湖北省咸豐縣民族中學(xué) 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試題（解析版）-A4

第頁湖北省咸豐縣民族中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試題班級(jí)____姓名____一、單項(xiàng)選擇題（下列各題中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確答案的字母填寫在答題框的對(duì)應(yīng)題號(hào)下，每小題2分，共28分）1.走進(jìn)中學(xué)，我們進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期。在此期間，我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長、新的發(fā)展”是指（）A.新校園、新班級(jí)、新環(huán)境B.新老師、新同學(xué)、新知識(shí)C.與小學(xué)生活截然不同的一種全新的生活方式D.不斷體驗(yàn)新生活、進(jìn)行自我完善的新起點(diǎn)【答案】D【解析】【詳解】本題考查新起點(diǎn)。D：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，我們知道，走進(jìn)中學(xué)，我們進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)新的同學(xué)和老師，新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長、新的發(fā)展”是指不斷體驗(yàn)新生活、進(jìn)行自我完善的新起點(diǎn)，故D符合題意；ABC：體現(xiàn)的中學(xué)生活的感受，故ABC不符合題意；故本題選D。2.回憶中學(xué)難忘時(shí)光，中國科學(xué)院院士、“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者程開甲深情地說：“秀州中學(xué)對(duì)我如何做人和讀書都起到了相當(dāng)大的作用，對(duì)我的一生產(chǎn)生了積極影響?！背涕_甲院士的話說明了（）①中學(xué)時(shí)代具有獨(dú)特的價(jià)值和意義②中學(xué)時(shí)代是人生中完全獨(dú)立的階段③中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)④經(jīng)歷了中學(xué)階段的人都能成功A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)中學(xué)時(shí)代的正確認(rèn)識(shí)。①③：題文中程開甲院士的話說明中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，對(duì)我們具有獨(dú)特的價(jià)值和意義，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。①③說法符合題意；②：完全獨(dú)立說法絕對(duì)，②說法錯(cuò)誤；

④：都能說法絕對(duì)，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。

3.以下內(nèi)容是某班同學(xué)在“學(xué)習(xí)心得分享會(huì)”中的一些發(fā)言。為解一道題，我一中午沒休息，飯都顧不上吃，苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快。學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，但我盡量做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，合理安排時(shí)間，專時(shí)專用，提高學(xué)習(xí)效率。讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。他們的發(fā)言告訴我們（）①學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考、掌握科學(xué)方法②學(xué)習(xí)壓力抑制學(xué)習(xí)興趣③學(xué)習(xí)能充盈精神、打開生命的視窗④學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是苦樂交織的，但不能說學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤；合理安排時(shí)間，專時(shí)專用，提高學(xué)習(xí)效率，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考、掌握科學(xué)方法，①觀點(diǎn)正確；適度的學(xué)習(xí)壓力可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤；讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能充盈精神、打開生命的視窗，③觀點(diǎn)正確，所以本題選擇B答案。4.下列行為與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”體現(xiàn)的“認(rèn)識(shí)自我的途徑”相一致的是（）①堅(jiān)持自我反省，完善自己②時(shí)政播報(bào)前，對(duì)著鏡子演練③經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)幫助改正缺點(diǎn)④時(shí)政播報(bào)后，聽取老師建議A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】此題考查認(rèn)識(shí)自我的途徑，考查理解與分析能力。“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！睆?qiáng)調(diào)通過他人了解自己。經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)幫助改正缺點(diǎn)，時(shí)政播報(bào)后，聽取老師建議，屬于通過他人了解自己，故③④符合題意；①堅(jiān)持自我反省，完善自己，屬于自我觀察認(rèn)識(shí)自己；②時(shí)政播報(bào)前，對(duì)著鏡子演練，屬于自我觀察認(rèn)識(shí)自己，故排除；故選D。5.對(duì)以下引文理解有誤的一項(xiàng)是（）序號(hào)引文啟示A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤——《尚書?周書?周官》成功需要有夢想，夢想實(shí)現(xiàn)需要不懈努力B.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞——《禮記?學(xué)記》要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)C.工欲善其事，必先利其器。——《論語?衛(wèi)靈公》做更好的自己，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短D.茍日新，日日新，又日新。——《禮記?大學(xué)》不斷激發(fā)潛能實(shí)現(xiàn)自我超越A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢想的途徑、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做更好的自己。A：功崇惟志，業(yè)廣惟勤，說明努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，夢想實(shí)現(xiàn)需要不懈努力，A說法正確；B：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，說明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，B說法正確；C：工欲善其事，必先利其器，說明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，C說法錯(cuò)誤；D：茍日新，日日新，又日新，說明做更好的自己要不斷激發(fā)潛能實(shí)現(xiàn)自我超越，D說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選C。6.下列語句是對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂的描述，其中以學(xué)習(xí)為樂事的是（）A.頭懸梁，錐刺股B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟C.梅花香自苦寒來D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程。D：學(xué)習(xí)是一種苦樂交織的過程，知之者不如好之者、好之者不如樂之者，體現(xiàn)以學(xué)習(xí)為樂事，故D符合題意；ABC：“頭懸梁，錐刺股”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“頭懸梁，錐刺股”、“梅花香自苦寒來”都是表現(xiàn)的刻苦，勤奮，與題干不符，故ABC不符合題意；故本題選D。7.下圖“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們（）①不同的學(xué)習(xí)方法會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率最重要③要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④要完全按照金字塔的方法學(xué)習(xí)A.①② B.①③C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。①③：圖中的學(xué)習(xí)金字塔數(shù)據(jù)告訴我們不同的學(xué)習(xí)方式有不同的效果，啟示我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)效率，①③說法正確；②：提高學(xué)習(xí)效率很重要而不是最重要，②說法錯(cuò)誤；

④：適合自己的方法才是最好的方法，不能照搬金字塔的方法學(xué)習(xí)，④說法錯(cuò)誤；故本題選B。8.習(xí)近平發(fā)表2021新年賀詞：征途漫漫，惟有奮斗。這給我們中學(xué)生的啟示是（）A.兩耳不聞窗外事 B.只學(xué)好自己感興趣的科目C.為夢想不懈努力 D.珍惜時(shí)光追求吃穿講名牌【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)努力的認(rèn)識(shí)和把握。C：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，習(xí)近平發(fā)表2021新年賀詞：征途漫漫，惟有奮斗。這給我們中學(xué)生的啟示是為夢想不懈努力，所以C說法正確；A：兩耳不聞窗外事是缺乏社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，A說法錯(cuò)誤；B：無論是否感興趣，每一門學(xué)科都要學(xué)好，B說法錯(cuò)誤；D：珍惜時(shí)光，不追求吃穿講名牌，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。9.做不了太陽，我就做星星，在廣袤的夜空中閃亮;做不了大樹，我就做小草，在蒼茫的大地上吐綠……蕾蕾日記里的這首小詩啟示我們要（）①學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特②時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度③客觀認(rèn)識(shí)和接納自己④正確認(rèn)識(shí)生命的可貴A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查欣賞自己。①③：“做不了太陽，我就做星星，在廣袤的夜空中閃亮；做不了大樹，我就做小草，在蒼茫的大地上吐綠”啟示我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特，學(xué)會(huì)客觀的認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，做最好的自己，①③符合題意；②④：選項(xiàng)說法與題意不符。②④排除；故本題選C。10.下列交往方式中，適合我們中學(xué)生的有（）①參加市民元旦長跑活動(dòng)②到敬老院里陪老人聊天，幫助敬老院打掃衛(wèi)生③上課時(shí)去清理街頭各種小廣告④通過“同城交友”類網(wǎng)站尋找附近的有緣人A.①④ B.①② C.③④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)生的交往方式。①②：隨著年齡的增長，我們的交往范圍逐步擴(kuò)展，我們可以參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，如參加市民元旦長跑活動(dòng)，到敬老院送關(guān)愛，故①②符合題意；③：中學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，不能上課時(shí)去清理街頭各種小廣告，故③說法錯(cuò)誤；④：網(wǎng)絡(luò)交友要慎重，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。11.《最強(qiáng)大腦》節(jié)目第三季“全球腦王”榮譽(yù)獲得者小強(qiáng)，從小對(duì)記憶就好奇,并進(jìn)行自我強(qiáng)化訓(xùn)練，即使遇到困難,也從未放棄。小強(qiáng)的經(jīng)歷啟示我們A.擁有恒心定能戰(zhàn)勝挫折B自主學(xué)習(xí)比合作學(xué)習(xí)重要C.好奇心能激發(fā)探究興趣D.對(duì)任何事情都要產(chǎn)生興趣【答案】C【解析】【詳解】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)好奇心的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的辨別能力。題文中小強(qiáng)憑借好奇，戰(zhàn)勝困難和挫折，體現(xiàn)了好奇的積極作用，其中ABD觀點(diǎn)絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。正確答案選C。12.“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”這句話蘊(yùn)含的意思是（）①中學(xué)時(shí)代，我們充滿朝氣②中學(xué)時(shí)代，我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)③中學(xué)時(shí)代，盡情享受美好風(fēng)景④中學(xué)時(shí)代，我們意氣風(fēng)發(fā)A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)。①④：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”說明中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的重要階段，中學(xué)時(shí)代，我們充滿朝氣，中學(xué)時(shí)代，我們意氣風(fēng)發(fā)，①④說法正確；②：時(shí)刻學(xué)習(xí)的說法不切合實(shí)際，②錯(cuò)誤；③：要珍惜青春，讓青春更有價(jià)值，③錯(cuò)誤；故本題選C。13.中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長邰麗華,幼年因高燒失去聽力,墜人了無聲世界,但舞蹈讓她舞出了人生的精彩,她曾經(jīng)帶著舞蹈《千手觀音》從2004年殘疾人奧運(yùn)會(huì)的閉幕式走進(jìn)了2005年中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。邰麗華的經(jīng)歷告訴我們（）①要接納自己的不完美②身體有缺陷的人更容易成功③要善于利用自身優(yōu)點(diǎn)和長處,做更好的自己④只要努力就可創(chuàng)造奇跡A.①③ B.①④ C.③④ D.①②【答案】A【解析】【詳解】本題考查全面認(rèn)識(shí)自己。①③：邰麗華的經(jīng)歷告訴我們要接納自己的不完美，要善于利用自身優(yōu)點(diǎn)和長處,做更好的自己，故①③正確；②：身體有缺陷的人不容易成功，故排除②；④：“只要，就”太絕對(duì)，不符合題意，故排除④；故本題選A。14.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這句話告訴我們A.要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間B.要集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率C.要提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力D.要有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。解答該題需要給出的選項(xiàng)依次分析、結(jié)合題干信息排除不符合題意的選項(xiàng)，確定正確的選項(xiàng)?！胺彩骂A(yù)則立不預(yù)則廢”意思是不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，有正確的計(jì)劃，才能得到成功，不然就會(huì)失敗。這句話告訴我們要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，A符合題意。BCD說法正確但與題意不符。故選A。二、非選擇題（共32分）15.情境一：放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦??！數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。”“是??！”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請(qǐng)家長。哎！在學(xué)校里我們沒有快樂……”情境二：小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。（1）你認(rèn)為情境一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？（2）面對(duì)情境二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？【答案】（1）他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織的，學(xué)習(xí)中既有辛苦也有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。（2）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦與樂、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦與樂的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦??；在學(xué)校里我們沒有快樂→可鏈接正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的苦與樂。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績有很大的下降→可鏈接學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要求；第三步：整合信息，組織答案。16.【材料分析】材料一82歲的謝華安院士向同學(xué)們講述了“50年金色種子夢”,他立志“人人有一碗飯吃”,50年來不斷培育優(yōu)質(zhì)稻種,致力于讓中國人把飯碗牢牢地端在自己手上。首批艦載機(jī)飛行員、著艦指揮官戴興,在節(jié)目中動(dòng)情地向孩子們講述他第一次在航母上起降、第一次著艦成功、第一次進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演訓(xùn)的故事,展現(xiàn)了幾代海空雄鷹為中華民族的偉大復(fù)興夢而努力奮斗的精神和情懷。中國載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平在節(jié)目里回望中國載人航天和中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程:一代代中國航天人從當(dāng)年“東方紅”衛(wèi)星發(fā)射成功到如今“神舟”飛天,中國航天人用堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、拼搏奮斗讓一個(gè)個(gè)中華遠(yuǎn)古神話變成現(xiàn)實(shí)?！傲Ⅷ欩]志,做奮斗者”，我們青少年應(yīng)該從國家、民族、時(shí)代的坐標(biāo)系中找到自己的志向,從先輩們的夢想延續(xù)到時(shí)代的夢想,不斷前進(jìn),永不停歇。材料二習(xí)近平總書記說，“努力做祖國和人民需要的好孩子,做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人”。他激勵(lì)新時(shí)代少年兒童奮發(fā)有為、向陽成長。他寄語廣大少年兒童“人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起”;強(qiáng)調(diào)“你們這一代應(yīng)該說是民族自豪感榮譽(yù)感最強(qiáng)的”;囑咐“我國社會(huì)主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興的中國夢,將來要在你們手中實(shí)現(xiàn)”……（1）材料一中這些前輩實(shí)現(xiàn)夢想的故事給了我們什么啟示？（至少三點(diǎn)）（2）面對(duì)材料二中習(xí)近平總書記的深切厚望，中學(xué)時(shí)代剛剛展開，我們應(yīng)該怎么做才能不負(fù)國家和民族的希望？【答案】16.①夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望；②夢想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向。③少年的夢想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。④努力，是理想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。17.我們要樹立崇高遠(yuǎn)大理想，確立為報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)而努力奮斗的志向；認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技；培養(yǎng)敢于實(shí)踐、善于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神；有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和腳踏實(shí)地、百折不撓的奮斗精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神；勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的崇高使命?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：夢想的意義、少年夢想的特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)夢想的途徑能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用夢想的意義、少年夢想的特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)夢想的途徑的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：一代代中國航天人從當(dāng)年“東方紅”衛(wèi)星發(fā)射成功到如今“神舟”飛天，讓一個(gè)個(gè)中華遠(yuǎn)古神話變成現(xiàn)實(shí)→有夢想就有希望；少年夢想的特點(diǎn)；努力是理想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查中學(xué)生能為國家發(fā)展做什么，屬于開放性試題，言之有理即可。17.【實(shí)踐探究】發(fā)現(xiàn)“微”感動(dòng)，傳遞正能量。某校積極開展“校園文明之星”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選同學(xué)們身邊的“最美小星星”。作為候選人之一的小明同學(xué)接受校園小記者采訪時(shí)，小明說：其實(shí)我有不少缺點(diǎn)，比如我的體育成績就不好，性格也不夠開朗，我也在思考該怎么進(jìn)步呢？班主任評(píng)價(jià)小明：小明學(xué)習(xí)態(tài)度較好，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要慢慢改進(jìn)。與同學(xué)相處過程中也需要主動(dòng)開放自己，與同