九年級(jí) 人教版 物理 第十三章《改變內(nèi)能的方法》課件(第2課時(shí))

九年級(jí)—人教版—物理—第十三章改變內(nèi)能的方法（第2課時(shí)）內(nèi)能構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能的單位是焦耳（J）。改變物體內(nèi)能的方法1.熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。

在熱傳遞過(guò)程中，傳遞內(nèi)能的多少叫做熱量。熱量的單位是焦耳（J)。高溫的氣體放出熱量，內(nèi)能減少低溫的手吸收熱量，內(nèi)能增加生活中熱傳遞改變物體內(nèi)能的例子改變物體內(nèi)能的方法1.熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。還有什么方法可以改變物體的內(nèi)能？如何知道物體的內(nèi)能發(fā)生改變？分子動(dòng)能分子勢(shì)能物體內(nèi)能一定質(zhì)量的氣體，分子數(shù)目不變氣體分子間距離很大，分子間作用力忽略不計(jì)，氣體分子勢(shì)能為零。氣體溫度實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)氣體的溫度的變化，就可以知道氣體內(nèi)能的變化。一定質(zhì)量的氣體氣體內(nèi)能分子數(shù)目實(shí)驗(yàn)1：迅速壓縮筒內(nèi)氣體℃實(shí)驗(yàn)1：迅速壓縮筒內(nèi)氣體，

使筒內(nèi)氣體與外界幾乎沒(méi)有熱傳遞發(fā)生℃迅速壓縮氣體實(shí)驗(yàn)1：迅速壓縮筒內(nèi)氣體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析：迅速壓縮筒內(nèi)氣體，對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能增大，所以做功可以使物體內(nèi)能增大。實(shí)驗(yàn)中筒內(nèi)氣體溫度上升，氣體分子動(dòng)能增大，氣體分子勢(shì)能為零，所以筒內(nèi)氣體內(nèi)能增大。℃℃實(shí)驗(yàn)2：迅速拉伸活塞，使筒內(nèi)氣體迅速膨脹實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析：實(shí)驗(yàn)中筒內(nèi)氣體溫度下降，氣體分子動(dòng)能減少，氣體分子勢(shì)能為零，所以筒內(nèi)氣體內(nèi)能減少?！妗嫱矁?nèi)氣體膨脹向外做功，氣體內(nèi)能減少，所以做功可以使物體內(nèi)能減少。做功可以改變物體的內(nèi)能。生活中做功改變物體內(nèi)能的例子實(shí)驗(yàn)3：緩慢壓縮筒內(nèi)氣體壓縮筒內(nèi)氣體做功，可使其內(nèi)能增大；而由于壓縮過(guò)程比較緩慢，氣體同時(shí)與外界進(jìn)行熱傳遞，把內(nèi)能又轉(zhuǎn)移到周?chē)沫h(huán)境中，于是緩慢壓縮的過(guò)程中，筒內(nèi)氣體的內(nèi)能幾乎沒(méi)有變化。2.同是壓縮氣體做功，為什么緩慢壓縮氣體的時(shí)候，氣體的內(nèi)能幾乎不變？實(shí)驗(yàn)3：緩慢壓縮筒內(nèi)氣體1.氣體內(nèi)能的變化情況分析實(shí)驗(yàn)中筒內(nèi)氣體溫度幾乎不變，氣體分子動(dòng)能不變，分子勢(shì)能為零，所以筒內(nèi)氣體內(nèi)能幾乎不變。改變物體內(nèi)能的方法1.熱傳遞2.做功動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理在下列過(guò)程中，哪個(gè)選項(xiàng)物體內(nèi)能增加是通過(guò)對(duì)物體做功實(shí)現(xiàn)的（

）A.燒開(kāi)水時(shí)，蒸氣將壺蓋頂起B(yǎng).用酒精燈對(duì)燒杯中的水加熱升溫C.把鋼球放入爐火中燒一段時(shí)間使其升溫D.把鐵絲反復(fù)彎折，彎折處變熱D解析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種，做功和熱傳遞。B、C選項(xiàng)都是通過(guò)熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能，不符合題意。A選項(xiàng)，蒸氣對(duì)壺蓋做功，蒸氣的溫度降低，內(nèi)能減少，也不符合題意。正確選項(xiàng)是D，鐵絲彎折處變熱，溫度上升，內(nèi)能增大，彎折鐵絲對(duì)鐵絲做功，做功使鐵絲內(nèi)能增大。

請(qǐng)用物體內(nèi)能改變的方式說(shuō)明“炙手可熱”和“鉆木取火”的含義。“炙手可熱”是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能?！般@木取火”是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能。動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理謝謝觀看九年級(jí)—人教版—物理—第十三章改變內(nèi)能的方法（第2課時(shí)）答疑

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：

1.改變物體內(nèi)能的方法：熱傳遞和做功2.熱傳遞過(guò)程中，傳遞內(nèi)能的多少叫熱量。

熱量的單位是焦耳（J）。根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分析以下說(shuō)法是否正確。1.物體的內(nèi)能增大或減少時(shí)，物體的溫度就一定上升或下降。答案：這個(gè)說(shuō)法不正確。物體內(nèi)能發(fā)生變化，物體的溫度不一定會(huì)隨之改變。解析：物體的內(nèi)能與分子數(shù)目、分子勢(shì)能和分子動(dòng)能有關(guān)。題目只知道物體內(nèi)能增大或減少，沒(méi)有說(shuō)明物體分子動(dòng)能增大或是減少，所以物體的溫度的變化不確定。根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分析以下說(shuō)法是否正確2.小明說(shuō)：“晶體熔化時(shí)，溫度不變，它的內(nèi)能不變?！贝鸢福盒∶鞯恼f(shuō)法是錯(cuò)誤的。解析：改變物體內(nèi)能的方法有熱傳遞和做功。晶體熔化過(guò)程中，沒(méi)有做功，由于晶體熔化時(shí)是持續(xù)吸熱的，所以晶體的內(nèi)能是增大的。3.（單選題）如圖為注射器，小芳迅速下壓活塞，注射器內(nèi)密封的氣體溫度升高，此過(guò)程密封氣體的（

）A.內(nèi)能增加

B.分子動(dòng)能減小

C.分子熱運(yùn)動(dòng)速度減小D.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞動(dòng)能

解析：“密封氣體溫度升高”，根據(jù)分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)和分子動(dòng)能的概念，密封氣體溫度升高，可得氣體的分子動(dòng)能增加，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，因此B和C選擇是錯(cuò)誤的。從題目所給信息無(wú)法判斷氣體分子勢(shì)能如何變化?！盎钊杆?/p>