《中外美術(shù)簡史》課程教學(xué)大綱

《中外美術(shù)簡史》教學(xué)大綱課程編號：15220040英文名稱：TheBriefHistoryofChineseandForeignFineArts學(xué)分：2學(xué)時(shí)總時(shí)32時(shí)，中論32時(shí)實(shí)踐0先修程：無（選修B模塊）書法學(xué)（師范）蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《中外美術(shù)簡史》是一門基礎(chǔ)性、理論性很強(qiáng)的課程，是書法學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)生進(jìn)入專業(yè)知識拓展階段的專業(yè)選修課程。本課程的基本任務(wù)是讓學(xué)生了解中外美術(shù)發(fā)展的歷史，課程內(nèi)容分為兩部分，第一部分以中國朝代更迭為主線，分別講述史前先秦美術(shù)、秦漢美術(shù)、三國兩晉南北朝美術(shù)、隋唐五代美術(shù)、宋元遼金美術(shù)、明清美術(shù)及近現(xiàn)代美術(shù)；第二部分以時(shí)間為軸，講述史前美術(shù)與古代美術(shù)、歐洲中世紀(jì)美術(shù)、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)、17世紀(jì)和18世紀(jì)的歐洲藝術(shù)、19-20世紀(jì)歐洲及美國美術(shù)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握中外美術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)與重要?dú)v史事件，能夠把握不同時(shí)期藝術(shù)表現(xiàn)的特征、藝術(shù)技法和材料的變革、藝術(shù)觀念的變化，基本具備對美術(shù)作品的認(rèn)知能力，形成相應(yīng)的正確的藝術(shù)觀念與審美，并為將來的藝術(shù)創(chuàng)作、中學(xué)美術(shù)教學(xué)打下良好的理論基礎(chǔ)。1專業(yè)知識方面：掌握中外美術(shù)發(fā)展的歷史框架；掌握并熟記中外美術(shù)發(fā)展過程中的相關(guān)知識與背景。2專業(yè)能力方面：具備基本的中外美術(shù)鑒賞能力；熟悉中外美術(shù)史學(xué)習(xí)和研究的一般方法；提升對中外美術(shù)的認(rèn)識水平，增強(qiáng)對中國優(yōu)秀美術(shù)遺產(chǎn)的歷史認(rèn)同。具備美育浸潤的基本文化素養(yǎng)，二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3-1藝術(shù)審美與修養(yǎng)：具備人文、科學(xué)與藝術(shù)綜合素養(yǎng)和高尚的審美情趣；課程目標(biāo)1H3-2書法知識與理論：構(gòu)建扎實(shí)的書法專業(yè)理論基礎(chǔ)知識，理解書法學(xué)與文學(xué)、歷史學(xué)等相關(guān)學(xué)科之間的聯(lián)系；課程目標(biāo)2M1-1價(jià)值認(rèn)同：踐行社會主義核心價(jià)值觀，增進(jìn)對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同；課程目標(biāo)2M3-4理論知識整合能力：具備整合書法及相關(guān)學(xué)科（美術(shù)學(xué)、漢語言文字學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等）基礎(chǔ)理論知識以支撐書法教學(xué)與研究的能力；課程目標(biāo)3L三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第一部分：中國美術(shù)簡史史前美術(shù)建立對史前美術(shù)的基本認(rèn)識，并深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)美術(shù)史的重要性；了解美術(shù)產(chǎn)生的原因、美術(shù)史的本質(zhì)；掌握史前時(shí)代石器工具的含義，能區(qū)分舊石器和新石器特點(diǎn)；明確陶器的特點(diǎn)紋樣，能清楚描述史前美術(shù)的類別與特點(diǎn)。初步引導(dǎo)學(xué)生建立以中華文化為支撐的中國美術(shù)史學(xué)觀念，理解美術(shù)史學(xué)習(xí)的重要意義。2集中講授與小組討論相結(jié)合1、32先秦美術(shù)建立對先秦美術(shù)的基本認(rèn)識，掌握先秦美術(shù)的整體特征；了解青銅器產(chǎn)生的原因及其藝術(shù)特點(diǎn)；掌握先秦時(shí)代雕塑、繪畫的基本概況，能夠賞析戰(zhàn)國帛畫的圖樣，并針對其內(nèi)容題材做簡單分析。由此期工藝美術(shù)的繁榮，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文化自信。2集中講授與小組討論相結(jié)合1、2、33秦漢美術(shù)建立對秦漢美術(shù)的基本認(rèn)識，掌握秦漢美術(shù)的整體特征；了解墓室壁畫以及畫像石、畫像磚產(chǎn)生的原因及其藝術(shù)特點(diǎn)；掌握秦漢時(shí)代雕塑、繪畫的基本概況，能夠賞析秦漢陶俑藝術(shù)特點(diǎn)，并針對其內(nèi)容題材做簡單分析。認(rèn)識并理解墓葬美術(shù)的空前繁榮背后的儒家倫理道德觀念，使學(xué)生深刻領(lǐng)會藝術(shù)“二為”方向的正確性。2集中講授與小組討論相結(jié)合1、2、34三國兩晉南北朝美術(shù)建立對魏晉南北朝美術(shù)的基本認(rèn)識，掌握魏晉南北朝美術(shù)的整體特征；了解玄學(xué)產(chǎn)生的原因以及藝術(shù)特點(diǎn)；掌握該時(shí)代雕塑、繪畫的基本概況，能夠賞析魏晉南北朝繪畫與書法的藝術(shù)特點(diǎn)，并針對其內(nèi)容題材做簡單分析。認(rèn)識在新舊思想文化交替的背景下，造型藝術(shù)從內(nèi)容到形式上的變化，了解南北朝時(shí)期石雕畫像磚以及書法發(fā)展的走向與民族審美文化的關(guān)系，建立正確的唯物主義美術(shù)史觀念。2集中講授與小組討論相結(jié)合1、2、35隋唐五代美術(shù)建立對隋唐美術(shù)的基本認(rèn)識，掌握隋唐美術(shù)的整體特征；了解唐代人物畫、花鳥畫、山水畫的藝術(shù)特點(diǎn)；掌握隋唐時(shí)代繪畫理論的基本概況，能夠賞析石窟寺藝術(shù)與雕塑藝術(shù)特點(diǎn)，并針對其內(nèi)容題材做簡單分析。了解隋唐五代美術(shù)的成就和風(fēng)范、楷書尚“法”的精神，掌握一定的繪畫史論知識，樹立書法家的人格修養(yǎng)與書法藝術(shù)成就的正相關(guān)性。2集中講授與小組討論相結(jié)合1、2、36宋遼金元美術(shù)建立對五代宋元美術(shù)的基本認(rèn)識，掌握五代宋元美術(shù)的整體特征；了解宗教畫、山水畫、花鳥畫的藝術(shù)特點(diǎn)；掌握該時(shí)代雕塑、繪畫的基本概況，能夠賞析文人畫藝術(shù)特點(diǎn)，并針對其內(nèi)容題材做簡單分析。正確認(rèn)識先進(jìn)的漢文化對遼金少數(shù)民族的影響，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文化自信；了解蘇黃提出的人格論的影響，認(rèn)識寫字與做人之間的辯證關(guān)系。2集中講授與小組討論相結(jié)合1、2、37明清美術(shù)建立對明清美術(shù)的基本認(rèn)識，掌握明清美術(shù)的整體特征；了解文人畫產(chǎn)生的原因以及藝術(shù)特點(diǎn)；掌握明清時(shí)代繪畫中四王、四僧以及揚(yáng)州八怪的基本概況，能夠賞析幾個(gè)重要區(qū)域年畫藝術(shù)特點(diǎn)，并針對其內(nèi)容題材做簡單分析。認(rèn)識明清繪畫創(chuàng)作中的新文化思想與審美趣尚，深刻領(lǐng)會藝術(shù)“二為”方向的正確性。2集中講授與小組討論相結(jié)合1、2、38近現(xiàn)代美術(shù)建立對近現(xiàn)代美術(shù)的基本認(rèn)識，掌握近現(xiàn)代美術(shù)的整體特征；了解中國畫的變革與西洋畫的傳入產(chǎn)生的原因以及藝術(shù)特點(diǎn)；掌握該時(shí)代雕塑、繪畫的基本概況，能夠賞析留學(xué)西方的畫家藝術(shù)作品，并針對其內(nèi)容題材做簡單分析。通過教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生深刻領(lǐng)會藝術(shù)“二為”方向的正確性。2集中講授與小組討論相結(jié)合1、2、39第二部分：外國美術(shù)簡史史前美術(shù)與古代美術(shù)建立對史前美術(shù)的基本認(rèn)識，并深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)西方美術(shù)史的重要性；了解西方美術(shù)產(chǎn)生的原因、西方美術(shù)史的本質(zhì)特征；掌握史前時(shí)代雕塑與建筑藝術(shù)的含義；明確歐洲陶器的特點(diǎn)與紋樣，能清楚描述古希臘、古羅馬藝術(shù)的類別與特點(diǎn)。認(rèn)識人類文明史的早期階段，了解西方文明的源頭，建立正確的唯物主義美術(shù)史觀念。2集中講授與小組討論相結(jié)合1、2、310歐洲中世紀(jì)美術(shù)建立對歐洲中世紀(jì)美術(shù)的基本認(rèn)識，了解早期基督教建筑的特征；了解拜占庭風(fēng)格時(shí)期、羅馬式建筑風(fēng)格時(shí)期、哥特式建筑風(fēng)格時(shí)期的藝術(shù)發(fā)展和特點(diǎn)。認(rèn)識歐洲中世紀(jì)的基督教藝術(shù)，建立正確的唯物主義美術(shù)史觀念。2集中講授與小組討論相結(jié)合1、2、311歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)建立對文藝復(fù)興美術(shù)的基本認(rèn)識，并深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)文藝復(fù)興美術(shù)對西方美術(shù)史的重要性；了解文藝復(fù)興產(chǎn)生的原因，文藝復(fù)興各個(gè)地區(qū)藝術(shù)的特征；掌握該時(shí)期藝術(shù)流派藝術(shù)特點(diǎn)；明確文藝復(fù)興三杰的藝術(shù)特點(diǎn)與代表作品，能清楚描述主要畫家與雕塑家的特點(diǎn)。認(rèn)識文藝復(fù)興的思想基礎(chǔ)就是關(guān)懷人，尊重人，以人為本的世界觀，建立正確的唯物主義美術(shù)史觀念。2集中講授與小組討論相結(jié)合1、2、312-1317至18世紀(jì)的歐洲藝術(shù)建立對17-18世紀(jì)美術(shù)的基本認(rèn)識，并掌握古典主義與巴洛克藝術(shù)的重要性；了解荷蘭小畫派產(chǎn)生的原因與藝術(shù)特征；掌握現(xiàn)實(shí)主義繪畫藝術(shù)的含義；明確巴洛克藝術(shù)的特點(diǎn)，能清楚分析巴洛克藝術(shù)與古典主義藝術(shù)的特點(diǎn)；建立對17-18世紀(jì)美術(shù)中西班牙、英國、德國藝術(shù)面貌的基本認(rèn)識，并掌握學(xué)院派繪畫藝術(shù)的重要性；了解學(xué)院派繪畫產(chǎn)生的原因與藝術(shù)特征；掌握現(xiàn)實(shí)主義繪畫藝術(shù)新的發(fā)展與變化；明確浪漫主義藝術(shù)的特點(diǎn)，能清楚分析浪漫主義與古典主義藝術(shù)的特點(diǎn)。認(rèn)識和了解這一時(shí)期文藝思潮呈現(xiàn)復(fù)雜多樣特征的原因，建立正確的唯物主義美術(shù)史觀念。4集中講授與小組討論相結(jié)合1、2、31419世紀(jì)歐洲美術(shù)建立對19世紀(jì)歐洲美術(shù)的基本認(rèn)識，了解法國新古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義繪畫、印象主義與后印象主義美術(shù)的特點(diǎn)。認(rèn)識19世紀(jì)歐洲社會的巨大變革給文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域帶來的變革和發(fā)展，建立正確的唯物主義美術(shù)史觀念。2集中講授與小組討論相結(jié)合1、2、315-1620世紀(jì)美術(shù)建立對19-20世紀(jì)美術(shù)的基本認(rèn)識，并掌握印象派繪畫、新印象派、后印象派、至上主義與未來派藝術(shù)的重要性；了解印象派產(chǎn)生的原因與藝術(shù)特征；掌握印象派繪畫藝術(shù)的內(nèi)涵；了解立體派與野獸派的特點(diǎn)，掌握波普繪畫藝術(shù)的含義；了解超現(xiàn)實(shí)藝術(shù)的特點(diǎn)，能清楚分析現(xiàn)代主義繪畫與后現(xiàn)代主義藝術(shù)的特點(diǎn)。從現(xiàn)代美術(shù)去認(rèn)識時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)和精神文化的重要變革，體會這一時(shí)期人們豐富的思想感情和深刻的哲學(xué)思考，建立正確的唯物主義美術(shù)史觀念。4集中講授與小組討論相結(jié)合1、2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，增加學(xué)生知識，培養(yǎng)自主探索的能力并訓(xùn)練語言表達(dá)能力。優(yōu)化、豐富課堂教學(xué)方法，以教師課堂講授為主，輔助采用學(xué)生自主分析及師生分組討論等多種學(xué)習(xí)方式，以線下教學(xué)為主，結(jié)合線上教學(xué)平臺，為學(xué)生提供中外美術(shù)相關(guān)的閱讀和視聽資源，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。關(guān)于中學(xué)美術(shù)教學(xué)技能的培養(yǎng)，可以在課程中融入相關(guān)教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練。五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)考核、期末考核50%、50%。2.序號考核環(huán)節(jié)卷面分值（或權(quán)重分配）對應(yīng)目標(biāo)1平時(shí)考核一般保證至少3次考核（可采取課堂測試、討論、作業(yè)等多種形式），每次考核卷面總分100分。共占的50%。課程目標(biāo)1、2、32期末考核至少包含3項(xiàng)考核，考核形式主要有大作業(yè)、論文、讀書報(bào)告、中學(xué)美術(shù)教案設(shè)計(jì)、中學(xué)美術(shù)教學(xué)課件制作等形式，總分100分，占的50%。課程目標(biāo)1、2、3【以上為考核形式和內(nèi)容的一般要求，每次（項(xiàng)）考核的具體權(quán)重和分值分配由任課教師在《教學(xué)方案》中確定，教研室負(fù)責(zé)審核】（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)平時(shí)能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，并積極參與課堂研討；具備良好的觀點(diǎn)表達(dá)能力，能夠?qū)⒀杏懙膯栴}形成最終文本，及時(shí)提交，語言流暢，格式規(guī)范，觀點(diǎn)鮮明；引用文獻(xiàn)符合學(xué)術(shù)規(guī)范。能夠參與同學(xué)發(fā)現(xiàn)的問題，或老師指定問題的探討；能夠流暢地表達(dá)觀點(diǎn)，并形成文本，及時(shí)提交；研討文本有個(gè)人觀點(diǎn)，語言欠流暢，格式規(guī)范基本符合要求，且引用文獻(xiàn)符合學(xué)術(shù)規(guī)范。能夠參與老師或同學(xué)關(guān)于相關(guān)問題的探討，參與熱情度不高；研討文本提交延時(shí)，語言不流暢，格式規(guī)范稍差；觀點(diǎn)不夠明晰；存在部分抄襲現(xiàn)象；引用文獻(xiàn)基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范。不參與或逃避問題研討；對于研討的問題不能形成研討文本；研討文本為提交或觀點(diǎn)不明，且存在多處抄襲現(xiàn)象；研討文本引用文獻(xiàn)不符合基本學(xué)術(shù)規(guī)范。2.期末考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核形式，主要有大作業(yè)、論文、讀書報(bào)告、中學(xué)美術(shù)教案設(shè)計(jì)、中學(xué)美術(shù)教學(xué)課件制作等形式，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考核內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)（具體標(biāo)準(zhǔn)以教學(xué)方案為準(zhǔn)）。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《中國美術(shù)史》，尹吉男著.北京：高等教育出版社，2019.82．《外國美術(shù)史》，曹意