外研版九年級(jí)英語(yǔ)課本上冊(cè)

外研版九年級(jí)英語(yǔ)課本上冊(cè)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容概述1.2單元主題與話題1.3語(yǔ)言技能目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2多媒體資源4.3網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語(yǔ)言點(diǎn)難點(diǎn)5.2語(yǔ)法難點(diǎn)5.3功能句型重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.2學(xué)生用書6.3練習(xí)冊(cè)6.4聽力材料七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2課堂講解與實(shí)踐7.3小組討論7.4課堂練習(xí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2課堂互動(dòng)活動(dòng)8.3小組合作活動(dòng)8.4課外拓展活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9.2關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)9.3板書顏色與符號(hào)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)10.3作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件素材選擇11.3動(dòng)畫與音效設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1課程相關(guān)背景文化13.2相關(guān)話題延伸13.3課外閱讀與活動(dòng)推薦十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃表14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容概述：本節(jié)課將學(xué)習(xí)外研版九年級(jí)英語(yǔ)課本上冊(cè)第一單元"Movies"的相關(guān)內(nèi)容，包括詞匯、語(yǔ)法、閱讀和聽力部分。1.2單元主題與話題：本節(jié)課的主題為"Movies"，主要討論電影類型、電影明星、電影評(píng)論等話題。1.3語(yǔ)言技能目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握相關(guān)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，提高聽說(shuō)讀寫技能。二、教學(xué)目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)聽力、閱讀和口語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和合作能力；2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電影文化的興趣，提高學(xué)生對(duì)不同文化背景的理解和尊重。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成小組任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神；3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組討論，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；3.3情境教學(xué)法：通過(guò)模擬電影評(píng)論家的角色，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)資源4.1文本資源：課本、練習(xí)冊(cè)等相關(guān)紙質(zhì)材料；4.2多媒體資源：教學(xué)課件、電影片段、聽力材料等；4.3網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)電影網(wǎng)站、在線詞典等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語(yǔ)言點(diǎn)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用；5.2語(yǔ)法難點(diǎn)：電影相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)的用法；5.3功能句型重點(diǎn)：如何表達(dá)電影評(píng)論和介紹電影。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件：教師事先準(zhǔn)備教學(xué)課件，包括電影相關(guān)的圖片、視頻、練習(xí)等；6.2學(xué)生用書：學(xué)生帶好學(xué)過(guò)的課本和練習(xí)冊(cè)；6.3練習(xí)冊(cè)：學(xué)生完成練習(xí)冊(cè)的相關(guān)題目；6.4聽力材料：教師準(zhǔn)備相關(guān)的聽力材料，如電影片段、對(duì)話等。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生課前預(yù)習(xí)電影相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，了解電影類型；8.2課堂互動(dòng)活動(dòng)：學(xué)生觀看電影片段，回答相關(guān)問(wèn)題，參與小組討論；8.3小組合作活動(dòng)：學(xué)生分組討論電影評(píng)論的寫作方法，共同完成一篇電影評(píng)論；九、板書設(shè)計(jì)9.1板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：電影相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子；9.2關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)：電影類型、電影明星、電影評(píng)論、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；9.3板書顏色與符號(hào)：用不同顏色標(biāo)注電影相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，用符號(hào)標(biāo)出被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)：完成練習(xí)冊(cè)的相關(guān)題目，包括詞匯填空、語(yǔ)法練習(xí)、閱讀理解等；10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)：紙質(zhì)作業(yè)，包括練習(xí)題和作文；10.3作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確率、書寫規(guī)范、創(chuàng)新性。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：電影相關(guān)的圖片、視頻、練習(xí)等；11.2課件素材選擇：選擇與電影相關(guān)的有趣圖片和視頻，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；11.3動(dòng)畫與音效設(shè)計(jì)：適當(dāng)使用動(dòng)畫和音效，增加課件的趣味性。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)電影的興趣和參與度，以及對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握程度；12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果；12.3學(xué)生反饋與建議：聽取學(xué)生的意見和建議，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程。十三、拓展及延伸13.1課程相關(guān)背景文化：介紹電影的歷史和文化背景，提高學(xué)生對(duì)電影文化的理解；13.2相關(guān)話題延伸：討論電影制作過(guò)程、電影導(dǎo)演和演員的職業(yè)生涯等話題；13.3課外閱讀與活動(dòng)推薦：推薦學(xué)生閱讀電影評(píng)論的文章，觀看不同類型的電影。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃表：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和安排；14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表：學(xué)生對(duì)本節(jié)課的評(píng)價(jià)和建議；重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、語(yǔ)言點(diǎn)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用在九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是一的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和運(yùn)用。一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由"am/is/are+過(guò)去分詞"構(gòu)成，而一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由"was/were+過(guò)去分詞"構(gòu)成。學(xué)生需要通過(guò)例句和練習(xí)來(lái)理解并掌握這兩種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。"Themovieiswatchedmillionsofpeopleeveryyear."（這部電影每年被數(shù)百萬(wàn)人觀看。）"Themoviewaswatchedmillionsofpeoplelastyear."（這部電影去年被數(shù)百萬(wàn)人觀看。）在課堂講解和實(shí)踐中，教師可以通過(guò)一些練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生鞏固對(duì)這兩種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的掌握。例如，教師可以讓學(xué)生完成一些填空題、改寫句子等練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中理解和掌握這兩種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。二、語(yǔ)法難點(diǎn)：電影相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)的用法"ThemovieisanactionfilmstarringTomCruise,afamousactor."（這部電影是一部動(dòng)作片，由著名的湯姆·克魯斯主演。）在課堂講解和實(shí)踐中，教師可以通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生鞏固對(duì)這些詞匯和短語(yǔ)的掌握。例如，教師可以讓學(xué)生完成一些詞匯填空題、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中理解和掌握這些詞匯和短語(yǔ)的用法。三、功能句型重點(diǎn)：如何表達(dá)電影評(píng)論和介紹電影在本節(jié)課中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握如何表達(dá)電影評(píng)論和介紹電影的功能句型。這些功能句型包括表達(dá)個(gè)人喜好（如Ilike,Iprefer等）、給出評(píng)價(jià)（如It'sinteresting,It'sboring等）等。學(xué)生需要通過(guò)聽力、閱讀和口語(yǔ)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些功能句型。"Ilikeactionmoviesbecausetheyareexciting."（我喜歡動(dòng)作片，因?yàn)樗鼈兒艽碳?。?Themovieisinterestingbecauseithasalotofactionscenes."（這部電影很有趣，因?yàn)樗泻芏鄤?dòng)作場(chǎng)面。）在課堂講解和實(shí)踐中，教師可以通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生鞏固對(duì)這些功能句型的掌握。例如，教師可以讓學(xué)生完成一些角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中理解和掌握這些功能句型的用法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解電影相關(guān)詞匯和短語(yǔ)時(shí)，教師可以使用豐富的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。例如，當(dāng)講解電影類型的詞匯時(shí)，教師可以使用興奮的語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)自己對(duì)不同類型電影的喜愛，從而激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，教師在講解被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，可以運(yùn)用語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)強(qiáng)調(diào)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和運(yùn)用，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計(jì)一些開放性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。例如，在介紹電影的過(guò)程中，教師可以提問(wèn)學(xué)生：“What'syourfavoritemovie?Why?”這樣的問(wèn)題可以讓學(xué)生積極思考并分享自己的觀點(diǎn)，促進(jìn)課堂的互動(dòng)和討論。教師還可以通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考電影評(píng)論的重要性，并引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)。四、情景導(dǎo)入在課程開始時(shí)，教師可以運(yùn)用情景導(dǎo)入的方法來(lái)吸引學(xué)生的注意力。例如，教師可以播放一段電影預(yù)告片，然后提問(wèn)學(xué)生：“Whatdoyouthinkofthemovie?What'sthemainplot?”這樣的導(dǎo)入方式可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，引發(fā)他們對(duì)電影主題的思考，并自然地引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的掌握程度：學(xué)生對(duì)