第3課 《雨的四季》（分層作業(yè)）（原卷版）

第4課雨的四季一、選擇題（共14分）12分）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．花苞（bāo）靜謐（mi）咄咄逼人（duó）．．．B．粗獷（kuàng）高邈（miǎo）瓢潑大雨（）．．．C．屋檐（yán）聚集（jù）蒞臨人間（wèi）．．．D．凄冷（qī）菜畦（qí）爭(zhēng)先恐后（kǒng）．．．22分）下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．它既不傾盆飄潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。B．小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。C．而近處池畸里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。D種特殊的溫暖。32分）下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．超市大優(yōu)惠活動(dòng)正式開始了，一大早人們就爭(zhēng)先恐后地?fù)磉M(jìn)去。．．．．B．．．．C．這鬼天氣，真是說(shuō)變就變，剛才還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間，瓢潑大雨就淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。．．．．D．他說(shuō)話總是咄咄逼人，叫我們很難接受。．．．．42分）對(duì)文章的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)對(duì)雨的四季的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛戀之情。感情真摯而濃烈。B．文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味，雨的性格，將雨寫得可感可觸，可親可愛。C．本文是一篇托物言志的散文，對(duì)“雨的描寫形象生動(dòng)，語(yǔ)言古樸典雅。D．文章條理清晰。先總寫對(duì)雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn)，最后抒發(fā)對(duì)雨的愛戀之情。第1頁(yè)共10頁(yè)5223-24七年級(jí)上·江蘇南通·期中）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（．．．）A．春天是美麗的，三月如桃花一樣，紅灼灼的；四月則似青柳，綠蔥蔥的。B．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？C“我這樣地用藥還會(huì)不大見效，陳蓮河先生說(shuō)，“我想，可以請(qǐng)人看一看D62分）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）．．．．A．人們抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。B．烏克蘭危機(jī)的根本原因是國(guó)內(nèi)民眾在“向東走還是“向西走問(wèn)題上的深度對(duì)立造成的。C．除了這本書銷量不錯(cuò)外，深圳書城其他類似書籍的銷售情況并不樂(lè)觀。D．良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，很大程度上決定著學(xué)生成績(jī)能否提高。72分）“中國(guó)紅”有著濃郁厚重的文化感，下列選項(xiàng)填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（是威嚴(yán)與莊重，是熱情與希望，是革命與勝利。中國(guó)紅，承載著國(guó)人對(duì)紅色的深厚記憶，更是中華文化中一脈相承、綿延不）是團(tuán)結(jié)與幸福，絕的象征。①故宮的紅墻②中國(guó)結(jié)④紅星A．②③①④B．④①③②D二、綜合性學(xué)習(xí)（共6分）823-24七年級(jí)上·河南鄭州·班級(jí)組織開展了“如何科學(xué)提高學(xué)習(xí)效率的主題班會(huì)，請(qǐng)你積極參與，并完成以下任務(wù)。(1)4分）第2頁(yè)共10頁(yè)(2)“小老師2分）三、現(xiàn)代文閱讀（1523-24七年級(jí)上·福建三明·期中）閱讀下面選文，完成小題。【甲】雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著?！疽摇看禾?，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。9．(3分)朗讀下列句子，重音和停連的處理正確的一項(xiàng)是（）第3頁(yè)共10頁(yè)A．真的，∧只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。．．．．．B．真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界V改變了姿容。．．．．．C．真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界V改變了姿容。．．．．D．真的，∧只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。．．．．（標(biāo)注符號(hào):重音“”、停頓“∨”、連接“∧）10(4分)品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。．．．．．(4)按要求賞析下面句子。（1辭角度）（212(4分)這樣寫有什么作用？（23-24七年級(jí)上·湖南衡陽(yáng)·期中）閱讀下面的文章，完成下面小題。冰窗花任隨平冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。第4頁(yè)共10頁(yè)于是，每到冬日，我會(huì)有意無(wú)意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會(huì)生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧?。母親選了廢舊的布料，熬了茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來(lái)，整個(gè)屋舍內(nèi)頓時(shí)茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會(huì)有幾分迷醉，幾分品嘗的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁(yè)頁(yè)，光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來(lái)，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來(lái)，洇濕在墻壁上，像夢(mèng)囈的印痕，烙著時(shí)光的印記。晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動(dòng)而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對(duì)如此精美的自然神物，又有誰(shuí)忍心去擦拭呢？但又有誰(shuí)能長(zhǎng)久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前就這樣，冰窗花伴隨著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬天，而今我已走過(guò)而立之年，故園的老屋也還依舊長(zhǎng)久地駐扎在我的夢(mèng)中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說(shuō)著不為人知的秘密。冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢(mèng)幻，帶著我深深的牽掛和思戀?！咀⑨尅竣佥谵ǎ╳ēiruí13(3分)下列對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章以冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。．第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強(qiáng)調(diào)作用，并自然地引起下文。．第②自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。D．作者綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)悄然消融的冰窗花的惋惜之情。14(4分)請(qǐng)結(jié)合文章第③自然段，說(shuō)說(shuō)冰窗花具有哪些特點(diǎn)。第5頁(yè)共10頁(yè)15(4分)文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達(dá)作用。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來(lái)，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。（1923-24七年級(jí)上·湖南永州·期中）閱讀下文，完成下面小題。春天，開在回家的路上立春了！天亮堂起來(lái)了！一條條樹枝上那么多春天的眼睛。紫藤還在盤算著如何艷壓群芳，春梅．．已悄悄冒出滿身紅蕾，早開了一朵兩朵，和迎春一起撬開冬天的殼。．．在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里尋春，那些花不是花，芽也不是芽，而是溫暖的感覺，明亮的化身，使人在黯淡的日子里保持著愛和希望?！懊魈旎丶页哉ㄌ歉獍??！蹦赣H打來(lái)電話說(shuō)?；丶?，回家。走在松軟的田間小路上，一大片素凈的藍(lán)色小花突然出現(xiàn)在我的腳邊，星星般燦爛！春天才掀開一角，它們已迫不及待抖落出一地春天。不，每朵小花都是一個(gè)盛開的春天。一種我從未注意過(guò)的花，竟齊刷刷開在我回家的路邊！忙查“識(shí)花君”，是婆婆納。再看一眼這明媚樸實(shí)的婆婆納，不禁想起母親紡織的老粗布。去年春天，聽說(shuō)村口來(lái)了一家印染花布的，母親趕忙把她年輕時(shí)熬夜織成的最后一卷白粗布從箱底搬出來(lái)，請(qǐng)人印染上花色，反復(fù)洗曬晾干，捶平整，做好的十幾個(gè)床單全分給了我和弟媳。那些粗布床單，冬暖夏涼，越鋪越柔軟?？上В贻p的時(shí)候，我不懂。記得20年前我出嫁時(shí)，母親問(wèn)我要不要這種老粗布，我一口回絕說(shuō)，只喜歡洋氣的花洋布。就像從前，吃住在母親身邊的時(shí)候，我不知道我是生活在幸福里的人?！斑^(guò)了冬至，一天長(zhǎng)一線，你瞧這條線又向北移了一指寬。每年冬至一到，母親常常指著地上的房檐影子說(shuō)。爽朗的話語(yǔ)里充滿無(wú)限的希冀和溫暖，怕冷的我立即覺得春天就要來(lái)了。“春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花每當(dāng)我發(fā)了新書，母親總是放下手中的活兒，坐下來(lái)，翻著課本，輕聲讀上一陣子。那種如饑似渴的沉醉使一旁幼小的我對(duì)讀書充滿莫名的親近感和神圣感。小學(xué)三年級(jí)就被迫輟學(xué)的母親把美麗的讀書夢(mèng)傳給了我。花盆里的指甲草從泥里鉆出兩片圓圓的子葉?？粗?，盼著……終于莖葉間開出了紫的、紅的花。母親采幾朵最新鮮的花兒配了白礬，于碗底的凹槽里搗成花泥，敷在我的指甲上，再用扁豆角葉子包好，白線纏緊。這樣連染五六次，我的指甲便紅得發(fā)紫，到學(xué)校比紅奪冠的驕傲至今歷歷在目。第6頁(yè)共10頁(yè)與母親同框的一幕幕，像許多落地生根的畫，每一幅，都如春天般明亮而溫暖。母親是從外縣遠(yuǎn)嫁過(guò)來(lái)的。老實(shí)巴交的父親一貧如洗，母親硬是把一個(gè)荒涼的家園變成了美麗的花園。我的伙伴麗說(shuō)：“你們家的歡笑和明朗全是你娘帶來(lái)的。沒(méi)錯(cuò)。我們家之所以成為一個(gè)家，我之所以擁有一個(gè)美好和諧的童年，全靠活成了一束光的母親。長(zhǎng)大后，我在村子里教書，中午?；丶页燥??！敖裉煺](méi)聽見你們學(xué)校的上課鈴響？”有天吃飯的時(shí)候，母親突然問(wèn)我。我心里咯噔一聲，說(shuō)：“改點(diǎn)兒了，還沒(méi)來(lái)得及調(diào)整。原來(lái)還一直在牽掛著我，就像我一直牽掛著她一樣。?臨走，母親很自然地用手捏了捏我的自行車輪胎，然后拿來(lái)打氣管打氣。我立在那里，像個(gè)上學(xué)將走的孩童?！翱催@鏈子干的，你蹬著不沉吶？”母親又拿來(lái)機(jī)油瓶子，用一根雞毛沾滿油，輕觸著鏈子，另一只手緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)腳蹬子。油一滴一滴滲進(jìn)去，兩三圈后，車鏈子變得油亮亮的。我蹬上充滿氣、膏過(guò)油的自行車，一縷風(fēng)吹過(guò)耳邊，飛向白云朵朵的藍(lán)天。?母親七十多了，可不曾見她閑過(guò)。每次回家，兒時(shí)的大院子依然一派生機(jī)。康乃馨滿盆子紅，兩“”“……”便有了安處。?5000”我心里一驚，飽經(jīng)風(fēng)霜的母親哪兒來(lái)的錢？這錢不過(guò)是我平時(shí)給的零用錢加上每月一百多塊的養(yǎng)老金，她舍不得花，一分一分從牙縫兒里省下來(lái)的罷了。?母親就這樣生活了一輩子，她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)始終感染著我，引領(lǐng)著我邁向樸素真實(shí)的生?回家的路是世界上最美的路。伴著一路的光和暖，女兒又回到了母親身邊。走進(jìn)廚房，一盆熱騰騰的糖糕剛剛炸好，“快吃吧！甜蜜的童年時(shí)光又回來(lái)了。?淺淺的春雨過(guò)后，紅梅落了。玉蘭推開門扉，“”的一聲，杏花、桃花一樹一樹全開了。而我再無(wú)心賞春，一顆盼春、尋春的心早已被那片藍(lán)色的婆婆納占滿。春色愈來(lái)愈濃，可怎么濃得過(guò)那片素凈的小花——那是母親的一片心啊。（文侯臘梅，有刪改）16(3分)梳理本文的行文思路，將下面的框架圖補(bǔ)充完整。3點(diǎn)描繪春景，奠定情感基調(diào)1）回憶往事，再繪春天景象，深化主題→→→明→憶2）第7頁(yè)共10頁(yè)17(4分春天”為什么會(huì)“開在回家的路上”？18(4分)從修辭手法角度賞析首段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。19(4分)如何理解文中畫線句子的含義？20(4分)文章回憶了母親日常生活的多件小事，其中哪一件事打動(dòng)了你？又引起你怎樣的聯(lián)想和感悟？（1623-24七年級(jí)上·河南許昌·期中）閱讀下文，完成下面小題。原來(lái)不是除了黑就是白①母親最不愛的食物是魚。但有了我們后，餐桌上的魚變多了。吃魚的孩子聰明。這個(gè)信念如春芽拱土而出，隨著我們的成長(zhǎng)，日益茁壯。②我從小愛吃魚，尤其是紅燒帶魚。每次母親買了帶魚，那腥味就霸道地侵略房間的角角落落。當(dāng)然，也野蠻地入侵母親的雙手、衣服和頭發(fā)，像只毫不講理的小野獸。帶魚燒好后，母親會(huì)反復(fù)洗手，臨睡前，把衣服洗了，把頭發(fā)洗了。③不知從什么時(shí)候起，母親的頭發(fā)變薄了。地上到處是母親的黑發(fā)，它們橫七豎八，桀驁不馴，宛如叛逆小子出逃。④那天，昏黃的光線把房間裝飾得有些老舊，我卻有了一個(gè)煞風(fēng)景的發(fā)現(xiàn)：母親燒的紅燒帶魚上，有一根頭發(fā)。我用筷子去挑頭發(fā)，它惡作劇似的滑來(lái)滑去，似乎在挑釁我。我直接伸出左手去撿，頭發(fā)是被“逮捕歸案了，左手的袖口卻沾上了菜盤里的油，它睜著可怕的油汪汪的眼睛，像一把劍扎進(jìn)了我的心⑤這衣服是我第一次穿，下午我還要穿著它去參加一個(gè)重要會(huì)議。此時(shí)，仿佛有一根棒子劈向我腦袋，我不由分說(shuō)就叫起來(lái)：“媽，頭發(fā)！頭發(fā)”后的感嘆號(hào)儼然一個(gè)炸雷，桌邊的蘆花大母雞受了驚嚇，撲閃著翅膀往門外逃。⑥母親無(wú)路可逃。她走過(guò)來(lái)，沉默著，把我捏在指間的頭發(fā)拿走，繼續(xù)著她的忙碌。我擔(dān)心母親沒(méi)第8頁(yè)共10頁(yè)在意，強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“有頭發(fā)的菜，反胃?！雹邚倪@以后，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，下筷前總盯著那盤菜，看了又看。⑧母親的頭發(fā)還是會(huì)出現(xiàn)在菜里。我還是每次都叫一聲：“頭發(fā)！蘆花大母雞鎮(zhèn)定地啄著食，我的叫嚷已把它鍛煉成了“淡定雞”?！耙院蟛死锊粫?huì)有頭發(fā)了?！彼恼Z(yǔ)氣像個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子。也許，她以為我是生了她的氣。⑩母親又下廚房忙開了。父親輕輕地說(shuō)：“你媽不容易。這五個(gè)字仿佛開啟了閘門，往事洶涌而來(lái)。母親的小兒子在最好的年紀(jì)，生病了，母親