分）

閱讀語段，按要求完成1～4題。（8分）

從奧運會到殘奧會，不一樣的賽場，一樣的赤子情懷。在奪得中國體育代表團首金后的頒獎儀式上，盡管說話困難，但仍努力唱響國歌，這是自行車選手李樟煜的執(zhí)著追求；報了8個項目，“我想代表我們的殘疾人朋友為國爭光”，這是游泳選手郭金城的堅定信念；擊敗對手后高qíng五星紅旗繞場一周，“這枚金牌【甲】屬于我個人，【乙】是中國跆拳道隊凝聚力的最美見證”，這是跆拳道選手李羽潔的真摯情懷□這樣的愛國心□報國情，激勵著他們突破自我、不言放棄，換來了賽場上五星紅旗一次又一次升起，也點燃了賽場外億萬中華兒女澎湃的愛國豪情。

1．根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）

（1）離qíng（）（2）真摯（）

2．語段中“□"處按順序填寫標點符號，正確的一項是（）（2分）

A．句號逗號B．省略號頓號C．句號頓號D．省略號分號

3．語段中畫波浪線的句子中“奪得”和“追求"的詞性分別是______（2分）

4．根據(jù)語段內(nèi)容，【甲】【乙】兩處依次填入關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．要么要么B．不僅還C．一面一面D．盡管還

5．在下面國字格中填寫占詩名句（7分）

讓我們在詩的海洋中徜徉。劉楨的《贈從弟》首聯(lián)直接點出“松”“風"之較量：“亭亭山上松，（1）。”白居易的《錢塘湖春行》頷聯(lián)用優(yōu)美的語句展現(xiàn)鶯歌燕舞的美景：“（2），_____________。"李白的《渡荊門送別》頸聯(lián)用反襯來展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠的意境：“（3），_____________?！薄饵S鶴樓》中，崔顥在尾聯(lián)直抒煙波江上日暮懷歸之情：“（4）？。"

二、閱讀（45分）

（一）閱讀下面材料，完成6～11題。（15分）

材料一：

答謝中書書

陶弘景

山川之靈，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇、猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

材料二：

答虞中書書

陶弘景

棲六翮於荊枝①，望綺云於青漢者，有日于茲②矣；而春華來被，草石開鮮，辭動情端，志交衿曲③，信知鄰德之談，無虛往牘④。野人幸得托形崇阜⑤，息影長林，每對月流嘆，臨風軫慨、徒事累可豁，而發(fā)容難待。儻遇知己，相與共憂。朅⑥來虞公，茲焉可邁，何為棲棲，空勞效缶，迨及暇日⑦，有事還童，不亦皎潔當年，而無忸⑧前修也。

（有刪改）

【注釋】①六翮（hé）：指鳥。荊枝：紫荊樹枝。②茲：此。③衿曲：內(nèi)心。④往牘：往昔的典籍。⑤崇阜（fù）：高岡；高丘。⑥朅（qiè）：句首助詞。⑦迨及：等到。暇日：空閑的日子。⑧忸：羞愧。

材料三：

詔問山中何所有賦詩以答

陶弘景

山中何所有，嶺上多白云。

只可自怡悅，不堪持贈君。

6．《答謝中書書》的作者是______（朝代）著名的思想家陶弘景。______是一種實用性文體，古人又稱“尺牘”。（2分）

7．下列句中加點詞意思不正確的一項是（）（2分）

A．曉霧將歇（消散）B．夕日欲頹（墜落）

C．信知鄰德之談（書信）D．只可自怡悅（愉悅）

8．閱讀材料一，請用自己的話談?wù)勌蘸刖罢J為江南山水，實為天堂的原因。（4分）

9．書信，交流心中所想。請寫出材料二中表明陶弘景書之主旨的句子。（用原文語句回答）（2分）

10．以下是關(guān)于三則材料的解讀，理解錯誤的一項是（）（2分）

A．材料一中的“猿鳥亂鳴”，這“亂”字有聲繁悅耳，使人迷惑，動人心魄的意思。

B．材料一全文以感慨發(fā)端，言有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想。

C．材料二中“棲六翮"句說勁健之鳥棲息于山野荊叢之上，這是比喻自己隱居山林?！巴_云”句說仰望青天彩云，這是說自己向往成仙飛舉。

D．材料三中借梁武帝詔書中的問語，引出白云在天，飄忽無定，只可讓山人游目，無法寄陛下同觀的感慨。希望對方前來，一同欣賞。

11．結(jié)合以上三則材料，談?wù)勌蘸刖笆窃鯓拥囊粋€人。（3分）

（二）閱讀下面文章，完成12～15題。（15分）

打我手心的穆老師走了

①光陰似箭，彈指一揮間，我走上三尺講臺已經(jīng)20多年了?？墒俏覅s時?；叵肫鹱约荷闲W時的情景，想起我敬愛的穆蘭老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)離開了我們，可是她的音容笑貌，她對我的細心呵護，對我人生的指引卻好像就在昨天一樣。正是因為對她的崇拜和敬意，我踏上了教師的崗位，而且在工作中，以她為榜樣。

②我上四年級時，穆老師接手了我們班。之前就聽說她特別厲害：教學成績很好，對學生要求嚴格，有時還會打手心。我有些害怕，可是當我見到她時，一下子放心了。她30來歲，留著齊耳的短發(fā)，個子不高，胖乎乎的臉，眼睛不大，經(jīng)常笑瞇瞇的。平時經(jīng)常跟我們一起做游戲，上課時還經(jīng)常給我們講故事。

③上二三年級時，我寫作業(yè)養(yǎng)成拖拉的壞習慣，要么不做，要么寫一點。以前的老師經(jīng)常因此批評我，說說也就過去了。看到穆老師后，我本以為這樣下去也沒什么問題。但是事實證明，我的想法是錯誤的。

④頭幾天我還堅持著認真完成作業(yè)。后來老毛病又犯了，晚上作業(yè)沒有寫完，第二天在父母的催促下來到了學校。該檢查我的作業(yè)了。我把本子拿出來，老師看了一下，問我后面的作業(yè)為啥沒做，我說不會。老師看了看我，又看了看我昨天做的練習，聲音一下子高了：“你是真的不會，還是別的原因？"隨后，老師狠狠打了一下我的手心！

⑤我堅持著說就是不會，但是聲音越來越低。因為昨天做的類似的練習我都做對了。老師問：“為什么沒有做完作業(yè)？”這次我不敢瞎說了，把自己放學貪玩、晚上還沒做完就困了的真相告訴了老師。

⑥老師這才緩和了語氣。把毛巾用涼水打濕了，給我敷了一下手心。問我還疼嗎？然后對我說：“知識學不會不要緊，老師可以多給你說幾遍，但是一定要做一個誠實的人。這是一個人最基本的品質(zhì)，這會影響你的一生。"

⑦老師短短的幾句話，影響了我的一生。直到現(xiàn)在，我做什么事情都實事求是，從不推脫自己的錯誤。對待其他同學，老師也是同樣，平時像媽媽一樣細心呵護，但犯了原則性錯誤而且不承認的，一定會狠狠懲罰。小時候我還經(jīng)常為此恨老師，可是現(xiàn)在我覺得能遇到這樣負責的老師，真是我一輩子的幸運。

⑧跟隨穆老師學習了一年，我的學習成績有很大的進步。爸媽高興極了，以為可以就這樣跟隨穆老師一直學下去?？墒怯幸惶?，穆老師突然在課堂上暈倒了，被送去了醫(yī)院。

⑨我們幾個同學去看望了她，才知道老師是胃癌晚期。幾個月前，醫(yī)生就告訴她不能上班了，可是為了不耽誤我們，她一直咬牙堅持著，直到暈倒。

⑩又過了一個多月，就聽到了穆老師離去的噩耗，全班同學都哭了。因為我們失去的不僅是一位好老師，更是一位好媽媽。她對我們雖然嚴格，但是對我們每個人的呵護和關(guān)心也是無微不至的。

捧著一顆心來，不帶半根草去。這是對我的穆老師最好的寫照。現(xiàn)在又到了鮮花盛開的季節(jié)，我默默祈禱，愿鮮花為您開放，我們永遠愛您！

12．文章題目有何作用？（3分）

13．請從人物描寫角度，賞析下面的句子。（4分）

她30來歲，留著齊耳的短發(fā)，個子不高，胖乎乎的臉，眼睛不大，經(jīng)常笑瞇瞇的。

14．結(jié)合上下文說說第⑤段中“我”為什么“堅持著說就是不會，但是聲音越來越低"？（4分）

15．“捧著一顆心來，不帶半根草去?！笔墙逃姨招兄壬慕逃砟?，文章結(jié)尾引用這句話有何深意？（4分）

（三）閱讀下面文章，完成16～19題。（10分）

為什么秋天的月亮格外皎潔？

①月光穿過地球大氣層時，會發(fā)生散射和折射。秋夜的大氣更加清澈，月亮也會顯得更皎潔，呈現(xiàn)出更符合本來模樣的白色。

②中秋佳節(jié)將至，賞月是中國人代代相傳的浪漫。仰望夜空，秋月皎潔，為萬家團圓的節(jié)日增添了溫馨氛圍，給人無盡的美感與想象。

③秋風清，秋月明。在人們的印象中，秋天的月亮格外皎潔，特別是在天氣晴朗的夜晚；一輪“白月亮"高掛夜空。而在日常觀測中，我們也能看到“黃月亮”，甚至是“紅月亮”，這是為什么呢？

④其實，月亮本身并不發(fā)光，它是通過反射太陽光而被我們看到，其呈現(xiàn)的色彩由自身反射光的顏色決定。我們平時所說的“月光”，就是月亮反射的太陽光。所以月亮的真實模樣，應(yīng)該像陽光一樣是白色的。但是，月光穿過地球大氣層時，會發(fā)生散射和折射，即使是在同一天的夜空，隨著在空中高度的變化，月亮呈現(xiàn)的色彩也有所不同。

⑤當月亮剛升到地平線以上時，月光要穿過較厚的大氣層，氣體分子及塵埃會散射其中波長較短的光，使波長較長的紅光、黃光等更多到達地面，所以此時月亮會偏紅、偏黃，呈現(xiàn)出“橙月亮"或“黃月亮”。當空氣中的水汽或塵埃含量較多時，這種大氣散射效應(yīng)會更加明顯，留下更多波長最長的紅光，也就有了“紅月亮"。當月亮升得越來越高，大氣散射效應(yīng)減弱，月亮逐漸恢復(fù)了本來模樣，這時我們就會看到高空中皎潔的“白月亮”?！懊髟庐斂铡?，正是此意。

⑥除了受地球大氣層影響，月球上月海與月陸的差異，也影響著我們看到的月亮的模樣。月海是指月球表面的低洼區(qū)域或平原，比月球平均水準面低1至4公里。月海過去是巨大的撞擊坑，之后底部被黑色的玄武質(zhì)熔巖所覆蓋，因此地勢平坦、顏色偏暗。雖叫作“?！?，但其實月海根本沒有水。月球上一些明亮的區(qū)域稱作月陸，又稱作高地。這兩種區(qū)域物質(zhì)反射率有所不同，使得月亮上能呈現(xiàn)出不同形狀的陰影，比如“小兔子"樹”之類的想象，讓嫦娥玉兔、吳剛伐桂的傳說流傳千年。

⑦秋季天朗氣清，涼爽的秋風降低了氣溫，也帶走了空氣中的很多水分和塵埃。與其他季節(jié)的夜晚相比，秋夜的大氣更加清澈，月亮也會顯得更皎潔。

⑧值得一提的是，秋月雖白，但在月全食這樣的特殊時刻，月亮會成為真正的“紅月亮"。因為此時，原本皎潔的滿月進入地球的影子當中，太陽光中只有少量的紅光可以經(jīng)過地球大氣層折射后，投射到“藏”在地球影子里的月亮上，月亮便呈現(xiàn)出紅彤彤的樣子。

16．文章第②段為什么寫中秋節(jié)？（2分）

17．月亮不僅皎潔明亮，還擁有多種顏色。閱讀全文后，請解答其原因。（2分）

18．文章第⑥段畫線句運用了哪些說明方法？有何作用？（4分）

19．閱讀文章后，請用學到的知識解讀詩句“嫦娥撫瑤琴，玉兔聽月音"中人們能看到“嫦娥”“月兔"的原因。（2分）

（四）名著閱讀（5分）

20．紅星閃閃放光彩，不朽經(jīng)典凈靈魂。班級開展“閃耀紅星，不朽的經(jīng)典”的活動，邀你參加。

【任務(wù)一：對話經(jīng)典】

（1）埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在西安進行的這場軍事政變時機抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊。"斯諾所說的“這場軍事政變”是指（）（2分）

A．八一三事變B．西安事變C．九一八事變D．七七事變

【任務(wù)二：感悟精神】

（2）閱讀語段，在經(jīng)過藏族人部落和川康一帶時，紅軍遇到了哪些困難？（3分）

在他們面前的那條路程最危險緊張，因為他們所選擇的那條路線經(jīng)過藏族人部落和川康一帶好戰(zhàn)的游牧的藏族人所居住的荒野地帶。紅軍一進入藏族地帶，就第一次遇到了團結(jié)起來敵視他們的人民，他們在這一段行軍途中所吃到的苦頭遠遠超過以前的一切。他們有錢，但是買不到吃的。他們有槍，但是敵人無影無蹤。他們走進濃密的森林和跨過十幾條大河的源流時，部族的人就從進軍途上后退，堅壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都帶到高原去，整個地區(qū)沒有了人煙。

三、綜合性學習與寫作（60分）

（一）綜合性學習（10分）

21．孩子是祖國的花朵，美德是肥沃的土壤。學校組織“奮斗于身，我們就是未來"的活動、邀你參加。

（1）奮斗在歷史的詩行中早已蘊藏，請從以下詩句中選出不相關(guān)的詩句（）（2分）

A．莫等閑，白了少年頭，空悲切。B．大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

C．少年易學老難成，一寸光陰不可輕。D．邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

（2）為了確保更多的同學加入，學校欲在線上、線下同時宣傳，請你為此次活動寫一條宣傳語，要求語句對仗工整。（2分）

（3）恰逢巴黎奧運會結(jié)束，奧運冠軍王楚欽回到家鄉(xiāng)吉林，學校邀請他講述自己的奮斗故事，時間10月21日，地點學校禮堂，請你完成下面的邀請函。（4分）

邀請函尊敬的王楚欽：您好！____________________________________________________________校團委2024年10月16日

（4）以下是本次活動的結(jié)束語，請在橫線上補全語句，使內(nèi)容完整。（2分）

從古至今，一個國家，一個社會，一個民族，強國富民靠的是奮斗精神。奮斗意味著吃苦耐勞，英勇頑強，戰(zhàn)勝困難，是一種斗爭精神；奮斗意味著奮發(fā)向上，銳意進取，敢為人先，是一種創(chuàng)新精神；___。在青春的賽道上奮力奔跑，不斷跑出當代青年的最好成績，以昂揚的精神風貌努力成才，彰顯對祖國和人民的赤子之心！

（二）寫作（50分）

22．從下面兩個文題中任選一題作文。

作文（1）題目：按自己的節(jié)奏前行

作文（2）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

登高壯觀，江山如畫；日月盈昃，矢志不渝。從“躺在山坡放牛牧星”，到“真的去天上摘星星”，航天員桂海潮的追夢精神令人感奮；跳水小將全紅嬋經(jīng)歷日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練，最終圓夢奧運，她的堅持不懈書寫了傳奇；“90后”青年楊安仁扎根山區(qū)，腳踏實地、辛勤耕耘，讓油桐林成為造福鄉(xiāng)親們的“綠色油庫"……一個個勵志故事詮釋著夢想的力量，激勵著新時代奮斗者的精氣神。站在時光交替的新起點上，我們心中有夢、腳踏實地、堅持不懈、拼搏奮斗，向著更加美好的明天，勇毅前行。

作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達真情實感。

（2）文體不限，詩歌除外。

（3）不少于500字。

（4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。

（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學校名。

參考答案

1．（1）情（2）zhì

2．A

3．動詞、動詞

4．B

5．（1）瑟瑟谷中風（2）幾處早鶯爭暖樹（3）山隨平野盡（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

6．南朝齊、梁、答謝中書書

7．C

8．江南山水具有天堂般的美麗景色：高峰入云，清流見底，兩岸石壁色彩斑斕，青林翠竹四季常青。早晨露散，猿鳥鳴叫，傍晚夕陽西下，魚兒競相跳躍。這些景色構(gòu)成了一幅如仙境般的畫卷。

9．迨及暇日，有事還童

10．D

11．陶弘景是一個熱愛自然、追求隱逸生活、富有文學才華且具有高雅情懷的人。

12．題目概括了文章的主要內(nèi)容，表達了對穆老師的懷念和敬意，同時設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

13．這